【實(shí)用】七年級(jí)日記4篇
七年級(jí)日記 篇1
剛剛考完試，心情一下子就放松了許多，在昨天休息一天后，今天又開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
當(dāng)天空把第一屢陽(yáng)光送進(jìn)我的窗前，我就意識(shí)到今天是舒適的一天。在打理完一切后，便開(kāi)始了享受與學(xué)習(xí)。
享受著大自然的饋贈(zèng)——陽(yáng)光。在陽(yáng)光的沐浴下，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要努力。”我總是不忘記媽媽說(shuō)的話(huà)。其實(shí)，在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，并不是像許多人想的那樣無(wú)聊、疲乏。學(xué)習(xí)，讓我有一種特殊的感覺(jué)。能感受競(jìng)爭(zhēng)的激烈感，能體會(huì)成功付出的艱辛，能享受成功的喜悅，這是其它所有的都不能給的。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)……
七年級(jí)日記 篇2
以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢?說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很?chē)?yán)厲嗎?他名副其實(shí)嗎?可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們!我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎?”“好!”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。
學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么?我最強(qiáng)!我最能干!我最能吃苦!我能學(xué)好數(shù)學(xué)!堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我。”我想，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
胡老師教書(shū)有許多突出的'特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題。”——正是這一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說(shuō)：“這次能考100分，有什么經(jīng)驗(yàn)?回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎?”這時(shí)，我覺(jué)得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。
胡老師雖然只給我們上了120多天課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺(jué)得他是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。
七年級(jí)日記 篇3
步入了初中生活，首先讓我么品嘗的大餐是軍訓(xùn)，哈哈，這為期八天的軍訓(xùn)會(huì)為我們帶來(lái)什么驚喜呢？讓我們拭目以待吧。
在第一天時(shí)，我們看見(jiàn)了我們的教官，一個(gè)擁有者小麥色皮膚的帥氣小伙兒，大大的眼睛，大大的鼻子和一張大大的嘴。一米八的身高看起來(lái)沒(méi)有任何的不妥，一臉的嚴(yán)肅神情。哈！你一定以為他是一個(gè)不茍言笑的人吧？錯(cuò)了，他反而很滑稽。但是在那名女教官的面前，他又恢復(fù)了那張不茍言笑的臉，我懷疑他是不是變臉運(yùn)動(dòng)員？這名教官非常嚴(yán)，每次休息完站隊(duì)時(shí)教官?gòu)淖荒睦镒邅?lái)，也就100米。不到2分鐘。如果站不好的話(huà)，那么我們就開(kāi)始練蹲姿，聽(tīng)起來(lái)很有趣是吧？可是一蹲就是半個(gè)小時(shí)，只能右腳腳掌著地，非常疼，教官生氣起來(lái)不可小視，記得一次把一個(gè)同學(xué)給打暈了。哇塞！聽(tīng)起來(lái)就恐怖，我有一次扭了一下頭，結(jié)果被“重?fù)簟绷艘幌拢也铧c(diǎn)差了氣，還有一次打了個(gè)噴嚏，結(jié)果又被教官蹂躪一番。
軍訓(xùn)雖然苦，但是有一定的收獲啊，這些收獲會(huì)讓人一生受益匪淺啊！！
七年級(jí)日記 篇4
周六，我度過(guò)了痛苦的一天。
事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因?yàn)橛喺鳂I(yè)，結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過(guò)啊
就這樣，我痛苦的一天開(kāi)始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)?yán)重。我一邊寫(xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)啊？寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天啊！
吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續(xù)趕作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開(kāi)了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)多會(huì)，頭腦也糊涂起來(lái)，腦海一片空白……我很想睡覺(jué)，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺(jué)。終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過(guò)這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費(fèi)時(shí)間；二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
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