【精華】四年級日記范文合集9篇
四年級日記 篇1
松樹就像一個(gè)翠綠色的三角樹，好似一把大傘。從近處看，松樹的葉子就像一枚尖尖的針，老一些的“針”是深綠色的，而年輕一點(diǎn)的是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話，還能看見半深半淡的“針”呢！松樹的支干比主干要細(xì)很多，有時(shí)要七八上十根支干抱在一起，才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢！松樹的主干成深棕色，比支干的顏色要深一些，樹皮也要粗糙得多，如果不拿厚一些的畫紙，根本就做不出來松樹樹皮的拓片來呢。
松樹不但在冬天生存，他一年四季都開放著，他雖沒有桃樹、銀杏樹、楓樹呢樣讓人一見就生愛慕之心。在一年四季，松樹是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)……
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
夏天了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會了，松樹仍然那么挺拔。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動著，好像在說：“我們不怕風(fēng)。
四年級日記 篇2
今天早上，我把幾顆花生埋到泥土里約兩厘米的地方等待著它的長大。
過了一個(gè)星期，埋在泥土里的花生就長出了碧綠碧綠的主莖。主莖又細(xì)又短，大約只有兩厘米長。過了幾天，花生的主莖已經(jīng)有大約四厘米長了。這根主莖逐漸變粗并且上面還有幾片橢圓形的小嫩葉，如果仔細(xì)觀察每一片小嫩葉就會發(fā)現(xiàn)嫩葉的正面上長有許多的小絨毛就像一個(gè)綠油油的毯子。
過了一個(gè)月，花生的葉子已經(jīng)變成了綠色。在主莖上，一個(gè)個(gè)嫩黃嫩黃的小花苞長了出來。又過了幾天，小花苞開出了鮮艷的花。那花就像一位位亭亭玉立的少女穿著一件件黃色的裙子。仔細(xì)觀察花瓣，就會發(fā)現(xiàn)花的外圈是金黃金黃的，內(nèi)圈是黃黃的。黃黃的花瓣里有很多紅紅的細(xì)線。過了幾天，花已經(jīng)全沒了。但是葉子變成了深綠色還有些枯黃。我迫不及待地拿起鏟子把花生挖了出來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)它長成了有殼的花生。
我很高興這株花生終于長出了果實(shí)。
四年級日記 篇3
2月12日星期日雨夾雪
今天是張津愷的生日，我、張潤東、張恩華都被張津愷邀請去了他家。
一進(jìn)他的`家門，一群人從電腦屋里出來，我數(shù)了數(shù)，哇！一共有7個(gè)人在他家，我馬上掏出了我給張津愷的禮物——一把黃金加特林模型，張津愷看了看，便放到了他臥室里，領(lǐng)我去玩起了電腦。
等張潤東和張恩華到齊的時(shí)候，我們就開始吃蛋糕了，蛋糕的形狀是中間一匹馬，四周七朵花，我吃了一朵花和一塊面包，剛吃完這些，叮鈴叮鈴，阿姨的電話響了，一聽她說的話，就知道一定是又有人要到張津愷家了！我們都知道于超和肖茂峰還要來，可不知道來的是誰，我和張潤東就下樓迎接他。
下樓一看，原來是于超，我們便把他推上了樓……
今天我們都很開心，只可惜這一天就這么快結(jié)束了，還可惜肖茂峰不來啊！
四年級日記 篇4
放假啦，明天弟弟來我家玩，我準(zhǔn)備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個(gè)個(gè)水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養(yǎng)豐富，里面的果肉綠綠的，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標(biāo)牌上寫著：“3.5元一個(gè)。”我數(shù)了數(shù)一盒有8個(gè)，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？
我仔細(xì)觀察著盒子里的獼猴桃想了一會兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個(gè)獼猴桃排成2排，一排有4個(gè)，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個(gè)，就是3+3+3+3=12元，4個(gè)5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個(gè)獼猴桃分成4組，2個(gè)一組，3.5元可以看作3元，2個(gè)就是3+3=6元，2個(gè)5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。
爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會靈活運(yùn)用知識解決問題了。”
四年級日記 篇5
世界上有一種植物，有著頑強(qiáng)的生命力。葉子十分碧綠，這種植物長葉，不開花。葉子是橢圓形的，大家知道是什么了吧！對，是玉樹。
大家知道玉樹這個(gè)名字是怎么來的嗎？我想大概是因?yàn)橛駱涞娜~子綠得像一塊一塊的碧玉，所以叫玉樹這個(gè)名字的緣故吧！
玉樹的生命力頑強(qiáng)。玉樹，無論是在夏日炎炎，還是在皚皚白雪，玉樹總是直直的站在花盆里，你們看，玉樹的生命力多么頑強(qiáng)啊！
玉樹的葉子很茂盛，卻不開一朵花。
我愛玉樹，更愛玉樹它頑強(qiáng)的生命力。
四年級日記 篇6
今天晚上我早早地寫完作業(yè)，等不及去看媽媽蒸螃蟹。
螃蟹身披綠色盔甲。整個(gè)身體就只有一個(gè)圓形眼睛露在外面，它有十條腿，一邊五條腿還是橫著走的真是奇怪！螃蟹的十條腿中有一對大鉗子，公螃蟹鉗子上長有灰色的毛，而母的沒有毛。教大家一個(gè)分公母的小竅門兒，每個(gè)螃蟹肚子上都 有一個(gè)像蓋子一樣的東西，公的是三角形的，母的是圓形的。
媽媽一剪開繩子，個(gè)個(gè)螃蟹伸懶腰，真是開心，嘴里吐著白沫，眼睛轱轆轆轉(zhuǎn)。好像在說，我終于自由啦，哈哈！接著，媽媽用溫水給螃蟹泡了個(gè)溫泉個(gè)個(gè)都暈了。媽媽又抓緊時(shí)間把它們刷了一遍放進(jìn)了蒸器里。
最后我開心的品嘗著螃蟹大餐，真是太開心了!
四年級日記 篇7
明天是元宵節(jié)了，猜燈謎當(dāng)然是一項(xiàng)不可缺少的游戲。
晚上七點(diǎn)的鐘聲響了，我興沖沖的和我的朋友張琳梓、高丹丹一塊去散步，我習(xí)慣性的向右看了一眼，哇，那不是宜購超市，怎么人山人海的？我叫住兩個(gè)朋友，一起過去看個(gè)究竟。
走近一看，哦，原來大家在猜燈謎！我叫她倆去看規(guī)則，這倆急性子，不看規(guī)則怎么玩呢？規(guī)則是：把燈謎的答案猜出，記住編號，到服務(wù)臺去對答案，猜中三個(gè)，獎三笑牙刷一個(gè)；猜中六個(gè)，獎高露潔牙膏一盒；猜中十五個(gè)，獎愛馬電動車一輛。。。。。。。
我看到有電動車，眼睛就發(fā)亮，“哈哈，電動車是我的！”我在心里想，好像我就騎著那輛漂亮的粉紅色的電動車。
開始猜了，映入眼簾的便是一個(gè)燈謎：這人不見了，大家一直在找他。我苦思冥想了半天也沒想出來，就聽見旁邊的叔叔們在議論這個(gè)燈謎，“這肯定是也，他去掉單人旁就是也。”那個(gè)叔叔說完就走到一邊去了。我想了想也對，聽來的也算嘛！我馬上到服務(wù)臺哪兒去排隊(duì)，我回頭一看對面的燈謎：空戰(zhàn)(打一唐代風(fēng)云人物)。我眼珠一個(gè)勁的轉(zhuǎn)，腦漿一個(gè)勁的攪，足足想了五分鐘，肯定是歷史上唯一的女皇帝—武則天！在那兒一對答案，兩個(gè)都對了，我不禁喜出望外。我和張琳梓都猜對了三個(gè)，一人一個(gè)牙刷，我看著手里的牙刷，不禁嘆了口氣：“唉，這離目標(biāo)也太遠(yuǎn)了吧！不過，重在參與。”
這次元宵節(jié)活動，既好玩又有趣，還能長知識，真開心！
四年級日記 篇8
大大的眼睛，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，這就是我的表弟。
在我表弟身上，可謂趣事多多，所以既能讓人開懷大笑又能讓人哭笑不得就是他的個(gè)性啦。
就舉個(gè)最近的例子吧。昨天晚上，我和姐姐坐在床上看電視，他拿著父親的手機(jī)一蹦一跳的跑過來說：“姐姐，歌，聽歌”，聽他奶聲奶氣的叫我姐姐我心情頓時(shí)大好，就幫他放了一首兒童歌曲。哪知他聽還不過癮，竟在床上跳了起來，連我和姐姐都被他震得一晃一晃的，他看見我們也在晃，于是又咯吱咯吱的笑了起來，也逗得我們捧腹大笑。
哎呀，淘氣包小表弟真的太淘氣了。我希望表弟能永遠(yuǎn)快樂，能永遠(yuǎn)咯吱咯吱的笑。
四年級日記 篇9
王老師，對不起。這次的期中考試我考得很差，退步很大。我看見試卷，真是有點(diǎn)不相信。直到看到幾個(gè)鮮紅的交叉，才完全醒過來。
這次的考試不能怪別人，只能怪自己。老師平時(shí)布置的作業(yè)，只是馬馬虎虎完成。在家里不聽媽媽的話，沒有多讀課文和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績退步。在考試過程中，又馬虎又粗心，我知道老師和媽媽對我最大的期望，可是我沒有考好。對于這點(diǎn)我非常抱歉，但是如果犯了錯誤就要改正，所以通過考試我也想以后許多學(xué)的知識，首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)我往往看題目的前面就順手把后面的答案寫上，但是錯了很多。這次失分最多是作文，本試卷作文有題目，但我卻寫了另一個(gè)題目，沒有細(xì)心地審題。總之以后我一定要在考試過程中認(rèn)真審題，把題目看準(zhǔn)看好。時(shí)間多就反復(fù)檢查多幾次，絕不允許自己再犯同類的錯誤，首先找出失敗的原因，以后認(rèn)真聽課，多些溫習(xí)，在家聽媽媽的話，正確對待考試。考試前要做好準(zhǔn)備，迎接下次的期末考試，以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和報(bào)答老師對我的教學(xué)之恩。
我希望父母和老師不要對我失去信心，雖然這次的成績不理想，但我相信自己的實(shí)力。下次考試我一定會努力的!
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