五年級讀書日記

五年級讀書日記（精選16篇）

　　不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的五年級讀書日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五年級讀書日記 1

　　今天，我們看了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。

　　剛開始讀的時候，我一看題目就有許多問題閃現出來，例如：課文為什么要寫地震？為什么寫”父與子“而不寫群眾？這些疑問都在我把課文讀完時揭開了，課文寫地震是因為在地震中有一個感動人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學校，當他到達目的地時，學校已經成了一片廢墟，他瞬間想起了他對兒子說的話：”無論發生什么事，我總會和你在一起！“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的'位置，便迅速沖到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……

　　當我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續挖掘著，當他聽到細微的聲音從瓦礫下傳來時，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學。

　　這位次父親冒著生命危險救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的！

　　五年級讀書日記 2

　　今天，我看了許多本課外書，但唯一把我多次感動得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。

　　這是一部兒章長篇小說，寫了主人公桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴和優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

　　這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，描寫風格淺易而又深刻。小說從頭至尾洋溢著一種淳樸的'美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，顯得格外珍貴和感人。

　　這本書把許多人間美好的品質融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺得這是一篇非常出色的長篇小說，無論是我的同齡同學，還是大人們，都應該來讀一讀。

　　五年級讀書日記 3

　　我特別喜歡看書,在小時候，發生過很多跟讀書有關的趣事。

　　四歲的時候，那時我不太識字，也不懂得收是什么，看書也是不懂裝懂。一次，我拿起一本厚厚的〈三國演義〉，不懂裝懂地開始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了，發現我在看書，看著近一看，突然笑了起來：原來是我把書拿倒了!

　　還有一次，也是發生在四歲。那時是星期六，我坐在椅子上看書。突然，我想上廁所，可是又覺得手上的書很有趣，就把書帶進了廁所。上廁所時，拿著書的那只手突然一松，書就掉進了廁所。我趕快叫來爸爸，爸爸好不容易才把書撈了上來。

　　還有一次，是六歲時的.事。那時，我在陽臺上看書，一只蚊子突然多我面前飛過，我被聽壞了，把手中的書丟進了身邊的魚缸里。我趕忙將書撈起，發現書已經濕透了，而且皺得不成形，還很臭。我用了各種方法來挽救這本書，職往書上噴香水，用烘干機吹書等。但這本書還是“報廢”了。而且媽媽還訓了我一頓，因為我用了她太多的香香水!

　　還有一次，是在六歲時。那時，我正邊看書邊吃飯。書里精彩的故事情節把我吸引住了，使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子，機械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著書。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見了，便拍了我一下。我被拍醒了，便四處張望，還問爸爸：“還沒吃午飯嗎?”

　　五年級讀書日記 4

　　“新華書店”這四個字我相信大家非常熟悉，這四個字不僅經得起歲月的洗滌而不褪色，還經得住歲月的侵蝕而同樣英姿颯爽。

　　記得在上幼兒園的時候，爸爸偶爾會帶我去新華書店買一兩本繪本故事。當時新華書店在我的心里概念是書的超市，隨著年齡的增長，覺得它不僅僅是書的超市，而是學生們和求知者的精神殿堂。自從我上三年級開始起，每當假日之際，我幾乎成了新華書店的常客。那里面書籍非常廣泛，有中國四大名著、文學作品、童話故事、作文書。

　　有時新華書店把我帶進三國時代。讓我認識了一代梟雄曹操，白手起家的劉備，繼承兄業的孫權，神機妙算的諸葛亮，粗魯莽撞的張飛，忠肝義膽的關羽，小雞肚腸的周瑜，真是浪花淘盡英雄，正是他們給我演繹了一個個耳熟能詳、耐人尋味的.經典故事：草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬。有時新華書店又像一位導游。領著我登上雄偉的長城，觀賞惟妙惟肖的秦兵馬俑，遨游美麗的桂林山水，游覽堪稱“人間天堂”的西湖時你又像一位寫作指導老師。當我寫作沒靈感時，只要我去請教您，您總是毫無保留地把寫作素材呈現在我眼前，讓我盡情地閱覽，幫我度過一次又一次寫作難關新華書店我要贊美您，您總像慈母那樣無私地孕育著一代又一代的求知者；您總是不知疲倦地招覽一位又一位學客，自己卻任勞任怨地安靜地站在那里，一站就是七十載。

　　五年級讀書日記 5

　　說我這個人嘛，三個字：愛看書。這可能是受到了爸爸、媽媽的影響。每當我翻開書時，就會想起在我身上發生的`一件趣事。

　　那天晚上，我做完了作業，便捧起一本自己心愛的書津津有味地看了起來。看著看著，我彷佛身臨其境。我來到了桂林，游覽了七星巖、蘆笛巖、象鼻山、漓江……;我來到了北京，親眼目睹廣場的升旗儀式……;我又彷佛來到了瓷都景德鎮，在那里，我看到青花瓷、彩色釉瓷……我幾乎跟書融為一體了!從書中我懂得了很多知識，怪不得人們說書是無聲的老師呢!

　　時間過得真快，這時媽媽大聲提醒我：“來吃飯呀!”我似乎沒有聽清楚媽媽在說什么，因為我已經陶醉在書的海洋里了。我接著看，媽媽見我還不出來吃飯，便來到我的房間，又說：“你吃不吃飯啦?!”說完媽媽就到廚房去了。我定了定神，慢悠悠地關了燈，捧著書走出房間，挨著椅子就坐了下來。見桌上沒有飯菜，便又接著看起書來，時間一分一秒地偷偷溜走了，可我還毫無察覺。媽媽見我還不來吃飯，就感覺奇怪：“她剛才不是出來了嗎?”說著媽媽便來找我，走到客廳，便笑了起來，我被媽媽的笑聲弄得莫名其妙了，便問：“怎么了?”媽媽笑著說：“你不吃飯了?”噢，我恍然大悟，原來我坐錯地方了。

　　坐上飯桌，一想到剛才的趣事，我就覺得自己好“傻”。

　　我真成了一個小“書呆子”了!

　　五年級讀書日記 6

　　在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去考慮，去回味。這不，最近我又在和《假設給我三天光明》“交流知識”呢！

　　《假設給我三天光明》，這是一本關于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫·凱勒的`殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文教師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終于，在莎莉文教師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學，并創立了一百多家殘疾人救助中心。海倫·凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有絕望，她仍然努力地學習英語單詞，仍然努力地認識這個生疏的世界，去與莎莉文教師一起脫離黑暗的枷鎖，她承受了生命的挑戰。終于，她以優異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應該去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢？海倫·凱勒曾經說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創造一個更輝煌的成就！”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

　　這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄！”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！

　　五年級讀書日記 7

　　一說到讀書，我的話就多了。

　　在四年級的暑假，史老師要求看原版的《西游記》。雖然我對《西游記》中的`故事情節也知道不少，但那都是白話文。當我抱著不求甚解的心情開始閱讀時，沒想到我居然越看越明白。雖然有些字不認識，有一些詩文覺得太煩了，會跳過去閱讀，但是某一章講的是八十一難中的哪一難，我還能清清楚楚地記著。讀了一些章節后后，覺得雖然是古文，但十分通俗易懂，令人回味無窮。帶著對下文的無限興趣，我飛速地閱讀，一周多一點就看完了整本書，看完后還沉浸在一個個故事中不能自拔。

　　因為看《西游記》引起了我對中國古典四大名著的興趣，于是我翻開了《三國演義》。關羽、趙云武功蓋世；孔明、公瑾神機妙算，還有一個個人物的命運遭遇，都深深地吸引著我。在《三國演義》中，那一個個人物角色，各不相同的性格，羅貫中所描繪的那一連串的動作畫面，都使我心動神移。

　　我又翻開了《楊家將》和《岳飛傳》，講的是北宋的楊家將帥和南宋的岳飛保衛祖國的英雄故事。我的心情隨著他們立了戰功而興奮，被敵人包圍而緊張，因為岳飛的慘死而悲憤。

　　之后我還閱讀了許多經典作品，如《上下五千年》《說南宋》《曾國藩》等，這些書讓我如癡如醉，廢寢忘食。高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得更加光明和有意義。”

　　讀書是最快樂的事。

　　五年級讀書日記 8

　　在課余生活中，我有一個好朋友—課外書。它一直陪伴著我，給我快樂。我與書之間的事，真是說也說不完。周六晚上，我津津有味地看著嶄新的《冒險小虎隊》;把睡覺的是拋到了腦后。而在一旁看電視的媽媽坐不住了，無情的送給我兩個字—睡覺。“不嗎，再看一會兒!”我拉著媽媽的手哀求著，不行就不行，媽媽向我發出最后的警告。這時，我只好無奈地走了。躺在被窩里的我滿腦子都是那本書生動有趣的故事，我根本擋不住他的“誘惑”。忽然腦袋里閃過一個做賊的念頭。然后我拿起手電，躡手躡腳的逼近課桌，搜一下把書捧在懷中，飛一般的鉆進了被窩，接著又裝出什么事也沒發生過的`樣子嗎，而心里卻像裝了一直小鹿一樣亂蹦亂跳，生怕媽媽發現。可《冒險小虎隊》中有趣的情節深深地吸引著我，我終于下定了決心，一下子鉆進了被窩里，打開手電看了起來，不知不覺居然咯咯地笑了。忽然，門“吱”的一聲響了，我感到了一陣涼風，額頭上的汗嗖嗖地流了出來，我一下子緊張了起來，心想：完了，一定會被媽媽嘮叨一晚上的。忽然，一只大手拍了拍我，我慌慌張張地回過頭，媽媽笑呵呵地摸著我的頭說：“再看一會兒。”“好吧，不過就10分鐘”媽媽無奈地回答。我鼓足了口氣，興致勃勃地看了起來。

　　唉，這只是我生活中趣事的一件事，想要聽更多有趣的事，那就來找我吧。

　　五年級讀書日記 9

　　今天讀的書是維克多?雨果的《笑面人》。

　　書中提到一項發明在歐洲會很快引起轟動，并且帶來連鎖性的反應，但是在中國卻不會，還列舉了火藥、酒精等等事物的發明和發現在中國都仿佛沒有引起什么大的變動，因此說中國就像一個保存胚胎的酒精瓶。

　　這的確是一個令人深思的問題，就像李約瑟難題一樣，中國其實在很多科學技術的發明方面并沒有明顯落后，但是卻沒有誕生出現代科學和現代社會理論的體系，反而讓西方捷足先登，其背后的原因究竟是什么呢？就連《丑陋的中國人》一書作者柏楊在海外做演講的時候，也有人提問，柏楊則認為這是一些非常微小的變動所導致的，至于其中的`差別究竟在哪里？他也無法給出一個準確的答案，或許現代科技的產生也是一種蝴蝶效應的結果。

　　富龍還提到了一種制造侏儒方式，是一種人為制造機型的做法，就是把人放在壇子當中，形成一種壇子怪人，似乎在一些電影中也有所體現，但是文獻中好像沒有記載，或許作者當時寫到中國這一種做法的時候，也是依據道聽途說吧。

　　讀書是一件很快樂的事情，這本書盡管敘述上讓人感覺過于冗長，但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書，實在是一件很辛苦的事情，這種時候眼睛會感覺到很疲倦，受到干眼癥的困擾，因此而不能長時間閱讀，還是應該多看一些紙質書。

　　五年級讀書日記 10

　　《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記，他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事，就是在這平凡的小事中融入了種。種人世間偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。

　　其中觸動我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章，它主要講了：當安利柯弟弟的老師來家訪的時候，他對母親說了非常失禮的話。因此父親對他很失望，父親用數年前安利柯病倒時母親擔心的場景，告訴安利柯母親對他深切的愛。父親告訴他：“人生最苦的事就是失去母親，不要等母親走后，你再去疼愛她，那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說無理的話，你對你的母親如果不孝，我寧愿沒有你。”

　　讀了這篇故事我體會到了：母親的愛是世界上最偉大的，她懷胎十月把我們帶到人間，又含辛茹苦地將我們養大，無論何時我都不該說出不敬的話語。

　　安利柯是我的'一面鏡子，這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為。每當看到媽媽做得飯不合我的胃口時，我都會嘟起嘴不肯吃飯；每當媽媽催促我寫作業的時候，我會不耐煩地說：“知道了，真麻煩……”

　　讀著這個故事，想著自己的種。種不孝行為，心里暗暗下定決心，“絕不允許再犯。”看著患重感冒的媽媽，我趕緊去倒了一杯熱水，拿起體溫計為媽媽測體溫，催促媽媽吃藥，看著眼前生病的媽媽，我心里有一種說不出的悲傷。從現在開始，我要把媽媽當成一個寶去疼她，愛她。

　　五年級讀書日記 11

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

　　我很愛看書，一有時間就看書，下午一放學，回到家，我就打開書本閱讀，每次看一會兒。老爸有時會進我的房間，當看到我沒在學習，原本笑容燦爛的臉色就迅速陰沉下來，開始了對我長篇大論般的教訓，這時我才反應過來，乖乖的`做到桌前去學習，當老爸離開后，我繼續看起我的書，因為每次都會這樣做，所以父親沒少罵我，但我依然照看不誤，所以我被大家稱為“書呆子”。

　　我認為書對人類的發展有著不可替代的幫助，當你看完一本好書，你的知識就會得到增加，你的命運就有可能得到改變，每個成功的人，有哪一個不愛書籍的呢？高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”你每看一本書。你就會從書籍里得到你所需要問題的答案，你會發現你的讀書方法有了很大的進步，書籍不僅僅是老師，它也是我們迷失于黑暗和錯誤方向的指南針，它會給我們指出正確的方向，陪伴我們從黑暗的路途中走向光明的前方。如果你問我為什么那么喜歡看書？，我會毫不猶豫的告訴你，書籍除了能給我快樂，給我啟迪外，還能填補我的空缺。

　　讓我們熱愛讀書吧！最后，我送你們一句自己的讀書格言：書籍教給我們的不僅僅是知識，還有我們成長的道理！

　　五年級讀書日記 12

　　今天，老師把我們訂的課外讀物發了下來，我心里別提有多高興了。

　　我一共訂了兩本課外讀物，一本是《七彩語文-中高年級》，另外一本是《七彩語文-習作》，都是我非常喜歡的。

　　一下課，我就迫不及待的捧起了課外書，開始津津有味的看了起來。《七彩語文-中高年級》中講了許多有趣的小故事，有《趕路的精靈》，這個故事主要講的'是一個叫小門的精靈幫助了一只小貓治好了失明;有《我給爸爸發獎狀》，主要講爸爸把電瓶車修的十分保險，我表揚了爸爸;還有《我的奮斗，我選擇》，這個故事主要講了“我”用自己的努力，取得了自己的榮譽……

　　晚上回到家里，寫完了作業，我又開始讀起了《七彩語文-習作》。它的里面刊登了許多同學寫的作文，每篇都充滿想象，如《偶遇花仙的小男孩》，寫的就是有一位花仙對小男孩進行評價，說出了小男孩的缺點和優點。這本書還向我們推薦了許多好看的課外讀物，有《狼王夢》、《兔子屋的秘密》、《兔子坡》等。

　　“程顥文，你可以休息了”，爸爸的聲音從門外輕輕地傳了進來，原來夜已深了，不知不覺我已經看了一個多小時，書里的內容真是太精彩了。

　　俗話說“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，書籍是記載人類文明的寶庫，從書本中，我學到了知識、明白了事理、得到了快樂，我喜歡讀書。同學們，你們也一定要多讀書，這樣才能多漲知識，多明事理。

　　五年級讀書日記 13

　　俗話說得好：風日為益友，詩書是良師。博覽群書可以使人智力增強百倍，生活如果少了書，就會變得枯燥乏味，因此書是世界上必不可少的。

　　在《三國演義》中的人物是臥龍諸葛亮和人稱關公的關羽是我最喜歡的兩個人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關于他從小博覽群書。關羽關于自讀春秋大義。

　　有次我看到草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天里造出三萬只箭，周瑜讓工人們慢點造，可是被臥龍料到了，晚上他趁著大霧來臨的時候，帶著幾個人開著幾條船，船上面放著十幾個稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊來攻打他的領土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過去，結果船上的稻草人每一處都射滿了箭，有個人問臥龍：臥龍先生為什么要放稻草人在船上？臥龍說：這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們。隨著，臥龍他們就回吳軍的領土。三天過去了，周瑜問臥龍：三萬只箭準備好了嗎？臥龍便說：丞相您看這就是您要的'三萬只箭。隨后一個士兵便說：丞相已經超過三萬只箭了！周瑜大吃一驚

　　那時我看著看著，媽媽走過來叫我，什么時候了還是看書，還不寫作業，明天就要上學了，我就跟媽媽說：我正在看三國演義呢，看完我就去寫作業。隨后我就給媽媽說了我剛看的三國演義里面的故事，故事里面的人物都是博覽群書的人。媽媽聽了后就跟我說：以后就看多點這樣的書，他們都是值得你去學習的。所以說書是知識的源泉。

　　五年級讀書日記 14

　　我喜歡在寫完作業后，讓爸爸媽媽把電視聲音調低一些，然后悄悄地關上臥室的門。拿上一本自己喜歡的書，認認真真的讀上一會兒。

　　在這期間，我不會受任何干擾，而是不說話，靜悄悄地讓自己投入到書中的世界去，想象自己就是書中的主人公，好像書中那些人物都在我身邊，對我說：“快樂和我們做朋友吧！”

　　爸爸總是很喜歡在我看書的時候，悄悄地推開臥室的`門，看著我認真讀書的樣子，爸爸臉上總是會露出欣慰的一笑。

　　我喜歡看書，是因為書中那些離奇曲折、幽默搞笑、幸福美滿的情節把我深深地吸引住了，讓我久久不能自拔。

　　看書能讓我懂得許多知識，明白許多道理，知道了學習知識不僅要從書本中學，還要從生活中學，從實踐中學。

　　當我遇到不懂的詞、句的時候，總是要先自己想一想。實在想不出來時，我才會去問爸爸。爸爸說我很聰明。每當他給我講完道理，再問我與這個詞或句相似的問題時，我總能舉一反三，把道理倒背如流。

　　我告訴爸爸，這些知識都是我從書本中學的。爸爸就會說：“哈，女兒長大了，懂得越來越多了，都快超過老爸我了”。聽到這兒，我總是會傻傻一笑。

　　每每在我投入到書中的世界時，就會發現讀書是一件無比快樂的事，學習是一件無比快樂的事。

　　書是人類進步的階梯。我愛讀書，因為讀書能讓我無比快樂。

　　五年級讀書日記 15

　　我為什么讀書——讀《孩子，不讀書，就是要喪失選擇權》有感

　　人為什么要讀書？這是一個問題。

　　有人說，為了掙錢；有人說，為了上所好學校；有人說，為了買車買房；有人說，為了過上好日子，不用吃苦變累。

　　周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”而現在，世界還是那個世界，中國早已不是那個中國，復興中華這個目標好像不太現實。于是，人們對書籍的需要仿佛已不再迫切。那個問題再次浮出水面——為什么要讀書？

　　腹有詩書氣自華，事實確實如此。讀書讓我們變得博學，變得內斂深刻。面對生活和社會，有一套自己的處事原則，對萬事萬物也會看得更加清晰透徹。事實證明，讀書給人帶來的改變是方方面面的。讀書，不僅是一種態度，更應該是一種生活方式。最重要的是，讀書決定著我們的選擇權。

　　一個空的礦泉水瓶，頂多值一毛錢。裝上水，值兩元；裝上牛奶，值十元；裝上茅臺酒，值幾千元。一根稻草，一文不值。綁上白菜，那它就值白菜的價格；綁上大閘蟹，那它就是大閘蟹的'價格。人也一樣，如果腦中空空蕩蕩，一文不值。如果裝滿了知識，那就是無價之寶。

　　職業不分高低貴賤，但無疑，種地、放羊的人要比工程師、公務員付出更多辛苦。如果不讀書，只能種地、放羊。如果讀了書，不僅僅可以當工程師、公務員，如果想，也可以去種地、放羊，甚至還可能成為像袁隆平那樣的人。

　　擁有更多選擇權，這就是讀書的原因。

　　五年級讀書日記 16

　　我是一個小書迷，在我牙牙學語的時候，媽媽就帶我走過一個又一個書的世界；有的書讓我眉開眼笑，有的書讓我嚎啕大哭，有的'書讓我憤憤不平……雖然許多關于讀書的事都已淡忘，但也有幾件事仍然記憶猶新。

　　在我5歲時的一天，媽媽把包放下就走了。這下好奇心萌發了，我悄悄爬上床，把媽媽的包翻了個底朝天，發現有幾本小人書，書里大多是圖，文字很少。我把書拿到衛生間偷偷看，忽然我發現所有東西東很奇怪；我跑去問媽媽，媽媽拿來一看，便哈哈大笑：“是你把書拿反了！”

　　隨著年齡的增長，我看的書越來越多；從童話到小說，一共有100多本了。

　　一天，媽媽出門買菜，媽媽走出門的一瞬間，我就迫不及待地拿出《笑貓日記，讀了起來。不知過了多久“為什么不開門！”一陣怒氣沖沖的吼聲。我轉頭一看，原來是媽媽，媽媽身后還站著爺爺奶奶。原來媽媽忘了帶鑰匙，買完菜就敲門，過了好一會都沒人開門，媽媽這下可不知所措了，就跑去爺爺奶奶家拿鑰匙，爺爺奶奶也擔心，就跟了過來，他們看我安然無恙，便松了一口氣，我自然也免不了一頓罵。都是笑貓惹得禍。

　　我呀，不僅愛讀書，也愛寫寫文章。有一次，我在征文大賽獲得三等獎，媽媽為此還獎勵我吃肯德基呢！

　　讀書帶給我許多快樂！我喜歡讀書！

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