小學(xué)五年級(jí)的日記
小學(xué)五年級(jí)的日記1
今天，我看到了一張舊照片，那是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車(chē)南站的時(shí)候，一名記者拍下來(lái)真實(shí)的照片。
那一天上午，秋高氣爽，上海火車(chē)南站依然是人山人海、一片繁華的景象，人們“嘰哩咕嚕”說(shuō)話聲和“踏踏踏——”走路聲吵個(gè)不停。就在這時(shí)候，敵人的轟炸機(jī)“轟轟轟——”地飛到上海火車(chē)站的上空。在人們出其不意的時(shí)候，敵人的轟炸機(jī)發(fā)出無(wú)情的導(dǎo)彈，已經(jīng)讓上海火車(chē)站倒塌了半邊，人們開(kāi)始驚慌失措起來(lái)。“救命啊，救命啊！”“鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了”“誰(shuí)來(lái)救救我！”斷斷續(xù)續(xù)的叫喊聲在車(chē)站響個(gè)不停……
不一會(huì)兒，上海火車(chē)站變得面目全非：清新的空氣轉(zhuǎn)眼變得一片污濁，堅(jiān)固的天橋變得僅剩下一只架子，熱鬧的車(chē)站也變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)二三歲、遍體鱗傷的小男孩正在廢墟旁哭，他的父母已經(jīng)離開(kāi)人世，他的哭聲打破了沉寂，好像在喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦铮俊痹诤艉爸校@個(gè)孩子一下子變成了無(wú)親無(wú)故的孤兒。
如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)孩子就不會(huì)這樣悲慘，也許他會(huì)在美好的環(huán)境下幸福地生活，也許他正在享受家庭溫暖。所以我們要保護(hù)和平，不能再有這樣的悲劇發(fā)生，此時(shí)此刻，我不禁發(fā)出呼聲：“不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平。”
小學(xué)五年級(jí)的日記2
今天我們?nèi)襾?lái)到了美麗的南湖。南湖在宏村，這里美麗動(dòng)人。
我們來(lái)到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著，那聲音真好聽(tīng)。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的古樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)很高興。高大的古樹(shù)旁邊有幾棵柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像一位東方來(lái)的姑娘，對(duì)著鏡子梳頭發(fā)呢！那面鏡子是從哪兒來(lái)的呢？觀看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會(huì)把它當(dāng)作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的翡翠，南湖的水真亮呀！太陽(yáng)的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發(fā)光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來(lái)，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的、顏色不一——有的直往上長(zhǎng)，有的像是原地不動(dòng)，還有的是才長(zhǎng)出來(lái)——幾只青蛙跳上來(lái)，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚(yú)在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來(lái)，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開(kāi)了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上就漾起了一圈一圈的`波紋。
我戀戀不舍地離開(kāi)了，心里還有一點(diǎn)兒思念，我喜歡美麗的南湖！
小學(xué)五年級(jí)的日記3
5月24日 晴 星期六
歲月的車(chē)輪碾過(guò)了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時(shí)間的馬車(chē)上，看著沿途的風(fēng)景，飄灑下的淚水與歡笑點(diǎn)落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會(huì)是那么短暫，無(wú)論你在干什么，時(shí)間總會(huì)一點(diǎn)一滴的從你身邊流逝。
今天我在家里，將打開(kāi)的窗戶關(guān)上。我看見(jiàn)鏡面中的自己，在窗戶關(guān)上的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到不見(jiàn)蹤影。我突然覺(jué)得自己仿佛跨越了整個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了許多人和事，看見(jiàn)了自己做的好事、壞事，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景從我的腦海中竄出，在面前閃過(guò)。可有許多張圖片都是巨大的空白，它們正等待著我的鐫寫(xiě)。我知道，我也明白，人生短暫，再過(guò)幾十年，我就回離開(kāi)這個(gè)美麗的世間，再也看不到明天的太陽(yáng)，再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲……可是，我多么想在有限的時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經(jīng)歷一次，那該多好呀！可惜，沒(méi)有如果。
青春似一條激流，當(dāng)你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛。可是當(dāng)你真正踏上這條河，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世事難料。暗礁、激流，一個(gè)又一個(gè)困難向你襲來(lái)，你得掌握好你的方向盤(pán)，不然，在那一瞬間，你就會(huì)被巨浪吞沒(méi)。
時(shí)間會(huì)一步一步的推進(jìn)，會(huì)將一位少年的黑發(fā)涂抹成白發(fā)，臉上鐫刻著一道道的皺紋，細(xì)數(shù)著自己的經(jīng)歷。到最后，有多少人能最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？有多少人能夠經(jīng)歷世間的所有事呢？
看花開(kāi)花落，年少已去。聽(tīng)泉水叮咚，早已流去。人世間有那么多美好的風(fēng)景，我們不懂珍惜，帶到失去時(shí)才東惋惜，可時(shí)間中不能帶退，只有在還來(lái)得及時(shí)，小心呵護(hù)手中的珍寶，一刻也不要放松……
小學(xué)五年級(jí)的日記4
今天是我第二次寫(xiě)日記，我今天早上很早就爬起來(lái)做作業(yè)了。然后到了9點(diǎn)鐘，我就到學(xué)校去了，我到學(xué)校去排練我們表演的節(jié)目，到了11點(diǎn)鐘，我回到了家，開(kāi)始做作業(yè)，煩都煩死了，學(xué)校布置了那么多作業(yè)，做都做不完，做了好長(zhǎng)時(shí)間才做完。
到了下午，我就隨便逛逛，也沒(méi)事干，后來(lái)玩了一會(huì)兒電腦，晚上吃完晚飯，在媽媽的慫恿下去外面逛了一圈，應(yīng)該說(shuō)，今天是最沒(méi)意思的一天了。
好了，好了，我要走了，先不講了，明天再見(jiàn)吧！
886！！
小學(xué)五年級(jí)的日記5
春踏著輕盈的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到大地。吻一吻小草，小草變綠了。吹一吹河流，河流融化了。在空中翩翩起舞，大地一片勃勃生機(jī)的景象。
清晨，我打開(kāi)窗戶，欣賞著這屬于春天的杰作。望一望山上，遍山的綠色像一個(gè)翠綠的屏障，像一個(gè)新生的嬰兒，若隱若現(xiàn)倒映水中。看著這樣的杰作，讓人不禁心曠神怡。我深深的吸一口氣，享受著春天帶來(lái)的氣息。
啊,春天你每一次的到來(lái)都會(huì)給我?guī)?lái)綠色心情，你就是我快樂(lè)的源泉。
小學(xué)五年級(jí)的日記6
今天是臘月初八，按中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我家也要吃臘八粥。在我很小的時(shí)候，媽媽每年到這一天的時(shí)候，都要給我們煮臘八粥。一大早起來(lái)就開(kāi)始煮，等別人起床后，粥就做好了。
可是今天跟往年都不一樣了，從昨天晚上我家就開(kāi)始煮了。爸爸、媽媽還有在我們家干活的叔叔阿姨們都一起煮粥。由原來(lái)的一鍋?zhàn)兂闪私裉斓膸资仯懈鞣N口味的粥，粥里放了核桃仁，花生米、杏仁、葡萄干、黑米、粘米、小米、大菜豆、紅小豆、綠小豆、黃豆、大米、江米、麥片、紅棗、等等。總之把許許多多的雜糧放在一起用鍋煮，最后在放入糖，就成了今天的臘八粥了。
今天是星期六，我沒(méi)有向往日起的那么早，是媽媽把我從床上叫起來(lái)的，我媽媽說(shuō)：“你不能睡懶覺(jué)，快快起床吧，不然會(huì)把眼睛捂紅了的。”我一聽(tīng)這話，立馬就從床上跳了下來(lái)，當(dāng)我從窗口向外看時(shí)，我一下子驚呆了，在我家小吃部門(mén)前已經(jīng)排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，等著買(mǎi)粥的。我再向店里面一看，在所有的座位上都坐滿了人，漸漸的鍋里的粥被吃的差不好了，門(mén)前排隊(duì)的人也漸漸的少了起來(lái)，媽媽說(shuō)，我們每人都要吃一碗臘八粥，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都要記住：“我們永遠(yuǎn)不要懶惰，我們都要做一個(gè)勤勞致富的發(fā)公民！”
小學(xué)五年級(jí)的日記7
你在寒假里，媽媽給我買(mǎi)了本《淘氣包的作文課》。一回到家我就津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的主人公是歐皮皮，他也很討厭作文。把聞老師的作文計(jì)劃稱(chēng)為“新殘酷”作文。歐皮皮是全校聞名的“淘氣包”在!六一”慶祝活動(dòng)上，一位小妹妹為了近距離的看海豚表演，掉進(jìn)了河里。
歐皮皮教了她得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，也改變了聞老師對(duì)他的看法，連以前最看不起他的馬琪琪也開(kāi)始崇拜他了，還經(jīng)常告訴他寫(xiě)作文的訣竅就是要高興地寫(xiě)作文，平時(shí)多積累素材。漸漸的，淘氣包也開(kāi)始喜歡上了作文。
看了這本書(shū)我終于明白，作文就是把想說(shuō)的話和內(nèi)心的的感覺(jué)整理一下，用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。只要心里開(kāi)心，平時(shí)多積累，就不是啥難事了。
小學(xué)五年級(jí)的日記8
今天下午，我們有兩節(jié)美術(shù)課，第二節(jié)下課時(shí)，還不到5分鐘，廣播就響起了一陣警報(bào)，過(guò)了一會(huì)我才知道，原來(lái)是昨天老師說(shuō)：“今天下午，要消防演習(xí)。”想到這兒，我趕緊捂住鼻子和嘴巴，蹲下腰，按老師說(shuō)的線路飛快的跑下樓。
到了操場(chǎng)上，老師讓我們馬上站好隊(duì)，過(guò)一會(huì)兒，我們站的端端正正，校長(zhǎng)上來(lái)了，他告訴我們：“今天消防部隊(duì)，來(lái)了……，現(xiàn)在請(qǐng)牛同志上臺(tái)說(shuō)話。”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的人都在笑，我也忍不住的笑了出來(lái)。
牛叔叔告訴我們：“這次演練只用了25分鐘，到操場(chǎng)上，排隊(duì)也很快。
然后，消防叔叔給我們演示了接消防水帶、*和快速裝備。
回到教室，老師告訴我們：”著火時(shí)不要坐電梯、要蹲下來(lái)、捂著鼻子跑出去、還有披著濕被子跑出火長(zhǎng)等等……
小學(xué)五年級(jí)的日記9
在一座美麗的花園里種著兩種花：玫瑰花和曇花。玫瑰花一向是很驕傲的自己努力生長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了又尖又長(zhǎng)的刺，作為情人之間表達(dá)愛(ài)情的媒人，更是驕傲的不得了，高高的仰起了頭;而曇花總是只能在夜晚開(kāi)花，所以它一直努力發(fā)芽，等待著自己發(fā)芽的那一小會(huì)兒的時(shí)間。春暖花開(kāi)的季節(jié)，玫瑰花開(kāi)出了一朵朵五顏六色的花，它向周?chē)幕乓约旱拿利悺Ｔ谟执笥智嗟木G葉上，曇花也開(kāi)出了一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但是它并沒(méi)有炫耀自己，而是讓人們觀賞它的美麗。
這醉人的清香，使蜂飛蝶舞。在社會(huì)上，有的人外表美但內(nèi)心狠毒;有的人外表丑但內(nèi)心美;有的人取得一定的成績(jī)就到處?kù)乓械娜四χ粸槌晒?有的人遇到困難就逃走，有的人遇到困難向前沖。讓我們向曇花學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)五年級(jí)的日記10
我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。直向老爸飛去，只見(jiàn)老爸毫不慌張?zhí)似饋?lái)，甩起球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢(shì)向我襲來(lái)。我不知所措，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)安然無(wú)恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說(shuō)：“怎么想打退堂鼓打不過(guò)就別打我火氣更大經(jīng)過(guò)激烈的比賽終于艱難地打成20比20.
最后一局的比賽開(kāi)始，我發(fā)球老爸緊握球拍擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開(kāi)局就來(lái)了個(gè)大猛扣老爸也不遜色拿起球拍來(lái)了個(gè)“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過(guò)網(wǎng)線連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒(méi)奏效。我定下心來(lái)想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢(shì)。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢接過(guò)球連續(xù)用了幾次猛虎下山”先來(lái)迷惑一下老爸，老爸又來(lái)了個(gè)大猛扣，球如流星一般向我飛來(lái)。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的老爸連忙向后退去，只見(jiàn)我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場(chǎng)，老爸一楞，頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對(duì)著老爸自豪地說(shuō)：“怎么樣，輸了吧!”老爸沖我做了個(gè)鬼臉。
傍晚夕陽(yáng)夕下，我哼著小曲沐浴著太陽(yáng)的余輝凱旋而歸。
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