傷心的事日記
第一篇：一件傷心的事
前幾天，發生了一件讓我傷心的事，現在想起來心里還很難過。
記得那天是星期天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云，小鳥在天空中飛來飛去。很久沒有回家的爸爸也回來了。中午，我們全家一起到外面吃了一頓大餐。吃完了飯，我叫爸爸帶我去吃漢堡。爸爸說：“我還有事，你先回去吧，晚上我來接你，好不好？”我說：“好呀！”一回到家，我一心想著爸爸要帶我去吃漢堡，做什么都沒勁。我打開電視，沒看一會兒，我就問媽媽幾點了？媽媽說：“還早呢。”我在心里想：天怎么還不快點黑呢？我一個勁地問媽媽，媽媽都被我問糊涂了。我也不知道該干什么好。一會跑到陽臺上去看爸爸回來沒有，一會拿著手機看時間。我多希望爸爸能早點回來呀！
天漸漸黑了，可是爸爸還沒有來接我，我的心里開始難過起來。心想爸爸會來接我嗎？我叫媽媽給爸爸打個電話，媽媽卻說不要打擾爸爸。我只好坐在沙發上繼續等他。
天黑了，大街上的路燈也亮了，可是爸爸還沒有來接我。這時，媽媽的手機響了，我飛快地跑過去接，是爸爸打來的。爸爸在電話里告訴我，他不能回來了，叫我自己在家里吃飯。聽到爸爸這么說，我傷心地哭了。
這件事過去很久了，可是每當我想起的時候還是很傷心。我想對爸爸說：“大人也要說話算數的喲。”
第二篇：一件傷心的事
天下著雨，就像我的心在嗚咽，因為我不小心親手害死了我的蛋寶。這件傷心的往事至今也歷歷在目。
開學第一周，老師給我們布置了一個奇怪的任務－－做一周蛋爸蛋媽。老師發給每個人一個雞蛋寶寶，毎天上學放學都帶著它，做一周蛋寶寶的守護者。如果雞蛋寶寶一周都完好無損，成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎勵。
我在蛋寶光滑圓潤的蛋殼上小心翼翼地寫上我的名字，還畫了一張笑臉。一回到家，我就立刻找了一個漂亮精致的盒子，鋪上柔軟的毛巾，然后把蛋寶放進安全舒適的新家，才長長地舒了一口氣。每天上學，我都把寶貝盒放在書包最中間，老師毎次檢查，蛋寶都露出笑臉。陸陸續續，其他人的蛋寶在各種事故中喪生，我想：“我一定要做一個稱職的守護神！”于是愈發小心地保護它，一周過去，蛋寶安然無恙，沒有受一點傷。
星期天晚上，我要去參加同學的生日派對，專門把它放在我認為最安全的地方－－柜子最頂層。那天晚上，我們玩得太開心了，回家竟忘了把蛋寶放進書包。第二天早晨，上學路上看到笑笑手上的蛋寶，我才想起。我趕緊返回家中，急匆匆跑進書房，迅速爬上凳子，伸手去夠盒子，“啦--哐當”，盒子重重地落到地上，蛋寶遭遇了悲慘的命運，我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上，我的心淌出血來
我親身經歷的失子之痛使我傷心極了，這改變了我做人做事的態度，從此更加細心謹慎，因為這件事讓我明白了，任何的不小心都可能造成難以彌補的傷害。
第三篇：一件傷心的事
在我的腦海里，有一件事揮之不去。“鳥兒是人類的朋友。”我一直不明白那四個男孩為什么要無情地殘害一只小鳥。
那是一天下午，夏天的陽光刺得我睜不開眼睛。我背著書包，蹦蹦跳跳地去補習班上課。當我經過一棵大樹時，我發現樹下站著四個男孩，正瞇著眼，用手搭著涼棚，朝樹上望著。
我很好奇，順著他們的目光望去，我發現樹上有一只黑頭白翅的小鳥正在唱歌。那聲音是多么清脆、優美呀！我想：“如果樹下有人走過的話，一定會被這歌聲吸引住的！”我超那棵大樹走去，一個高個子男生轉身把手放在嘴唇上，示意我不要說話。我有點疑惑，心想：“他們到底是想干什么呢？”
突然，另一個男生從兜里掏出一樣東西。他們背對著我，我沒有看見。他弓著腰，準備往樹上射東西，是彈弓！我明白過來，但不等我阻止，他們就把石頭嗖地射了出去。我蒙住眼，不敢看了。美妙的歌聲停止了，小鳥無力地抖一抖翅膀，隨著刺目的鮮血跌落到地上。
那些男孩做賊心虛，一哄而散。我蹲下身子，撫摸著小鳥被鮮血染紅的翅膀，多么希望小鳥可以活過來呀！可是，小鳥的呼吸已經停止了。我很傷心，又很氣憤，眼淚止不住地往外流，為什么他們要這樣殘忍害死一個可愛的生命？
我傷心一個生命的消失，我更傷心自己沒能阻止這場悲劇。我要呼吁，不要傷害生靈！
第四篇：一件傷心的事
傷心的事，大家都不想面對，但我卻從傷心的事中吸取教訓，懂得道理。
有一次，過六一兒童節，大家都忙著慶祝節日，一副開心的樣子。由于期末將至，媽媽要求我得抓緊時間復習，所以只得放棄這個可以狂歡的節日了。
在家里復習時，我心不在焉，樓下自由嬉戲的孩子們的聲音全傳入我的耳朵。向窗外望去，孩子們有的玩游戲，有的滑滑梯，有的走親訪友熱鬧極了。我羨慕他們，也希望自己能像他們一樣自由自在、無憂無慮地玩耍。可看著滿頁文字的書本唉！為什么自己不能快樂的過一個節日呢？
這時，有同學來找我玩。我的眼光立刻向窗外投去，說：“走！”便向樓下奔去。
但樓下的情景卻令我大失所望：走廊里空蕩蕩的`，剛在自由嬉戲的孩子都跑家里去了，只有黑黑的烏云在天空中默不作聲我們玩了一會兒，又得知同學要出門旅游，便不歡而散。我十分傷心。
我孤單地、慢慢地，心想：“肯定回去又要復習。”于是腳步更慢了。
剛回到家，一股噴香的氣味撲鼻而來，一看菜桌，哇！全是我愛吃的菜。媽媽從廚房滿面笑容地走來，對我語重心長地說：“學習和玩耍都要適當，要勞逸結合。”我聽了豁然開朗，傷心表情一掃而光，大快朵頤起來。
吃一塹，長一智。這個傷心的六一兒童節使我明白了不管是什么時候，在什么地方，都得勞逸結合。
第五篇：一件傷心的事
試卷發下來了，我看著滿目瘡痍的卷面，一個個紅色的問號鞭打著我的眼睛，那剌眼的“69”更似利劍剌透了我的心，我傷心極了，仿佛天空也慬我的心陰云密布。
記得考試的前一天晚上，我把整本語文書從頭到尾翻了好遍，還重點復習了錯題集。我想：臨陣磨槍，不快眼光。為考試充滿信心。
第二天，我一拿到卷子看了看，覺得試題非常簡單，就迫不及待地做起來。
沙沙沙，沙沙沙，很快試卷做完了，我抬頭一看，同學們都還在認真地答題，我得意揚揚地想：這次我一定能考個好成績。
下午發試卷了，69分！我不相信！一定是老師批改錯了。于是我把每一道仔仔細細地檢查了一遍，結果真是我做錯了。其中：有一道判斷題如下：“激光特別亮，最亮時比太陽亮100億倍。”這句話主要運用了列數字的說明方法。
我認為它是錯的，原因是這句話同時運用了：列數字和作比較的說明方法。但是這道題是正確的，因為題上說“主要”的說明方法。我忽略了“主要”二字。
其它如：浸潤的“浸”的讀音選錯。“遵守”的“遵”寫成了：“尊”，忘寫句號，閱讀題答題不完整。
我傷心極了，強忍住淚水，心想：犯了錯誤一定要及時改正，于是我認認真真地把錯題逐一改正。
現在這張試卷的“大花臉”提醒我：原來傷心的事也可以成為進步的新起點。把這一次的錯誤當成我人生的第一筆財富。此時，云開霧散，太陽快出來了。
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