我的校園生活日記

我的校園生活日記（通用24篇）

　　一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的我的校園生活日記（通用24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的校園生活日記 1

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

　　鎮一中的環境十分優美，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風中接受陽光的沐浴，在細雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實在是妙不可言！

　　清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上，我們盡情地放飛我們的'思想，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

　　在緊張的學習之余，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的征文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊！

　　啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎臺上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

　　我的校園生活日記 2

　　校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家！

　　每當大家傷心時，校園就好像春天一縷金色的陽光射進自己心里一樣，感到無限溫暖。每當大家遇到煩心事時，校園就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的'目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關系，要用快樂的心態對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”

　　校園，對我們來說是那么美好！一年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自己所做的事當做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包......充實了我們的校園生活，既得到了健康又得到了快樂。四年級時，豐富有趣的圖書吸引了我們，不知什么時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出現在我們的眼簾。五年級時，因為學習的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習題。

　　一種種有趣的游戲，一個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級，也漸漸向我們走進。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。現在，我已是一名五年級小學生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。

　　逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我舍不得。

　　我的校園生活日記 3

　　清晨的第一縷陽光照射進來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應過來，今天就是那痛苦的開始：星期一啊！我拖著沉重的腳步來到教室進行著“苦不堪言”的早讀。

　　當第一束陽光從地平線升起，校園里傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數同學都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。讀書聲中，展開了一天的學習。

　　就在讀書聲中詹老師走了進來，“同學們，這個星期三就是元旦節了，學校將在這個星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場’”。剛說完全班就像一條長江，話語就像那滔滔的江水連綿不絕，這時的詹老師懸崖勒馬止住了這場洪水，但大家激動的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時都是蹦蹦跳跳的。放了學，大家回到家很快地做完作業，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時都是那么的精神煥發，我也是如此。

　　第二天，大家陸陸續續地來到了教室，沒有哪一個臉上不是掛著滿臉的笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場”做足了準備。女孩子帶的都是非常可愛的小娃娃、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個同學的.手中都準備了一份給老師的感謝卡，準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場”時間，同學們個個都興奮不已，拿出自己曾經喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不舍。

　　“跳蚤市場”終于拉開了序幕，每個“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不著的東西買個別人再次利用也頗有成就感哦。

　　元旦的落幕，代表著期末的來臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實，那么快樂！

　　我的校園生活日記 4

　　校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。

　　有一次，我發燒生病了，整整一天都沒去上學，心里一直為上課的事操心。第二天上學，我就急著問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學校？”“噢！我生病了。”“噢！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的。”

　　中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄了自己休息的時間，來幫我。”可他一臉真誠地對我說：“沒關系，幫助好朋友是理所當然的`事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

　　通過這件事，我感受到了同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。

　　我的校園生活日記 5

　　彩虹出自烏云中，陽光總在風雨后。

　　時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉 沙沙 作響，記憶被悄悄喚起。

　　時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退?兩難。走到寢室門口， 貓咪，你回來啦! 一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。 快點咯，等下都要熄燈了呢 你對這次的成績只字不提。

　　躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說， 哭吧、哭了就沒事了。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手： 貓咪，帶你去一個地方吧。 還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。

　　是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。

　　你轉過身來對我說： 我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。 我望著你，笑了。

　　若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。

　　我的夢想就是讓所有愛我的.人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。

　　向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執著、堅定的笑著。

　　我的校園生活日記 6

　　今天剛剛開學，我背上沉重的書包，像背上一袋的知識。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門。

　　雨兒輕輕隨著風飄過來，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因為雨并不大，用不著雨傘來幫忙。

　　我走到校門口時，并不像以往那樣走進去，而是停了下來，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的美好。說實話，一個月沒有上學了，確實有些想念美麗的校園。

　　到了樓梯口，我伸長脖子一瞧，同學們都站在門口啊，肯定是沒開門！我也和同學們一起倚在走廊的墻壁上，等著老師拿鑰匙來開。

　　同學們幾個聚在一起聊天，有的本來和我聊得好好的，看到另一個來，就全部擠過去了。我看著可嫉妒了，本來好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字，我的五味瓶都被打翻了。

　　等了好一會兒，語文老師過來了，她不是班主任，也沒鑰匙，也和我們一起站在外面等候。

　　班長拿著鑰匙在開門，男生們在老師的眼皮底下不敢亂擠，大家都有持續的走進去。進去之后，開始上課了。我的書包里有好多書，有語文書、數學書、品德書、信息書、英語書、科學書……擠滿了我的小書包。

　　中午，我要早早的`去學校掃公共區。到了學校已經是一點半了，我趕緊放下書包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來打水，速度完勝了她們的餿主意。

　　放學了，同學們都排隊回家了，我在最后一節體育課的隊伍里逃出來，害怕被老師發現。我爬上樓梯，快速的掃起地來。灰塵在空中飄來飄去，把我嗆得半死。

　　我的校園生活日記 7

　　x月x日星期x天氣晴

　　從早上天發亮時起，校園里就熱鬧了起來。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無序，同學們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來。

　　校園一天的生活就從同學們的喘氣聲開始了。

　　跑完步后，我們就一涌進了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時候也開始咕咕的抵抗了。一到飯點，校園的食堂里就會排起長長的隊來，排在后面的同學們伸著脖子張望著，這也算是校園食堂里最經典的一幕了。

　　早飯我們有一個小時的時間，所以很多的同學在吃完飯后還會去校園的跑道上散步消食。這時的校園里帶著一種愜意。

　　不過，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場上的同學們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準備好一切，專門等待著老師的到來。

　　上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。

　　上午的四節課一晃就過，中午算是我們白日里最長的.休息時間了。午飯過后就是午睡，午睡的質量決定了下午我們的精神狀態。下午的時光有些許的難熬，同學們有些無精打采，在講臺上講課的老師也為這種狀態而感到無奈。

　　傍晚的時候校園里又重新恢復了熱鬧，這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學一下課就抱著球去了籃球場，他們矯健的身姿在場地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動作引得不少圍觀的同學忍不住喝彩。

　　晚上，教學樓里燈火通明，晚讀時間一到，校園里又重新熱鬧了起來。不過一到下課，整個校園就將陷入沉睡之中。

　　我的校園生活日記 8

　　剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影英傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！

　　另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！

　　這個部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列英手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的.出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。

　　最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學時知道網路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。

　　因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！

　　這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在游戲中了解并學會應該知道的事情，是個很棒的活動！

　　我的校園生活日記 9

　　從高中到現在，最常聽到身邊的人說的一個字便是：累。高中是因為繁重的學業，大學是因為要早起上課。現在的人似乎很容易累，大抵是因為現在的生活不僅要人們付出體力，還有腦力。累，已經成為現代人生活的一種常態。

　　早上七點，我們在鬧鈴的.催促下起床，然后匆匆忙忙穿衣，刷牙，早餐還沒來得及嚼幾口便匆匆吞下，步行或驅車來到紅綠燈的十字路口，焦急地等待，時不時看看手表，到了上班或上課的地方，終于吁了口氣，開始一天的忙碌。期間，你可能因事情沒做好而遭受上級領導的責備，可能因塞車而遲到，可能因違反課堂紀律背老師責罰，這種種更加劇了我們的累，每天日復一日的重復，讓你不禁想要逃離，可是你想過沒有，如果沒有這種累，你的生活將成什么樣子，是更好還是更壞？

　　梅州人有一句古話叫，自在不成人，成人不自在，我們既然生而為人，就不得不承擔壓在我們身上的種種或大或小的責任，作為學生，就有把學業學好的責任，作為公司職員，就有把工作做好的責任，假使有一天，學生不用再上課，人們不用再上班，大家都睡到自然醒，無所事事，那時，人們可能會收獲身體上的安逸，卻會造就精神上的空虛，生活失去了目標，人們也沒有了奮斗的目標和意義，如行尸走肉般地活著，那么，我們的人生，還有什么意義？

　　但是很奇怪，人們總是在擁有的時候想要逃離，上班累了，上學累了，人們就會幻想，要是不用上班或上課該多好，但真正完全放空下來，讓你休息一兩年，你又會時不時懷念以前的充實與忙碌，累，不僅是一種生活常態，更是充實人生的一種必要狀態。

　　想起一句話，當你不再累的時候，說明你離死亡已經不遠了。

　　我的校園生活日記 10

　　每天，我們班都有一些稀奇的新聞，它是我成長中不可或缺的一部分。

　　我們班除了幾個淑女以外，其他全是暴力女，天天追著我們男生打，女生們把我們當成她們自己的下課娛樂。

　　上體育課，老師給我們一刻鐘的自由時間，女生利用這個時間開始了自己的娛樂節目。正在打CF的我們一聽到這個惡報，四處逃散，有的爬到了樹上;有的躲進了深草叢里;有的躲在了垃圾桶的后面。都想躲著讓她們看不見。但可怕的事情還是發生了，我們的.一名隊員唐哥被發現了。他被拉到了女生群里，又是踢踹，又是打罵。我們實在看不下女生們的"暴行"，就去解救他。誰知我們也被揍的“傷痕累累”。

　　其他男生都倒下了，我沖進女生群里，要為男生報仇，為男生爭口氣爭臉面。這時我聽到席向向朝我大叫一聲:"你算什么，只不過是一股空氣而已!"我被惹惱了，我的極限被擊破了，怒吼著:"你們不要以為老師要我們讓你們，你們就不顧一切，肆無忌憚。"席向向沖過來，施鈺琪也沖過來，二話不說一人給了一腳，我倒在地上。我的心非常的痛，疼得我眼淚都掉出來了。我爬起來不分青紅皂白的踢了施鈺琪一腳，感覺此時就像仇人一樣，眼神里充滿了仇恨。我們都哭了。當聽到施鈺琪回家又大哭了一場時，我的心非常愧疚，我們可是相處了5年的朋友，感情身后的如同真正的兄弟姐妹，每次都互相幫助，這次竟然動手了，實在過不去。

　　反省著這次的事情始末，知道了自己的不對，真誠地對小施說聲對不起。同學之間最重要的情意是需要彼此友愛寬容的，不能相互打鬧，更不能懷有仇恨。

　　我的校園生活日記 11

　　學校——我朝思暮想的圣地，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限的美好和快樂。因此，學校里的事情經常讓我開懷大笑。睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢?

　　“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員智飛的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

　　“立正、稍息。”在體育老師堅定有力的.口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇。真不愧是體育委員呀。只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”。智飛和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺。大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣。

　　接著，焦元賀以一個最標準的姿勢跳過了欄桿;李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個。”天哪。最可怕的時候來臨了。我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦。笑什么笑啊。后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權。瞧。咱們班高手如云吧。

　　校園的一天多么有趣兒啊。它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活。

　　我的校園生活日記 12

　　本來打算今天去梅海嶺的，早上一起床發現下雨了，所以就沒有去。中午到同學家吃飯。同學A跟同學B是舍友，到了同學家，我就問同學A：“我想看電視，能打開電腦嗎？”當然同學A就答應了，而電腦是同學B的（我本人也很清楚電腦是同學B的），當我打開電腦的時候，燕濱同學說：“都沒有經過主人的同意就用了別人的電腦，這很沒有規矩。”這話勾起我的反思，雖說我們的關系都是很好，但是電腦這東西有涉及到她人的隱私，如果說這電腦里有主人的隱私呢？是不是就在這個時候被我看了？規矩和朋友之間的關系是不能扯到一塊去的，若這種情況放在別的事情上是可以的。因為同學A和同學B是舍友，在一些事情上是可以為對方做主的，但是有些東西是涉及到他人的隱私的，所以我們有時候該有的規矩還是應該要有的。我們平時一直說規矩，我會發現我是一個很沒有規矩的人。說話、做事都是一樣的，尤其是在越熟的`人面前，我就越沒有規矩。我應該好好反思自己，對自己要有更高的要求。

　　很感謝各教室的同學過來幫我們宣傳，在宣傳的途中，新安教室的江蘭腳受傷了，希望她的腳能夠早點好起來。今晚的宣傳我們有很多地方做的不夠好，有很多地方需要改進的，同學們給我們提了很多的建議，這對我們教室接下去的宣傳工作會有很大的幫助，我想我們下次宣傳可以重新策劃一下宣傳的事了。

　　同時也很感謝大家陪我一起過生日和大家對我的祝福，這個生日因為有你們的陪伴與祝福過得更不一樣。感恩五齊的陪伴，給我一個充滿愛與包容的環境，讓我能夠開心的學習，開心的生活與成長。

　　我的校園生活日記 13

　　當你邁著輕盈的腳步跨進城西高中學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

　　我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

　　當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的`水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?

　　從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機。當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意。

　　還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

　　誰說高中校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：高中校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多精彩。”

　　我的校園生活日記 14

　　我的高中校園生活是有趣的，每天清晨，當我背著書包來到學校時，發現一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動聽的歌。

　　當我踏著美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當我們做好課前準備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。

　　數學課把我們帶入數學王國，給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的`風景，聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個西方世界的世界里，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……

　　每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在*了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學。

　　課堂上，我們享受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。

　　看，這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力，豐富多彩的高中校園生活。

　　我的校園生活日記 15

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。時光匆匆，回環往復，轉眼我已從一個青澀無知的初一新生，變成了自己曾經羨慕又擔心的初三學子。時光總是猝不及防低突然流轉，而在它面前的我總是顯得茫然無措和后知后覺。

　　初三的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無心去欣賞前院那高大古樹婆娑的姿態，偶然一瞥，也只是覺得它顯得孤單有憂傷。微風吹過，枝條搖擺，似乎也在憂愁我們的前路未卜。

　　坐在新的教室里，見到新的老師和同學，若不是正值初三，很難想象到，同一所教學樓里，竟生出迥然不同的兩種氛圍：一樓、三樓學生無憂無慮，腳步輕快，歡聲笑語不絕于耳；而中間的二樓確實一片緊張忙碌，大家腳步沉重，步履匆匆，倒是教室里奮筆疾書的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無心關注周圍的那些瑣碎小事，盡心地埋頭于學習之中，倒有幾分“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的姿態。

　　驀然回首，才發現物是人非。心頭談談的酸澀總是揮之不去，但活在當下，積極務實才是我們應著眼的重點。心中煩悶之時，有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”來激勵我；心懷失望時，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”來安慰我。在未來的日子里，我愿以積極的心態去對待可能遇到的每一次挑戰。

　　此時此刻，我雖未完全褪去茫然，卻也已經不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收獲”。從此刻起，我已開始全力以赴，為一年后的'中考養精蓄銳。凡事都不是一蹴而就的，我只知道，只要今天的我多一份努力，明天的我就少一分后悔。

　　初三這一程，我們注定孤獨，注定苦澀，注定忙碌，注定緊張。但若努力，我們也將注定輝煌！

　　我的校園生活日記 16

　　悠悠歲月，彈指流年，轉眼間，我的初三生活即將接近尾聲，回想過往，哭過笑過，累過，痛過，但從不曾放棄過，我的，或者說是我們的初三生活就容易如一道彩虹，色彩斑斕。

　　紅

　　加油，加油，還有一群堅持啊，加油，體育老師大聲的叫喊著，鼓勵著操場上拼搏的孩子們，而我們咬緊牙關做最后的沖刺，傍晚，火紅的夕陽把陽光射在我們紅彤彤的臉蛋上，映著晶瑩的汗滴，折射出的是喜悅的光芒，我們堅持到了最后，我們為自己歡呼，吶喊著成功背后的喜悅，猶如那般最熱烈的紅。

　　綠

　　雖然初三生活很累，但也很快樂，因為患難見真情，在這里我們收獲的不止是智慧，還有友情。

　　在緊張的復習中，我們相互幫助，共度難關，沒有吵鬧你爭執，只有寬容與諒解，誰有題不會只要肯問，就一定有同學愿為你講解誰摔倒了不管熟與不熟，都會毫不猶豫的拉你吧！

　　我記得有一次自己著涼肚子疼時，同學們都很關心我朋友在我上下樓梯時，總是小心翼翼地攙扶著我，同桌也總是主動為我接熱水，初三的就像大自然的綠色，沒有污染，只有純潔與美好。

　　藍

　　隨著年齡增長，隨著學習壓力的增大，煩惱也就隨之增多，青春期的叛逆學習的壓力，堆得如山高的作業，此時的.父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的許多都讓我們無比的困惑，你焦躁，才讓我們小小年紀的臉上總露出不相稱的憂郁悲傷。初三就像彩虹上的藍色是一道明媚的憂傷。

　　初三生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的初三中我們學到了很多，也成長了很多，明白了很多，就讓我們珍惜這個像彩虹一般美麗但又即將消失的初三吧，讓它的絢麗多彩，深深的烙在我們的心田！

　　我的校園生活日記 17

　　最近，我們親愛的李校長宣布了晚自修的開始，晚自修的同學可以選擇在學校用餐，全校的同學都沸騰了。飯好吃嗎，都有什么菜呢......各種各樣的議論占據了課后的每一分鐘。

　　本來，我極不愿意在學校用餐，可我家離學校實在太遠了，每天下午放學一到家，晚自修就要開始了。迫于無奈，我只好選擇在學校用餐，可先前開始就餐的初三年同學對晚餐難吃的謠傳一直困擾著我，我憂心忡忡。

　　第一次校園晚餐開始了，幾個裝著飯盒、餐具、湯水的箱桶陸續被值日的同學們搬進教室。拿著不銹鋼底、白色硬塑料蓋、看著還精致的飯盒，我懷著忐忑不安的心打開了----我的天！竟然有雞排，還有香腸和白菜；米飯顆粒飽滿，菜肴搭配恰到好處，看著就令人舒服。我的疑惑的心情一掃而光，繼而狼吞虎咽起來，飯一次次打滿又一次次被清空。沒想到，校長也“微服私訪”，從教室后門悄悄地進來，可把嚇我們一跳，校長關切地詢問“飯菜好不好吃？”我們異口同聲的說“好吃！”

　　飯后，可以到操場上散散步，我們到了操場，這兒早已人山人海，同學們手牽著手在慢悠悠地走，有說有笑的.，好不愜意啊！

　　晚自習時，同學們全神貫注地在做作業，用老師的話說“晚自習的教室靜悄悄，同學們像睡著了一樣。”

　　課間休息時，鄰班的同學來問問題，我們班的同學也有人去問問題，美其名曰“文化交流”，當鐘聲再響時，熱鬧的濟民教學樓又安靜了下來。

　　時間一分一秒地過去，不知不覺到了8點50分，到了20分鐘的誦讀時間，同學們的朗讀聲此起彼伏，一聲高過一聲。濟民教學樓又熱鬧起來了。

　　放學了，同學們有說有笑地結伴回家，交流心得，好不舒暢。

　　啊！校園生活真美好！這就是我想要的校園生活！

　　我的校園生活日記 18

　　在校園里的生活是最快樂的了，五彩繽紛。

　　哦！又是一天開始啦，校園里鳥語花香。現在開始早讀風暴！我們的語文老師姓王，是一個香腸嘴的男老師。他的.要求十分嚴格。“明日歌，明，錢鶴灘，預備起！”王老師大聲喊著。“明——日歌——，明——，錢鶴灘——”同學們有氣無力地喊到“打住打住，你們怎么老毛病改不掉呢，真是老牛托破車，再來一遍！預備起！”“明日歌，明……”“嗯，有進步！”

　　“叮鈴鈴鈴鈴！叮鈴鈴鈴鈴！”鈴聲終于響啦，王老師走出教室。有幾個男同學鬧翻了，他們追逐打鬧，哈哈大笑，真讓人厭煩。

　　就這樣開始了英語課，我們最討厭的就是英語課了，因為英語老師十分愛吹牛，我們的耳朵可以享福了“It’s is the zoo. It’s so good!來，跟我一起念，響亮一點！“她在講臺上自娛自樂，大家卻在課桌上畫畫，吃東西，玩游戲牌。可專心啦！

　　就這樣，上完了一節節課，我們班的幾個大胖子的午餐鈴可響了“咕咕~“一聽到”開飯啦“這三個字，他們就精神飽滿，爭先恐后地去排隊了。開始大吃特吃五只雞腿，六塊腌肉還有一大碗飯。

　　幾個“草包“已經跳來跳去，忍不住要去操場上打籃球了。哦，是因為下節是大家的最愛：體育課。同學們亂跑亂跳，把學校翻了個底朝天，體育老師已經被我們搞地眼冒金星！五體投地！

　　音樂老師說我們五音不全，語文老師說我們錯字連篇，數學老師說我們粗心大意，只有體育老師“佩服“我們”精力那么足！“

　　很快，放學了，低年級同學全集中在了學校門口的小店里，賣垃圾食品吃，津津有味。自己回家的同學約好朋友，玩到半夜。好學生各回各家，各找各媽。

　　這就是我們的一天，雖然不是很完美，但發生了許多有趣的事情。就像滿天星星，怎么樣也數不清，怎么看也看不完。歡樂多又多。還有許多有趣的事在等著我們，快做好準備！去迎接它們吧！

　　我的校園生活日記 19

　　10月8日星期二晴

　　十月份，我們積極響應學校組織的活動——“輕輕行動”。

　　活動在激昂的歌聲中正式開始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優美的社區圖片，把我們帶到了美好的環境中。

　　緊接著，我用清晰的聲音向大家述說著噪音的危害……然后，輔導員提出：希望大家為“輕輕行動”貢獻出自己的力量，把“輕輕”帶入社會家庭。同學都積極的“輕輕”地討論著，說出了自己的.想法，為創建和諧校園做出自己的努力。

　　可一下課，我們就把“輕輕行動”拋到腦后，仿佛不大聲說話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害，我直汗顏。

　　10月9日星期三晴

　　體育課上，我們十幾個鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場。通過“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬，一場沒有裁判的球賽拉開了帷幕。

　　大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會飛走似的，十分鐘過去了，雙方的比分還是0：0。

　　為了打破這個僵局，一名新隊員加入到了“戰斗中”。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對方球隊。這人果然名不虛傳，上場不到兩分鐘，比分已經成了0：3。

　　這還了得，得讓他馬上換隊。輪到他來幫我們隊了。開始還好，可沒過多久，他搶走了我方的球直奔我方的籃筐奔去，把球一投，進了，我們一臉蒙圈？

　　10月10日星期四晴

　　我吃過不少梨，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。

　　老師拿出準備好的梨放在桌上。“同學們，比賽開始”。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！

　　接著，我便狼吞虎咽起來。轉眼間，梨只剩下半個了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰！

　　可我扭頭一看，有的同學只剩下梨核了。我更加大口地啃起來。“停！”老師一聲令下，吃梨的同學回過神來。

　　沒有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。這百變校園，生活真是無限精彩。

　　我的校園生活日記 20

　　校園生活有開心，也有傷心，有信任，也有猜疑，有包容，也有委屈，我們就在這些喜怒哀樂中漸漸成長。

　　最開心的事

　　在學校，最開心的事就是跟同學踢足球。每次體育課，我都會和我的足球隊朋友們踢足球，來一場激烈的比賽。

　　比賽開始，第一回合是我先傳球，我帶著球向前沖，準備來一個速戰速決。球向著對方的.球門飛奔過去，卻又被對方給踢了回來。真氣人，我一定要發揮“神之力量”去補救！我以風的速度跑了過去，又把球給搶了過來，對著對方大門怒射過去球進了！耶！爽！勝利的喜悅溢滿心房。

　　每次和同學一起踢足球，就是我最快樂的事，只要有球踢，我就非常開心。

　　最傷心的事

　　在我的學校里，老師是不允許學生帶零食到學校吃的，但是我就是不聽，常常偷著吃。

　　這一天早晨，我好不容易從媽媽的房間里找到了我最愛吃的干脆面，把它放進了我的書包里。下午上課的時候，老師走出教室，去辦公室拿試卷，我就拿出干脆面，悄悄吃了起來。有一個同學看見我在吃，急忙說：“閆睿，你下課再吃吧，被老師發現了就不好了！”我心想，也對，就說：“好吧，那我下課再吃。”下課了，我先去上廁所，想著回來就吃我的干脆面。但回來以后我我卻發現我的干脆面已經沒有了。我左思右想，東張西望，突然發現剛剛提醒我的那位同學嘴角還殘留一小截干脆面，我知道肯定是他偷吃了。我非常傷心，有一種被欺騙的感覺。

　　最憤怒的事

　　六一兒童節到了，老師讓我們都要帶零食到學校參加美食會，我的同學石加臨卻沒帶零食來。石加臨看著我說：“閆睿，你帶了一大包零食，能不能給我一點？”我說：“好吧，但以后跟你借東西，你也要借給我哦。”他答應了。第二天，我忘帶筆了，就問石加臨：“你能借支筆給我嗎？”他搖頭：“不行！”說完，他轉身就走了。我非常憤怒，說話不算話的人，真讓人瞧不起！

　　校園生活多姿多彩，等著我慢慢去品嘗。

　　我的校園生活日記 21

　　在秋風習習，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節里，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。

　　到了初一的中學生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累。

　　每天有做不完的`作業，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉頭回看小學生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現。

　　回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現出在學校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧。有雙翅膀該多好，可以無限翱翔。

　　現在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎。我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了，可仔細回想沒辦法，我不可以妥協，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累。我不怕你了。

　　雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累。是困不住我的，發了牢*之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學甚至更遠，所以我不怕累。

　　“沙沙沙”又起風了，雖然風大但吹不走我的疲倦，吹的只是樹枝搖晃不停。我仿佛是童話中小仙子，在夢中游蕩，過著秋天，吹著習習秋風進入睡夢……

　　我的校園生活日記 22

　　雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的高中校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。

　　一.瘋狂——瘋狂

　　“嘿，嘿，老兄。第八節課快下了，第九節選修課去玩電腦，準備奔!”

　　“恩!”

　　與這兩句類似的話，我聽多了，一到星期二和星期四第八節課快下時，班級里屢屢冒出這種話。真是為了玩而瘋狂啊。

　　只聽一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時，都會聽到背后有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的。”

　　“就是就是，一個個干什么呢?看他們待會兒不一個個都回來。”

　　果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著：“唉...唉.....沒位子了。”雖說沒搶到電腦，但他們的'瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。

　　瘋狂——瘋狂的玩。

　　二.安靜——安靜

　　這天，數學考試，教室里無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時的同學們全無了往日的瘋狂，各個安安靜靜地坐在自己的座位上，細心的鉆研著卷子上的題目。學習的成果，就在這一時，展現在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉，老師笑了，我們也笑了。

　　安靜——安靜的考試。

　　三.和諧——和諧

　　到了下午放學時，到處可見成群結隊的朋友，友誼淋漓盡致的展現了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴力事件”，充滿著友誼。

　　師生親切交談，走在一起，和諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對的情形，充滿著和諧共處。

　　高年級與低年級友好相處，已不再是奇聞，保護毫無保留的體現了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護。

　　友誼——和諧共處——保護融為一體。

　　和諧——和諧的校園。

　　四.待續——待續

　　當然，豐富的高中校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。

　　待續——待續新的高中校園生活

　　我的校園生活日記 23

　　9月，耗子成為了一名一年級的新生，作為新生的媽媽總有些擔心。因為幼兒園4年一直在我自己幼兒園里度過，各方面都比較有優越性，我幾乎是看著他成長的，在園的各方面能力，參與的活動我都能了解到，那些快樂的照片隨手可得。而現在，他要去一個陌生的地方，陌生的環境不認識任何人，他上學的那天，我真的擔心他會不適應，擔心他第二天會說不想去了，結果，沒有，所有的擔心都是多余的。

　　因為有可親可愛的老師們，和一群可愛的小伙伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的老師一樣好，所有不知道的事情都可以問老師；他說班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對他微笑，他太喜歡上小學了；他告訴我，小學里的活動太多了，有很好玩的大型玩具，還學了新本領，實在是太好玩了。

　　他跟我說話的時候是多么開心，從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學，讓我很激動，也很感動。

　　我要感謝行知小學的硬件設施和師資力量，讓孩子喜歡上小學，我更要感謝班主任對每個幼兒的.關愛。51個孩子，51個獨特的視覺，但都得到了老師的哺育。

　　老師真的很辛苦，除了上課、批改作業等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們在校園里活動的精彩瞬間。

　　謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀于這樣的小學，有這么的好的老師而感到自豪！

　　我的校園生活日記 24

　　星期日真無聊，功課也全都寫完了，“啊!”我來看我的校園生活日記吧!那是一年級的事……

　　記得有一天下午，來了一個不速之客——“烏云寶寶”，他又偷偷摸摸、哭哭啼啼的跑來學校找我們，因為他又被“烏云爸爸”罵了。

　　嘩 啦嘩啦……他一直哭，一直哭，眼淚不停的落下，水溝的水也不停上漲，在彈指之間，淚水居然淹到了教室。我和我的好朋友筱筑，馬上把掃把拿起來，把水掃出 去，但是淚水還是一直流到教室里。“啊!水流到我的鞋子里了!”“我的鞋早就已經濕了!”所以我只好把鞋子脫下來。我們從一年一班一直掃到一年四班，掃得 全身溼答答，臉上卻笑嘻嘻，真是好玩!這可是千載難逢的玩水機會啊!不過第二天，我竟然發燒不能來上學了。

　　再來就是三年級的“水上趣味競賽”。水中堆大球比賽開始了，“加油!加油!”大家的.加油聲響徹云霄，選手們也不負眾望的努力游。一開始我們班還是遙遙領先，到了第五棒時，球居然被推到隔壁的水道，等球撿回來時已經變成最后一名了。“啊!我們班竟然輸了，真是可惜呀!”雖然有點失望，但歡笑聲卻此起彼落!

　　雖然我們班沒有得到很好的名次，但大家都盡力了，老師也請我們全班喝奶茶;那奶茶的味道，我到現在都還記得呢!那么的香甜、芬芳，叫我永生難忘!

　　這本校園生活日記，記錄了我在學校生活的點點滴滴，里面的每個故事，都是美好的回憶，都是我最珍貴的童年故事，我在這里和大家一起分享，也希望分享大家的校園趣事!

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