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有趣的公開課三年級日記（精選15篇）
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的有趣的公開課三年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的公開課三年級日記 1
本周五，我們班去階梯教室上了一節有趣的公開課。名叫“我爸爸”，可把同學們給樂壞了。
星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好東西，一看手表，“呀，七點半了。”我迫不及待的換好鞋子，趕出了家門。
到了學校，我趕緊跑進了教室，只見教室熱鬧非凡，大家議論紛紛，“今天一定要舉手發言。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于上課了，大家趕緊把書本、筆、橡皮擦準備好，這時，劉老師來了，她帶著我們排著隊伍來到階梯教室，一進去，我就看見了一個寬敞明亮、干凈整潔的教室，那玻璃透明得像沒有一樣，玻璃前面是一排排整整齊齊的桌子，桌子前面有一個像鏡子一樣的屏幕，劉老師讓我們安靜的坐好，準備通過屏幕給我們放一個有趣的動畫故事，在看動畫前，老師提出了一個問題，“你們喜歡自己的爸爸嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡。”這聲音讓老師可喜歡了。老師說：“好，看你們的聲音肯定想看，那我現在就放給你們看吧。”終于可以看動畫了，一放出來，就看見屏幕上出現了一位爸爸，這爸爸長得可真怪，穿著一套睡衣，長得胖胖的，手里還端著一杯咖啡，像是準備睡覺。第二幅圖那就可有趣了，這爸爸可真勇敢，把一只惡毒的狼趕走了，這狼看見了爸爸威猛的樣子，嚇得魂飛魄散，大家看了，驚嘆道：“哇，我沒做夢吧？”下一幅圖是爸爸在跟一百多名運動員一起比賽跑步————大家看了以后都很佩服這位爸爸！
故事看完了，老師微笑的`問大家：“你們看完這個故事，覺得這位爸爸怎么樣？”這時同學們都激動起來，爭先恐后的舉手，想回答這個問題，我想了想，也舉起手來，可是老師就是不點我，把這些都讓給其他好學的同學回答了，我趕緊把手舉得高高的，心里默默地說：“劉老師，快點我呀。我已經等不及了。”這時老師可能猜出了我的心情，也點我起來回答了一些問題。
正在我們聽得津津有味的時候，突然下課鈴響了，我們可不想回班啊，可是沒辦法呀，只好依依不舍地離開了這個多功能教室，真希望下一次再來這里。
有趣的公開課三年級日記 2
記得星期一上午第二節課，我們三（五）班上公開課。
到了那里，老師在黑板上貼了紅、黃、藍三種顏色的`布條，代表各隊。我和林晨輝被分到藍隊。
上課了，老師說：“請用可能、不可能、一定造句。”常立松毫不猶豫，第一個舉手。老師讓他說：“我每天一定吃飯。”黃隊加一分，常凡娟急了，連忙站起來：“老師，老師，我、我、我！”老師不得不叫起尚凡娟來回答問題。她說：“我今天可能出去吃飯。”“請坐，紅隊加一分。”荊韜擁有高高的個子，肥肥的身體，站起來最顯眼，擋住了老師的視線。他說：“今天有可能下雨。”“藍隊一分。”接下來，李顏淑又起來回答道：“我今天不可能不睡覺。”“藍隊一分。”
2比1比1，藍隊獲勝。老師讓我和林晨輝抓鬮。先是我抓，屏幕上出現了喜洋洋、美羊羊、灰太狼。灰太狼手里拿著一個禮包。我知道灰太狼背后有獎，但我也不知道為什么，偏偏選了喜洋洋，結果沒有中獎。老師又讓林晨輝抓鬮，盒子里有2個白球，5個黃球，抓到黃球有獎。林晨輝一出手，來了個“九陰白骨爪”，抓到了黃球。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們只好依依不舍地離開了教室。
有趣的公開課三年級日記 3
今天，我們班到多功能教室，凌老師進行一次特殊的體驗公開課。老師故意賣關子。我想：什么特殊的體驗呀，有趣嗎？我頓時有無數個問號在我的腦子里盤旋，老師你快說吧，我都快急死了。
老師點了一下屏幕，出現了幾個黃字，和蘇校長握手，哇噻！能與蘇校長握手，那是多么光榮呀！不過要怎樣才能和校長握手呢？應該要表現好吧！老師您能告訴我嗎？希望我能和校上握上手。原來是要我們寫與蘇校長握手為題心理活動。
寫完之后，老師讓我和幾個先寫好的同學上臺朗讀，然到這樣就可以光明正大和校長握手嗎？這也太簡單了吧!我暗暗自喜，果然，我們讀完作文，校長便來到我們面前，和我們一一握手，耶！我夢想成真，太好了！終于和校長握手了，我感覺和校長握手心里頭暖暖的，此時又緊張，又興奮，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂得合不攏嘴。
今天的公開課讓我特別的'難忘，太有趣了。
有趣的公開課三年級日記 4
體育課大家一定都很熟悉，公開課也不例外。可是這次的公開課上的是體育。老師一對我們說今天：“有一節公開課上的是體育。”一聽到這消息大家都十分高興，有的使勁拍桌子說好，有的一蹦三尺高。
體育課終于到了，黃老師推著兩筐籃球來了，大家都十分高興，因為我們十分喜歡籃球。 上可一開始，我們趕緊做完熱身運動。便和黃老師玩起了老狼老狼幾點鐘的游戲。大家都運著球，老師數到六大家就趕緊跑，有幾個同學十分的靈活，老師一數到六，他們就像離弦的`箭一樣，在小操場上飛速奔跑。不過還有幾個人被老師抓住。 第二個個游戲是關于傳球和運球的。
一個同學把球運到第一個同學旁邊再回去，把球傳給另外那個同學。第三個游戲是一個人先運球到另一個人那邊，和那個人石頭剪刀布，贏了退回自己的位子上。 第四個游戲也是最精彩的游戲。第一排的同學舉起呼啦圈當籃筐，讓每個同學都體會到了灌籃的感覺。 真是一節有趣的體育公開課！
有趣的公開課三年級日記 5
今天又是一個我們大顯身手的好日子啦！我帶了照片和水彩筆，興高采烈地排好隊，和其他同學一起出發了。
路上，我對旁邊的同學使了個顏色，叫大家遵守紀律。到了階梯教室，我不禁啞然失色，還以為坐滿了聽課的老師，沒想到只是稀稀疏疏地坐著幾位遠道而來的朋友。趙老師聲情并茂、楚楚動人的話音把我們引入了一個生動的童話世界。十五分鐘是i見設計相框，讓我i們在十五分鐘內稱為一名合格的設計師。我立刻開始想，忽然一個金點子從腦子里出來了。我在頂上畫了一個釘子，垂下一條線，內框畫了一座連綿起伏的群山，我的作品得到了七個評委徽章呢！
回教室的路上，我轉念一想，這堂課收獲還真是挺大的，有時沒用的`東西在我們的巧手中還可以變廢為寶呢！
有趣的公開課三年級日記 6
今天我們上了一節公開課，課程是科學。
我們來到微格教室已經發現微格教室里的桌子椅子的擺放的和以前不一樣，每一張桌子上都有一臺電腦，這個電腦可以用手點。
上課了，我們向老師問好。這一節課有關地球和太陽。
老師說：“你們知道一年四季是怎樣形成的？”我們這兒沒有幾個人知道答案，老師跟我們說：“地球是斜著圍著太陽轉的，轉一圈等于一年，但是夏天的時候是離太陽最遠的距離，因為這夏天光照到地球的面積大所以喜愛天很熱，而冬天是因為太陽照到地球的.面積小，所以冬天很冷。”我們聽了才知道。我要是早點知道就好了。我們從電腦上看到一個模擬圖案上面是一個視頻，把視頻打開就可以看到地球是怎樣圍著太陽轉的。
這是一次有趣的公開課。
有趣的公開課三年級日記 7
今天是三年級的我，開啟了一次特別的“探索之旅”。早上的公開課，老師別出心裁地將教室布置成了神秘的“大自然”，每個課桌上都擺放著各種各樣的動植物模型和地質標本，仿佛我們瞬間穿越到了森林與田野之間。
上課鈴聲響起，老師化身成了一位博學的探險隊長，她引領著我們這群小小探險家，一起探索生物的奧秘。我們通過觀察模型，學習了動物的分類和習性，了解了植物的生長過程，還動手制作了屬于自己的小小生態瓶，體驗生命的奇妙輪回。
在地理探索環節，我們觸摸著來自不同地方的巖石標本，感受大地母親的.滄桑變遷。當老師講述地球的構造時，我仿佛看到了地殼深處熔巖奔騰的壯觀景象。
下課鈴響，但這并未結束我們的探索旅程。這次公開課讓我深深感受到，原來學習可以如此生動有趣，世界就像一本巨大的百科全書，等待著我們去翻開每一頁，發現更多的精彩。
有趣的公開課三年級日記 8
聽說上海有名的楊老師快要來給我們上課了!我們迫不及待地等待著這個時刻。我準備了一大袋稀奇古怪的、關于課文的問題，同時想著上課時的七彩情景。
上課了，我們象小木樁一樣挺起身子來。老師來了，我們彬彬有禮地說：“楊老師，您好！”精彩的問答時間到了，楊老師提問了，我也舉起了手。我搶著想先回答，可是我沒被叫到，我失望地把手象隕石一樣地落下來。第二次提問，我又不由自主地舉起了希望的手。楊老師讓我們帶著一個問題進入課文，我們反復讀呀讀，我心中終于有了答案，原來答案就在課文里呢。
這一堂課上得很精彩，我很喜歡。下課了，我們又背著一籮筐的`答案回了家。我希望能再次和有名的老師接觸，我也有很多收獲和知識，可以隨時在大籮筐里找尋答案。
有趣的公開課三年級日記 9
今天我們班和語文老師合作上了一個市級公共課。
早在上周，語文老師就告訴我們，學校領導和市教育局的人這個星期二會來我們班聽公開課。老師讓我們提前預習課文，然后認真聽講，積極配合老師把這門課教好。
今天上課的時候，我們班后面來了很多領導，他們拿著凳子來我們班，準備觀察我們語文課。
鈴響時，老師像往常一樣進來了。仔細一看，語文老師今天化了淡妝，開車很端莊得體。手勢之間有一種優雅的感覺。我們知道，這是我們好好表現的時候了，也是為我們班和我們學校爭光的時候了，所以我們都非常認真地聽老師講課，沒有人像以前那樣打瞌睡或者說閑話。老師提問，我們都搶著舉手發言，課堂氣氛很熱鬧。
后來聽老師說我們班這個公開課得到了領導的`一致好評，真的很棒
有趣的公開課三年級日記 10
今天，我們班去階梯教室上語文公開課，大家高興的不得了。
快要上課了，我們高高興興的排著整齊的隊伍來到了階梯教室。一進門，哇！語文組的'老師全來了，黑壓壓的一片，好壯觀呀！一看到這一二十名老師，我突然想起陸老師給我們說：她說我們進步了，其他班的老師還不相信。哈，這次非要讓他們看一看我們是怎么進步了。
我們這節公開課講的是《春聯》，許多同學都從家里把自己的春聯拿到了學校。在課堂上，他們把自己家的春聯展示出來。整堂課上同學們都很安靜，但只要老師提到了什么問題，大家立刻都把手舉起來，爭先恐后地回答。突然，老師讓我回答問題，我一站起來，心里十分緊張，停了一分鐘才回答出來。坐下的時候，我長長的出了口氣。
通過同學們的努力，這一次公開課圓滿成功。如果每天都上公開課，我們一定會取得好成績的。
有趣的公開課三年級日記 11
今天上午弟二節課，袁老師興致勃勃的對著我們說：“同學們，今天我校張麗珍老師要給我們班上課，上的是19課《生命生命》，我們全班都可以去，只不過要積極發言、全班都要安靜，頓時安靜的教室變得沸騰、活潑起來。”
“盼星星，盼月亮。”終于等到了第三節課。一位年輕的女老師微笑地走了進來。她個子高高的，皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是個櫻桃小嘴。稍后，語文老師也陸續的趕來了，準備做好筆記。我被一道問題吸引了，一只小手舉了起來，我的`心里非常緊張當那位女老師看到我時，我的小手放了下來，生怕說錯，被同學們嘲笑。問題一個比一個難，舉手的同學也變得越來越少了，這些題目其實我也全部會。就是勇氣不足，我真為自己感到難過，為自己感到傷心。
雖然這節課沒有發言，沒有做到最棒的自己，但是我一定會盡自己最大的能力去改正這一些不該錯的缺點。做好最棒的自己！加油吧！晨晨。
有趣的公開課三年級日記 12
今天，老師對大家說：“上課的時候請大家帶上語文書、《字詞句篇》和文具盒，排好隊到多功能教室去上公開課。如果老師豎起大拇指夸你三次的話，下課后你會得到兩個‘優’字和一支自動鉛筆。”同學們聽了很高興。
“叮叮當”，上課鈴聲響了，同學們帶著自己的學習用具迫不及待地出去排隊，排好隊就迅速地往多功能教室走去。到了多功能教室，我們好奇地盯著大大的講臺和黑板，這時候，老師給我們安排了座位，我們就坐下上課了。剛一開始，我還以為是其它班的`老師來上課呢，原來，還是我們班的班主任何老師來上課呀！上課了，大家坐得很端正，舉手很積極，老師都夸我們！其中，最受表揚的是王騫、李天浩、蔡思源、還有我，老師提了許多問題，我們都回答對了。下課的時候，大家都靜靜地坐在自己的位置上等老師發獎品。當發到我的時候，我激動地想：獎品得到了，知識也得到了。
有趣的公開課三年級日記 13
“上課”“起立”同學們“唰”的一聲站了起來，異口同聲的說：“老師好！”老師也面帶微笑的說：“同學們好！”
這是一節語文公開課，給我們上課的是一位徐老師，大約有30歲左右，一頭烏黑微黃的卷發，圓圓的臉蛋，細細的柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，身穿一身潔白的棉衣，她總是笑瞇瞇的。一句話她是一個美麗又溫柔的老師。
徐老師講課，大家要么鴉雀無聲，聽的津津有味；要么七嘴八舌，爭先恐后的大發議論，好像骨鯁在喉，不吐不快，連全班最吵的洪曹輝同學都變的'那么專心致志。
當徐老師讓我們閉上雙眼，感受一下海底是什么樣時？忽然覺得，自己仿佛就在500米以下的深海世界里遨游，讓我忘記自己身在何處，心醉神迷。她那一口標準的普通話，不急不緩的抓住一個又一個的詞，讓大家豁然開朗！
不知不覺中，下課鈴響，同學們還是意猶未盡，讓人覺得這是一堂讓人輕松自如的公開課。
有趣的公開課三年級日記 14
在一個語文公開課上，學生們雖然不活潑，卻學到了一個道理。開始上課，老師提了個問題。
“我怎么知道我父母的生日？“啊！只有幾個人舉手。”你回答！老師說：“問爺爺奶奶爺爺奶奶！”非常好！但是最好不要讓爸爸媽媽發現。如果爸爸媽媽發現了，就不好了。知道爸爸媽媽的生日后，給爸爸媽媽一個生日驚喜。”“還可以查爸爸媽媽的身份證！“一個同學大聲說。”雖然這樣可以，但是家長很容易發現。最好不要用這種方法。”老師說。
現在教室里靜悄悄的。因為學生們再也想不通怎么知道父母的生日了。
“丁，丁”結束了。雖然這個公開課學生并不活潑，但他們知道長大后應該回報父母對我們的愛。我現在必須努力學習，長大后報答父母對我的愛。
我知道父母對我的'愛無法形容，但我知道父母對我們的愛很深。
有趣的公開課三年級日記 15
每一節課，幾乎都是這樣“熬”的。每個學生都希望有一個“勇士”站出來說出答案，但這個“勇士”往往是老師。這讓我想起一句歌詞，“周末半夜連天氣都很美，為什么躲在家里發霉”。現在老師提問，大家都在座位上“發霉”。
我常常在想：是什么讓我們在課堂上“全軍覆沒”？怕他答錯，人的嘲諷，老師的`指責，讓他無法下臺，放下驕傲的重擔。雖然老師經常勸我們放手，但我們愿意去扛。往往還有運氣：只要我把頭埋得低一點，老師就不會找我，我也不會叫我的名字來回答問題。“就是這些不好的東西在起作用，讓我們越來越放不下，甚至產生自卑感。”我當然不會，讓會上的同學說吧。“就這樣，日復一日，小學低年級舉手的高潮逐漸式微，甚至走向死亡。
我們都是沉睡的巨人。來吧，蘇醒！
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