有趣的游戲日記

有趣的游戲日記（通用20篇）

　　一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的有趣的游戲日記，歡迎大家分享。

　　有趣的游戲日記 1

　　早上，第一切課堂接近尾聲時，老師放下書本對大家宣布道：“現在大家認真聽，我們來做一個游戲。”當老師說完時，大家在座位上又蹦又跳。

　　老師先給我們定了規則：把每組人數分成相等，把手捂在嘴邊悄悄說每人只能傳一遍，還要在一定時間內完成。聽完規則，我們點了點頭，老師便宣布開始，一組的男女生們聽到老師說的`成語，開始迅速傳遞，同學們爭分奪秒，飛快扭頭，都用手擋住了嘴，小聲說話，以免被其它組聽到，眼看男生就要贏了，誰知最后一名同學卻把音說差了，使男生失敗了，他們一個個都垂頭喪氣，十分失落。不過最搞笑的是我們組的，我們得到口令，一個個心急如焚，心里都期望能贏，到了我，我迅速住后傳，不料，我太著急了，把一個字念了出來，幸虧我前面的同學提醒我，才沒完全念出來，最后一個同學聽到后大聲念道：“是寫而不倦！”雖然我們速度很快，但還是輸了，因為那個同學把“學而不倦”讀成了“寫而不倦”害得我們把第一讓給了其它組，雖然我們組沒贏，但游戲時，同學們的笑聲仍在我耳邊回蕩。

　　通過這個游戲不僅讓我意識到了做事要有規則，還要團結同學。

　　有趣的游戲日記 2

　　今天的作文課，老師拿來一個袋子，袋子上面的圖案是葉子。然后，老師讓我們把手放進袋子去摸一摸，再猜一猜里面是什么東西。我總共摸到了四樣東西。

　　我摸了摸第一樣東西，它是圓形的，在圓形的上面還有一個圓形，它涼涼的'，材質應該是金屬的，可能是個金屬娃娃吧！

　　第二件東西是一塊板子，上面還有兩個不規則的物體，旁邊有一個斜坡，它摸起來一點兒都不涼，可能是塑料做成的東西。

　　第三件東西我仔細地摸了摸，感覺是一條線，連著兩個塑料的小東西，硬硬的，還有一條帶金屬頭的線連著這兩個圓形的東西。我猜這個是聽音樂用的耳機。

　　第四件東西我也摸了一下，它像是條天津大麻花，不過它是軟的，只有一厘米那么粗，這個東西兩頭還吊著兩個塑料的圓筒，我覺得它是禮品袋上的繩子。

　　最后老師公布了答案。第一個是只紅木做的小腳丫，上面還刻有一只蜘蛛。第二件東西是一塊塑料做的微型砧板，上面有一根白蘿卜和一根胡蘿卜，另根胡蘿卜還被切成了三片。第三樣東西是老師的耳機，第四樣真的是繩子。

　　這次摸東西我只猜對了兩個，但是另外兩件東西確實是我想不到的呀！

　　有趣的游戲日記 3

　　今天，張老師給我們帶來了一個游戲—搶糖果。

　　張老師走到黑板前，對我們說：我們先玩一個游戲，游戲叫搶糖果。游戲規則是先將糖果放在桌子中間，兩個站在桌子兩端，聽老師一聲令下就開始搶，先搶到的為勝。來一個三局兩勝。我們都躍躍欲試，高興極了。我對抗的`是何新健，我們倆摩拳擦掌。第一局開始了。張老師說“用右手抓糖，把手放在后面，預備—開始！”只聽張老師一喝，何新健以迅雷不掩耳像閃電一樣抓過去，我措手不及，輸了第一局。

　　第二局開始了。張老師又說：“用左手抓糖果。預備—開始！”張老師大喝一聲，我使出了自己的必殺技—九陰白骨爪，一下子抓到糖。他也急忙去抓向目標，卻只抓到了我的手背，這局我勝了。

　　最后絕勝負的一局開始了。我想：“絕不能掉以經心”。張老師說：“用雙手抓，獲勝者得一顆糖，預備—開始！”我們倆各用各的絕招，他用瘋狂亂抓，我用連環抓，結果絕招抵消了。糖被打到了地上。我趁機把糖給奪了。他說：“老天，為什么不給我面子？”我想：“就是比賽嘛，干嘛什么這樣？”結果我二比一勝了。

　　我吃了一個糖果，輕松完成作文，使我永遠記著這一件事。

　　有趣的游戲日記 4

　　下課了，同學紛紛跑出教室，跑到操場去玩游戲，我們在玩老鷹抓小雞，是我們最愛玩的游戲!

　　成星當老鷹，又又當雞媽媽，其他都是雞孩子。游戲開始了，老鷹疾步如飛跑過去抓住了后面小雞，雞媽媽有些著急，雞媽媽眼睛一亮，腦子里想出了一個法子，雞媽媽對我們小雞說:“我的右手往右走的時候，你們往右躲。我的左手往左走的時候，你們往左躲。我的頭往下低的時候，你要臥下。知道嗎?”老鷹不知道我們在干什么，老鷹一躍而上，從天上俯沖下來。雞媽媽把雙手高高地伸起來，我們立即也伸出了雙手，無數雙手像一堵鐵墻，擋住老鷹的進攻，老鷹從天上掉下來，摔了一個狗啃泥，老鷹不服氣，肚子都氣得鼓鼓的。他又悄悄地從下面溜過來，雞媽媽的手像一把刀砍了下去，老鷹的頭上重重地挨了一下，眼冒金花，站都站不穩。我們哈哈大笑，不停的.和老鷹周旋。這個時候，老鷹己經筋疲力盡了，不停的喘氣，肚子一起一伏，腳也挪不動了。這時雞媽媽用手把老鷹按在地上，小雞蜂擁而上，不停的叫和打，把老鷹打敗了!小雞的贏了，我們為雞媽媽歡呼，游戲結束了，我們玩得真開心!

　　在這個有趣的游戲里，我懂了一個道理:團結就是力量。有一句話說的好:眾人拾柴火焰高!

　　有趣的游戲日記 5

　　記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的游戲。”話剛說完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。

　　上課之后，老師說：“游戲規則是，用紅領巾蒙住眼睛，邊背古詩邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開始畫鼻子。”第一個上臺的是侯雨萱，她按老師說的游戲規則做完之后，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺了。第二個上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。

　　“畫鼻子”的`游戲真有趣，我希望能經常上這樣的課。

　　有趣的游戲日記 6

　　今天老師帶著我們玩吹乒乓球的游戲。

　　你一定會非常奇怪，我們排著隊在干什么呢？原來，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規則：分別把8個杯子分成兩排，4個杯子一列，里面裝滿水，最后一個杯子是空的，我們平均分成二個隊，一個隊8人，每人吹一口氣，看哪一個隊先把球吹到最后的杯子，用時最短的隊獲勝。

　　同學們一個接一個的吹起來，有的同學使勁一吹，乒乓球象長了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個圈；終于到我上場了，我想我必須為我們隊贏個球啊，要是輕輕吹，球就會原地不動，要是使勁吹，又會把球吹跑，這下可難了，說時遲那時快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個杯子里，等我再吹一下時，勁比前一次大了些，一吹又進了第三個杯子，這時，我心里那叫個得意，再吹時，球不但飛了起來，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個滿臉花。這時，同學們哈哈哈哈的笑了起來。

　　今天我玩的'非常開心，如果不是我第三次吹的時候得意的話，肯定會贏得比賽，這真是一個有趣的游戲啊！

　　有趣的游戲日記 7

　　“又沒投進！”從教室里傳出了一陣陣感嘆。發生了什么呢？

　　原來，在葉子老師的古文班上，同學們正在體驗古人的游戲——投壺。投壺是在古代宴席上舉行的活動，就是一個人站在離壺一定距離的地方，將無頭的矢投入壺中，中第一支矢的人得十分叫有初，中第二、三支矢的人得五分叫貫耳，中第四支矢的人得二十分叫有終。

　　葉子老師為了讓我們了解投壺游戲，就舉行了一次投壺比賽，我的同桌趙同學自愿上場之后就沒人愿意跟他對決了，老師才隨機點個名，比賽之前雙方向對手敬意，越同學做為主將四支“矢”遞給了另一個同學“賓”，他雙手接過，因為是第一次投，心中十分慌張，他用手拿起一支筷子，顫抖的伸到了杯前，眼睛直盯著那支筷子，好像一定會中似的，他一放手，周圍的同學都在喊：“中！中！中！”，跟對彩票一樣，可是過于緊張的新手最后還是沒中，到了第二支，他的.心態好多了，后面的三支都在大家的叫聲中依次的進入了瓶中。可是趙同學那里可就不是很順利了，不僅一、二支沒有中，后面的第三支、第四支也因為他的那像火爐上螞蟻般火急火了的個性，和瓶口擦邊而過。

　　古人的游戲真有趣，我們要多多去發現和體驗。

　　有趣的游戲日記 8

　　星期日下午，天天老師和同學們玩了一個有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師先介紹了游戲規則：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什么地方”，第三組同學寫“怎么樣地”，第四組同學寫“在干什么”。然后請一名同學從各組的紙條中各抽一張，連成一句話讀出來。老師一說完，同學們便開始寫紙條，有的.左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫著……

　　開始讀紙條了，第一位同學拼成的句子是“陳樂薇在馬桶里開心地打架。”聽了這句話，賴柏延笑得滾到了地上，陳樂薇氣得滿臉通紅，想把我打扁，因為她的名字是我寫的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開心地喝水。”“陳樂薇在派出所開心地自殺。”“天天老師在地獄興奮地看電視。”“天天老師在馬桶里難過地打籃球。”同學們把抽到的紙條一一讀了出來，天天老師和陳樂薇都氣得滿臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學都笑得合不攏嘴……

　　時間過得真快啊，同學們還沉浸在游戲的快樂當中，游戲就結束了。這個有趣的游戲也告訴我們：說話用詞不當是會鬧笑話的。

　　有趣的游戲日記 9

　　今天，老師神秘兮兮地從袋子里拿出一把尺子，說：“今天我們要玩一個游戲叫‘拔尺比賽’。”大家都很期待。

　　“拔尺”和“拔河”規則差不多，拔尺比賽是用一根手指按住尺子，往自己這邊拉一厘米誰就贏，拔河比賽，是好幾個人，兩只手。

　　首先，老師要請兩位“大力士”上去做示范，一位壯大的是張同學，矮小的是劉同學。張同學想：我比你壯，我會獲勝。劉同學想：這次是比手指的力氣，我可能會勝。比賽開始了，張同學臉脹得紅通通的，像個大蘋果。他的眼睛睜得大大的`，像兩顆大玻璃球。還用手指用力地按住。劉同學也不甘示弱，瞪著眼睛，抿著嘴巴，但劉同學手指太滑，越用力，手越滑。最后，張同學獲勝了。

　　第二局，是我跟好朋友陳映潼的比賽，我估計她的力氣跟我不相上下。一開始我想：我會勝過她的。她想：我才是勝利者呢！葉老師一聲令下，比賽開始了，我摒住呼吸，她用盡所有力氣，最后，陳映潼勝了。

　　比賽結束了，大家還在游戲中。這個游戲真難忘。

　　有趣的游戲日記 10

　　黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

　　游戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的'張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

　　游戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開心。

　　有趣的游戲日記 11

　　你玩兒過躲貓貓嗎？激動人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。

　　今天的游戲規則：兩人一組，一個人當蘿卜，一個人當兔子。拔蘿卜的時候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規。

　　游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的`“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。開始了，“蘿卜”一臉認真，不管怎么拽都紋絲不動，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。

　　第二輪開始了，由我來當“兔子”，由鮑春涵來當“蘿卜”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。

　　看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機會，我一定不會輸。

　　有趣的游戲日記 12

　　“好吧，你贏了。”你們想知道這是誰說的嗎？

　　那天，我和同學玩的時候，姐姐帶著同學走了過來，問道：“弟弟，要不要一起來玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說：“好啊。”

　　第一輪開始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來，我們一直擺動手臂，姐姐大聲說：“手舞足蹈。”我們搖搖頭說：“不對，不對。” 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說：“這是千觀音。”哈哈，第一輪我們勝。

　　第二輪很快開始了，這次方浩軒向我扔東西，我左一跳右一跑的全部躲了過去，姐姐躍躍欲試地說：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說：“好吧！你們贏了。”唉，第二輪姐姐勝。

　　第三輪終于來了，我們每個人都驚心動魄，因為這一輪決定誰贏誰輸，是最關鍵的`一輪。這一次，方浩軒又向我扔東西，只不過有幾個扔到我身上，姐姐得意地說：“一樣的動作，就不要讓我猜了，太簡單了吧。”我們大笑，得意極了，大聲說：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢。” 姐姐一聽，大失所望，無奈地看著我們。

　　最終我們贏了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？

　　有趣的游戲日記 13

　　小的時候我吹過泡泡，有在公園吹，有在家里吹，還有在校外吹。今天，我卻在教室里吹。

　　在教室里，老師拿來一瓶泡泡水，說：“大家輪流吹”，但大家還是蜂蛹而至地沖向老師，都想先吹到泡泡。老師下令：“排好隊。”大家乖乖依次排成隊伍。

　　游戲開始，吹出的泡泡飛向高處，大家一個勁兒地“攻打”泡泡，老師看此情景，阻止道：“不要打泡泡，讓泡泡自由地飛翔。”大家高高舉起的`雙手，停住了。

　　看別人吹時，我心想：“自己一定比你們吹得好，吹得大。”誰知，到我吹時，我用力吹，竟只吹出了跟豆子差不多大小的泡泡。剛才還信心十足的我，垂頭喪氣地嘀咕：“我怎么會吹得這么小？”

　　大家吹完了，老師說：“你們全吹錯了，老師示范一次。”老師先把棒子放入泡泡水里醮，然后拿出來，用嘴對準棒子，最后仰起頭，慢慢地、小心翼翼地吹出泡泡，大大的泡泡像五顏六色的“氣球”，飄飄悠悠地飛了起來。大家看后，都不甘心，爭先恐后地圍在老師旁邊，大聲高喊：“老師，讓我再吹一次。”在大家強烈地呼聲中，老師點頭同意了。我們再吹了一次，果然，我們都成功了。

　　我看著這些“氣球”，心里甭提多高興了，因為我吹出了又大又圓、五彩斑斕的“氣球”。

　　有趣的游戲日記 14

　　今天，熊老師帶我們開心地玩了個貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫板，然后畫了一個大大的豬頭，但沒有畫豬鼻子，所以豬看起來很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實它的`鼻子將有我們在游戲中來給它貼上，看誰貼的正確為勝利。

　　首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說：“游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，然后去貼豬鼻子。”

　　我們很緊張，因為抽到叉就不能玩了，結果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。

　　大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說：”你差一點點就貼到豬鼻子了，太可惜了。”？王庚民和張楚妍摸來摸去，最后失敗了。而戴悅感覺不對勁，貼上去后，又取了下來，再貼了一次，最后還是失敗了。

　　最后，大家都很開心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。

　　有趣的游戲日記 15

　　今天，我們在作文班玩了一個游戲，叫做“干瞪眼”。帥得要死的趙老師給我們講了游戲規則后，就開始游戲比賽了。

　　一開始，同學們踴躍地舉起手來，都想參加比賽，這讓趙老師犯難了。于是他用了一個辦法，就是誰的得星多，誰就先來比。于是請了楊馨然和余梓潼先來玩。

　　“干瞪眼”游戲開始了，他們倆也坐在了椅子上。余梓潼為了贏，用手把自己的`眼睛撐開，可逗了呢。此時他的對手楊馨然有點撐不住了，只好眨了眨眼，垂頭喪氣地走到了自己的座位上。

　　于是，趙老師又請了一對龍鳳胎，分別是曹珈暢和呂彥曦。這時，我看清了他們緊張的樣子。

　　第二輪又開始了，男孩子們都為曹珈暢同學加油打氣，甚至還走在他身后幫忙。女生們就為呂彥曦加油，最后呂彥曦因為太開心而眨了眼。

　　最后一輪是贏了的兩個同學進行PK，他們倆坐在椅子上不到三秒的時候，余梓潼因為想起了剛才的事，就眨了眼。

　　最后，呂彥曦贏了，那時她開心地看了看趙老師，有點不敢笑出聲來，因為她不是一個驕傲的同學。

　　有趣的游戲日記 16

　　我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛的玩的要數畫小人的游戲了。

　　游戲規則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫小人。畫完之后，老師把大家的畫進行評比看誰畫的最好。

　　比賽開始了，只見我蒙著鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著筆開始畫，她把小人的臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫得長一點兒，誰知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿著她的畫給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著肚子笑個不停，因為她把胳膊畫到腿上去了。

　　接著，該我畫了，只見我不慌不忙的拿著筆小心翼翼地畫好了一個小人。老師把我的畫拿給大家看，只聽見教室里響起熱烈的'掌聲，大家都拍手叫好，稱贊我的畫，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著自己畫的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。

　　通過這次比賽，我懂得了無論做什么事情，都要專心、沉著和信心。

　　有趣的游戲日記 17

　　今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導班。一天上午課間休息的時候，唐老師說：“我們大家一起做個游戲好嗎？”同學們都異口同聲地說：“好！好！！”同學們都在等待游戲的開始。游戲開始前，老師給我們講了游戲規則，老師邊做手勢邊說：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。

　　游戲開始了。唐老師又補充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級了，這點小事還想難倒我？來吧！”這時，老師做了一個圓圈的動作，同學們都說：“你！”。有的舉著手說：“老師，我知道！”。有的用大嗓門嚷著：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學們都對答如流。老師看難不倒我們，就說：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學們胸有成竹地說：“當然可以！”老師迅速用手做出連續“勾”的動作，趙一博同學立即說：“我！我！……”老師故意把一聲調的'“勾”，迅速變成三聲調的“狗”，老師一口氣說出幾個“狗”，同學們卻還在和趙一博爭先恐后地喊著：“我！我！我！！……”老師看同學們實在聽不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說：“狗……狗……狗……”，同學們還在大聲說：“我！

　　有趣的游戲日記 18

　　今天老師和我們一起玩了一場有趣的游戲，叫做“斗牛”。

　　怎樣斗？原來是老師給兩個同學的背后貼一張紙條，看誰先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語，誰就獲勝。

　　首先上場的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰這，只見尹子恩轉了一個圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒能成功，尹子恩又想方設法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來，可是還是失敗了。這時楊承錫開始反擊了，他一個箭步沖上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場頓時沸騰了起來。“我們勝利啦！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著頭，挺著胸，得意洋洋的'回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。

　　接下來到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去。“三，二，一，開始比賽！”兩個女生開始了激烈的斗爭，盧依辰看著黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學歡呼了起來，我也很開心。

　　我想下一節課再玩這個有趣的游戲！

　　有趣的游戲日記 19

　　沒想到一上課，老師就要帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲，我高興得都要跳起來了！這個游戲一定很好玩，我相信我可以百猜百中。

　　這個游戲很簡單，你只要找一個東西放在手里，再將兩只手握拳，讓別人猜這個東西究竟在哪只手里。猜對的人可以拿到獎品。

　　袁老師先和我們玩一局。老師先把糖果一拋，然后迅速地將糖放在背后。我已經看出來是老師的右手藏著糖果了。老師把手放在背后晃了晃，然后立刻把手拿出來。我猜應該是右手，因為我在老師晃手的時候，我看見老師晃了晃右手。老師請了一位同學來猜，那位同學一上臺就選左手，老師問：“確定嗎？”他立刻就換了右手。老師又問：“確定嗎？”他被老師問暈了，這句話實在太神奇了，一下子就讓他換回了左手。等老師張開雙手的`時候，我大吃一驚：“天啊！居然是右手！”

　　我和袁老師又玩了一局，我當藏糖果的人。我藏的時候，袁老師還想乘機偷看。等我拿出手的時候，故意把左手握得緊緊的，老師一下子就知道了，老師選的是我的右手。我笑著把手張開了，果然被老師猜中了，老師真厲害！

　　我真喜歡這個游戲，它給我帶來了許多歡樂。

　　有趣的游戲日記 20

　　今天，老師給我們組織了一場有趣的游戲，名叫“連詞成句”。

　　游戲規則是：大家分成四組，每組都被分配好任務，第一組寫時間；第二組寫人物；第三組寫地點；第四組寫干什么。在每組同學都寫完內容后，將哪些寫有內容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。

　　準備工作完成后，游戲開始了。同學們個個都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動開展地有序，老師讓我們依次按順序來抽。同學們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個個都是哭笑不得，興奮不已，感覺有趣、滑稽極了，活動的氣氛一下子達到了高潮。老師見我們玩得這么開心，也在一旁樂呵呵地笑著。

　　通過這樣有趣的游戲活動，使我們明白了：在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素，才能把語意表達全面、完整。今天的`游戲活動不但給我們帶來了快樂，而且也使我們掌握了寫作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。

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