寫毛筆字日記

寫毛筆字日記（精選31篇）

　　即將要到一天的結尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的寫毛筆字日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫毛筆字日記 1

　　這幾天，一直下著雨，我閑著無聊。突然，我看見家里的毛筆。我想：干脆就寫毛筆吧！也可以解解悶兒。

　　說干就干。我先把毛筆在水里泡一會兒。我利用毛筆泡的時間，把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個凳子來到一張桌子前。這時，毛筆也剛好泡好了。于是，我就“開工”了。

　　我坐在桌子前，卻不知道該寫些什么。突然，我眼前一亮，看見了門上貼的春聯。于是，我想;干脆就寫春聯吧！

　　我連忙拿起毛筆，寫門上貼的春聯：“和順滿門添百福……”當我寫完這副春聯，就要認真來欣賞我的“杰作”時，我卻傻了眼。因為我寫的歪歪斜斜，有的連我自己也不知道是什么。

　　哎，第一次寫毛筆失敗了！

　　經過上次的`失敗，我知道了寫毛筆一定要心平氣和，不要慌慌張張

　　緊接著，第二次寫毛筆開始了！

　　我這一次接受了上次的教訓，果然“功夫不負有心人”，筆上一次寫的好多了！

　　這時，我的媽媽看見我在寫毛筆，我媽可是“毛筆狂”啊！只要她看見誰在寫毛筆，都趕緊跑到那兒，把人家擠過去，自己在那兒寫毛筆。只能怪我運氣不好，讓老媽發現了。哎，只有看她寫毛筆的份兒了。

　　雖說我媽是個“毛筆狂”，但她可不是隨便寫的。她寫的非常好。我曾經還拜她為師了！

　　老媽把我“擠”過去了，我又不想看。我只能去干別的了。哎！

　　寫毛筆字日記 2

　　今天上午，我去寫毛筆字了，老師說這節課就可以寫三字經了，因為我十月份要去考級，考級的內容就是三字經，所以我現在就要練起來了。

　　老師給我了一張作品，考試的時候就是那樣寫的，我選的三字經是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開始一個字一個字的教我，因為我有些筆畫都沒有學，所以學起來也比較慢，老師還要教我筆畫該怎么寫。我先寫了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長平橫，雖然看起來比劃挺少，很簡單，但是寫起來就不那么簡單了，結構要掌握好，位置、粗細也要掌握好，我感覺我的有一點細，不太好看;接下來我寫了綱，綱這個字也不好寫，因為這個字里的撇折和橫折鉤我都沒學過，老師就先讓我把筆畫掌握了再叫我寫字，老師說我寫的橫折鉤的'那一筆橫要稍微長一點，還有我寫的還是太大了;最后，老師叫我寫了這這個字，這個字呢，下面有個日，我的橫折的豎寫得細了，應該在寫粗一點，這個者字還有一點要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫出來就有點難看了。

　　時間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個字還剩下9個字沒練呢，我一定要認真的練，等到考級的時候還要在更加更加認真，爭取可以通過寫字三級。

　　寫毛筆字日記 3

　　今天下午我去學毛筆字。老師教我們寫，老師說什么毛筆字是“蠶頭燕尾”，可把我搞暈了，我差點就成了“燕頭蠶尾”了。然后老師說，寫毛筆字和寫鋼筆字不一樣，我這個錯誤老是犯，老是犯，我腦子里都轉暈了，什么“蠶頭燕尾”呀!什么“燕頭蠶尾”呀!什么鋼筆字和毛筆字不一樣，我都搞暈了。然后，就是拿筆姿勢不對，第一天，我總是犯錯。但是，還是有些字還是寫得蠻好的，老是也表揚我了，大部分是拿筆姿勢不對，“蠶頭燕尾”不對，整一節課都迷迷糊糊的'，暈死了!后來，老師又給我們講大書法家王羲之的故事。

　　老師說王羲之不僅是寫字好，而且還造字。老師講王羲之來到一家餃子店，名字是“鴨兒”餃子居。王羲之看寫成了甲鳥一撇(亅)豎彎鉤(乚)、王羲之就進店里，看見有一口鍋，王羲之看到餃子“噗通”一下掉進鍋里，“噗通”一下又掉進鍋里。王羲之一看餃子長腿了嗎?于是他繞過去，看見一個老人在包餃子，原來餃子是老人仍過去的。王羲之就問：“你怎么能投得百發百中呢?”老人就說：“我練了50多年才練成的!”王羲之問：“你店里生意這么紅火，店牌子怎么寫得這么亂七八糟呢!”“哎!沒辦法!”老人說：“王羲之那個小子的字寫得還不咋地就出來吹牛了!”老人還不知道眼前的是王羲之呢。王羲之向老人鞠了個躬，說：“我就是王羲之，我以后再也不驕傲了。”于是王羲之給老人寫了店名“鴨兒餃子居”，又寫了一副對聯。然后，王羲之回去后，苦練字，終于練成了偉大的書法家。我覺得王羲之不愧是一個偉大的書法家，他不僅字寫得好，還很謙虛，知錯就改。

　　寫毛筆字日記 4

　　今天，應該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來看一看，玩一玩，寫一寫。

　　終于等到這一節課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。金老師給我們每人一張紙，寫的內容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的，根本沒辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個，都很難看，快要下課了，才有一個像樣的'。

　　下課了，我很高興，因為我成功了，雖然只有一個“點”是像樣的。

　　寫毛筆字日記 5

　　暑期里，只要我有空，就自己試著練毛筆字。畢竟我對毛筆字跟本就一無所知，還好在媽媽的指導下，使我一步步走向了成功的道路。

　　剛學的'時候我的毛筆字可真是一塌糊涂，我幾乎想放棄，可媽媽再三鼓勵我，讓我振作起來，說一次失敗沒關系，下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍，她沒用紙蒙，在空格子上端端正正地寫了一個“飄”字，我看了，不知說什么話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來。我問起媽媽，她說小時候每天都有毛筆字課，還要布置作業，難怪媽媽現在寫什么字都好看。于是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。

　　可沒過幾天，奇跡發生了。

　　這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，說我寫得好，有這方面的天賦，媽媽還說她自己練成這么好的毛筆字都要很長一段時間呢，真是個“神童”。聽了這話，我心里有股說不出來的高興，因此，我更加愛練毛筆字了，并且次次都要追求效率高，寫得好，不能有一點馬虎。

　　通過這件事它告訴了我：要想發現你的長處，必須勇敢地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。

　　寫毛筆字日記 6

　　最近，我們上了幾次書法課，使我愛上了寫毛筆字。

　　我一開始寫毛筆字時，寫出來的字不算好，橫老是寫不直，如同一條毛毛蟲，總是寫一會兒，手臂就累了，心里很著急。

　　世上無難事，只怕有心人。我練毛筆字時，打開電腦，看著陸老師在群里發的視頻，心里默默的想著陸老師課堂上講的要點——寫橫時，起筆應該在橫中線上，也就是“欲右先左”然后輕輕往上抬，往

　　上抬時，筆畫要逐漸變輕，收筆時，筆畫逐漸變輕，收筆時，把筆向下重按一下，往左一收，橫畫便寫好了。我試著按陸老師說的的方法寫了一個橫，果然，比原來寫的好多了。接著，我自己試寫了一個“三”，我先在橫中線上面寫了一個較長的橫，接著，又在橫中線上寫一個短橫，最后在橫中線下面寫了一個長橫，終于，我找到寫橫的`感覺了。

　　現在，我已經開始學寫豎了。自從上了書法課后，我每天都要寫一張毛筆字，字寫得也一天比一天好了，我現在握筆姿勢不佳，筆順還不規范，要寫好毛筆字不是那么容易的，必須日復一日的練習，要不懈的努力，才能取得不斷的進步。

　　我喜歡寫毛筆字，不僅僅是因為我們每周的書法課，更重要的是毛筆字讓我的課余生活更加充實了，讓我學會了堅持，耐心，我相信，我會成功的。

　　寫毛筆字日記 7

　　每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發誓要學寫毛筆字。

　　回到家，我纏著媽媽給我報名。媽媽笑著說：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。

　　第二天，我來到寫字班，看見別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的說。學會了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來，一橫那么難寫呀，我寫的'一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現在我的眼前。回到家里，我跟媽媽說：“媽媽，我不想學寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來。當小伙伴在快樂的玩耍時，當朋友來找我玩時，我都在練毛筆字。簡直到走火入魔的地步了。來到寫字班，認真聽老師的指導。回到家，一有時間，我就練起毛筆字來。就這樣，我的進步越來越大。

　　在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅持到底，不能半途而廢。

　　寫毛筆字日記 8

　　如果說最開始想臨摹毛筆字，是帶著一股心血來潮。那幾天下來的堅持，它帶給了我不一樣的心靈體驗。

　　以前老師曾分享過我們一個關于比較省錢省力的練毛筆的方法，其實就是用一種水仿布來練習。

　　所謂的省錢省力，就是那種布是特制的，底下是墨，上面是一種特殊的'布，當我們用清水沾筆在上面寫字時，就會出現水沾到底下的墨而顯出字跡呀。

　　這樣一來，既不用不斷地買墨，也不用寫一大堆紙，只要一點清水，就可以天天練字了。

　　當然，可能在專業人士眼中，這樣好像不是最優的選擇，但對于只是想要練習毛筆字、想把字寫得更好一點的業余人士，這個方法真的很好用。

　　所以當看到網上有不少詩詞以及經典的字帖，我就去買了幾張。

　　最初只是寫了幾筆好玩，但這幾天我開始一字一句地花了約半小時去寫，這個過程中，既讓自己不知不覺地重溫了經典，同時也漸漸地讓自己練習專注。

　　與此同時，也開始懂得要學會看字形，畢竟臨摹之后，也要學著直接寫。

　　在這個練習的過程，發生了這些悄然的變化，的確挺讓我驚喜的，這也讓我想到了“量變到質變”的原理，所以這種好習慣，一定要好好地堅持呀。

　　寫毛筆字日記 9

　　今天我在整理寒假作業的時候，突然發現我的語文寒假作業上的毛筆字還沒有寫。我告訴了爸爸，他給我找來了毛筆和墨汁。

　　一開始，我以為寫毛筆字和寫鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點墨汁就在寒假作業上寫了起來。第一個字是“王”，我剛寫了兩筆就覺得毛筆的筆尖軟軟的，像個不聽話的小孩，使我寫得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來。這時，我想起語文書上有學寫毛筆字的練習。我找來了幾張舊報紙，對照書本上“橫”、“豎”、“點”、“撇”地練了起來。在練習書寫時，我發現這么簡單的筆畫我都寫得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開始給我耐心地講解寫毛筆字的方法，并給我寫了幾個字作示范。看著爸爸寫毛筆字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學習，把毛筆字寫好。”在爸爸的`指導下，我練了一會兒。我的筆畫寫得大有進步，接著我又認真練習了幾十個字。練了一會兒，我覺得可以在寒假作業上寫了。于是我開始在寒假作業上認真地寫了起來。看著自己寫得毛筆字還有一些漂亮，心里特別高興。

　　不過，我覺得寫毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭取能寫出更好看、更漂亮的字來。

　　寫毛筆字日記 10

　　大約10月中旬，我們學校的五年級學生開始了毛筆和鋼筆的強化訓練，以便在11月24日的報名考試中取得優異的成績。我作為一個五年級的學生，當然也參加了這個“特訓”。想知道我練字時的心情嗎？我來告訴你！

　　我還記得我第一次練字的時候，連筆都不知道怎么弄，被同學“嘲笑”，但沒什么感覺，繼續自己寫。但我雖然沒練過毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當我寫完第一個字的時候，真的覺得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的'。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒關系，第一次寫的時候是這樣的。我又寫了一筆。日復一日，已經一個星期了，我的字還是沒有進步。我害怕，甚至想過放棄。但最終是父母的幫助，同學的信任，老師的肯定，鼓勵我更加專注地練習毛筆。終于到了考驗我的時候了，到了考年級的時候了。我走進考場，一絲不茍地寫下每一個字…

　　通過我寫的這篇文章，大家應該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。

　　看小事就明白耐心的重要性！

　　寫毛筆字日記 11

　　這個暑假我有一個目標——學會寫毛筆字。每當我看到自家門上貼的春聯時，我就暗自對自己說：“我的毛筆字一定會寫得更好！”

　　教我寫毛筆字的是占老師，來到教室，我被四面掛滿的一排排、一列列的條幅深深吸引。橫如千里陣云，折如百鈞弩發，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，捺如關羽大刀，漂亮極了！占老師首先讓我們寫橫。我想橫不難寫，只要一筆過去就行了。可是，我剛拿起毛筆，手就開始發抖。過了好一會兒，艱難地完成了練習。老師看了看我的.“杰作”后“哈哈”大笑，原來有的橫粗得像柱子，有的細得像蚯蚓，我就像泄了氣的皮球，瞬間沒有了信心。占老師走過來說：“你可不能知難而退呀！如果你再多練習幾次，一定會有進步的！”得到占老師的鼓勵，我又重新拿起了毛筆，看著占老師寫橫的樣子，一邊說一邊寫：“首先切，再提，然后走，最后頓。”果然橫寫得有點像那么回事了。之后再寫豎：“首先往左，再往右最后往下走，要慢慢變細。”有了橫的經驗，我信心倍增，幾張紙下來，豎也寫得有模有樣了。

　　學習書法才剛開始，后面肯定會有許多困難。但我堅信只要努力堅持、刻苦學習、練筆不止，一定會寫出漂亮的毛筆字。

　　寫毛筆字日記 12

　　今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學習，我的心情既興奮又緊張。

　　開始上課了，老師先教了我們正確的握筆姿勢。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無名指之間。最后，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。

　　接下來，老師又拿來白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的'白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫了一個很大的“書”字，最后他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。

　　最后，老師讓我們自己來試試看。我們就按照老師教的方法開始練習，一次、兩次、三次……我認真地練習，果然一次比一次成功，有了很大的進步。

　　第一節課結束了，雖然學得有點辛苦，但是我很開心，因為從今天的學習中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們認真努力地去做事，無論什么事情都會成功。

　　寫毛筆字日記 13

　　你嘗過失敗的滋味嗎？

　　這學期，我和王子涵一起報了書法班，學寫毛筆字。在路上，我想象著握著毛筆的神氣樣兒，忍不住咧開嘴笑了。

　　剛開始，老師教了我握筆的姿勢，然后教我們練習畫橫、畫豎、畫圈，我練得很認真，連續站了兩個多小時都沒有說累，因為老師說寫得好的人可以先學筆畫，而我想比王子涵寫得好。

　　只可惜事與愿違，王子涵學過一年的國畫，基本功比我好許多。眼看王子涵被老師表揚了好幾次，而我畫的圈粗細不均勻，我心里有說不出來的著急，好像無數只螞蟻在爬。

　　“孔蔚琛，嘿，看我寫的圈！老師說我可以寫筆畫了！”王子涵擠眉弄眼地對我大叫。

　　“等著我，我會趕上你的！”看著王子涵那神氣樣兒，我氣不打一處來。

　　我靜下心來，把老師說的話認真地梳理了好幾遍，再屏氣提筆，終于畫出了一行粗細均勻的圈。我迫不及待地一把拉住老師。老師對我贊許地點了點頭，說：“畫得不錯，可以寫筆畫了。”“耶！”我對王子涵打出了一個勝利的.手勢，只見他吃驚地張大了嘴巴，我樂開了花。

　　在回家的路上，我想功夫不負有心人，不管多難的事，只要努力，一定能做好。我暗暗下了決心，回家好好練習，爭取下次比王子涵寫得好。

　　寫毛筆字日記 14

　　寫毛筆字是從我字寫的不好，那時候開始。那時候爸爸經常說：“只要寫好毛筆字，鋼筆字都不寫好都不是事。”

　　剛開始。爸爸讓我寫十個字，剛開始以為非常非常容易，但是寫起來卻不那么容易，以為寫幾個字兒就是幾分鐘的事兒。

　　開始寫了，我用的還是以前捏鋼筆姿勢。但一眼都被發現了這個錯誤的`捏筆姿勢。我被好好的修理了一頓。終于調整成了正確的捏筆資勢，寫起來還是那么吃力，很不順暢。

　　當我開始熟悉這樣的姿勢的時候十個字就開始寫了原以為這十字個個都寫的很好，可沒寫一個都是不行的，非常非常難看。我就想：寫毛筆字兒都那么難，還不如寫鋼筆字那么好看！還不如給我買一個字帖！我就能寫好。

　　過了一會兒，終于加十個字寫成了。控制不住心中的喜悅。我連忙看了看表。哇！十個字我都快用了一小時了。我簡直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！

　　經過幾天多都努力。字寫了比以前好看。毛筆字也寫的越來越快。我相信只要堅持寫毛筆字，以后的字會越來越好。

　　寫毛筆字日記 15

　　一個孩子的成長得學很多東西，我也一樣，其中最喜歡學的是毛筆字。

　　剛剛開始學的時候，我頂住門死活不進去，大聲叫著：“我不學，我就是不學！”媽媽生氣極了，說：“你一個藝術項目都沒有，毛筆也算是一門藝術，所以你必須得學。”我還是不進去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進去！”為了不讓媽媽發火，我只好乖乖地走了進去。

　　老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調墨，最后教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時，我的眼淚不由自主地落了下來，可后來我的眼淚干了，漸漸覺得學寫毛筆字是一件非常好玩的'事。毛筆像一個舞蹈家，在紙上跳來跳去，不一會兒，就跳出一個完美的字。

　　老師教我的時候說每個字都有各自的特色，你只要把每個字的特點掌握了，字就能寫好。還要一筆把這個字寫好，橫兩頭是粗的，中間是細的，豎要筆直等等，我耐心地聽老師說的話，并記在了心里。過了幾個月以后，老師說：“你可以去比賽了。”我高興得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報名。最后我的了一個第一名。再后來，我還代表班級去比賽……

　　現在我還在學寫毛筆字，又參加了許多比賽，有時我在想：為什么一開始我不要學毛筆字呢？我覺得自己之前太傻了。

　　寫毛筆字日記 16

　　今年暑假，媽媽給我報了好幾個興趣班，其中我最喜歡的就是書法班了，因為我特別喜歡寫毛筆字。

　　說起寫毛筆字，可沒有想象中的那么簡單。一開始，我拿起毛筆，把毛筆浸濕，在墨硯上添尖，就準備動筆寫。可是，我剛下筆，毛筆就怎么也不聽我的使喚，結果把字寫得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不氣餒，繼續手握毛筆寫起來，可這次手有些顫抖，力度不均勻，寫出來的`字寫重了像只蝌蚪，寫輕了卻成了一條蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么寫也不滿意。老師走過來對我說：“練毛筆字要專心，也要有耐心。寫‘一’有六個動作，提、按、走、提、按、收。‘橫’要往上傾斜。”在老師的悉心教導下，我不灰心，按照要求認真地練習。漸漸地，我能寫“一”“二”“三”了，進步更是顯而易見，爸爸媽媽夸我寫得有模有樣了。

　　可是我并不驕傲，每天回家我堅持練兩至三張毛筆字，我不停地練，加上認真的態度，現在我的字越來越好了。

　　通過練毛筆字，我明白了一個道理：做事要有恒心，不能半途而廢；也要有耐心，堅持就是勝利。

　　我喜歡寫毛筆字。

　　寫毛筆字日記 17

　　去年寒假，我的書法老師說這幾天有一個全國的書法比賽，讓我們踴躍參加。我聽了，躍躍欲試，心里下定決心要好好練習。

　　回到家里，我一有空就拿起毛筆，認真練習。小伙伴們來找我玩，我果斷拒絕了；作業一做完，我拿起毛筆；睡覺前，我也抓緊一分一秒的時間練習。開始寫作品了，我的.心怦怦跳，好像有一只小鹿在撞我的心，心臟好像下一秒就會從我的肚子里蹦出來。我拿毛筆的手在微微地發抖，我先讓毛筆吸飽墨汁，再深深地吸一口氣，讓毛筆慢慢地落到紙上。終于，一個字寫好了，我松了一口氣，慢慢地，我心里的小鹿消失不見了，小心臟也平靜了下來，啊！一幅作品終于寫完了，可我覺得半個世紀都過去了。我滿意地看著自己的杰作，心里高興極了。

　　作品送出去比賽了。“希望能得個獎，”我心想。可是，幾個星期過去了，消息如石沉大海，我失望極了。突然，喜從天降。我得了金獎！看著那塊屬于自己的金牌，我笑了。笑得那么甜，那么燦爛，笑中充滿了成功和喜悅，心里綻放出一朵朵花兒。我的嘴怎么也合不攏，一蹦三尺高，不敢相信眼前的一切。

　　這是用我自己的艱辛換來的勝利，從這次比賽中，我明白了：有志者事竟成。

　　寫毛筆字日記 18

　　一件件趣事，點綴著我們緊張的訓練生活，讓我們樂在其中。

　　這學期，我們班開設寫毛筆字的課，每個同學都盼望著這節課的到來。禮拜五的最后一節課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時候，我們聽著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會握筆后，老師就教我們寫筆畫，先從方點開始，在看了老師的演示后我們就開始動筆了。說實話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的.，擔心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來什么，果然一落筆，手就抖起來，點得實在不象樣。老師發現我們都沒寫，就鼓勵我們慢慢寫，心不要慌，沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話，我對自己說不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點開始象樣起來，老師看到我寫的點字也表揚我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點。

　　下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡，但為了準備下節課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個同學說：“下禮拜五的寫字課快快來吧。”啊。這也是我想說的啊，看來我是喜歡上寫毛筆字了。

　　寫毛筆字日記 19

　　我是一個喜歡運動的孩子，除了每天完成家庭作業之外，我還有豐富多彩的課余生活，比如：跆拳道、跑步、寫毛筆字、玩電腦、看電視……其中，我最喜歡的是寫毛筆字。

　　我是從一年級開始學毛筆字的'。教書法的是李老師，聽說他是全市最有名的書法家呢！

　　媽媽對我說，想練好毛筆字不是一朝一夕的事情。我每天做完作業后，還要寫兩頁毛筆字。一筆一劃的寫，雖然很辛苦，但是我從沒有想過放棄。比如“天”字，別看只有四畫，卻很難寫好，我整整寫了半個月，那一撇一捺才寫得自然了，老師也夸我寫得好呢！當然，老師說寫得最好的是我的姓“黃”字，那也是我長期苦練的結果啊！老師說我不能驕傲，要繼續努力。現在，我已經能對著帖子寫出漂亮的毛筆字了。

　　練毛筆字的時候，我鬧了許多笑話。有時候，我的手上、臉上、鼻子上都沾了墨水，逗得全家人哈哈大笑。

　　今年我家的春聯就是我寫的呢！來我家的客人都夸我寫得好，就心里就像吃了蜜一樣。

　　我要練好毛筆字，爭取像我哥哥一樣獲得全市書法大賽的一等獎。

　　寫毛筆字日記 20

　　每到大年初一，我家門前總會排起長隊，原來，那些人都是來向我爺爺求“福“的。每當這時我總是站在爺爺身旁邊，靜靜地觀看爺爺那龍飛鳳舞的毛筆字，那筆尖碰在紙上的一瞬間，整個紙就會染黑一大片，一不當心就會把整個紙都給染黑了。

　　爺爺的毛筆字可真稱得上“天下第一”字，只需一個普普通通的筆，一張普普通通的紙，在爺爺手里寫來寫去便要什么字就有什么字了。例如：過年常用的'“福”字，象征“吉利”的對聯等……

　　每當有人求爺爺寫字時，他總是樂呵呵地放下手中的活兒，取出磨盤邊磨墨邊問：“說吧，派啥用場，往哪兒貼？”求的人樂顛顛地將爺爺的字拿走了，爺爺的臉上充滿了恬靜的微笑。

　　記得有一次，我逗爺爺開心，說：“爺爺，既然你的毛筆字寫得那么好，那你能模仿出毛主席當年在長征時期寫的詞《清平樂。六盤山》”？爺爺回頭指了指墻壁上的詞說：“就是這個嗎”？我點了點頭，于是爺爺磨了磨墨，聚精會神地寫了起來。站在一旁的我暗暗自語：哇！爺爺的字堅韌挺拔，和墻上的字模仿的一模一樣，難辨真假。

　　爺爺的毛筆字陪伴我即將度過快樂的童年，無論何時，何地我都不會忘記它。

　　寫毛筆字日記 21

　　明天就是春節了，媽媽讓我用毛筆寫幾個“福”字，媽媽說寫的好就把我寫的“福”字貼在我家的櫥柜門上。我高興的答應了。

　　媽媽拿來毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁，在紙上端端正正的寫了一個大大的“福”字。寫完了媽媽對我說：“照著我這樣寫吧，慢慢練，別著急。”說完，媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙，學著媽媽的樣子，用毛筆蘸了幾下墨汁，就開始寫毛筆字了。我寫了一個“福”，看上去歪七扭八的，和媽媽寫的那個相比，差遠了。但是，我不灰心，在廢紙上繼續練習，寫了一張又一張。媽媽進來了，看到桌子上、地上和櫥柜上到處都是寫著“福”字的紙，媽媽笑著說：“寫的`一次比一次有進步。你在紅紙上寫個‘福’字試試吧。”我心里雖然高興，但又不敢寫，我心想：要是寫錯了怎么辦啊？媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“別害怕，寫錯了沒關系，我們就當做是一次練習吧。”我這才放下心來，一筆一畫的寫出了這個“福”字。我又在四張正方形的紅紙上，各寫了一個“福”字。媽媽夸我寫的好，我的心里別提多高興了。

　　通過這次練毛筆字，我終于體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績，就一定要肯吃苦，肯下功夫。

　　寫毛筆字日記 22

　　暑假里，只要我有空，我就試著自己練習書法。畢竟，我對書法一無所知。幸運的是，在我母親的指導下，我已經一步步走上了成功的道路。

　　當我第一次學習的時候，我的書法真是一團糟。我幾乎想放棄，但我媽媽一再鼓勵我振作起來，說我失敗一次也沒關系，下次我會成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具，而是在空網格上寫了“飄”字。我讀了它，不知道該說什么。太完美了，找不到瑕疵。當我問媽媽時，她說當我還是個孩子的時候，我每天都要上書法課，我必須布置作業。難怪我媽媽現在寫得很漂亮。因此，我下定決心要整潔漂亮地練習書法。

　　但是幾天后，奇跡發生了。

　　那天晚上，我一練習完書法，就給媽媽看了我認為最好的書法。我媽媽很感激，說我擅長寫作，在這個領域有天賦。她還說她要花很長時間才能寫出這么好的.書法。她真是一個“神童”。聽了這話，我感到難以形容的喜悅。因此，我更喜歡練習書法，每次我都想追求高效率，寫得好，不能粗心大意。

　　通過這個，它告訴我，如果你想發現自己的長處，你必須勇敢嘗試，不要灰心喪氣，這樣你才能成功。

　　寫毛筆字日記 23

　　每個人都有各式各樣的愛好，當然我也不例外，我的愛好就是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。

　　媽媽說學任何一樣藝術的歷程都是非常艱苦的，我所學的毛筆字也是一樣。初學毛筆字是剛上一年級的時候，拿毛筆的正確姿勢都學了很久，我才能正確掌握。接著是學寫字，剛開始的時候字寫得很丑，連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說：“要想學好寫字，得要堅持練習，不是一下兩下就能寫好看的。”接著媽媽給我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說王羲之曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時間一久，整個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不好看，著實是因為下的功夫不夠呀！于是，我堅持每天練習寫字。

　　隨著年級的升高，學習任務的'增加，每天寫完作業還要練習寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書法作品，我決定要堅持下去，因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經三年的學習，我終于在今年拿到了軟筆書法的五級證書，我收獲了成功，當然這也是我堅持的動力，我會繼續往更高的級別攀登。

　　愛好是前進的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！

　　寫毛筆字日記 24

　　每當看到書法作品，我就忍不住想起第一次學書法。

　　那是我一年級的時候，我媽送我去金城小學吳老師家學書法。

　　一進房間就看到很多同學認真練習寫字。

　　我去找吳老師，問：“我今天在寫什么？”吳老師說：“從小寫。”吳老師拿起我的筆，一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字，幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完，我仔細一看，四個蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書法真的.很棒。我問：“吳老師這個詞是什么意思？”吳老師回答：“這個詞的意思是從小樹立自己的遠大理想。”吳老師問：“你的理想是什么？”我說：“我的理想是長大后當一名書法家，讓學生桃李滿天下。”吳老師聽了，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容。回到家，我把吳老師寫的書法掛在書房里，一直激勵著我。

　　現在我的書法是同年級最好的，感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書法如此優秀。在未來的日子里，我會努力練習書法，盡快實現自己的原則。

　　寫毛筆字日記 25

　　今天下午，寫完數學寒假作業后，我決定練練毛筆字，寫副春聯。

　　我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來是因為我長時間沒有練習，所以導致墨水變干。

　　這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說到：問渠哪有清如許？為有源頭活水來。這是在說泉水，更是在談讀書和學習。我們只有不斷的學習新的知識，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠清澈澄明。

　　思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認認真真地寫起了毛筆字，不到半小時，我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對聯兒！

　　望著這幅對聯，我又感慨萬千。去年，我寫的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來形容。經過這一年我的'努力，我的毛筆字有了突飛猛進的進步。這就說明了：只要努力，就總會有進步的。下一步我要努力練習我的硬筆了，爭取在開學前變得像以前一樣工整、干凈。

　　原來，生活中處處有著做人做事和學習的真理，只要我們處處留心，就會有受益匪淺的精神財富！

　　寫毛筆字日記 26

　　在人生中，未免會經歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

　　在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

　　門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。”媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊。”我求助道。“這很簡單啊。”媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的`“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

　　雖然已經記不清楚時間，但其中的事情經過和細節我都記得一清二楚，猶如昨天才發生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

　　寫毛筆字日記 27

　　為了讓我和哥哥的字有所改善，媽媽為我們報了毛筆字暑假培訓班。教我們的是陳老師，他的助理是何老師。兩位老師讓我們八位學生每人買一支毛筆。

　　首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽著看著老師講。很快，大家便學會了拿毛筆的姿勢。

　　接著，老師便教我們寫基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉中鋒向右行筆，第四步轉鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽完，回到座位上，認真地寫起橫來。這可是我第一次寫毛筆字，我認真地寫著。這時，老師走來，看見我寫的字像一條彎曲的小蛇，便接過我的`筆，示范起來。

　　只見老師寫得非常漂亮簡直是行云流水，筆一到我手里便像變了一個人似的，他還給我指出了毛病，說我的比劃沒有兩邊頭，這樣就不優美了，我又按照老師的方法重寫了幾遍，便好多了。

　　這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是一件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。

　　寫毛筆字日記 28

　　去年暑假媽讓我學毛筆字，我十分不情愿，因為我非常愛看電視。不過不情愿也不行，還是得照命令執行。

　　來到學書法的地方，媽媽先和老師說幾句話，就讓我把東西拿出來擺好。上課了，老師在黑板上寫了兩個基本筆畫，講了講技巧，說完就叫我們先試著寫一寫。我拿起準備好的毛筆，沾了一點墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫開了，第一個筆畫是“一”。我本以為很簡單，可事實可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的拉出了一橫，最后收了一下鋒。我端詳著這一橫，覺得中間的一段寫得太像波浪線了。這時老師下來巡視了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了。可是不巧老師還是看見了，老師好像看出了我的'害怕，溫柔地說：“沒關系！慢慢來，不要急。”我又寫了一橫給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進步很快。我聽了，心里喜滋滋的。

　　第二個筆畫是“豎”，寫得好多了，老師把我寫的展示給全班同學看，同學們都羨慕的看著我，我心里樂開了花。

　　我漸漸的從不喜歡書法，變得越來越喜歡書法了，現在我常練習書法，老師也經常表揚我，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　寫毛筆字日記 29

　　今天是五一節。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什么我不也練習書法呢？因此，我請父親帶我去超市買練習書法所需的物品。

　　當我到達超市時，我直接去了學校用品柜臺，買了“書房的四寶”，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習書法。當我到家時，我迫不及待地想練習寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后把墨水倒入硯臺，最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會有人來給他寫“福”或春聯。爺爺告訴我，練習書法時，一個人必須一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學好書法。知道了練習書法的基本知識后，我開始認真抄寫字帖。過了一會兒，我感到手腕酸痛，但我沒有放棄，繼續練習。這時，我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。

　　歷史上仍有許多硬筆書法練習的'故事。它們都說明了一個事實，那就是，盡管書法練習很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來我會多練習，因為我相信只要我繼續努力，我就能寫好書法。

　　寫毛筆字日記 30

　　“鳴鳴，快來練字！”瞧，這就是媽媽拉響了“魔鬼訓練”的“警笛”。“什么是‘魔鬼訓練’。”這當然是媽媽對我的“酷行”。

　　媽媽以前就為我布置了一件事，她每天不管三七二十一都讓我去練毛筆字。每次都是我不練，我輕松，她煩躁；我練，我煩躁，她輕松。

　　這是為什么呢？是因為在下面書房練字，一開始媽媽就嘰里呱啦地說一大堆沒用的屁話，然后，我開始“認真”寫字。一個字才寫到一半，媽媽開口說“成”了的`“點”要寫成三角形。這一句短短的話語，足以把我嚇得魂飛魄散，使我一不小心，把“成”字的橫寫得飄了起來，媽媽見狀，立刻叫了起來：“你看看你，怎么這么馬虎！給我重寫十遍。”

　　原本，我只需要寫每張十個字，現在又要加一張紙。我暈！

　　在寫字的時候，媽媽還搬出了“不認真，馬虎等詞語”，讓我心神未定。

　　我很想放棄，但最后，我堅持了下來。而且我竟然還得到了湖北省青少年書法大賽三等獎的成績。

　　通過這件事，我知道了，做事情只要堅持，要用心，就一定會取得最后的勝利。從此，我“恨”上了寫毛筆字。

　　寫毛筆字日記 31

　　看見鄰居何伯伯寫的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕啊！要是我能寫出這樣的字該有多好呀！

　　第一堂寫字課上，老師先教我握筆姿勢，然后讓我們先寫點，橫，豎這三個簡單的筆畫。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點。夷！用力過重占了全格。那就輕一點吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫了幾個都不得要領。“點”字太難了，不如練寫橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫了幾個橫，可毛筆總是不聽我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫毛筆字是一件非常簡單的`事情，可事實不好似我想的那樣。我回到家問媽媽：“媽媽那何伯伯那么漂亮，為什么我連這么簡單的筆畫都寫不成呢？”媽媽說：“冰凍三尺，非一日之寒……”聽了媽媽的話，我又拿出比來練。通過一段時間的練習漸漸地感覺用筆自如，得心手，可寫起字來與何伯伯相比還差遠了呢！

　　為了實現自己能寫一手漂亮的毛筆字的夢想。我一定要堅持天天練，因為我相信“只要有恒心，鐵棒磨成針。”

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