趣味生活日記

趣味生活日記1

　　放假第一天，我興致勃勃地來到了我老爸的學校。

　　一進餐廳，討論聲，玩耍聲，盛飯聲，響成一片。一進去，我就跟老師們打了個招呼：“阿姨們好。”后來，我被老師們邀請去批數學試卷。到了教室，我認真地批了起來，不懂得就問：“這個數字是幾啊？”“是4啊！”老師熱情的回答道。批完了試卷，吃完了飯，下午還有一個很重要的事情。

　　到了下午，我就要去和別人單挑籃球，心想：在班里，我的籃球技術可是數一數二、無人可比的。聽說這位周老師的.球技很厲害，早就想和他互相切磋一下。我們熱身完后，比賽正式開始了，一開始，我打得很猥瑣，只敢在兩分線以外走動，在周老師的鼓勵下：“你進兩分線好了，我又不敢打你手，又不敢頂你，你盡管進來好了。”

　　我在周老師的鼓勵下。第一個球，我以迅雷不及掩耳之勢，殺到籃下，眼看沒有機會，我又退出了兩分線，最后，趁他不注意時，我身子往后仰，雙腳像彈簧一樣跳起來，用了一個后仰投，“進了！”我興奮得叫道。輪到周老師了，他以迅疾的速度殺到籃下，我的步伐沒有跟上，就在這投籃的一瞬間，竟然沒勁，當時周老師就在叫：“臭了，臭了！”

　　最后，我們比完賽，各自回各自的家去了，我很高興，收獲了許多籃球技巧。

趣味生活日記2

　　趣味數學越來越受到同學們的喜歡，它不僅風趣幽默，還能開拓小朋友的智力，家長經常會給小朋友買一些趣味數學的書來讀，網編在這里也給小朋友整理了人教版小學一年級日記之數學來源于生活，快點看看吧!

　　今天是端午節，媽媽買了餃子皮，我們一家其樂融融的在包餃子，我包了15個，爸爸包了21個，媽媽包了30個，爸爸說考考我的數學學得怎樣，問題是：一共有多少個餃子?15+21+30=66(個)。餃子煮好了，我吃了10個，爸爸吃了25個，媽媽吃了5個，媽媽說：還剩多少個?66-10-25-5=26(個)，爸爸媽媽高興地笑了，還夸我的數學學得非常好。

　　趣味數學對于小朋友們的學習有著至關重要的作用,希望小編的這篇人教版小學一年級日記之數學來源于生活可以對小朋友們智力的開發有所幫助，

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