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小學六年級心情日記（精選15篇）
一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學六年級心情日記，歡迎大家分享。
小學六年級心情日記 1
望著教室前跳動的數字，我茫然，壓抑，無助……
“考不好就補習”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個束縛著我的牢籠。
我以為只要逃出那個牢籠就會自由，可是我錯了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。
懷念兒時的時光，那么快樂，無憂無慮。那時我的成績那么優秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒想過有一天，我拼命學習也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒想過有一天，我會失去我所有的'驕傲，不在被別人羨慕；從來沒想過有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒想過有一天，上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個……
終于，我明白，原來我什么都不是。
想念我的朋友們，真想見到你們，真想有你們陪伴。我想你們，聽到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒人會了解我，沒有人能體會到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見到別人鄙夷的目光。
我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄。可現在我開始懷疑我的能力，我是學習的料嗎……
教室前的數字仍在跳動著，絲毫沒有停下來的意思，日子也一如既往的過著。我，依舊鉆在書堆里，也許這樣我會好一些，至少無悔。高考的結果會怎樣，完全是個未知數。姑且相信“功夫不負有心人”。
小學六年級心情日記 2
早晨，繁忙的人們早早地起床，呼吸著大自然給予的新鮮空氣，心情愉快地散步，聽著鳥兒嘰嘰喳喳悅耳的叫聲，望著天空，然后欣賞著令人陶醉的五顏六色的花朵，懷著愉快地心情去工作或學習。
中午，你會懷著跟早晨一樣愉快的心情，也會被世間的塵俗所影響你的心情，會生氣，會暴怒，而忽略了大自然給你的欣賞的美景。其實在走路的時候，騎自行車時，你可以停下來欣賞一下景色。或許它們可以改善你的心。讓你糟糕的.心情變的愉快。
晚上，大自然又派去了涼風使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到它們照顧，享受著生活的美妙。當涼風使者吹向你時，你會感到它把“熱”趕走了，讓你會有被呵護的感覺；當你看見星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時，你會有一種被注視和尊重的感覺，而此刻，你再也感覺不到孤獨了。
小學六年級心情日記 3
下午的陽光是那么的明媚，溫暖地照耀著我，兒我也懷著美好的心情，邊享受著陽光邊往家里走。
走到家門口，我剛要拉門，忽然想到父母不在家，就習慣性地往衣服口袋里一掏——咦，我的鑰匙呢？我一驚，連忙把衣兜里的東西全拿了出來，粗略地找了一下，沒有！我的頭上滲出了汗。我的鑰匙是不是在書包側兜里，媽媽習慣幫我把鑰匙放在那兒。我連忙把書包解下來，匆忙地找了一遍，依然沒有！我慌了，心想：完了！鑰匙丟了可了不得，萬一被人家撿著了，到我家行竊，怎么辦？我不敢再往下想了。腦子里只有一個字：找！我又把衣兜里的'東西徹徹底底地搜查了一遍，沒有收獲！在這陰涼的樓道里，穿著夏日服裝的我竟然感到異常的熱，明顯感到后背的衣服已經被汗浸濕了，我心灰意冷了。但就在這時我突然想起，有時因為早晨趕時間，就隨手把鑰匙扔進放書本的位置。
希望之火再度燃起，我迅速把書包里的東西一股腦兒全都倒在了地上，也顧不上這地面臟不臟了，我逐一“檢閱”著每個書本。就在這時，我看到了一把“鑰匙”——我可敬的鑰匙啊，我終于找到你了。但當我把它拿出來的時候，才發現是把“山寨鑰匙”。這是我在科學課上用紙折的！哎，真實的！一場空歡喜！我的心情再入低谷，而且比上次還低。我甚至覺得這把紙鑰匙簡直是在故意搗亂！
我已經急得大汗淋漓了，可急又有什么用呢？著急就能換來鑰匙嗎？越這么想，我就越著急，可越著急我就越這么想，我發現人的思維真挺搞笑的：你越想回憶什么，越是回不到什么。我簡直要崩潰了！鑰匙——你在哪兒啊！？
這時候，媽媽回來了，我急忙把這事告訴她，沒想到媽媽說：“你什么記性啊？早上你不是吧鑰匙借給我了嗎？”
“什么？！我倒！”
小學六年級心情日記 4
上次在姥姥家吃了姥姥種的香菜，我和媽媽都覺得特別香，于是我們跟姥姥要了香菜籽，決定回家后自己種香菜。終于等到了周末，可以有時間種香菜了。我主動向媽媽提出種香菜的要求，媽媽欣然同意了，于是媽媽放下手中的活兒，陪我一起種香菜。因為我家住在五樓，沒有菜地可用，只好用兩個閑置的大花盆種香菜了。
我和媽媽一人端著一個大花盆來到地下室，我們把存放在地下室袋子里的土先倒在地上，再用平鏟把大塊的土拍碎，然后把土收進花盆里。大概裝滿了大半盆土，接著我又和媽媽一人一個大花盆端著回到樓上，這時我已經累得氣喘吁吁了。我們把花盆放在衛生間地板上，媽媽讓我用水盆舀水澆花盆里的土，直到花盆底下流出水來，媽媽說可以了，土已經澆透了。
這時媽媽找出從姥姥家帶回來的香菜籽，讓我和她一起壓籽。我看到香菜籽小小的'、圓圓的，散發著一股淡淡的香菜的香味，用手按壓后，原本圓球狀的籽變成了兩個半圓，這樣再不用擔心它們會在桌子上到處滾動了。我和媽媽一人負責一盆，把壓好的香菜籽均勻地撒在濕土的表面上，然后再在花盆表面上撒上一層薄薄的干土，這樣就大功告成了！我們把花盆放在陽臺的窗臺上，這樣它們就能見到陽光了。媽媽又在花盆上面套上了一個透明的塑料袋，因為天冷了，媽媽說這樣可以給它們保溫，香菜苗能夠早點長出來。到了第二天，我就迫不及待地想看看新出的香菜苗，媽媽笑著說我太心急了，哪里會這么快出苗呢。
到了第四天，奇跡終于出現了，有幾棵小苗破土而出了，“太棒了，出苗了，成功了！”我歡呼著告訴媽媽這個好消息，興奮極了！
小學六年級心情日記 5
前幾天，媽媽讓我下樓去弄一些泥土種植蔥和蒜，我很開心，于是便下樓去挖了大半袋泥土。
上來后，我和媽媽把泥土放到了四個花盆中，每人兩個花盆，我是小孩，所以我選了兩個小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它只有8厘米高，是一個綠色的六邊形，拿來蒜頭和蔥后，我們就開始下種了。
為了美觀好看，我在花盆的六個角附近各種了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。
還真沒有想到，第二天一早，四個盆子里的蔥都發芽了。呵，棕紅色的外皮上，幾根短短的綠色，畏畏縮縮地探了出來，看見周圍的小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無拘無束了，它們使勁兒探著小頭，想看到更高、更遠處的東西。它好像看到了我，在微風中扭了扭纖細的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了一個水瓢，放上水，倒給小苗們，當我把水澆給它們時，它們都抬起頭來，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多。看到我插種的.蔥是這么可愛，我心里充滿了喜悅，看到自己的“成果”健康、茁壯地成長，是一件多么令人滿足而快樂的事情！
小苗兒一天天地飛速長大，我每天都樂此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我發現蒜一棵也沒有發芽，我便跑去問媽媽，媽媽說“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來是七月份長蔥，八月份長蒜，蒜也一定會長出來的。
其實，我栽種蔥和蒜，并不是真的想去吃什么，收獲什么，只是想通過這個形式，去收獲一份看不見的快樂。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。
小學六年級心情日記 6
今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，。”什么，我數學才89！我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文，數學，英語。”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有的，是誰啊！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。
第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的`公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚。再翻過去，我更想“飆淚”了，應用題竟扣了分，真是不想
活了我！最后我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！
小學六年級心情日記 7
數學朱老師的心情千變萬化，如心情隨變貼，不信，隨我到現場親眼看一看，保管讓你大飽眼福：
朱老師正在評講試卷，有一道題，同學們的答案，各不相同。教室里頓時騷動起來，我們七嘴八舌地議論著，只見朱老師拿起粉筆，在黑板上，認認真真地板演起來。時而作圖，時而嘀咕，時而書寫，時而擦掉……大家看了，鴉雀無聲，朱老師居然為了一道數學題“大動干戈”，我們今后應該要向朱老師學習，凡事都要有工匠之心啊！
朱老師嬉皮笑臉的時候，甚至會比我們更孩子氣。
記得上次課間跟我們講笑話，講到高潮時，全班哄堂大笑，忽然發現老師一個人的`笑聲蓋過了全班的笑聲。我們交頭接耳，議論紛紛：老師，怎么比我們還要小孩子氣？不光是在課間，在課堂上我們也是笑語不斷的，朱老師說過：學習沒有你想象的那么痛苦，是一件十分愉快的事情。有一次，我們正在填寫數軸，當我們填寫了-2（負2）和3，老師神秘兮兮地問我們：“誰更接近零？”肯定又有好事，我們異口同聲：“-2！”“回答正確！富二代的錢更接近零！”說完就笑了出來，我們還傻愣著，老師繼續說：“富二代，只知道享受，炫富，那不久的將來，他的財富就會歸零。聽懂了嗎？”我們如夢初醒，笑聲接踵而來。這就是我們的朱老師，冷笑話的高手。
朱老師也有憤怒的一面，上課有些同學（包括我）老是說悄悄話，老師就會嚴厲地吼道：“遵守課堂紀律！不許說話！”我們頓時被嚇得六神無主。
朱老師的心情隨變貼，獨家專利，不得假冒，如有違規，定當打假。
小學六年級心情日記 8
情緒就像一個過山車，來時快，去時也快。本來滿心期待的在網上買了做面筋的粉，等我收到貨一打開看時，里面的口子不知道怎么就開了，撒了很多的面粉出來，我趕緊拿出手機拍照片發給客服，詢問這是什么原因造成的。
我不知道是商家發貨的時候沒注意檢查還是在運輸的過程中遭到了其它原因的損害，才會造成這樣的結果。但我想知道緣由，這是我的權利。好在客服很有禮貌，先是道了歉，再問我說或者他那邊重新發一個好的過來。
但我收到貨的時候就已經把面粉倒在保鮮袋里了，原先包裝的'面粉袋子也被我扔垃圾桶了，我這正急著用，也是沒辦法。后來我想了一個折中的辦法，讓商家賠償我一點損失就行，雙方達成了良好的協議，這件事就那么結束了。
但說實話，收到貨的那一刻我的心情真的很糟糕，萬萬想不到會是這樣的結局，畢竟這是我第二次在他們家買了，原先也沒有出現過這樣的問題，品質還是有保證的，可能只是一時的疏忽大意吧！我也理解。
你以為今天的就這一件糟糕的事情嗎？其實不是，我今天還嘗試了黑涼粉的制作，查看了一些網上的視頻，復制粘貼著做，看樣子有模有樣的，心想成功率一樣會很高。我在等它放涼凝結成形狀時就發現了不對勁，我放水放多了，太稀了，無論怎么放都是失敗的例子。
我今天一定是水逆，干啥啥不行，吃飯睡覺第一名，太傷心了。
小學六年級心情日記 9
今天，我早早的起了床，刷完牙。原以為好運能伴隨我，可惡運神卻偏偏不聲不響的走向我，仿佛再說：“嘻嘻嘻嘻，今天你只能自認倒霉了。”真是倒霉透頂呀！
倒霉事件一：我原以為只要不輕舉妄動[注:輕：輕率；妄：任意。指不經慎重考慮，輕率地采取行動。]就沒事的，可我剛一下腳，竟踩到了一灘水了，啪的一聲。只見我四腳朝天得趴在了地上，差點就要碎尸萬斷了，好險我骨頭硬。
倒霉事件二：我爬起來，抖抖身上的灰。此時我想：去沖個涼，那樣可以洗清心靈的煩惱。因為我不夠高，每天都要站在馬桶上面開水。我心不在焉的開了水，誰知我腳下一滑，差點就跌倒在地。唉，真倒霉。
當然，最倒霉的是我們班停課了，真是火上澆油[注:往火上倒油。比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重。]呀！
我在想：怎么辦才能讓煩神離去呢？我冥思苦想[注:絞盡腦汁，苦思苦想。]，這個問題一直在我的'腦海里回蕩。可我還是想不到，只好請教媽媽。媽媽語重心長[注:話深刻有力，情意深長。]說：“孩子，不是煩神接近了你，而是你太粗心大意[注:粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。，做事總是馬馬虎虎的。你要是細心點，不就不煩了么，那么，煩神也不就離開你了么。”我似懂非懂的點了點頭。
可我心里還是想：今天可“真煩”呀……
小學六年級心情日記 10
冬天來了，孩子們跑出家門，潔白的世界不時傳出快樂的歡笑聲。
一會兒功夫，雪地上就多了一個碩大的雪人。你看它挺著雪白色的大肚皮，正用黑色的大眼睛好奇地打量著那些快樂的少年。一個孩子把一根紅彤彤的胡蘿卜插在雪人的臉上，雪人就有了一個大大的紅鼻子。另一個孩子摘下頭上的`紅色絨線帽子猛地一跳，一下子就戴在了雪人的大腦袋上。多漂亮的雪人啊，路上的行人也忍不住停下腳步，微笑地看著雪人，看著讓白色世界生動起來的頑皮可愛的孩子。 秋天來了，秋姑娘用火紅色的楓葉給小動物寫了一封信：我是秋姑娘，我要把成熟的果實帶給你們，快點為冬天的到來準備好充足可口的食物吧。森林里的動物們都忙碌起來，小松鼠把松果一顆顆運進樹洞，黑熊盡量敞開肚皮大吃大喝，把脂肪存儲起來，萬一冬天里肚子餓了，還能舔舔脂肪豐富的大腳掌來充饑呢。 一想起掛在頭頂那顆火熱的太陽，就想到了炎熱的夏天。熱辣辣的陽光照在身上時，人就像被掛在火爐上任意烘烤的鴨子。不過，夏天也有很多讓我開心的地方，比如可以穿漂亮的小裙子，吃美味的冰激淋，去公園的“水上世界”。
一年之計在于春。柔和的春風吹過來了，樹木抽出新的枝芽，泛著新鮮的綠色；和煦的陽光灑向大地，人們的心里暖洋洋的，渾身充滿了力量和干勁。 每一個季節都在盡情展示著自己可愛的地方，只要用心去看美好的東西，就能時刻擁有美麗的心情。
小學六年級心情日記 11
快樂是每個人都擁有的。這些快樂可大也可小，傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒有仔細地感受過呢？
記得以前一年級的時候，媽媽帶我去農村大姨家玩。到了大姨家，大姨家的雞剛下過蛋，在院子里“咯咯咯”的叫著呢。大姨見我來了，先擁抱一下，之后交給了我一個“重大”的任務，把雞媽媽剛生下來的蛋拿出來，我貓著腰進入了雞窩，當看到雞蛋時，正好是兩個，我用我的小手抓住了兩個大雞蛋出了雞窩。媽媽看見我的手里拿著兩個大雞蛋，夸了我好一陣子，我十分自豪，飄飄欲仙。正高興著，只見左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了，我驚了一下。誰知，這時右手的雞蛋也掉了下來，這下我傷心地大哭起來。到吃飯的時候，我的眼淚突然停了下來，因為我看到了桌上有我喜歡吃的肉，看見肉，我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個樂呀，我一直吃到飽了為止。媽媽他們過來吃飯時，還端來了好多好吃的`東西，比如可樂鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀！那時的我真是后悔莫及呀。吃過飯，過一會就要回家了，我心里真是舍不得，因為農村不僅空氣好，愉快的事情也很多。
我的心情變化得快吧。就在短短的那一點時間里，我就變化了好幾種心情。同學們，你可以數一數，我總共變化了多少種心情嗎？
小學六年級心情日記 12
早上起來太陽很耀眼，哇，閃閃的，已經9點多了，我轱轆轱轆的爬到椅子上，朝著記作業的本子猛翻白眼，堵上耳機，里面放著“紙飛機”，開始狂寫作業。
老爸走了，可能會晚上回來。寫到一半的時候，突然想起廁所里面還有我的臭襪子，于是極不情愿的爬著過去，搓，搓，搓，搞完了之后呢，就爬回去寫作業，剛搞完一科，肚子就咕咕地叫喚著，才想起了早上沒有吃飯，喝了一包奶之后就爬回來繼續寫了，漸覺的肚子有一點點痛，吃了一顆藥就還寫，慢慢的寫完了之后呢，才去梳頭洗臉，一看已經11點了，匆匆忙忙的`去上學，然后再回來，原來今天是周六啊。
煩死了，昨天是家長會，老爸去了，把老師說的一些同學的壞事加到我身上，我解釋他不聽反而罵得更兇。既然不聽我解釋就不解釋好了，我無所謂，我想我可能不是他親生的吧，有必要理他嗎？自上初中以來感覺他對我態度每況愈下，很少有和顏悅色對我說話的時候，整天盯著我的成績和名次就像貓盯著老鼠，常常在知道了我的可憐的分數之后一腳把我踹到一邊去，有時我真怕他趁媽媽不在把我打休克了。我在他的這種近乎桎梏的壓力下起初反感進而麻木。或許他還是愛我的吧，我努力說服著自己，只是愛的方式不同罷了。多么懷念小時候騎在他的脖子上看焰火，坐在他的自行車上去海邊啊……
外面的陽光啊，真的是蠻燦爛的啊！呵呵，有什么呢？轱轆轱轆的蜷到被窩里，睡午覺好了，一天啊，大概就這么過去吧。
小學六年級心情日記 13
離別的心情，總是有如秋天時那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨。時間的別離，是否會讓人有同感呢？我望著表盤上的時間一點一點走過，我突然感到，這是肯定的。
一個年頭又要走過了，與同學在一起的時間又不多了。想象起來，還真有些舍不得呢。幼兒園時，也不是一樣嗎？葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹上掉下來，永遠不能再重新長回到樹上去了。但樹葉畢竟還有跡可循，那么我們曾經的時光呢？只怕找都找不到了。
雨點傾瀉而下，流進了下水道。它們要流向何方？我也不清楚。我對于自己的'未來的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來可以幻想得很美好，然而事實就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對于美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。
《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時候在茶溪時的種種。蟬鳴、鳥叫、樹蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒有了。我的童年，已經無跡可尋了。記憶中的場景早已死去，死去的東西就沒法復活了。十一年了，我記憶中還沒有死去的，還剩下多少呢？還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢？只怕不多了。
離別的心情，不是區區這么幾個字就能形容得盡的，尤其是與時間別離時的那種憂愁、凄涼。也許，要你們自己去體驗、感受，才能感受到吧。
小學六年級心情日記 14
早晨起來之后，沒吃飯，吃了點餅干，喝了點牛奶。我下樓按了個門鈴，小尋的姥姥說小尋不在家，我很遺憾的走了。11點的時候，我和媽媽的朋友去吃飯。
馬上吃完飯的時候，小尋給我們打了個電話，他說：你們在哪兒吶？然后我說我們在吃飯。然后我吃完了回到了家，媽媽的朋友也跟我們回到了家。她們邊喝茶邊聊天，真是一群好朋友。她們走了，我過了幾分鐘給小尋打了個電話，他說他剛剛睡起來。后來他拿著自己的玩具到了我們家。沒玩多久我們就下樓玩了。下樓玩了一會我們就到小尋家了。然后我在小尋家吃了15個餃子，雖然沒有我們家的'好吃，但是也不錯。
他是我最好的朋友，他心地善良，又會謙讓，每次跟我吵架的時候他都會讓著我。我和他玩是我最快樂的時候。小尋優秀，小尋非常優秀。他已經成了二年級了，我上了兩年大班，所以我才上一年級。他是我最好的榜樣，我應該向他學習。
今天的日志到此結束，謝謝大家！感謝對我日志的評價員，我看見你們的話很開心。謝謝！
小學六年級心情日記 15
今天又要數學考試了，媽媽的話一直在我耳邊回繞著，媽媽早上就說：“做卷子要細心，要檢查一遍，要是比昨天81分還差的話，回家打十記屁股。”
終于到了考試時，發下卷子，我就拿起筆認認真真地做每一道題目，生怕考得不好。我做好了之后，就一直在想附加題，根本就沒有時間檢查題目，等到小組長來收掉卷子。那時，我的.心里很害怕，想：這次我一道題目都沒檢查，一定不行了。
等老師發下卷子時，我馬上看了分數，是90分，那時，我心里很開心。可是，我看了看錯的題目，又不開心了，因為那些題目我不應該錯的，我都會做。
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