數(shù)學(xué)日記可能性的大小
今天上午，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸玩兒一次摸球比賽。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，在盒子中放了3個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球，5個(gè)白球。游戲規(guī)則是：每人只能摸一次，誰能摸到紅球，誰就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記可能性的大小：開始摸了，爸爸每一次都能摸到紅球，而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在耍花樣，而爸爸卻說自己運(yùn)氣好，并且其中還有數(shù)學(xué)道理呢。聽到有數(shù)學(xué)道理，我便來了興趣，端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，我終于找到了答案。在這個(gè)盒子里，我一共放進(jìn)了12個(gè)球，其中紅球有3個(gè)，那么紅球就占球總數(shù)的`四分之一，也就是說能摸到紅球的概率是25%，之后，我又根據(jù)這個(gè)答案摸了20次，果然，我摸出了5次紅色的球。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸滿意地笑了，同時(shí)，我也我我自己的發(fā)現(xiàn)而高興極了，這就是數(shù)學(xué)中的概率問題，我也知道了：什么時(shí)候該放棄，什么時(shí)候盡力爭取。
同學(xué)們，這就是生活中的數(shù)學(xué)小知識，我相信只要大家留意和觀察生活中的小事，一定會找到更有趣的數(shù)學(xué)知識。
【數(shù)學(xué)日記可能性的大小】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）07-29
《大小多少》教學(xué)反思11-28
《比大小》說課稿08-17
數(shù)學(xué)的日記通用15篇03-13
數(shù)學(xué)的日記精選15篇03-05
人教版 《上中下大小》 教案12-16