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學會運用數學到生活中的日記（通用21篇）
轉眼一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的學會運用數學到生活中的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會運用數學到生活中的日記 1
今天天氣特別晴朗，媽媽說要帶我去早市去買菜，我高興地從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場。哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑 聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的`小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等 等。
我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了4斤，每斤二元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提 出個問題：“思宇你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算嗎？”。我笑了笑告訴媽媽：“一共支出二十元”。其算式如下： 2x2+4x2+3x2+2x1=2x（2+4+3+1）=20（元），媽媽聽了直夸獎我算得快呢，我心里美滋滋的，因為我不僅會算而且能把這學期剛學到 的乘法分配律用到其中了，所以算的速度才這樣快呢，想不到我所學的數學能用到買菜中來哦，以后我一定會更認真努力地學好數學，把更多的數學知識用到生活中 來。
學會運用數學到生活中的日記 2
昨天晚上，爸爸教我玩了一個數學游戲。用一副撲克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的撲克玩。玩的時候輪流摸牌，每人一半。每局一人任意出兩張，一共4張，把4張牌上的數字任意用加減乘除計算得出24，每個數字都要用到而且只能用一次。誰先計算出來，4張牌就歸誰。要是都算不出來，那就是平局，拿回自己的牌。最后，誰把所有的牌都贏走，誰就勝利了。
我們開始玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正使勁想，爸爸教給我一個方法，把四個數字分一下組，湊成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。我們一起把8放到一邊，剩下1、7、9，于是9-7+1=3，3x8=24。還有一局的4張牌是5、5、6、8，爸爸想的`復雜了，我一看，直接加起來就是24啊，這一局我贏了。
這個游戲太有趣了，下次我要教班里的同學一起玩。
學會運用數學到生活中的日記 3
數學是一項及其神圣的科目，它不僅鍛煉了我們的思考能力，也鍛煉了我們的.計算能力。這是我們應該掌握的學科之一，因為它在生活中發揮很大的的作用，以及它可以讓我們變聰明。上文說它生活中有很大作用那下文就講一下它在生活中的作用吧。
表弟和表妹分糖果，有15個糖果，表弟小，要比姐姐少吃1個。于是我問表妹：“你要拿幾個糖果呢？”表妹一臉孩子氣：“我要全部。”“如果有個呢，你和弟弟分。”我笑了一下。“每人……八個。”表妹猶豫了一下，“那八減一是多少。”“是七。”表妹聲音小卻堅定。“八加七是多少呀？”“是十……十……十五。”“沒錯啦！”我笑了，“萱萱真棒！”
生活中自然是不只是這么點事，當然還有很多很多，例如爸爸媽媽去買菜、弟弟偷吃糖……
數學那么有用，所以我需要努力的學好它，以后成為數學學霸，提升自己的思考能力和學習能力。
學會運用數學到生活中的日記 4
今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區，里面的打折商品更是不計其數，什么洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的.對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！”我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價=原價x折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14x70%=9.8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4+1=5包，4÷5=80%，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。
學會運用數學到生活中的日記 5
今天，我和媽媽逛完街回家，到樓梯口時，媽媽問我：“從一樓上到三樓用了30秒，那么，從一樓上到五樓要用幾秒？”
我毫不猶豫地說：“要用50秒。”
媽媽搖搖頭，連聲說：“不對，不對，你再想一想。”
我思考了一會兒，恍然大悟，說：“媽媽，我明白了！從一樓上到三樓，一樓不用上。所以，3—1=2（層），要上兩層，從一樓上到三樓要用30秒，30÷2=15（秒），上一層要用15秒，上到五樓，第一層不用上，5—1=4（層），要上四層。4x15=60（秒），也就是一分鐘。”
媽媽聽了，朝我豎起了大拇指，微笑著說：“你真棒！你用自己的智慧解決了一道數學難題呢！”
解決了數學難題，我真開心！以后我要根據實際，用數學解決生活中的'問題。
學會運用數學到生活中的日記 6
開學第一周，我們學習了圓柱的相關知識，那么圓柱在生活中有哪些運用呢?
我發現，生活中水管是圓柱知識的運用。水管之所以要做成圓的是因為水流的沖擊力在圓柱的各個方面都一樣，如果沖擊力指向一個地方，那水管就很容易破裂。而圓柱不同，圓柱是不會破裂的。還有一個原因是圓的面大，用圓柱的水流下來流的最快，相對于方的還是圓的流出最快。不過要方的和圓的周長是要一樣長的，面積才是圓的最大，水流的最快。
我發現，生活中車輪可以看成是圓柱知識的運用。之所以是圓柱是因為圓的圓心到圓上的各個距離是相等的.，還因為圓形滾動時的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車子行駛的平穩一些。
我還發現，我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應用。要圓柱體型是因為周長相等的情況下，圓的面積最大，所以圓柱是最省材料的，喝的會快些。
其實，圓柱在生活中運用到的地方有很多，只要你細心觀察，一定會有收獲的!
學會運用數學到生活中的日記 7
春天來了，我最喜歡的一件事——養蠶。有一天，我在學校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學后，我就買了6只蠶寶寶，每只3角，共花了3x6=18角=1元8角。第二天，我發現：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進4x6=24片桑葉。
大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒粒花生。10天后，蠶寶寶從“花生”里出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3x100=300粒卵，我太高興了!
等來年春暖花開，我就擁有了300多只蠶寶寶，我一定會送給老師和同學，讓大家與我共享養蠶的'快樂!
學會運用數學到生活中的日記 8
這天我和爸爸媽媽去超市買東西。我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約就是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒就是花了一樣多的錢。我們然后去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜就是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后就是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的`東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它就是很貴的，再說它就是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數學真就是一門有用的科學啊！
學會運用數學到生活中的日記 9
嗨，擇片，今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的`要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。 還有，今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等于9，最后一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
學會運用數學到生活中的日記 10
今天，媽媽要上班，所以她讓我去菜場買菜，中午自己做飯吃。
媽媽給了我一張20元錢，讓我挑自己愛吃的。我先來到蔬菜區，見有一位阿姨在賣蘑菇。我想：家里有青菜，可以買些蘑菇來炒青菜。于是，我問阿姨：“這蘑菇多少錢一斤?”
阿姨笑瞇瞇的說：“這蘑菇不貴，2.5元一斤，你買幾斤呀?”
“阿姨，我要兩斤，那就是2.5x2=5元，20-5=15元。”我立即從口袋拿出20元給那位阿姨，并告訴她還要找我15元。
走呀走，我又看到了好吃的'花菜，便迫不及待地跑過去問：“老板，花菜多少錢一斤?”
老板說：0.3元，你買幾斤?”
我說：“買4斤，那就是0.3x4=1.2元。”我從口袋里拿出5元，告訴老板找我3.8元。
繼續往前走，我又看到了我愛吃的西紅柿。于是我問奶奶：“西紅柿多少錢一斤?”
老奶奶說：“2.8元一斤。”
我說：“能便宜點，2.5元一斤，行嗎?”
老奶奶說：“好，沒問題，你要幾斤?”
我說：“三斤， 2.5x3=7.5元。”
我從口袋掏出10元，并告訴老奶奶要找我2.5元。
今天我的收獲真不小，不僅學會了算帳，還學會了討價還價。
學會運用數學到生活中的日記 11
在我們的生活中，處處都要用到數學。不信？這天發生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的'六角和醬油的四角能夠湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也就是第一種好。”
于就是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“這天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于就是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它！
學會運用數學到生活中的日記 12
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。保證完成任務。我自信地說。
于是，我邊走邊看，來到蔬菜區，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因為我最喜歡吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應該找我6元。這時，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點難以為情了，因為剛才才夸口，現在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的`本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，解決身邊的問題。
學會運用數學到生活中的日記 13
今天真是個好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場買東西。來到嘉盛廣場的信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是……
今天真是個好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場買東西。
來到嘉盛廣場的'信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專區。這時，媽媽對我說：“我現在要買一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。考考你，那種最實惠。我就買最實惠的那種。”我心想：這有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細的端詳著，發現雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著1.5千克；另一個寫著1.3千克。而它們的價格都是12元，當然是1.4千克的那瓶便宜一點啦。我對媽媽說：“這瓶最便宜，就買這瓶吧。”這時，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說：“這瓶1.5千克，12.9元，這瓶最便宜。”我仔細一看，原來那是超級特價裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿著數學，一不小心就會出現錯誤，我們一定要學好數學。
學會運用數學到生活中的日記 14
每逢重大節日時，商場總會做一些優惠活動，如：某品牌牛奶打五折出售或某品牌服裝滿一百減五十。看似打了五折，但真的是這樣嗎？就讓我來為大家揭秘吧。
舉個例子：某品牌褲子決定大促銷，甲市場打五折，乙市場滿一百元減五十元。媽媽決定買一條售價為230元的牛仔褲，去哪一家商店比較便宜。這兩個商場看似都是打五折，但實際真的'是這樣嗎？讓計算結果來說明吧。甲商場：230乘50%等于115元，乙商場：230里有兩個一百，所以要減去兩個五十，列式為230減100等130元，115元小于130元，顯然讓媽媽去甲商場買更便宜。
為什么看上去都是像在打五折而結果不同呢？什么樣的情況下打五折與滿一百元減五十元是一樣的呢？因為有些商家不弄整百數，而是弄“99”“199”“299”這樣的數。所以，只有在售價為整百數時，打五折與滿一百元減五十元是一樣的。
看來作為銷售經理也要學好數學，以后去買東西時可不要被表面現象所迷惑哦！
學會運用數學到生活中的日記 15
生活中處處都有數學，只要我們仔細觀察，認真思索，就必須會發現其中的樂趣。
春節即將就要到來，爸爸媽媽需要準備很多禮品，于就是，我們一家人準備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們全都買下來。
就在這時，媽媽說：“一人只準買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買。”我和弟弟聽后都感到100元實在就是太少了，根本就不能滿足我們兩個人的欲望。但就是沒有辦法，突然我的.腦袋里出現了這樣的一道數學題：求出下面兩個圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個的計算過程，發現能夠先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就能夠買200元的零食了，等到家后平均分。我講這個錦囊妙計告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個計策不錯，于就是我們用這200元買了好多零食。
結賬時，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎樣買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數學，數學中處處有樂趣。
學會運用數學到生活中的日記 16
三角形你在生活中很重要……
現在的樓房不但高而且很穩定，這一切都歸功于建筑師們，在房子的側面“人字架的部分會有一個三角架在房子的板帶基礎橫部也有兩個小三角這樣房子就會更穩固了，不易變形，不易倒塌。
家里的窗戶也是運用三角形的'特征來做的，兩個支點固定在墻壁或窗架上成為軸，一個點在另一側安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。
柜子也是我們家中不可缺少的。工匠們在柜架的榫頭處打進三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩穩當當地站立著。現代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松，看來三角形的功勞可真不小。
不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現過，還在許許多多的地方出現過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個角落發揮了自己最大的本領——固定性。
三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……
學會運用數學到生活中的日記 17
要說數學，對我們日常生活聯系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數學非常實用，學好數學非常必要。
比如：做買賣的人需要學會數學，不會數學就不會結算價錢;做家務也要懂數學，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理，空調打多少度、多長時間比較合適等等，都需要有個數字概念。所以，學好數學對我們日常的生活和平時的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學、更準確，避免盲目性。
數學是一門應用廣泛的`學科，特別是現在和將來，高新科技的發展，日新月異的
時候，各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數學知識，不會準確地去操作運用，就會造成嚴重的事故發生。如果沒有很好的數學基礎，不去使用先進的產品，那你永遠停留在原始的生活中。
讓我們努力學習數學吧!，在老師的指導下，扎扎實實地練好數學基本功，一步一步的去接受著奇妙的數學知識，去探索奧妙無窮的數學世界。
學會運用數學到生活中的日記 18
今天，我和媽媽做了好吃的面包。我的妹妹也幫了忙。
我和妹妹要先準備好材料：500克面粉，6克酵母，10克鹽，一點橄欖油和320毫升水。因為媽媽說不用做那么大的面包，每個材料只需要用一半就夠了。所以我把每一個材料都除以2。列式就是：500÷2=250克，6÷2=3克，10÷2=5克和320÷2=160毫升。但是每個材料的測量工具都不能裝正好的數，所以只能分次裝。我們知道裝面粉的量具一次能裝200克，所以250克可以一次裝200克，一次裝50克。我們還知道酵母的量具一次能裝1.5克，所以可以分兩次裝。裝鹽的勺子一次能裝2克，所以可以兩次裝4克，再加半勺，也就是1克。裝水的容器一次能裝200毫升，所以可以直接量出160毫升，但要注意裝的是冷水而不是熱水。接下來就要把所有材料混起來，這里要注意，先不加冷水，要先放一點橄欖油，然后一點一點的.倒冷水進去。接下來就要開始揉了，反復揉10分鐘就夠了。再蓋上蓋子發酵，等面團長到以前的兩倍大就夠了。這時撒些面粉上去，把面團弄成想要的形狀，再次發酵。這次需要1—2個小時。最后，輕輕用刀在表面切幾下，然后放進烤箱里烤25分鐘，就好了。這種面包里面軟，外面脆，涂上黃油或果醬更好吃。
原來學了數學還可以幫媽媽做面包，真有趣！
學會運用數學到生活中的日記 19
今天是國慶長假第三天，早起做完作業后，我高高興興跟著爸爸媽媽去逛八佰伴，商場里人山人海，好熱鬧啊！一逛就到中午了，吃什么好呢？好久沒吃烤肉了，于是我們來到六樓看到一家九田家牛肉烤肉，這家店正好有優惠活動，于是我們就進去點餐了。這家店的優惠活動是充值500元，在店內消費滿100元，送價格115元的菜品，菜品里面有五花肉、蝦、果汁等等很豐盛。因為我們是難得來吃烤肉所以充值500元有點不劃算，所以我們還是按正常點餐吧，有蝦、里脊肉、香腸還有蔬菜及飲料共點了258元。
很快各種肉和菜都上來了，服務員阿姨馬上幫我們烤了起來，烤熟后好香啊！我狼吞虎咽地吃了起來，不到半小時我就吃得飽飽的。該結帳了，媽媽問我：“怎么付錢最便宜呢？”爸爸查了手機又說：“美團APP上這家店78元就可以買100元券，你覺得怎么用好呢？”我想了又想，回答說：“我們還是用美團便宜，買三張券的.話，消費258元不到300元不能用，那就買2張券，另外58元就付現金吧。”最后我們付了（78x2+58）=214元，一共優惠了（258-214=44）44元。
通過這次吃烤肉我學會了怎樣付錢才能省錢，在生活中數學是非常重要的。數學真是無處不在，太奇妙了！
學會運用數學到生活中的日記 20
一天，三個好朋友小虎、小斌和小華一起去買面包。他們一共買了8個面包，平均分著吃。其中小虎付了5個面包的錢，小斌付了3個面包的錢，小華呢?他一向是個“小馬虎”，這次又忘記帶錢了。
第二天，小華帶了3.2元準備還給兩個好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎么分呢?一個說：“8個面包怎么分呀?8除以3所得的商是無限循環小數呀!”其他兩人也無可奈何地搖了搖頭。最后，他們只好向班上的“數學小王子”亮亮請教了。
亮亮一見他們，便問：“怎么了，又遇到什么難題了嗎?”小虎一直是個“急先鋒”，他搶著一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟著說：“這賬可怎么算呢?”亮亮聽后，點了點頭說：“讓我好好想想。”說完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個面包的總價格是3.2x3=9.6元，面包的.單價就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5個面包的錢，1.2x5=6元，多付了多少錢呢?6-3.2=2.8元。小虎應分得2.8元，小斌應分得3.2-2.8=0.4元。
亮亮猛地抬起頭，說：“小虎應得2.8元，小斌應得0.4元。”三個好朋友異口同聲地問：“為什么呀?”亮亮娓娓道來……三人聽后忍不住嘖嘖贊嘆，對亮亮更是佩服得五體投地。
亮亮可開心了，不僅是因為他幫助了別人，更是因為他能用數學知識解決生活中的難題，他越來越覺得數學這門學科真的是太有意思了!
學會運用數學到生活中的日記 21
今天媽媽下去量身高體重，她的體重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。媽媽說，這是個數學問題，可以寫在數學問題上。我就聽了媽媽的話，把媽媽的身高體重貼了上去。然后，我看到還有一個數字是18.8，我問問媽媽中間那一排是什么意思。媽媽說，那是用身高和體重算出來的指標，說明媽媽的體型很正常啊。我終于明白了，原來這三樣都是媽媽的指標。
我們生活里遇到很多的問題，都是用數學來說明的。例如身高，我有120厘米，弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年齡，爺爺62歲，弟弟2歲，爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度，過年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度，最高只有10攝氏度，凍得直哆嗦。例如時間，今天就是2016年2月20日星期六，現在是晚上8點。例如算數和排順序，媽媽有一天走路10430步，在她的好友里面排第6名。還有體積，弟弟的.浴盆裝了滿滿一盆水，把弟弟放進去之后水就流出來了，等把弟弟抱出來之后，還差多少水才滿，就說明那里就是弟弟進去之后占的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有寫著多少毫升，裝了奶之后到哪個數字，就說明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的數學可真多啊，我要好好研究他。
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