精選范文之星期一的日記三篇
星期一的日記篇一：批評—麥田里的雪
批評像那純白而冰冷的雪，下在人們心靈的麥田里，它可以形成讓你窒息的冰窖;當然也可以是你來年奮發的暖被。
英國浪漫主義詩人拜倫說：“不管我頭上的天空怎樣，我準備面對任何的批評。”
批評是下在心里的雪，它是讓人奮發的力量。
北宋宰相趙普，位居高官，可是卻因為書讀得太少而鬧出笑話，所以宋太祖便批評他的學識太淺。但趙普沒有因為太祖的批評而與之生出隔閡，而是每日回家便發奮讀書，緊閉房門，一概不見客，終成“半部《論語》治天下”的美名。5如果趙普當時因為太祖的批評而郁郁寡歡，終日不思進取，那么歷史上也不會有一代名相趙普了。
批評是下在心里的雪，它有讓人冷靜的溫度。唐太宗李世民，身為一代君王，卻又不同于一般的君王。他沒有被皇位奢侈豪華的權力所迷惑，而始終保持著冷靜的頭腦。這是因為他有魏征，魏征對他的批評，總是一針見血，恰到痛處，他也曾經被氣得要殺掉這個“鄉巴佬”，但他沒有，終成一代“貞觀之治”。
正是因為有了魏征的批評，唐太宗才會保持著理性，他知人善任，善于納諫，在別人的批評中，改進自己的統治方式，使人民安居樂業。如果他把所有的批評都視而不見，那么也不會有貞觀盛世了。
國學大師季羨林說過：人生在世，如作一首詩。批評與贊揚，都是片片詩情，點點詩意.成，則泰然受之。敗，也不能一蹶不振。正如羅曼·羅蘭說的那樣，我們應該感謝那些批評，是他們讓我們前進一步。這就是批評的力量。它可以使人功成名就，也可以使人一蹶不振，毀滅人生。而其實，最關鍵的是，每個人應該以怎樣的心態面對批評。如果我們的世界只存在附和和贊美，那么在以后的人生之路上，我們必定不是最優秀的。
星期一的日記篇二：難忘的星期一
星期一，我懷著一顆激動的心情走進教室，當我坐在我的座位上的時候，語文老師讓我們早讀，我拿出語文書讀了起來。啊，終于下課了，我趕緊叫我的好朋友郭陽出去玩。
第一節課開始了，語文老師抱了許多試卷，接著，語文老師把試卷放在桌子上，讓各組的組長發，當我的'組長把試卷發給我的時候。我傻眼了，紅紅的77分刺得我眼疼，我心里真不好受。
我又看了看錯題，只見一個個叉子出現在我眼前。這些叉子真像一把把刺刀刺在我心里，難受極了。
第二節課、第三節課我都在想卷子的事，腦海中怎么也忘不掉那鮮紅的77分怎么也忘不掉，直到最后一節課我才有些放松。最后一節是科學課，科學老師讓我們找點事干干，我急忙拿出試卷把錯題看了一遍。我發現這些題都是不能錯的題，我猜想回家又該被老媽訓了。中午回家的時候，我看見今天接我的不是媽媽而是爸爸，我說："老天爺，你不想讓我活了嗎？"于是，我向爸爸走去。爸爸滿臉笑容的對我說："考了幾分呀？‘’我對爸爸說：‘’我考了77分。"本來是滿臉笑容的爸爸卻變沉了嚴肅的表情，我看回家又該被挨揍了。
爸爸卻說：’‘以后可不能這樣馬虎了。’‘我朝爸爸微笑的點點頭。我想以后我一定要努力學習，爭取考100分。
星期一的日記篇三：星期一總會倒霉的(450字)
20XX年1月13號星期一多云丟三落四？嘿，這說的不就是我嗎？瞧，我又把作業丟學校了。本打算偷個懶，不寫了，可一想到數學老師猙獰的面孔，我不禁顫栗起來。唉，還是回學校拿吧。7：30了，也不知道校門有沒有關呢。外面狂風呼嘯著，真心不想離開溫暖的家。迫不得已，我一頭扎進了寒風的懷抱。我騎著電動車在街上狂奔，忙的連手套都沒戴，算了，就當接受風的洗禮吧。街上人來人往，行色匆匆，嚴肅的臉上沒有絲毫笑容。處處籠罩著冷清，寒涼的氣氛（這是做語文詩文賞析的后遺癥，無論什么都要和。好不容易到了學校，謝天謝地，大門還沒關，時而有幾個高年級的學生進進出出。我停好電動車，以百米沖刺的速度奔向教學樓。嘖嘖嘖，因為這棟樓都是初一的班級，所以已經是一片漆黑。我心驚膽戰地爬上樓，生怕下一個樓梯口就冒出一只怪獸把我一口吞掉。終于到了教室，耶，雅婷姐沒鎖門誒，省的我又要爬窗戶。得得得，作業到手，快溜！回到家我已經快變成一團棉花了，明明知道自己是個體育白癡還跑那么快。作業還有一大堆，還不如殺了我呢！注：那個說我寫日記沒有日記格式的人，看現在有了！
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