有趣的座位數學日記

有趣的座位數學日記（精選5篇）

　　一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的有趣的座位數學日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有趣的座位數學日記 1

　　走出門，我就與微風撞了個滿懷，看來，今天可是個好天氣。

　　上課了，我們大家都很興奮，原來，今天老師要講一節有趣的課：座位。我們提前做好了準備。

　　老師終于來了，我們坐得筆直。

　　“大家是不是調了新座位？那么，假如老師不認識你，他就得說‘第幾列，第幾排’，這樣是不是很麻煩？”老師講。

　　“對！”大家異口同聲地說。

　　“在數學上還有一種簡便的說法，那就是豎著的`叫做列，而橫著就叫做行，列是從左到右數，行是從前往后數。”我想，就連座位，也有這么大的學問那。

　　接下來，老師教我們座位的簡便寫法，就是用數字來代表列和行，假如第五列第三行，就可以用（5，3）表示。這樣既快捷又方便，還不容易出錯。

　　認識了列和行，老師又給我們做了個小游戲。老師說某一列或某一行，那一列或一行的同學就站起來，可以考驗同學們的反應力。剛開始，我們還有一點猶豫，可是到最后，我們就熟能生巧，甚至老師沒有說完，就可以做出判斷。我們玩得津津有味。

　　緊接著老師說：“現在，在一張小紙片上，寫出你自己的位置，交上來。打亂之后，每人再取一個，然后找出紙片上的座位。”

　　話音剛落，同學們迅速行動起來，大家把紙片交上講桌，再打亂順序，每人又有了一個新的紙片，說時遲，那時快，只見同學們爭先恐后，迅速坐到了新的位置上。

　　老師表揚了我們，說我們做得非常漂亮，比別的班都做得好。

　　在這堂數學課上，我體會到了數學的魅力。

　　有趣的座位數學日記 2

　　想起讀五年級時，在學質數與合數時，我感到很有興趣，因為那時我的座號是23號，我的約數只有1和本身，我的倍數有46，69等，但是我們班上只有61個同學，所以我的倍數朋友在班上只有46，太少了。

　　小學生數學日記(座位號)：范凌云真幸福，班上所有的同學都是他的朋友，因為他是1號啊，每個人都是他的`倍數朋友。學了質數與合數后我才知道，原來我是一個質數。老師說這一個單元很枯燥，可我覺得有趣極了!質數和合數是神奇的，我們應該認真學習，掌握好各種知識來建設我們的祖國，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛，更加美好!

　　有趣的座位數學日記 3

　　聽了這個題目，你可能會想：這換座位也能換出名堂來？對了，沒錯！我們班的換座位可有意思了！因為它是由——抽簽決定的！怎么樣，有意思吧？

　　星期三下午，章老師說：“我們明天換座位，來玩個游戲怎么樣？我們由抽簽決定，不過，只坐兩天。”“噢！耶！”大家歡呼起來，迫不及待地等待著明天的到來。

　　第二天，課間大活動結束后，章老師拿出已經準備好的抽簽盒，不緊不慢地拿到我們每個人面前，讓我們拿一張。大家有的.毫不猶豫地拿了一張；有的兩手往胸前一放，先雙手合十，祈禱了一番，等大家都不耐煩了，就把雙眼一閉，想敢死隊員一樣，手顫抖著亂拿了一張；還有的猶猶豫豫，手一下放到這張上摸摸，一下又像觸電了似的把手換到另一張紙上，磨蹭了半天，才選定了一張。

　　簽抽好了，大家的樣子五花八門：有的同學大吃一驚，弄得目瞪口呆；有的同學欣喜若狂，激動得手舞足蹈；還有的同學，神態自若，坐在那兒不動聲色。

　　我抽到了三組三號，自己以前是五組四號，比以前進了一個位子，黑板上的東西可以看得更清楚了。而且楊晨浩就坐在我后面，宋文煜在我右邊，真是太高興了。不過，如果前、后、左、右都是跟我要好的男同學，那就更棒了！

　　搞笑的是，我們班的“三大金剛”都坐在了最前面，還都在一起，讓我們哭笑不得。這“三高人群”都坐在了前面，后面的人可就是啞巴吃黃蓮——有苦說不出嘍！

　　還有的同學手氣真不賴，嘻嘻！居然是原地不動！真悲哀。

　　怎么樣，你現在是不是覺得我們班的換座位很有趣呢？

　　有趣的座位數學日記 4

　　在語文課上，我們剛剛學完“第一次做實驗”這篇課文，老師就給我們做了一個有趣的小游戲，這個小游戲做完了，但它又給我們一個驚喜，我來跟你們說一說吧。

　　老師對我們說：“現在，我們做一個小游戲，我們互相調一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會互相謙讓的話，那這個教室就會變得一團糟。”

　　我和另外三個隊員一起討論了起來，何亦菲說我們坐第四大組倒數第三排和第四排，我看了看那個座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。

　　老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動起來。”

　　音樂停了，我們全班同學就行動起來，在行動中，沒有一個人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說：“同學們，你們都坐好了嗎？”

　　我們用大聲的嗓門回答：“坐好了。”

　　老師馬上說：“你們現在坐的位子就是你們這段時間的座位了，大家趕快收拾東西吧。”

　　“太好了！”“換座位嘍！”同學們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。

　　這次調座位可真是一次不一樣的'調座位，我真希望每次調座位的方法都不一樣的話，那就好了。

　　有趣的座位數學日記 5

　　今天中午，老師給我們調換座位，因為作業很多，而且時間很緊，所以我們邊寫邊聽老師安排。

　　我一邊寫，耳邊一邊傳來陸宇軒的聲音：“我們倆不要換吧，順便叫后面的兩位也別換。”

　　“嗯，也要和后面的兩位保持聯系。”我說。

　　老師先叫李彥寧、張佳景和張青燁收拾東西排隊，然后叫張佳景跟杜心怡坐，張青燁和周祎坐，李彥寧呢？就成了一只喪家犬，無家可歸了。經過張老師的再三決定，李彥寧又跟張佳景換了座位，在李彥寧收拾完東西的那一刻，老師囑咐杜心怡和周祎，如果同桌上課說話或者犯什么錯誤了，盡管揪他們的小耳朵，聽了這句話，我們經不住笑了起來，有的同學捧腹大笑，有的同學邊拍大腿邊笑，還有的同學笑得前仰后翻。而我趕緊埋頭寫《習字冊》，因為不寫的話就來不及了。

　　這時，鄧德麟喘了一大口氣：“幸好沒讓我和程凱陽坐，呼！”忽然，張老師大叫一聲：“鄧德麟，收拾書包去和程凱陽坐！”他的`心里可是一萬個不愿意呀，這點誰都明白，因為他很怕程凱陽會揪他的小耳朵。事后，張老師說：“程凱陽，周祎和杜心怡的同桌除外，其他的同桌如果犯了錯誤，兩人一起承擔。而他們幾個如果犯錯只怪男生，不怪女生，現在的行勢就如下所說，第一、男生都像一顆塵埃渺小無助；第二、女生如美麗鮮艷的花一樣，絢麗綻放。”

　　今天中午真是有趣

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