好班長積累的日記作文
在我們縣智樓公社南章聯中，只要一提起“好班長”三個字，師生們就會想起馮連忠來。 連忠是我的鄰居，我們倆從小就形影不離。在我眼里，他既可愛又可敬。今年暑假，我到連忠家去玩，翻閱了他上初中三年期間積累的日記，對他的敬佩之情又增了幾分。為了讓他的好品質發揚光大，我把他的日記進行了選擇、綜合、加工，整理成下文: (一) 一九七九年夏季，我上初中了。開學第一天，進行摸底測驗，我在全班考了第一名，又被選為班長。班主任老師告訴我:“做好班長工作，首先必須有為人民服務的精神;還要相信同學，依靠同學。”我一邊聽，一邊直點頭。 開學兩天了，可是不見陸西民到校。小學時，俺倆在一個班里，他的情況我知道。他有志氣，學習挺有鉆勁，是班里的學習尖子。不幸的是，就在他小學畢業的時候，他媽媽患腦溢血病故了，撇下他和四個妹妹，最小的只有三歲。
他媽在時喂養著二十多只山羊，生活將就著過得去。可現在—也許他正在割草、放羊。對!應該幫助他，使他重返學校。我想著放學后去幫他割草，幫他放羊，幫他……哎里那點時間能做多少一事呢了這可如何是好了真急煞人。最后，還是班主任的話提醒了我:“相信同學，依靠同學”。是的，發動同學們，開展“每人捐獻一把草”活動。我急佗找到副班長岳宗祥和班委會的另外幾個成員，把自己的想法告訴了他們，一起研究了具體方案。第四天早晨到校，我班許多同學各挾了一小抱草，放在一起，堆還不小哩:上午放了學，我約宗祥去西民家送草。見到他父親，我開口就叫了一聲“大伯”，接著談了讓西民上學的'事，并向他保證說:“只要能讓西民上學，俺天天給您送來一車草。”西民的父親很感動，其實，他怎么不想叫西民上學呢!他當過民辦教師，曾鼓勵西民好好學習，將來考大學。停西民的學是這厄運逼的。他看著我，信任地笑了笑，點了點頭。可不，當天西民就背著小書包來校了。為了解決西民家燒柴問題，我們又搞起了“一把柴”活動。學校領導著實表揚我們班一番，樹我班為“雷鋒斑”，稱贊我是“雷鋒式的好班長”。這點成績，卻得了這么大的榮譽，我覺得受之有愧。
(二) 西民到校后，我就想方設法擠出時間給他補課。他來校的第一天下午，我幫他往家里運草。路上，我把第一堂語文課評講作文的情況向他詳細說了一遍，老師的重點指教，我盡可能說得清楚些:什么作文耍有明確的中心，要有充實的內容啦;層次要分明，語言要通俗啦，少寫錯別字啦等等，一直絮叨了二里多路。到了西民家，我卸掉草，找了一片平坦的地方，順便撿起一根小柴棒就把剛學的英語
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