我的女孩日志
我的女孩，你的長(zhǎng)發(fā)是否依舊飄逸？我的女孩，你的馬虎是否改變？我的女孩，你是否依舊不是早飯？我的女孩，你離開(kāi)我之后是否還習(xí)慣？
——題記
我的女孩，你的樣子我還記得。我還記得你急匆匆跑進(jìn)教室的模樣，我還記得你懶洋洋趴在桌上的'樣子，還記得你神秘秘玩手機(jī)的樣子。可現(xiàn)在的我都已經(jīng)看不見(jiàn)了。
燕子是一個(gè)反叛心理極強(qiáng)的女生，由于家里環(huán)境的因素，她比誰(shuí)都更早了解到了痛苦。她生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭里，面容嬌好，可天性桀傲的她是不愿向任何人屈服的。
她原本平靜的生活在那一年夏天被打破。
君是學(xué)校體育隊(duì)的，幽默風(fēng)趣卻和燕子一般是不肯屈服于的人。原本成績(jī)優(yōu)異的他進(jìn)入初中后直線下滑，成為社會(huì)上挺有名聲的混混之一，打架喝酒抽煙，都會(huì)有他一份。也許是緣分，他們兩個(gè)走到了一塊兒，開(kāi)始了躲躲藏藏的日子。因?yàn)樗麄冞�小，他們的愛(ài)情在大人們眼里就是胡扯，但在他們看來(lái)，這樣子的愛(ài)情就是所謂的愛(ài)情。雖不是轟轟烈烈，卻也是相濡以沫。
我是個(gè)局外人，對(duì)他們兩個(gè)的事情是看得清清楚楚，我也是個(gè)矛盾體。身為一班之長(zhǎng)的我有責(zé)任和義務(wù)阻止這件事向老師聲明，但又是朋友的我卻又不想戳破這一層紗。直到現(xiàn)在，我還在為我自己的行為懊悔，如果我不支持這件事，那么也許他們兩個(gè)就不會(huì)有如今的結(jié)果。
燕子和君的愛(ài)情連我都不知道，連我都迷惘了。這就是愛(ài)情嗎？
他們兩個(gè)的事本來(lái)只有一兩個(gè)人知道，后來(lái)的發(fā)展是每個(gè)人都沒(méi)有意料到的。兩個(gè)班級(jí)里面的人都知道了，風(fēng)吹草動(dòng)從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了。燕子有時(shí)會(huì)整晚和君待在一塊兒，我這個(gè)朋友越來(lái)越插不上邊，只能有時(shí)侯借燕子一個(gè)肩膀哭泣。那一晚恐怕我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我不知道事情的經(jīng)過(guò)，但結(jié)果卻讓我心驚膽顫。我想他們兩個(gè)肯定是瘋了，竟會(huì)想到殉情。那個(gè)時(shí)候她趴在我的腿上哭泣，我無(wú)言以對(duì)唯有默默陪伴著她。后來(lái)她哭累了，躺在床上睡著了，此時(shí)的她極象一個(gè)玻璃娃娃，似乎一碰就會(huì)碎。那一晚哭光了她所有的淚。
再后來(lái)，有人向老師舉報(bào)了這件事，我沒(méi)想到那一次放學(xué)會(huì)成為我與她的分別，因?yàn)閺哪侵笪以僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)燕子。他們兩個(gè)人都被學(xué)校退學(xué)了。
愛(ài)情它究竟是什么？老師講得和他們兩個(gè)的故事是不同的，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
MyGirl，我的女孩，你的眼淚是否已經(jīng)被治好？沒(méi)有我這個(gè)朋友在身邊你是否習(xí)慣？
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