有關激勵學習的名言警句260句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。你知道什么樣的名言才能算得上是優秀的名言嗎？下面是小編收集整理的有關激勵學習的名言警句260句，歡迎大家分享。
1、己所不欲，勿施于人。(論語)
2、兼聽則明，偏信則暗。(《資治通鑒》)
3、見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。(《戰國策》)
4、見義不為，非勇也。(論語)
5、江山代有才人出，各領風騷數百年。(趙翼)
6、金玉其外，敗絮其中。(劉基)
7、近水樓臺先得月，向陽花木易為春。(蘇麟)
8、近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)
9、鏡破不改光，蘭死不改香。(孟郊)
10、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(龔自珍)
11、鞠躬盡瘁，死而后已。(諸葛亮《后出師表》)
12、捐軀赴國難，視死忽如歸。(曹植)
13、君子成人之美，不成人之惡。(論語)
14、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(孔子)
15、君子憂道不憂貧。(論語)
16、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。(《莊子》)
17、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。(王勃)
18、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操)
19、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
20、流水不腐，戶樞不蠹。(呂氏春秋)
21、路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。(屈原)
22、路遙知馬力，日久見人心。(元曲·爭報恩)
23、落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)
24、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃)
25、滿招損，謙受益。(尚書)
26、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
27、靡不有初，鮮克有終。(詩經)
28、敏而好學，不恥下問。(孔子)
29、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適)
30、莫道桑榆晚，微霞尚滿天。(劉禹錫)
31、莫等閑，白了少年頭，空悲切！(岳飛)
32、學如逆水行舟，不進則退。 ——《增廣賢文》
33、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
34、敏而好學，不恥下問。——孔子
35、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
36、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
37、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
38、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
39、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
40、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
41、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
42、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
43、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
44、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
45、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
46、知識就是力量。——培根
47、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
48、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
49、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
50、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
51、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
52、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
53、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
54、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。——李大釗
55、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其
56、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
57、知識是一種快樂，而好奇則是知識的"萌芽。——培根
58、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
59、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
60、學而時習之，不亦說乎？——孔子
61、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
62、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
63、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞
64、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。——郭沫若
65、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
66、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。 ——《論語》
67、研卷知古今；藏書教子孫。 ——《對聯集錦》
68、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。 ——魯迅
69、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 ——羅丹
70、讀書不趁早，后來徒悔懊。 ——《清詩鐸·趁早歌》
71、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
72、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
73、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
74、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
75、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。——蕭伯納
76、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
77、非靜無以成學。 ——（三國）諸葛亮
78、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。 ——別林斯基
79、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
80、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
81、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
82、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
83、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 ——巴爾扎克
84、讀書志在圣賢，為官心存君國。 ——（清）朱用純
85、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。 ——毛澤東
86、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 ——華羅庚
87、好好學習，天天向上。 ——毛澤東
88、韜略終須建新國，奮發還得讀良書 ——郭沫若
89、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。 ——（三國）諸葛亮
90、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
91、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？——巴爾扎克
92、人生在勤，不索何獲。張衡
93、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈
94、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。卡萊爾
95、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
96、好學而不勤問非真好學者。
97、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
98、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。達·芬奇
99、形成天才的決定因素應該是勤奮。郭沫若
100、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升
101、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。屠格涅夫
102、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。列賓
103、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
104、不經歷風雨，怎能見彩虹。《真心英雄》
105、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
106、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
107、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。愛迪生
108、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。雨果
109、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。比豐
110、謹慎的勤奮帶來好運。英國
111、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。約瑟夫·魯
112、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯
113、積累知識，勝于積累金銀。
114、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
115、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
116、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
117、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約？貝勒斯
118、教育的"目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。
119、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
120、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發展就不是一個問題。——王雙
121、學則正，否則邪。——揚雄
122、你要善于發現，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
123、幸福是可以通過學習來獲得的。
124、努力向學，尉為國用。
125、人無賢愚，非學曷成？
126、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
127、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
128、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
129、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
130、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關系的無知。
131、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。
132、知識是為老年準備的最好食糧。
133、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
134、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
135、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧
136、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。
137、人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
138、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。——梅雷迪斯
139、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
140、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
141、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
142、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，并與世界脫節，我將變成廢人。
143、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
144、學貴常，又貴新。
145、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
146、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
147、其實你不該約我來這學習，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
148、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
149、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
150、沿著別人走出的道路前進時，應當踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。
151、一定要優先考慮和自己相關的專業，然后再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
152、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
153、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
154、學習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學家的。
155、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。
156、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
157、學業攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
158、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。——培根
159、人之于文學也，猶玉之于琢磨也。——荀子
160、學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
161、你要善于發現，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
162、幸福是可以通過學習來獲得的。
163、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
164、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
165、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
166、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
167、感受不到光明是因為本身陰暗。
168、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧
169、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
170、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
171、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
172、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
173、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
174、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
175、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
176、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……
177、有知識的人會得到世人的美譽。
178、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
179、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
180、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
181、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
182、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
183、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
184、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
185、夫人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
186、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》
187、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
188、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
189、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
190、學貴常，又貴新。
191、學而不思則罔，思而不學則殆。解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
192、所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
193、我們一直在學習著如何去微笑，然后······然后就忘記了應該怎么去哭。
194、有人說學習可以成就一切，而我更愿意為學習付出一切。
195、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
196、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學習（生活、工作）因為你是個懦夫，懼怕未來。
197、勞動教養了身體，學習教養了心靈。
198、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。——詹姆士·雷德非
199、勤于學習的人才能樂意施教。——喬叟
200、學習與創造是人生的兩只腳。——佚名
201、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭
202、學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》
203、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
204、播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
205、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向
206、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
207、閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰Voltaire
208、若你隱藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學習到新事物了。——雷布萊博利Ray Bradbury
209、學而不思則惘，思而不學則殆。
210、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
211、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
212、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，能夠用一句話來表示，就是要學習。
213、只要用心學，我一定能學好。
214、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
215、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
216、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
217、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
218、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
219、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
220、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。
221、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
222、要學習，即使學習苦得要命。
223、學習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
224、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
225、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
226、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
227、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發展。
228、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
229、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
230、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
231、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
232、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
233、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
234、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉。——夏衍
235、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
236、知識就是力量——培根（英）
237、讀萬卷書，行萬里路。作者：（宋）劉彝
238、人無賢愚，非學曷成？作者：（清）陸以田
239、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
240、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
241、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
242、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
243、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。——劉易斯
244、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
245、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
246、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
247、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
248、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
249、要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。作者：陳安之
250、幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
251、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
252、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
253、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
254、與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走！
255、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向
256、學而不思則惘，思而不學則殆。
257、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
258、學習可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
259、愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。
260、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
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