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教育義務(wù)的名言警句

時間:2022-10-21 10:59:17 名言警句 我要投稿

教育義務(wù)的名言警句精選

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧,名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?下面是小編精心整理的教育義務(wù)的名言警句精選,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教育義務(wù)的名言警句精選

  教育義務(wù)的名言警句 1

  人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子。

  最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感,極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。——甘地夫人

  脫開了母親的扶助,孩子才真正學(xué)會了走路。

  在我家里,關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸,一個人既要有雄心壯志,又不能自高自大目中無人,自立自強(qiáng)是生活的基本原則。——艾森豪威爾

  盡管孩子們說不出,他們也能切身感受到父母的生活態(tài)度。與其用嘴向他們灌輸正義良知,不如父母在自己的生活中用身體力行來示范,可以說這才是最高明的方法。我認(rèn)為:能夠正確的教育引導(dǎo)孩子,歸根結(jié)底,并不是教給孩子什么東西之類的教育技術(shù)問題,而是父母本身作為一個人,是否能有正確履行職責(zé)的生活方式問題。——池田大作

  在任何情況下,首先要讓孩子自由自在的生長,這才是父母情深的表現(xiàn),而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄,感情用事,或光依靠長輩的權(quán)威等等,對家庭教育都是有害無益的。——池田大作

  被愛的箭射過的人,才能領(lǐng)會愛得力量是多么偉大的。父親對我所采用的方式,正是用愛得箭射入我的心坎,使我體會到愛的力量是多么偉大。我下定決心,一定要堂堂正正地做人,光明磊落地活下去。——甘 地

  夫婦和父母與子女之間沒有秘密的事,無論任何事情沒有不能公開講的。孩子漸漸長大,絕對沒有某事只對那個孩子講而不叫這個孩子知道的情況。如果父母責(zé)備孩子禮貌不周,那么孩子也會笑話父母教育失策。——福澤諭吉

  如果孩子由于生性好動、天真活潑而做了頑皮的事,他自己會后悔的。隨著年齡的增長,他的意志力也日益增強(qiáng),當(dāng)他善于控制自己的時候,他會自己支配自己的良心,不會讓那種壞的伙伴和外界的生活條件等等來支配自己。——捷爾任斯基

  對人民來說,第一是面包,第二是教育。——格林西安

  教育義務(wù)的.名言警句 2

  1、尚自然,展個性。——蔡元培

  2、走下講臺給學(xué)生講課。

  3、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

  4、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。

  5、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

  6、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

  7、授人以魚,不若授人以漁。

  8、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  9、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。

  10、教育貴在一個“及”字,重在一個“斜字,即使天天從小事抓起。

  11、寬容別人等于祝福自己。

  12、學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈,毫無畏懼,循序漸進(jìn)。

  13、記問之學(xué),不足以為人師。——《禮記·學(xué)記》

  14、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

  15、一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

  16、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動。

  17、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記·學(xué)記》

  18、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯

  19、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。——朱熹

  20、天才是指那些會思考的人,凡是有頭腦的人,都有天才。

  21、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  22、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

  23、教育孩子不是讓他們按照你的思路去做,而是讓他們學(xué)會自助的去思考去實(shí)踐。——愛因斯坦

  24、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  25、為別人照亮道路,自己必須放出光茫,這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

  26、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚

  27、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  28、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。——孔子

  29、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  30、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠

  31、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  32、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  33、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。

  34、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

  35、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  36、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。——蘇赫姆林斯基

  37、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  38、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  39、教育孩子最好的辦法是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。——愛因斯坦

  40、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  41、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

  42、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

  43、愛拼才愛贏。

  44、愛拼才會贏。

  45、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

  46、表揚(yáng)用喇叭,批評用電話。

  47、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的、無私的。

  48、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  49、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  50、老師的年齡,知識,身份是有差別的,但是老師的人格是沒有差別的。——儲昌樓

  51、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼!獊喞锸慷嗟?/p>

  52、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

  53、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  54、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

  55、我們必須堅(jiān)信教育是國家富強(qiáng)繁榮的根本。——陶行知

  56、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  57、衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化,這樣做可以最大限度的發(fā)掘出更多的人才。

  58、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于奉獻(xiàn)。

  59、不要隨便給一個人定性。

  60、懲罰犯錯的學(xué)生不是因?yàn)樗噶隋e,而是為了預(yù)防他下次在犯錯誤。——捷克

  61、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  62、十年樹木,百年育人。

  63、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  64、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。——馬卡連柯

  65、德高為師,身正為范。

  66、捧著一顆心,不帶半根草去。——陶行知

  67、自卑和自負(fù)都不是很好,最好的辦法的成不驕敗不餒。——魯迅

  68、言必信,行必果。——孔子

  69、要用藝術(shù)的手段去教育學(xué)生,學(xué)生們喜歡你教的東西。——盧梭

  70、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

  71、能變成小孩子的老師,才有資格去教育孩子們。——陶行知

  72、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。

  73、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。——愛德華茲

  74、中小學(xué)生是不成熟的個體,對其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

  75、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

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