良師的名言

關于良師的名言

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的關于良師的名言，歡迎閱讀與收藏。

關于良師的名言1

　　1、你必須時刻關注你的工作和生活方式。尋找一些良師益友，多交一些能夠鼓勵你讓你增強信心的朋友。"

　　2、書籍是老年人的益友，也是青年人的良師。史美爾斯

　　3、才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術請教良師，才會成材。

　　4、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。--德伯里

　　5、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛德伯里

　　6、諸弟能常進箴規，則弟即吾之良師益友也。而諸弟亦宜常存敬畏，勿謂家有人作官，而遂敢于侮人；勿謂己有文學，而遂敢于恃才傲人。常存此心，則是載福之道也。道光年月初日《致澄弟溫弟沅弟季弟》

　　7、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式對圖書傾注的愛，就是對才智的愛——德伯里

　　8、謹慎即良師。—格羅漢

　　9、心靈的高塔仍站在曦輝或夕陽殘留的光束中寒夜里，月光的手一寸寸撫摸大地荒漠河流那位正在泥濘路上哭泣的人掙扎著爬行著奮進著一個聲音反反復復地在她的胸腔間回蕩那些苦難刁難那些阻撓干擾那些潑向她的臟水惡毒之水都將是她成長路上不可缺少的良師益友她噙著淚，她是一座的塔"

　　10、招一結交兩種人良師，益友。

　　11、言有物，行有倫，論人格可稱君子學不厭，誨不倦，惜本校失此良師。

　　12、善于觀察，抓住時機，適時教育。前蘇聯教育家贊可夫曾說過，一個教師要善于觀察學生的喜怒哀樂，否則就很難成為學生的良師益友，班主任應處處做有心人，善于利用各種場合，對學生進行多方面的觀察，及時掌握各種信息，捕捉教育時機。

　　13、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

　　14、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收膏火，也不拘形式。

　　15、人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

　　16、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。德伯里

　　17、青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。

　　18、書，我的良師益友，它給我知識力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。吳運鐸

　　19、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。--德伯里

　　20、過落拓不羈的生活，輕易得像因勢利導，但是要結識良師益友，卻難如登天。

　　21、一個好家長應該是家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

　　22、良師培養之恩。一個人所受教育，從啟蒙開始，教師的作用是巨大的，有時甚至是決定性的.。無論學文習武，還是士工農商影戲科研，如遇良師導引，終身受益或決定方向前程。恩師之恩當銜環相報。

　　23、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”

　　24、三人行必有我師，使朋友成為自己的良師益友，融交談的愉悅與學習的益處于一爐。多與善解人意之人交往，你的話別人聽來會擊節叫好，聽別人的話你會受益匪淺。

　　25、能成為學生的良師益友是我最大的快樂。

　　26、錢學森是我尊敬的率領和良師良朋，他謙善嚴謹當真的事變作風，我生平受用。

　　27、書，我的良師益友，它給我知識力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。——吳運鐸

　　28、我對關愛學生的理解親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

　　29、心理工作是民警精神生活的良師益友。

　　30、的大悲哀遇良師不學，遇良友不交，遇良機不握

　　31、有悔遇良師不學；遇良友不交；遇良機不握。

　　32、與良師益友結伴，相互鼓勵，共同進步。

　　33、要結交兩種人一良師，益友。

　　34、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”

　　35、心理工作是官兵精神生活的良師益友。

　　36、良師培養之恩。一個人所受教育，從啟蒙開始，教師的作用是巨大的，有時甚至是決定性的。無論學文習武，還是士工農商影戲科研，如遇良師導引，終身受益或決定方向前程。恩師之恩當銜環相報。

　　37、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。--德伯里

　　38、書，我的良師益友，它給我知識力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。吳運鐸

　　39、人行必有我師使朋友成為自己的良師益友，融交談的愉悅與學習的益處于一爐。多與善解人意之人交往，你的話別人聽來會擊節叫好，聽別人的話你會受益匪淺

　　40、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯里

　　41、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　42、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進步。"

　　43、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里

　　44、一個好的家長應是家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己愛他人愛社會愛世界愛生活。

關于良師的名言2

　　1、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們，我們才會進步。

　　2、良師培養之恩。一個人所受教育，從啟蒙開始，教師的作用是巨大的，有時甚至是決定性的。無論學文習武，還是士工農商影戲科研，如遇良師導引，終身受益或決定方向前程。恩師之恩當銜環相報。

　　3、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”

　　4、你必須時刻關注你的工作和生活方式。尋找一些良師益友，多交一些能夠鼓勵你讓你增強信心的朋友。"

　　5、人生之道，在于人格，一個誠實的人，會贏得別人的信任，會交到知心的良師益友，會獲得更多的祝福。

　　6、正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯誤的走姿我們更不能視而不見，而應當引以為戒。

　　7、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進步。

　　8、書，我的良師益友，它給我知識力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。吳運鐸

　　9、我父親向這些人請教他所能想到的每一個問題。他們也很喜歡這個不恥下問的年輕人，遂把自己摸索出來，別的人從未問過的捷徑指給他。這些熱心人成了我父親的良師益友。無論你的目標是什么，都要計劃跟那些比你更懂的人發展關系，把他們作為你努力的榜樣，不斷調整改進自己的工作。

　　10、諸弟能常進箴規，則弟即吾之良師益友也。而諸弟亦宜常存敬畏，勿謂家有人作官，而遂敢于侮人；勿謂己有文學，而遂敢于恃才傲人。常存此心，則是載福之道也。道光年月初日《致澄弟溫弟沅弟季弟》

　　11、人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的'賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

　　12、要學會做自己的心理醫生，不斷為自己釋放壓力，為自己加油鼓勁。多培養些良好的興趣愛好，看看勵志書刊，交交良師益友。很多時候，別人不一定能幫得了我們，腳下的路還需要自己去走。"

　　13、開卷有益我們愛讀書，良師益友我們讀好書，行萬里路我們多讀書，學海無涯我們勤讀書。

　　14、謹慎即良師。—格羅漢

　　15、“如果我有幾分勇氣，那也是因為經過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。

　　16、有悔遇良師不學；遇良友不交；遇良機不握。

　　17、做孩子們成長道路上的良師益友。耿淑杰

　　18、能成為學生的良師益友是我最大的快樂。

　　19、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。--德伯里

　　20、善于觀察，抓住時機，適時教育。前蘇聯教育家贊可夫曾說過，一個教師要善于觀察學生的喜怒哀樂，否則就很難成為學生的良師益友，班主任應處處做有心人，善于利用各種場合，對學生進行多方面的觀察，及時掌握各種信息，捕捉教育時機。

　　21、良師培養之恩。一個人所受教育，從啟蒙開始，教師的作用是巨大的，有時甚至是決定性的。無論學文習武，還是士工農商影戲科研，如遇良師導引，終身受益或決定方向前程。恩師之恩當銜環相報。

　　22、書，我的良師益友，它給我知識力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。

　　23、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。

　　24、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收膏火，也不拘形式。

關于良師的名言3

　　1、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。（關于良師的名言或詩句）。

　　2、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子

　　3、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》

　　4、一日為師，終身為父。

　　5、誰言寸草心，報得三春暉。

　　6、滴水之恩當涌泉相報。

　　7、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

　　8、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符

　　9、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

　　10、知恩圖報，善莫大焉。

　　11、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

　　12、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

　　13、投之以桃，報之以李。

　　14、一父養十子，十子養一父。

　　15、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

　　16、父恩比山高，母恩比海深。

　　17、一飯之恩，當永世不忘。

　　18、魚知水恩，乃幸福之源也。

　　19、可憐天下父母心。知遇之恩當永生不忘。

　　20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。

　　21、天意憐幽草，人間重晚情。

　　22、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

　　23、父母之愛子，則為之計深遠。

　　24、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚

　　25、蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。（贊美老師的成語）桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。

　　26、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。—————孔子

　　27、是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　28、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 ——李白

　　29、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

　　30、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克

　　31、人類總不會寂寞，以為生命是進步的，是天生的。

　　32、生活的理想，就是為了理想的生活。 ——張聞天

　　33、過去屬于死神，未來屬于你自己。 ——雪萊

　　34、譯句：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

　　35、甘為學生進步的階梯。認認真真教書，踏踏實實做人。

　　36、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。 ——車爾尼雪夫斯基

　　37、您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　38、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

　　39、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　40、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。

　　41、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　42、在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

　　43、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

　　44、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。—韓愈

　　45、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　46、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

　　47、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　48、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　49、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼·羅蘭

　　50、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德

　　51、伴著教師節的深情，把美好送給園丁；迎著中秋節的來臨，愿好運陪著你旅行；我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！

　　52、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。教師的人格是教育的基石。

　　53、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　54、小學階段主要解決學習興趣的問題，初中階段主要解決學習方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。

　　55、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！

　　56、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克

　　57、教師不僅是知識的'傳播者，而且是模范。——美國布魯納

　　58、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　59、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　60、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！仰之彌高，鉆之彌堅。

　　61、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　62、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。老師，是美的耕耘者，美的播種者。

　　63、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

　　64、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　65、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　66、春蠶直到死去都在吐絲，蠟燭直到把自己燒成灰燼之后才流干眼淚。

　　67、當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　68、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　69、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　70、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。一日為師，終生為父三人行，必有我師。

　　71、是您，給了種子太陽般的溫暖，是您，用汗水把幼苗澆灌，還是您，細心呵護著花兒開放，我拿什么感謝你？我親愛的老師！

　　72、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 —————孔子

　　73、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋·勸學》

　　74、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 ——徐瑋

　　75、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　76、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫？托爾撕泰

　　77、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。

　　78、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

　　79、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

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