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關于奉獻的名言
在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編收集整理的關于奉獻的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于奉獻的名言 篇1
1、世間最莊嚴的問題是：我能做什么好事？——佚名
2、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基
3、光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。——錢三強
4、雨露為禾苗茁壯成長，卻把自己溶于泥土里。
5、有一分熱，發(fā)一分光。——魯迅
6、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。——吳運鐸
7、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面！——柔石
8、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
9、德行善舉是惟一不敗的投資。——梭洛
10、一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。——羅曼羅蘭
11、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。——拉美特利
12、盡力做好一件事，實乃人生之首務。——-富蘭克林
13、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯
14、肥皂一經(jīng)使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的'人，則宛如不會溶化的肥皂。——華納梅格
15、當我在說“愿上帝保佑女人”這句話時，盡管我們之中沒有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷，或是一位良母執(zhí)著奉獻，但他心中會說“阿門”！——馬克吐溫
16、有取有舍的人多么幸福，寡情的守財奴才是不幸。——魯達基
17、有了母親在身邊，我們不必去尋求別人。她對我們的教誨是非常寶貴的：和善、友愛、體貼別人居于首位；不要傷害別人；決不乞求；決不占別人的便宜。與之相反的做法在我們家都是罪過。她總是要我們給予，但她從不要我們索取或乞求。她就是這樣的人。——邁克爾杰克遜
18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰
19、牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。——《增廣》
20、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候。——普列漢諾夫
21、如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。——馬明西比利亞克
22、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲
23、把每一分鐘都當成自己生命的一部分，這樣的人生才會過得更加充實和幸福。
24、生使一切的人站在一條水平線上，死使卓越的人露出頭角來。——蕭伯納
25、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。——毛澤東
26、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。——穆尼爾納素夫
27、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
28、小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。——佚名
29、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
30、給予的最需要的方面不在物質財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領域。——弗羅姆
31、想想你的母親，她對人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運？——屠格涅夫
32、行善是一種無意識的播種。——佚名
33、點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。——杰弗遜
34、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。——卡耐基
35、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
36、擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚。——林基路
37、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬。——-泰戈爾
38、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
39、創(chuàng)業(yè)信念：執(zhí)著追求，甘于奉獻。——柳傳志
40、如果有一天，我能夠對我的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。——果戈里
41、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
42、科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。——馬克思
43、不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內(nèi)的工作。——赫爾岑
44、我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。——李四光
45、井水永不滿足地匯聚著自己，不是為了個人的貪婪，而是為了更多地任人汲取。
46、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。——丁玲
47、給予的最需要的方面不在物質財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領域。
48、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜我頭。——-吉鴻昌
49、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
50、只有經(jīng)歷過艱苦生活和痛苦磨煉的人，才真正懂得幸福的含義和幸福的價值。
51、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜我頭。——吉鴻昌
52、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——-這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
53、他對他們所做的貢獻。——愛因斯坦
54、奉獻乃生活的真正意義。——阿德勒
55、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
56、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。——卡耐基
57、我是世界的公民，應為人類而生。——諾貝爾
關于奉獻的名言 篇2
1、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。——巴爾扎克
2、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。——穆尼爾·納素夫
3、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
4、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。——拉美特利
5、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。——愛因斯坦
6、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
7、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
8、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的'人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
9、我是世界的公民，應為人類而生。——諾貝爾
10、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
11、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！——圣西門
12、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
關于奉獻的名言 篇3
1.快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。——愛默生
2.貪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。——歐洲諺語
3.德行善舉是惟一不敗的投資。——梭洛
4.歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。
5.但令身未死，隨力報乾坤。
6.壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥
7.我愿終有一日，你付出一片真心，卻被人棄之如履，因愛別離，求不得而失措發(fā)狂，身心千瘡百孔。
8.以身許國，何時不可為？——岳飛
9.我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。——海塞
10.生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——蒙田
11.親愛的，如果吵架了，請你一定要安慰我，道歉，因為我需要你，就算撒嬌也可以…親愛的，如果生氣了一定要第一時間找到我，不要讓我一個人寂寞害怕地躲在角落哭泣，天涯海角，因為那時我最需要你。
12.“每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。”
13.我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群。
14.當你準備放棄的時候，回頭看看自己付出的努力，想想那些為你默默付出的人，用拳頭狠狠的砸自己的胸口，捫心自問，你對的起那個曾經(jīng)的你嗎？你對的起那些曾為你付出過的人嗎！
15.在愛情里很少會有對等的付出，總有一方是多付出的，一方是少付出的`。而暗戀是這世上最無私而辛酸的一種付出，不求回報，甚至，不求你知道。
16.一個有德性的人，往往為他的朋友和國家的利益而采取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧愿捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，只求自己的高尚。——亞里斯多德
17.安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩(wěn)暖皆如我，天下無窮人。
18.除了驚濤駭浪，還有一種愛，靜水流深。——玄默《此生不渝》
19.時光打磨，沒有讓它暗淡，反而更加刻骨銘心。那些出現(xiàn)在年華里的人，不論屬于愛情，還是友情，都同樣刻骨銘心。
20.生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲
21.有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。就等于沒有財富。——《五卷書》
22.愛情里，沒有規(guī)則沒有輸贏沒有對錯沒有英雄沒有智者更沒有天才。在經(jīng)典的愛情里，只會有兩個傻瓜，牽著彼此的手，傻傻地愛著，傻傻地生活著，傻傻地度過一輩子。
23.一個承諾在最需要的時候沒有兌現(xiàn)，那就是出賣，以后再兌現(xiàn)，已經(jīng)沒什麼意思了。
24.我躲在墻角一旁默默看著你的輪廓可是我的嘴角依然揚起了弧度這是暗戀最簡單的幸福也是暗戀最悲傷的辛酸
25.有一種真情，可以平靜的相忘于江湖。君子之交，亦或萍水相逢，都可以默默的愛，默默的理解，默默在心里裝滿祝福，揮一揮手，讓春草連綿，落紅成陣。
26.在某個時刻，我真的會很嫉妒，但是想想，我又付出了什么，憑什么得到那樣的回報，于是，我決定努力。
27.要想別人對你好，那么你就得先付出。即使你的付出不一定能得到回報，但是，起碼你對得起自己的心。因為做了，心，安了。就不會留下太多的遺憾。
28.不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內(nèi)的工作。——赫爾岑
29.想想你的母親，她對人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運？——屠格涅夫
關于奉獻的名言 篇4
1、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
2、不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河.---荀子
3、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
4、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
5、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.---雨果
6、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
7、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元
8、捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
9、業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨——韓愈
10、非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮
11、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。
12、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
13、書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
14、愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂——斯韋登伯格
15、燈光的人，每一個頭上舉著火種的人盡管沒有人承認他的價值，但他總是默默地生活著勞動著，然后像影子一樣消失。 ——普魯斯
16、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾
17、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子
18、我無論作什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。 ——巴甫洛夫
19、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》
20、當你在大樹下安祥地乘涼時，可曾想到大樹在堅強地承受酷熱？——顧吹文
21、吾生也有涯,而知也無涯——莊子
22、一個人對社會的.價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。——愛因斯坦
23、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。 ——佚名
24、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。——谷超豪
25、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
26、讀書百遍,其義自見——《三國志》
27、古人之言云：“案頭書要少，心頭書要多。”說讀書與交友像游山玩水一般，應該是最輕松愉快的
28、三人行,必有我?guī)熞?擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子
29、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。 ——冼星海
30、你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。 ——莎士比亞
31、人需要有一顆犧牲自己私利的心。 ——屠格涅夫
32、千里之行,始于足下——老子
33、己所不欲,勿施于人——孔子
34、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
35、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書時!---顏真卿(唐書畫家)
36、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
37、玉不琢,不成器；人不學,不知道——《禮記》
38、讀萬卷書,行萬里路——劉彝
39、當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的。 ——葛登納
40、為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。 ——果戈理
41、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。——洛克
42、閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾.---余秋雨
43、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹
44、問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹
45、書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶.---威爾遜
46、學而時習之，不亦悅乎？——孔子
47、用心不雜，乃是入神要路。——袁牧
48、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
49、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原
50、貪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。——歐洲諺語
51、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮
52、只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻出來，就已經(jīng)值得感激了。 ——屠格涅夫
53、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙
54、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。——蘇霍姆林斯基
55、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
56、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
57、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府.長歌行》
58、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
59、天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼
60、為偉大的事業(yè)獻身的人，永遠不會被人們遺忘。 ——佚名
61、生的人遠比死的人更須要慈善。 ——阿諾德
關于奉獻的名言 篇5
1、凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。
2、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候。
3、我被一條牢不可斷的索鏈拴住在自己的國土上，我寧愿要我們的貧窮的、暗淡的世
4、人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。
5、好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸。
6、德行善舉是惟一不敗的投資。
7、給予比接受更快樂。
8、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。
9、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
10、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。
11、我覺得，只有人類在由衷的感謝下生出的報效之心，才是地球上最美好的東西。
12、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。
13、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。
14、給予的'最需要的方面不在物質財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領域。
15、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
16、個人必須帶著其余的人一起走向完美，不斷地盡其所能來擴大和增加朝這方面邁進
17、牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。
18、只有努力去減少別人的苦難，你才會快活。
19、我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群。
20、但令身未死，隨力報乾坤。
21、真正高宏之人，必能造福于人類。
22、如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人。
23、快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。
24、人的一生，貢獻所作所為的意義和價值，比人們的預料更多地取決于心靈的生活。
25、肥皂一經(jīng)使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯。
26、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
27、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。
28、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界。
29、盡力做好一件事，實乃人生之首務。
30、應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
31、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。
32、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。
33、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算
34、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
關于奉獻的名言 篇6
1、教師要融于師生的相互理解中。
2、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
4、歷史是生活的教師。――意大利歷史學家哲學家克羅齊
5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
6、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
7、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
8、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
9、危難中若需一人倒下，我期望是我。
10、己汗全心獻孺子，更須矢志領風騷。
11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
13、認認真真教書，踏踏實實做人。
14、春秋·孔子《論語·學而》老師以他的溫和善良恭敬儉樸謙讓而得到這樣的資格，(這種資格也可以說是求得的)，但他求的方法，或許與別人的求法不同吧?
15、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
16、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
17、愛是永遠的教育理念。
18、捧著一顆心，不帶半根草去。
19、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
20、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
21、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
22、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
23、踏實地工作、誠實地做人，為學生的前途與未來奉獻自己的畢生。
24、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
25、以德感人，為人師表。
26、教師的人格是教育的基石。
27、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
28、尊重和愛護學生的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
29、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的明天。
30、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
31、疾學在于尊師。《呂氏春秋》
32、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
33、德之不修者，無以言教。
34、愛是最特殊的教育方式，它能滋潤學生干涸的心田，撥動學生塵封的心弦。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、教師的職責就是教書育人，
37、尊重學生是師愛的體現(xiàn)，被學生尊重是師德的力量。
38、零善之本在教，教之本在師。――北宋哲學家思想家教育家改革家李覯
39、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
40、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
41、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
42、蠟燭選取其物固能光芒四射。
43、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
44、要得到學生的'尊重與愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。
45、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
46、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然沒事，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。――世紀俄國教育家烏申斯基
47、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
48、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
49、忠于教師職業(yè)，忠于自己的崗位。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、真心真意愛學生，無怨無悔為人師。
52、平等對待每一位學生，做學生的榜樣。
53、踏踏實實做事，老老實實做人。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
56、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
57、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
58、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
59、零勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
60、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
61、想讓生命輝煌，就別浪費。
62、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
63、只要你付出的汗水比別人多。
64、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多
65、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
66、我愿自己是一片綠葉，給你以清涼！
67、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
68、教書育人是教師是天職，有苦，更有樂。
69、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。――捷克教育家夸美紐斯
70、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
71、用愛傾聽每一位學生心底的聲音。
72、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
73、每一個學生都是好學生。
74、特殊的學生，需要個性的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
75、投身教育無怨無悔，律己做人光明磊落。
76、進步是目的，理想是標準。
77、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
78、用創(chuàng)新推動發(fā)展，用勤奮成就事業(yè)，用真誠溝通教師，用真愛關注學生。
79、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
80、勤勤懇懇地工作、快快樂樂地生活、堂堂正正地做人。
81、甘為學生進步的階梯。
82、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
83、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
84、止水般平靜下存寬容。
85、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
86、慈父+慈母=教師。
87、好筍出好竹，好師出好徒。
88、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
89、把愛帶給每位學生。
90、勤勤懇懇工作，快快樂樂 生活 ，堂堂正正做人，認認真真做事。
91、教書育人，功德無量。
92、以包容的心態(tài)待人，以嚴謹?shù)膽B(tài)度做事。
93、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
94、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
95、把微笑帶給學生，把孝敬帶給長者，把誠信留給自己。
96、心靈塑造的最佳工程師。
97、關愛每一位學生。
98、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
99、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
100、做一名美和愛的使者。
101、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括能力在內(nèi)的多方面能力。
102、教師，是播撒知識的種子，傳遞火炬的使者。
103、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
104、博學、耐心、，是教師最基本的素質。
關于奉獻的名言 篇7
1、人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。
2、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。
3、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。
4、如果有一天，我能夠對我的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。
5、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
6、那個使他奉獻自己，以促使其早日實現(xiàn)的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
7、牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。
8、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
9、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
10、你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
11、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍。
12、沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
13、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬。
14、如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
15、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
16、利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個我被損壞了，那他就無法生存了。
17、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人；經(jīng)驗則把使最大多數(shù)人幸福的人稱贊為最幸福的人。
18、快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。
19、科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但是學者是屬于祖國的。
20、科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
21、給予的最需要的方面不在物質財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領域。
22、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。
23、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜我頭。
24、好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸。
25、光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。
26、共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾。
27、給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。
28、僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等于沒有一樣。
29、盡力做好一件事，實乃人生之首務。
30、奉獻無止境。
31、個人必須帶著其余的人一起走向完美，不斷地盡其所能來擴大和增加朝這方面邁進的人流的流量。安諾德
32、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
33、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
34、凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。
35、肥皂一經(jīng)使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會溶化的肥皂。
36、當我在說愿上帝保佑女人這句話時，盡管我們之中沒有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷，或是一位良母執(zhí)著奉獻，但他心中會說阿門！
37、德行善舉是惟一不敗的'投資。
38、點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。
39、當我們?yōu)榱斯姷男腋６镆曅羷凇⑽ｋU和死亡時，當我們?yōu)榱藝业睦娅I出生命從而使生命變得崇高時，辛勞、危險，還有死亡本身，便都會顯得美好而動人。
40、奉獻乃是生活的真實意義。假如我們在今日檢視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會看到什么？他們留下來的東西，都有是他們對人類生活的貢獻。
41、給予比接受更快樂。
42、鞠躬盡瘁，死而后已。
43、當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第二回。
44、但愿蒼生皆飽暖，不辭辛苦出山林。
45、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
46、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界。
47、不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內(nèi)的工作。
48、愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂。
49、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
50、安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩(wěn)暖皆如我，天下無窮人。
52、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。
53、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
54、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候。
55、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。
56、但令身未死，隨力報乾坤。
關于奉獻的名言 篇8
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。 蘇霍姆林斯基
要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 車爾尼雪夫斯基
人當活在真理和自我奉獻里。 龐陀彼丹
如果我們想交朋友，就要先為別人做些事―那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基
如果我們想交朋友，就要先為別人做些事――那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基
如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事――那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。 卡耐基
如果我們想交朋友，就要先為別人做些事―那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基
如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事――那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。 卡耐基
如果我們想交朋友，就要先為別人做些事――那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基
如果我們想交朋友，就要先為別人做些事――那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。 卡耐基
要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的.善。 車爾尼雪夫斯基
如果我們想交朋友，就要先為別人做些事―那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基
我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。 李四光
要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 車爾尼雪夫斯基
如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事――那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。 卡耐基
當我在說“愿上帝保佑女人”這句話時，盡管我們之中沒有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷，或是一位良母執(zhí)著奉獻，但他心中會說“阿門”！ 馬克吐溫
關于奉獻的名言 篇9
1、只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。——泰戈爾
2、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜我頭。——吉鴻昌
3、人要隨時隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善。——韋斯利
4、給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。——雨果
5、給予比接受更快樂。——【圣經(jīng)】
6、我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群，自己發(fā)現(xiàn)如何服務的人。——史威焚
7、我的母親是出色的奉獻者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的一操一持者和出色的奉獻者。——邁克爾·杰克遜
8、在人生的黃昏時，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭中死去；一些人墮入深淵；種種機緣，希望和仇恨沖擊著那些被偏見束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點亮燈光的人，每一個頭上舉著火種的人盡管沒有人承認他的價值，但他總是默默地生活著勞動著，然后像影子一樣消失。——普魯斯
9、你們在開始一天生活的時候應該提醒自己去愛他人，應該努力去發(fā)現(xiàn)世間美好的事物，那么，從外界的反映中，你將發(fā)現(xiàn)一個可愛的自我。假如在你即將離開人世的時候，身邊沒有一個人緊緊一握住你的手，這說明你在一生中未曾伸出友愛之手去幫助他人。——巴斯凱利亞
10、我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應有的一切幸福，這就是我們一代的任務。——李卡
11、男人要求女人奉獻一切。當女人照此貢獻一切并一生時，男人又會為不堪重荷而痛苦。——波伏瓦
12、凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。——狄更斯
13、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——肖伯納
14、人并非為獲取絕給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。——弗羅姆
15、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯
16、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。——卡耐基
17、愛是自然流一溢出來的奉獻。——今道友信
18、只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻出來，就已經(jīng)值得感激了。——屠格涅夫
19、有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。——司馬相如
20、壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥
21、你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種一浪一費。——莎士比亞
22、人當活在真理和自我奉獻里。——龐陀彼丹
23、科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但是學者是屬于祖國的。——巴斯德
24、如果有一天，我能夠對我的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。——果戈里
25、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。——一毛澤東
26、我想一個人的尊嚴，并不在于他能賺多少錢，或獲得了什么社會地位，而在于能不能發(fā)揮他的專長，過有意義的生活。一百個人不能都做同樣的事，各有不同的生活方式。生活雖不同，可是發(fā)揮自己的天分與專長，并使自己陶醉在這種喜悅之中，與社會大眾共享，在奉獻中，領悟出自己的人生價值，這是現(xiàn)代人普遍期望的。——松下幸之助
27、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
28、以吾人數(shù)十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。——孫中山
29、我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。——李四光
30、在這場追逐里我糊里糊涂的弄丟一了我的童貞我的初戀還有我的江東。但值得慶幸的是我沒有因為失去的東西而向任何人求助向任何人撒嬌向任何人妥協(xié)我忍受了我該忍受的代價。包括我曾經(jīng)以為被弄臟的愛包括我自認為偉大旗是毫無意義的犧牲和奉獻。我現(xiàn)在無法判斷著這值不值得可是我不后悔。——笛安
31、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面！——柔石
32、自己腦子里只裝滿著自己，這種人正是那種最空虛的人。——萊蒙托夫
33、小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
34、給予比接受更為有福。——【新約全書】
35、德行善舉是惟一不敗的投資。——梭洛
36、但令身未死，隨力報乾坤。——文天祥
37、如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。——馬克思
38、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。——愛因斯坦
39、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。——丘吉爾
40、貪婪的心像沙漠中的不一毛一之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。
41、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。——巴金
42、利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個“我”被損壞了，那他就無法生存了。——奧斯特洛夫斯基
43、果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。——高爾基
44、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——蒙田
45、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的'事。——卡耐基
46、一個有德性的人，往往為他的朋友和國家的利益而采取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧愿捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，只求自己的高尚。——亞里斯多德
47、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。——泰戈爾
48、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧！——巴金
49、……一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇。——蒙森
50、不管好不好，這是我的祖國。——狄卡杜爾
51、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人；經(jīng)驗則把使最大多數(shù)人幸福的人稱贊為最幸福的人。——馬克思
52、以身許國，何時不可為？——岳飛
53、世間最莊嚴的問題是：我能做什么好事？
54、沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯
55、奉獻乃生活的真正意義。——阿德勒
56、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光身內(nèi)一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金
57、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。——歌德
58、你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
59、個人必須帶著其余的人一起走向完美，不斷地盡其所能來擴大和增加朝這方面邁進的人流的流量。——安諾德
60、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基
61、我更需要的是給與，不是收受。因為愛是一個流一浪一者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們在會客室的水晶瓶里盡情開放。——泰戈爾
62、要重返生活就須有所奉獻。——高爾基
63、務學不如務求師。——楊雄
64、生的人遠比死的人更須要慈善。——阿諾德
65、一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。——羅曼·羅蘭
66、我可以一再堅持我們的貢獻，那是因為，只有這種看法，才能在世界上有權力贏得人類的同情。——羅丹
關于奉獻的名言 篇10
● 鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮
● 奉獻乃生活的真正意義。阿德勒
● 要重返生活就須有所奉獻。高爾基
● 丈夫貴兼濟，豈獨善一身。白居易
● 人民的愉快就是我的報酬。居里夫人
● 人當活在真理和自我奉獻里。龐陀彼丹
● 捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知
● 我是世界的公民，應為人類而生。諾貝爾
● 人的一生在于奉獻，而不在于享受。巴金
● 浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活。 揚格
● 一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇。蒙森
● 我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。海塞
● 我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。丘吉爾
● 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。魯迅
● 珍惜時間完成工作的方法是愛惜每一分鐘。達爾文
● 人生太短，要干的`事太多，我要爭分奪秒。 愛迪生
● 今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。李大釗
● 我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。丘吉爾
● 光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業(yè)。顏之推
關于奉獻的名言 篇11
1) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2) 孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多
3) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
4) 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的.職業(yè)。――捷克教育家夸美紐斯
5) 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底 [蘇格拉底的名言]
6) 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
7) 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
8) 疾學在于尊師。《呂氏春秋》
9) 教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
10) 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍
11) 師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也。——康有為 [康有為的名言]
12) 愛是比責任感更好的老師。——愛因斯坦 [愛因斯坦的名言]
13) 做一名美和愛的使者。
14) 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
15) 要把學生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。――俄國作家車爾尼雪夫斯基