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關于學校的名言警句
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言警句吧，名言警句是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。還苦于找不到優秀的名言警句？下面是小編為大家收集的關于學校的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于學校的名言警句1
1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、珍惜糧食，遠離浪費。
3、欲求溫飽，勤儉為要。
4、由儉如奢易，由奢入儉難。
5、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
6、飲食是文化，請從窗口文明做起。
7、一粥一飯汗珠換。
8、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
10、一飽之需，何必八珍九鼎。七尺之軀，安用千門萬戶。
11、學問勤中得，富裕儉中來。
12、小錢不知省，大錢將濫花。
13、惜衣有衣，惜食有食。
14、文明禮貌，秩序井然。
15、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
16、食不過佳，充饑則可；身不過華；遮身則可。
17、十匙合成一碗飯。
18、省吃餐餐有，省穿日日新。
19、勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。
20、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。
21、糧再多，野菜也要備幾鍋。
22、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
23、浪費是支出，節約是收入。
24、節約莫怠慢，積少成千萬。
25、節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
26、節儉是你一生中食之不完的'美筵。
27、粗茶淡飯就是福。
28、粗茶淡飯，細水長流。
29、吃千吃萬，不如吃飯。
關于學校的名言警句2
1、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
2、昆明今年的春天有點特別。在萬眾矚目之下，北大附中云南實驗學校不負眾望，一鳴驚人，坐上了官渡區基礎教育排頭兵的第一把交椅。真是瑞雪兆豐年啊。作為附中的學了，我們怎能不感到無比自豪無比愉悅呢？
3、一天上課，老師說要把學校當成自己家!一個同學說了一句這是我家請你出去!
4、人生就是學校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里。——海德格爾
5、最好的建筑是學校，最美的地方是校園，幻想真的有那天。
6、患難困苦，是磨練人格之最高學校。
7、一個信念，一份執著，一座學校，要緊所有努力，因為有我，因為是我。
8、責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出責任的要求就是這個道理。
9、一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學校或目標的中考分數，并制定出實施目標的具體措施。然后由班主任統一把每個學生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提醒自己向目標努力。
10、勇氣源于自尊，自尊源于自控。---修西得底斯戰爭是外科醫生唯一真正的學校。希波克拉底戰爭重要的是求取政治是的成果，而不是軍事上的成功。蒙森充滿了假警報&bs
11、整個數育過程都貫穿著一條道德義務感的紅線。義務感并不是束縛人的枷鎖，它能使人獲得真正的自由。恪守義務可以使人變得更高尚。教育者的任務，就在于使義務感成為自覺紀律這個極其重要品質的核心，缺少了這種品質，學校就是不可想象的。
12、甲同時也是體現學校與地方共建的成果。多年來，部隊對學校的大力支持貴隆公司對學校的'無私奉獻，進修學校對新嶺的鼎立相助。無不體現共建和諧之風挨挨相傳。
13、學校是造就人的工場。（捷克）夸美紐斯
14、在這個充滿生機和活力的季節，我校高三學生成人儀式暨高考誓師大會隆重舉行。在此，我謹代表學校領導團隊向邁入成人行列的同學們表示最熱烈的祝賀！向為你們健康成長而辛勤工作的廣大家長和老師，表示衷心的感謝！
15、注解校園文化與企業文化是不同的，校園文化沒有明確的商業目的，只是教會學生如何做人。企業文化有明確的商業目的，一切要以商業利益為中心。企業需要的是工程商人，剛從學校畢業的學生需要完成從校園人向企業人/工程商人的轉變。
16、我們來到學校里學習，不僅僅是學習文化知識，更要學習做人的道理。中國被譽為文明禮儀之邦，作為一個中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無旁貸的使命。
17、“學校的目標始終應當是青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”。愛因斯坦
18、學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀。
19、又到艷陽高照的月，高考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。即將各奔前程的大學生戴上了學士帽，含著眼淚和大學校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段青蔥歲月。
20、母女倆住在一個三十多平米的小房子里，唯一值錢的東西就是那臺寸的黑白電視。母親平時只能靠打零工維持生活，而她的學費大多靠學校減免維持。
21、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
22、母親對于孩子是第一所學校。
23、人生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。弗里奇
24、他們盡管學習刻苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關愛身邊的每一個人。
25、經驗是一所寶貴的學校，但愚蠢的人只有在這里才能學到知識。
26、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
27、需知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。愛因斯坦
28、一希望學習成績繼續保持名列榜首。希望無論進入哪所初中學校，都要保持好的學習成績。
29、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。
30、我們口口聲聲地說我們畢業后要獨闖天下。可如果連在學校的這些風風雨雨都足以讓我們望而卻步，那所謂的獨闖天下豈不是一句可笑的空談？
31、第十個習慣是收放。陽光之下，快跑者未必先達，力戰者未必能勝。同學們啊，從學校畢業之后，不再是每件事都是一門考試，不再是每門考試你都要拿滿分和拿第一。收放是一種在學校里沒人教你的技巧，練習的第一步是有自信，不必事事勝人。
32、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
33、從北京中關村二小一間門面房的培訓學校到如今一年有數億元收入，占據全國%以上的出國培訓市場份額，成為涉及英語基礎學習IT培訓網絡出版基礎教育等諸多方面的教育集團，不可否認新東方創造了教育產業的一個奇跡。
34、學校是個應用心理學的實驗室。（美）杜威《學校與社會》
35、為了達到學院對身體方面的要求，她拜傳奇人物瑪莎葛蘭姆和默斯坎寧安為師學習舞蹈。不久，因為一天得上兩到次舞蹈課，她不得不擠時間完成學校作業。一個夢想就這樣誕生了。但舞蹈并不是一個可靠的終身職業。
36、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
37、作為中隊長，我敢于承擔集體責任，積極參加學校的各種主題宣傳活動，我的繪畫作品史努比抗震救災獲得學校藝術節的二等獎，我的作文美麗的迎春花獲得了校園一角征文三等獎，我在五年級得到過兩慣之星稱號，這些都給班級贏得了榮譽。
38、剛從學校走出來時你不可能一個月掙萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天。"
39、為了達到學院對身體方面的要求，她拜傳奇人物瑪莎葛蘭姆和默斯坎寧安為師學習舞蹈。不久，因為一天得上兩到三次舞蹈課，她不得不擠時間完成學校作業。一個夢想就這樣誕生了。但舞蹈并不是一個可靠的終身職業。
40、學校，王政之本也。宋朝歐陽修
41、學校是個應用心理學的實驗室。杜威
42、我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇！讓我們在學規范，知禮儀，爭做文明之星主題活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗！
43、從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。——蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
44、婚姻是一所大學，那些大白本身想要什么的，是學士；分明對方想要的，是碩士；那些能把日子過得如春日出游一樣平常舒暢，不給本身留下遺憾，也不給對方制造遺憾的，是博士了；要想從這所學校結業，必要一分資質，兩分勤勞，異常伶俐。
45、看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規范，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今后為人處世的準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。
46、從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
47、一味地挖苦貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。
關于學校的名言警句3
1、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的性命在于創新。
2、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
3、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
4、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
5、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
6、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
7、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
8、不怕讀得少，只怕記不牢。
9、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
10、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
12、好書是一盞燈塔，指引你前進的方向；好書是一方明月，讓你在黑暗里也有所依靠；好書是一種解藥，讓煩惱得以消除。世界讀書日，望閱讀能讓你更開心，更快樂，更幸福。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
14、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足.(第斯多惠)
15、好讀書，不求甚解。
16、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
17、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現，正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯系。--波莉亞
18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。
19、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
20、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
21、讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。
22、走下講臺給學生講課。
23、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執。
24、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
25、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的`人才能所向披靡。
26、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
27、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
28、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
29、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
30、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
31、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
32、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
33、弘揚中華美德，構建和諧學校。
34、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
35、師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
36、學如逆水行舟，不進則退。
37、烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。
38、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
39、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
40、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
41、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
42、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
43、——愛因斯坦
44、一天做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事情。
45、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。
46、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
47、送你一本百科書，愿你生活無難事；送你一本科幻書，愿你美夢全成真；送你一本童話書，愿你童心不老樂開懷；多讀書喲，愿你開心永在。
48、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
49、以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執行，反被聰明誤。
50、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。(責任感)
51、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
52、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
53、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
54、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
55、加強修養，在書中飛翔；提升氣質，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個寶，欲知什么翻書就知道。世界讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！
56、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
57、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
58、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
59、教師就是要敬業愛生。
60、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
61、成功之秘訣，在始終不變其目的。
62、寬容別人等于祝福自己。
63、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
64、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
65、德高為師，身正為范。
66、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
67、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
68、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
70、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
71、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
72、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
73、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
74、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
75、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
76、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
77、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
78、智者的夢再美也不如愚人實干的腳印。
79、把一切知識教給一切人。
80、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
81、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
82、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
83、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
84、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
85、書是人生的縮影，書是人生的啟迪，世界讀書日，愿你：讀一本開心的書，讓自己更快樂；讀一本有意義的書，給自己的生活予以啟發；讀一本休閑的書，讓勞累的身心得以放松。愿你一生讀好書，做一個幸福的人！
86、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
87、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
88、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
89、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
90、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
91、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
92、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
93、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
94、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知
95、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。
96、空談不如實干，踱步何不向前行。
97、生命不在長短重在質量，文明不在大小貴在點滴。
98、上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。
99、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
100、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。
101、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
102、人貴有志，學貴有恒。
103、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
104、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
105、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
106、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
107、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
108、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
109、任何教育都比不上災難的教育。 (英)狄斯雷利
110、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
111、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
112、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。
113、會當凌絕頂，一覽眾山小。
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