經典教師的名言15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的經典教師的名言，希望對大家有所幫助。
經典教師的名言1
1、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的`青春卻百年不衰。
2、視責任為美德。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
4、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上的母親。
5、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
6、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
8、教師的春風，日日沐我心。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
10、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
經典教師的名言2
1.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵.喚醒.鼓舞。
2.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3.志于道，據于德，依于仁，游于藝。
4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5.教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6.用千百倍的`耕耘，換來桃李滿園香。
7.習于智長，優與心成。
8.以德感人，為人師表。
9.愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
10.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
11.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
12.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
13.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
14.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
15.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
16.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
17.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18.博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。
19.循循善誘，誨人不倦的是老師。
20.師德是一面鏡子。
經典教師的名言3
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、師者，人之模范也。——楊雄
3、使教育過程成為一種藝術的事業�！諣柊吞�
4、行是知之始，知是行之成�！招兄�
5、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
6、務學不如務求師�！獥钚�
7、君子藏器于身，待時而動。——佚名
8、興學之本，惟有師范�！獜堝�
9、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
11、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始�！R梭
12、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的`�！K格拉底
13、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
15、君子藏器于身，待時而動。——佚名
16、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
17、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
18、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
19、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
21、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
22、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
23、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
24、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子
25、為學莫重于尊師�！T嗣同
26、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！~圣陶
27、言必信，行必果�！鬃�
28、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素
29、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
30、善之本在教，教之本在師�！钣M
31、斯文有傳，學者有師�！K軾
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
33、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
34、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
經典教師的名言4
1、好筍出好竹，好師出好徒。
2、心靈的溝通勝于知識傳遞。
3、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
5、教師的幸福就是看到孩子們在成長！
6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
7、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地眾里尋他千百度。
8、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的'國民素質。
9、循循善誘，誨人不倦的是老師。
10、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
經典教師的名言5
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
5、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
6、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
7、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8、啊，老師DD人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
9、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
10、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
12、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
13、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
14、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的'準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17、身為世范，為人師表。
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
21、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
22、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
23、片言之賜，皆我師也。
24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
25、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師
26、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
27、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
28、一日為師，終身為父。
29、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
30、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
31、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
32、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
33、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
34、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
35、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
36、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
39、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
40、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！
41、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
42、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
43、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
44、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
45、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
46、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
47、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
49、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
經典教師的名言6
1、教師是人類靈魂的工程師。
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
4、十年樹木，百年樹人。
5、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
7、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
9、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的.腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
10、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。
11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
13、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
14、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
15、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
經典教師的名言7
1、圣人無常師。韓愈
2、除了養身開智，德育是重中之重。--康有為
3、你的聲音和微笑總是閃現在我面前；你是一個品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
4、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。--盧梭
5、無貴無賤，無長無少，道所存，師所存。--韓愈
6、世界上沒有人才。問題是，教育者應該找到每個學生的稟賦.興趣.愛好和專業知識，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的指導。蘇霍姆林斯基
7、毫不猶豫地燃燒自己，發出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！
8、作為世范，為人師表。
9、園丁，高貴的稱號，祝你桃李遍天下，春暉遍地。
10、教師應以父母的感情對待學生。--昆體良
11、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
12、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
13、在生活的大海上，老師，你就像一盞高高的航標燈，屹立在遼闊的大海上，時刻引導我們前進！
14、師者，所以傳道，授業，解惑。唐韓愈《師說》
15、你用火的情感溫暖每個學生的心，無數的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
16、你提倡真誠和誠實，這被視為人類生活的標準。你是我們學生心目中的典范。
17、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！
18、弱者坐失良機，強者創造機會，沒有機會，這是弱者最好的供詞。--佚名
19、當老師把每個學生都理解為一個具有個人特征.抱負.智慧和個性結構的人時，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫
20、田先生是一名普通的.小學教師，但他的教學很有特色。他每節課都要編一個迷人的故事。這些故事，有思想，有人物，有形象，有趣，讓我著迷。就這樣，作者在田老師的門下工作了四年，聽到了上千個故事，播下了知識的種子。
21、即使我的太陽穴是白色的，我仍然會真誠地呼喚你――老師！面對這個神圣而崇高的字眼，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
22、因此，要果你想改革一個國家，你必須首先改革個人；如何改革個人？唯一的辦法就是教育。--張伯苓
23、老師，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。
24、君子藏在身上，待時移動。--佚名
25、古代學者必須嚴于師，師嚴后道尊。--歐陽修
26、培養教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區分施肥.澆水和培養教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
27、河流把我們推向浩瀚的大海，黎明給我們帶來了美麗的早晨；親愛的老師，你把我們引向了壯麗的生活。
28、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。--佚名
29、，老師――只有這個光輝的名字，人類靈魂的工程師才能像大海一樣豐富，像藍天一樣深邃！
30、不想向孩子學習的人不配當孩子的丈夫。--陶行知
31、經師易遇，人師難遇。司馬光
32、學者必求師，從師必不可少。--程頤
33、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
34、一個人在學校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關鍵點是你是否真的喜歡你所學的東西，你是否真的感興趣--鄒韜奮
35、學貴得師，也貴得朋。唐甄
36、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。
37、一個好老師勝過一萬卷書。
38、三人行必須有我的老師；選擇好的，選擇壞的。--孔子
經典教師的名言8
1. 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2. 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
3. 中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
4. 教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
5. 走下講臺給學生講課。
6. 教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
7. 永遠不要嘲笑別人的`夢想。
8. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
9. 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
10. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11. 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
12. 人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
13. 寬容別人等于善待自己。
14. 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15. 每一個學生都是好學生。
16. 念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
17. 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
18. 享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
19. 習于智長，優與心成。(朱熹)
20. 捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
經典教師的名言9
1、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處�！獤|方
2、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
3、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
4、要評判美，就要有一個有修養的心靈。
5、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
6、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
7、教育加贊賞等于教育的平方。
8、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。—夸美紐斯
9、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
10、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
11、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
12、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人�！s翰遜
13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
14、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
15、游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命。
16、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
17、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
18、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
19、語言乃是思想的有機的創造，它扎根于思想之中，并且從思想不斷地發展起來，所以，誰想要發展學生的語言能力，首先應該發展他的思維能力。離開了思想單獨地發展語言是不可能的。
20、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
22、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
23、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
24、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
25、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
26、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
27、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
28、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
29、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
30、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
31、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
32、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
33、在學生的`腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
34、一切為了孩子，為了一切孩子。
35、正確教育子女的方法，我認為最主要的應該是愛和嚴相結合。在生活上既要給予子女適當的父母之愛，在政治上又要嚴格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環境中去鍛煉，在風雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。
36、在道德領域以內，家長和教師的主要職責，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素，并排除其它的因素。
37、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
38、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
39、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
40、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
41、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
42、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
43、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
44、憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得��；積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
45、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
47、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
48、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
經典教師的名言10
1.師也者，教之以事而喻諸德也。
《禮記》
2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
陶行知
3.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運
陶行知
4.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
陶行知
5.教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。
陶行知
6.智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。
陶行知
7.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
馬卡連柯
8.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的'目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
愛因斯坦
9.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
愛因斯坦
10.學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
愛因斯坦
經典教師的名言11
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
舉世不師，故道益離�！谠�
經師易遇，人師難遇�！抉R光
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
當年您曾說“老師要如燈塔般指引學生駛入港灣”，我不曾理解；今天我也是老師了，才知道它的意義。當麥子金黃的時候，又想起了您，老師，因為那是收獲的季節。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。教師節快樂！
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
為學莫重于尊師�！T嗣同
一日為師，終身為父�！P漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
老師你的公平、公正處事態度讓我知道了公平公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻。在這里我要說一句謝謝，你的鼓勵成就了我今天。老師教師節快樂！
我要感恩您，用算不完的愛，數不完的.辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我的身邊！
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，教師節快到了，恭祝天下老師平安吉祥快樂無邊。
一位好老師，勝過萬卷書。
古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
送你三月的風，吹走你的煩惱。送你三月的雨，滋潤你的心田。送你三月的花，點綴你的容顏。送你一整個春天，愿你的生活陽光燦爛，婦女節快樂！
老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美好，教師節祝您快樂！
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您教師節快樂！
一臉嚴肅，兩目有神，三尺講臺，四方步伐，五湖四海，六韜三略，七步成章，八成歲月，九成心血，十分努力只為桃李芬芳，百分感激師恩無量！節日快樂！
不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節感恩無限，愿您安康永遠！
教師節到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久幸福天天笑。
老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園�。皇鞘刮覀冏呦蛘_道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
經典教師的名言12
1、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
3、今日足金，明日是塵。
4、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
5、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
6、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
7、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
8、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
10、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
11、意識是成功教育的基矗。
12、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
13、嚴師出高徒。
14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
15、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
16、教師的人格是教育的基石。
17、老老實實做人，認認真真教書。
18、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
19、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
20、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
21、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
22、不尊重學生，就是不尊重自己。
23、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
24、教師的多少個不等式：著名氣≠有程度，人緣好≠威望高，有點子≠有才能，資歷老≠教訓多。
25、用心做事，用愛育人。
26、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…… ——中國鄒韜奮：《工程師的幻想》1956年版
27、表彰用喇叭，批駁用電話。
28、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
29、不計得失，努力工作。
30、教育技能的全體神秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
31、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
32、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
33、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
34、揚黃牛精力，做平凡工作。
35、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
36、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
37、教師要用心去愛，去教育學生。
38、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
39、創新是人類進步的不竭動力！
40、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
41、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
42、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
43、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
44、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
45、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。
46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
47、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
48、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
49、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
50、揚黃牛精神，做平凡工作。
51、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
52、用真情教書，用真心育人。
53、意識是成功教育的基礎。
54、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
55、認認真真工作，老老實實做人。
56、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
57、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
58、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
59、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
60、習于智長，優與心成。
61、堅持啟發式，避免注入式。（勵志人生cgw）
62、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
63、修身養性，教書育人。
64、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
65、永遠不要譏笑別人的。
66、人之性，教也；人之情，育也。
67、博觀而約取，厚積而薄發。
68、體罰與懲罰差別不在于是否打了學生，而在于是否損害了學生。公道的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理應用處分，處分的真理在于愛的激動。
69、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
70、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
71、內存一個愛，外顯一個笑。
72、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
73、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
74、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
75、有所嘗試，就有所作為。
76、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
77、昂首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
78、教師之所以偉大，在于他——她永遠消耗自己，照亮別人。
79、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
80、甘為學生進步的階梯。
81、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
82、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
83、教育是國家萬年根本大計。
84、德高為師，身正為范。
85、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
86、對面臨著一個不可托賴的世界因此膽怯、掃興的青少年來說，信賴就象征著使人恍然大悟地領悟到人生的真理、人的存在的真諦。
87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
88、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
89、人應該永遠領有兩樣貨色：一盞永不燃燒的燈--盼望之燈，一扇長開的窗--接收之窗。
90、差生身上應更多體現著老師的愛。
91、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。
92、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
93、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
94、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游!
95、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
96、教育是事業，事業的在于貢獻；教育是科學，科學的摸索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于翻新。
97、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
98、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
99、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
100、教育應當培植出活力，使學生向上長。
101、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
102、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
103、教師的'加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
104、一切為了孩子，為了一切孩子。
105、喜歡孩子，善待孩子。
106、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
107、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
108、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
109、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
110、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。
111、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎么做人。
112、行為比語言更有說服力。
113、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
114、堅持啟發式，避免注入式。
115、控制好的方式，是學業有成的條件；打下好的基本，是事業發展的必須；養成好的習慣，是畢生受益的偉業。
116、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
118、一個教師必需對祖國優秀文明跟語言文字深深地酷愛，否則就鉆不進去，不可能失掉真知。
119、寬容別人即是祝愿本人。
120、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
121、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
122、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
123、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
124、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
125、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
126、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
127、要不斷地向命運挑戰。
128、微笑是一種境界，更是一種責任。
129、我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報�！薄獏怯裼�
130、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
131、只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。
132、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
133、做一個有健康的身體、良好的習慣、一技之長的人就行。
134、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
135、尚天然，展個性。（蔡元培）
136、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
137、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
138、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
139、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
140、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
141、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
142、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
143、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
144、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
145、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
146、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
經典教師的名言13
1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、舉世不師，故道益離。
5、君子隆師而親友。
6、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是美的'耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
10、善之本在教，教之本在師。
11、圣人無常師。
12、師道既尊，學風自善。
經典教師的名言14
1、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
4、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
5、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
6、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
8、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
9、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
10、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
11、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
16、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
17、教師與畫家不同的.是他要創造真善美的活人。
18、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
20、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
21、心靈的溝通勝于知識傳遞。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
24、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
25、好筍出好竹，好師出好徒。
26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
27、教師要融于師生的相互理解中。
28、身為世范，為人師表。
29、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
30、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
31、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
32、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
33、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
34、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
35、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
36、老師是我們的再生父母!爹娘生養我們，老師教育了我們!
37、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。
38、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
39、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
40、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
41、太陽下最光輝的職業是教師。
42、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
43、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
44、捧著一顆心，不帶半根草去。
45、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
47、師德是一面鏡子。
48、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
49、教師就是要敬業愛生。
50、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
51、教師的春風，日日沐我心。
52、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
53、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
54、教書育人，功德無量。
55、職業道德是做人之本，為師之本。
56、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
57、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
58、一日為師，終身為父。——關漢卿
59、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
60、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
61、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
62、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
63、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
64、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
經典教師的名言15
1、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
2、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
3、國將興心貴師而重傅。
4、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
5、耐心寬容，是教師最基本的.素質。
6、舉世不師，故道益離。柳宗元
7、學者必求師，從師不可不謹也。
8、務學不如務求師。
9、圣人無常師。
10、經師易遇，人師難遇。
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
13、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
14、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。
15、師者所以傳道授業解惑也。
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