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關(guān)于人才的名言警句(通用350句)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,名言可以用來鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹立信心。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于人才的名言警句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、用得其長,則才無或棄;偏詰其短,則觸物無可。——葛洪(晉)
2、有大略者不問其短,有厚德者不非小疵。——范曄(南朝·宋)
3、士者貴其用也,不必求備。——范曄(南朝·宋)
4、人各有能,因藝受任。——范曄(南朝·宋)
5、因其材以取之,審其能以任之,用其所長,掩其所短。——吳兢(唐)
6、取其一,不責(zé)其二;即其新,不究其舊。——韓愈(唐)
7、人之才行,自昔罕全,茍有所長,必有所短。若錄長補(bǔ)短,則天下無不用之人;貴短舍長,則天下無不棄之士。——陸贄(唐)
8、有賢豪之士,不須限于下位;有智略之才,不必試以弓馬;有山林之杰,不可撙其貧賤。——?dú)W陽修(宋)
9、天之生人,各有偏長。國家之用人,備有眾長。然而投之所向,輒不濟(jì)事者,所用非所長,所長非所用也。——司馬光(宋)
10、人不可以求備,必舍其短,取其所長。——司馬光(宋)
11、用人如器,各取所長。——司馬光(宋)
12、才有長短,取其長則不問其短;情有忠偽,信其忠則不疑其偽。——王安石(宋)
13、取人之直恕其戇;取人之樸恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辯恕其肆;取人之信恕其拘;所謂人有所長,必有所短也,可因短以見長,不可忌長以摘短。——呂坤(明)
14、不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人,不可以教人。——魏源(清)
15、用人者,取人之長,辟人之短。——魏源(清)
16、聽其言,跡其形,察其所能而慎予官,此謂“事能”。——《墨子·尚賢中》(戰(zhàn)國)
17、良劍期乎斷,不期乎鏌铘;良馬期乎千里,不期乎驥驁。——《呂氏春秋·慎大覽·察今》(戰(zhàn)國)
18、小知不可使謀事,小忠不可使主法。——韓非子(戰(zhàn)國)
19、有大略者不可責(zé)以捷巧,有小智者不可任以大功。——《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》(漢)
20、量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不負(fù)責(zé)于力盡。——葛洪(晉)
21、德不稱,其禍必酷;能不稱,其殃必大。——范曄(南朝·宋)
22、稱其任,則政立;枉其能,則事乖。——白居易(唐)
23、量才授職,則政成事舉。——白居易(唐)
24、擇天下之士,使稱其職;居天下之人,使其安業(yè)。——柳宗元(唐)
25、為官擇人,唯才是與。茍或不才,雖親不用。——司馬光(宋)
26、用人不可不慎。才不稱事,事何以立。——薛瑄(明)
27、用人必考其終,授任必求其當(dāng)。——張居正(明)
28、要使山谷肥沃,就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里(法)
29、如果一個(gè)有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來,就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個(gè)民族里得到普及——歌德(德)
30、環(huán)境影響人的成長,但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)。——車爾尼雪夫斯基(俄)
31、必須小心翼翼地培養(yǎng)人,就像園丁栽培心愛的果木一樣。——斯大林(蘇)
32、出人才的部門,常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫(日)
33、無論如何努力,若不能達(dá)成使人改變的目標(biāo),就說不上是在培養(yǎng)人才。——富山芳雄(日)
34、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人們的長處,要求他們在所擅長的各自崗位上創(chuàng)造出百分之一百二十的工作效率,這就是培養(yǎng)得力合作者的秘訣。——德田虎雄(日)
35、不素養(yǎng)士而欲求賢,譬猶不琢玉而求文采也。——司馬光(宋)
36、欲講富強(qiáng)以刷國恥,則莫要于儲(chǔ)才。——譚嗣同(清)
37、以繩墨取木,則宮室不成。——《呂氏春秋·離俗覽·高義》(戰(zhàn)國)
38、教羊牧兔,使魚捕鼠,任非其人,費(fèi)日無功。——焦贛(漢)
39、不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人參之,害霸也。——吳兢(唐)
40、好賢而不能任,能任而能信,能信而不能終,能終而不能賞,雖有賢人,終不可用矣。——陳子昂(唐)
41、用不才之士,才臣不來;賞無功之人,功臣不勸。——王維(唐)
42、不才者進(jìn),則有才之路塞。——韋嗣立《新唐書·韋思謙傳》
43、危莫危于任疑。——張商英(宋)
44、言過其實(shí),不可大用。——羅貫中(明)
45、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才有可能有個(gè)人自由。馬克思·恩格斯
46、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。夸美紐斯
47、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。契訶夫
48、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。契訶夫
49、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。愛迪生
50、只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德
51、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問詹·馬修斯
52、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
53、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué),給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過有汗水,有老繭和疲乏人的勞動(dòng),人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過勞動(dòng),人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。蘇霍姆林斯基
54、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
55、活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。陶行知
56、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才有可能有個(gè)人自由。馬克思·恩格斯
57、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個(gè)人自由。馬克思、恩格斯
58、青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
59、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
60、九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。龔自珍
61、我們說資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力,是一種落后的習(xí)慣勢利。鄧小平
62、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才有可能有個(gè)人自由。馬克思·恩格斯
63、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。夸美紐斯
64、領(lǐng)導(dǎo)就是選對人,最好的人才是免費(fèi)的。
65、自以為聰明的人往往是沒有市場的。世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。周恩來
66、惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來,中國人才有真進(jìn)步。魯迅
67、磨難造就人才
68、能忍耐的人才能達(dá)到他所希望達(dá)到的目的。富蘭克林
69、人才進(jìn)行工作,而天才進(jìn)行創(chuàng)造。舒曼
70、只有認(rèn)為自己幸福的人才能享受到幸福。塞·約翰遜
71、只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。赫爾岑
72、健康的人未察覺自己的健康,只有病人才懂得健康。卡萊爾
73、淤泥池塘開蓮花,貧寒家境出人才。(蒙古)
74、手指臟了,應(yīng)該把它洗凈,只有蠢人才把它割去。
75、安全行走的人才能走得遠(yuǎn)。格言
76、自己要先看得起自己,別人才會(huì)看得起你。
77、太陽落山了,人才感到陽光的可貴。
78、面孔好的人并不美麗,心腸好的人才真正美麗。
79、天仙不算美,愛人才算美。
80、吃虧得教訓(xùn),人才變聰明。
81、一個(gè)公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才,尤其是需要聰明的人才。——比爾·蓋茨
82、人身之所重者,元?dú)庖玻粐抑卣撸瞬乓病!獪?/p>
83、人才雖高,不務(wù)學(xué)問,不能致圣。劉向十日畫一水,五日畫一石。——杜甫
84、人才者,求之者愈出,置之則愈匱。——魏源
85、反復(fù)研究,慎之又慎;一旦做出決策,必須堅(jiān)決執(zhí)行。真正人才是在尋找展現(xiàn)自己的機(jī)遇。——張瑞敏
86、人才難得而易失,人主不可不知之。——梁佩蘭
87、教之、養(yǎng)之、取之、任之,有一非其道,則足以敗亂天下之人才。——王安石
88、靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,必須有知識(shí),有人才。沒有知識(shí),沒有人才,怎么上得去?——鄧小平
89、人才以用而見其能否。安坐而能者,不足恃也。——陳亮
90、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。——吳玉章
91、進(jìn)君子,退小人,愛人才,申公論。——范純?nèi)?/p>
92、人才、干部,是世界上所有寶貴的資本中最寶貴、最有決定意義的資本。——斯大林
93、淤泥池塘開蓮花,貧寒家境出人才。——諺語
94、治國經(jīng)邦,人才為急。——孫中山
95、你也許會(huì)擁有使你驕傲的技術(shù)或者產(chǎn)品,但是只有人才才能決定你是否還能發(fā)展出下一個(gè)使你贏利的產(chǎn)品或技術(shù)。——史蒂文·巴爾默
96、小公司對于優(yōu)秀人才的依賴要比大公司大得多。——史蒂夫·喬布斯
97、活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
98、出人才的部門,常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫
99、有的人,只可讀其文,不必識(shí)其人。有的人,大可識(shí)其人,不必論其學(xué)。人才到底是難兩全的。——南懷瑾
100、要使山谷肥沃,就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里
101、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。——王安石
102、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。——胡璦
103、在公司內(nèi)部找到能夠超過你自己的人,這就是你發(fā)現(xiàn)人才的辦法。——馬云
104、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。——龔自珍
105、人才難得又難知,就要愛惜人才,就要用人不疑。——周揚(yáng)
106、優(yōu)秀的人才是公司的重要資產(chǎn),人才比計(jì)劃更重要。留住好人才是公司成功的標(biāo)志。——玫琳·凱
107、埋沒在底層的人才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔忙,不求聲譽(yù)和光榮,只有一種思想給他鼓動(dòng),為公眾利益而勞動(dòng)。——克雷洛夫
108、沒有一個(gè)真正富強(qiáng)的國家不把人才當(dāng)作國寶的,或者應(yīng)該倒過來說,不把人才當(dāng)國寶的國家,不可能真正富強(qiáng)。——龍應(yīng)臺(tái)
109、一個(gè)文明的真正考驗(yàn)不在于人口的多寡,也不在于城市的大小,更不是糧食的產(chǎn)量——這一切都不是,而是這個(gè)國家所培育出來的人才。——愛默生
110、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!——鄧小平
111、在這個(gè)社會(huì),只有自己成就自己,雖然說有助緣,但何嘗不是來自你自身的努力呢?人才,只會(huì)被自己埋沒。只要你想,總能看到那朵花。
112、人才,就像是木材,培養(yǎng)它貴在持久以恒,使用它貴在用其所長。
113、當(dāng)前世界各國的競爭,追根究底,是人才的競爭,誰能培養(yǎng)和利用更多更好的人才,誰就能贏得競爭的勝利。
114、作終身的打算,最好是培育人才。
115、我們以經(jīng)濟(jì)效益為最認(rèn)真重要的指標(biāo),爭取人才的條件不再是冠冕堂皇的價(jià)值道義,而是好處與利益。
116、如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜沒有,所以我們只好把全字人下的王給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。
117、最好的人才是免費(fèi)的,因?yàn)樗嵢〉睦麧櫾缇桶阉男剿o蓋住了。
118、世界上極需這種人才,他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務(wù)。
119、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
120、治國經(jīng)邦,人才為急。——孫中山
121、只有這親的人才配生活和自一由,假如他每天為之而奮斗。——歌德
122、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。——王安石
123、人才進(jìn)行工作,而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。——舒曼
124、磨難造就人才。——佚名
125、人才難得而易失,人主不可不知之。——梁佩蘭
126、苦難對于天才是一塊墊腳石。——巴爾扎克
127、人才雖高,不務(wù)學(xué)問,不能致圣。劉向十日畫一水,五日畫一石。——杜甫
128、人才者,求之者愈出,置之則愈匱。——(清)魏源
129、人身之所重者元?dú)猓粐抑卣呷瞬拧?/p>
130、順境中的好運(yùn),為人們所希冀;逆境中的好運(yùn),則為人們所驚奇。——培根
131、世界上有許多好書,但這些書僅僅對那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁
132、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
133、生之本質(zhì)在于死,因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。——蒙田
134、不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。——馮夢龍
135、冰凍三尺,非一日之寒。
136、不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。——易卜生
137、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
138、人生的道路上常常有這樣的情況:逆境使人有所建樹。
139、只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
140、以勇敢的胸膛面對逆境。——賀拉斯
141、你不要把那人當(dāng)作朋友,假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的危難。——薩迪
142、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。
143、種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕!难?/p>
144、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
145、不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
146、物理學(xué)教給了我們嚴(yán)峻的一課:人的意志是受到某些決定性的限制。——艾爾·巴比
147、逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的。
148、頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
149、逆境是達(dá)到真理的一條通路。——拜倫
150、最困難之時(shí),就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。
151、蓮花開在污泥中,人才出在貧寒家。——諺語
152、在命運(yùn)的顛沛中,最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。——莎士比亞
153、命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志,往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難,反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路,而一舉成功。我想我就是這樣。
154、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬
155、人的意志并不總是萬能的,因?yàn)樾β暫蜏I水會(huì)隨著那產(chǎn)生這些東西的激情接踵而來,最真誠的人最不能控制它們。——但丁
156、機(jī)會(huì)對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力。——西蒙
157、道足以忘物之得春,志足以一氣之盛衰。——蘇軾
158、人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰
159、朝著一定目標(biāo)走去是"志",一鼓作氣中途絕不停止是"氣",兩者合起來就是"志氣"。一切事業(yè)的成敗都取決于此。——卡耐基
160、江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼《論詩》
161、通過苦難而變得明智并非壞事。
162、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn),不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。——巴爾扎克
163、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。
164、想象困難做出的反應(yīng),不是逃避或繞開它們,而是面對它們,同它們打交道,以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾·馬爾茲
165、古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾
166、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
167、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。——王安石
168、災(zāi)難是真理的第一程。
169、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
170、常格不破,人才難得。——包拯
171、困難,懦夫回頭的便橋;衛(wèi)士前進(jìn)的階梯。
172、無論何時(shí),不管怎樣,我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)心喪氣。——愛迪生
173、自己要先看得起自己,別人才會(huì)看得起你。——佚名
174、惟有對自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有著堅(jiān)定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲,他多半會(huì)像其他人一樣,很快地丟棄掉這個(gè)假裝的個(gè)性。叔本華
175、順境使我們的精力閑散無用,使我們感覺不到自己的力量,但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。——休謨
176、離開了人才薈萃的中心,呼吸不到思想活躍的空氣,不接觸日新月異的潮流,我們的知識(shí)會(huì)陳腐,趣味會(huì)像死水一般變質(zhì)。——巴爾扎克
177、困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉,這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
178、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)?/p>
179、只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈?duì)?/p>
180、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者。——尼克松
181、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。
182、在人生的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。——張海迪
183、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失。——卡耐基
184、火以煉金,逆境磨煉人。
185、我從來不知道什么是苦悶,失敗了再來,前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
186、不要灰心,不要絕望,對一切都要樂觀……需要有決心——這是最要緊的,有了決心一切困難的事都會(huì)變得容易。——果戈理
187、人生的小小不幸,可以幫助我們渡過重大的不幸。
188、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。——巴斯德
189、大凡不親手掙錢的人,往往不貪財(cái);親手賺錢的人才有一文想兩文。——柏拉圖
190、一朝開始便永遠(yuǎn)能將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的。——赫爾岑
191、在災(zāi)難而前不可屈服,而應(yīng)更加勇敢地去正視它。
192、世上無難事,只怕有心人。
193、咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋
194、磨難造就人才。——佚名
195、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但是,只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。——西塞羅
196、天下無難事,唯堅(jiān)忍二字,為成功之要訣。——黃興
197、讓生活的句號圈住的人,是無法前時(shí)半步的。
198、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。——吳玉章
199、人總是要犯錯(cuò)誤、受挫折、傷腦筋的,不過決不能停滯不前;應(yīng)該完成的任務(wù),即使為它犧牲生命,也要完成。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿?dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會(huì)被沖垮,短時(shí)間造成損失,可是如果怕河堤潰決,便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流,那只會(huì)招致停滯和死亡。——泰戈?duì)?/p>
200、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎?——巴爾扎克
201、苦難對于天才是一塊墊腳石。——巴爾扎克
202、經(jīng)過磨難的好事,會(huì)顯得格外香甜。——莎士比亞
203、意志——這不單純是欲望和欲望的滿足,同時(shí)也是欲望和制止,欲望和放棄。假如你的孩子僅僅受到實(shí)現(xiàn)自己的愿望的訓(xùn)練,他是不會(huì)有最大的意志的。——馬卡連柯
204、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬
205、災(zāi)難是人的試金石。
206、逆境不就是性格的試金石嗎?——巴爾扎克
207、不涉太行險(xiǎn),誰知斯路斷。——?dú)W陽堅(jiān)石
208、苦難對于天才是一塊墊腳石。——巴爾扎克
209、雖然世界多苦難,但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。——海倫·凱勒
210、災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫
211、困苦能孕育靈魂和精神的力量。——雨果
212、跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。——培根
213、苦難是人生的老師。——巴爾扎克
214、涂改和難產(chǎn)是天才的標(biāo)志。——福樓拜
215、行之非艱,而知之惟艱。——孫中山
216、逆境是通往真理的第一條道路。——拜倫
217、幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡;而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)美德。——培根《論厄運(yùn)》
218、烈火試真金,逆境試強(qiáng)者。——塞內(nèi)加《論天意》
219、交好運(yùn)令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)令人敬佩。——培根《論厄運(yùn)》
220、不幸是一所好的學(xué)校。——?jiǎng)e林斯基
221、人們的災(zāi)禍常成為他的學(xué)問。——伊索
222、被克服的挫折就是勝利的契機(jī)。——賀拉斯
223、每場悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來。——斯蒂芬斯
224、挫折只是穿上工作服的機(jī)遇。——?jiǎng)P澤
225、并不是每一種災(zāi)難都是禍,早臨的逆境往往是福。——夏普
226、患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁啟超
227、逆境可以使人變得聰明,盡管不能使人變得富有。——托夫勒
228、逆境展示人才,順境隱沒英才。——霍勒斯
229、沒有經(jīng)歷過逆境的人不知道自己的力量。——瓊森《確實(shí)可靠》
230、以勇敢的胸膛面對逆境。——賀拉斯
231、大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。——歌德
232、戰(zhàn)勝挫折格言只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山。——洪戰(zhàn)輝
233、大禍過后,必有大福。——歌德
234、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。——培根
235、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。——蘇格拉底
236、真正的人生,只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡
237、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值。——赫胥黎
238、苦難磨練一些人,也毀滅另一些人。——富勒《至理名言》
239、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。——培根
240、順境中不無隱憂和煩惱,逆境中不無慰藉和希望。——培根
241、交好運(yùn)時(shí)要謹(jǐn)慎,遭厄運(yùn)時(shí)要忍耐。——J·雷《英國諺語》
242、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。——裴休
243、苦難磨練一些人,也毀滅另一些人。——富勒
244、必須體驗(yàn)過痛苦,才體會(huì)到生的快樂。——大仲馬
245、不幸可能成為通向幸福的橋梁。——日本
246、在命運(yùn)的顛沛中,最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。——莎士比亞
247、逆境總是有的,生就是進(jìn)擊落人。——馮定
248、上天給人一份挫折時(shí),同時(shí)也給人一份智慧。——雨果
249、最挫折的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。——拿破侖
250、只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山。——洪戰(zhàn)輝
251、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生
252、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望。——培根《論厄運(yùn)》
253、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的,并不是言辭,而是厄運(yùn)。——德謨克里特
254、一個(gè)人倒霉至少有這么一個(gè)好處:可以認(rèn)清楚誰是真正的朋友。——巴爾扎克
255、人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思
256、生活的悲劇不在于人們受到多少苦,而在于人們錯(cuò)過了什么。——卡萊爾
257、善于巧妙地利用自己平庸稟賦的人,常常比真正的卓越者贏得更多的尊敬和名聲。——(法)拉羅什福科
258、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼
259、立大功者不求小疵,有大忠者不求小過。——陳子昂
260、量力而任之,度才而處之。——韓愈
261、何世無材,患主人不能識(shí)耳,茍能識(shí)之,何患無材。——漢武帝
262、教之、養(yǎng)之、取之、任之,有一非其道,則足以敗亂天下之人才。——王安石
263、高者未必賢,下者未必愚。——白居易
264、博求人才,廣育士類。——蘇軾
265、路不險(xiǎn),則無以知馬之良;任不重,則無以知人之才。——徐斡
266、報(bào)國之忠,莫如薦士;負(fù)國之罪,莫如蔽賢。——司馬光
267、采玉者破石拔玉,選士者棄惡取善。——王充
268、非真無人也,但求之不勤不至耳。——?dú)W陽修
269、九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。——龔自珍
270、人才者,求之者愈出,置之則愈匱。——魏源
271、人才那得如金銅,長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
272、人才雖高,不務(wù)學(xué)問,不能致圣。——?jiǎng)⑾?/p>
273、擇才不求備,任物不過涯。——元鎮(zhèn)
274、真圣賢決非迂腐,真豪杰斷不粗疏。——金纓
275、知行知止唯賢者,能屈能伸是丈夫。——邵雍
276、知者不博,博者不知。——老子
277、安危在出令,存亡在所任。——司馬遷
278、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
279、古人相馬不相皮,瘦馬雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤,千金市馬惟市肥。——?dú)W陽修
280、不用干將,奚以知其銳;不弓鳥號,奚以知其勁。——?jiǎng)?/p>
281、才不稱不可據(jù)其位,職不稱不可食其祿。——王豫
282、朝無爭臣則不知過,國無達(dá)士則不聞善。——班固
283、得十良馬,不若得一伯樂;得十良劍,不若得一歐冶;得地千里,不若得一圣人。——呂不韋
284、馬不伏櫪,不可以趨道;士不素養(yǎng),不可以重國。——班固
285、高學(xué)歷,高素質(zhì),高收入的三高女人已經(jīng)過時(shí)了,現(xiàn)在得是三Z女人才有市場,有姿色、有知識(shí)、有資本。
286、母親的眼睛,是我奮進(jìn)的動(dòng)力;母親的皺紋,是我成長的階梯。
287、百年之計(jì),莫如樹人
288、有時(shí)間增加自己精神財(cái)富的人才是真正享受到安逸的人。——梭洛
289、為自己選擇的跑道去沖刺,即使很漫長,即使有阻礙,即使會(huì)跌倒;但是,堅(jiān)定的信念會(huì)一直陪伴著我歡笑的、努力地、飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦,只要有堅(jiān)持下去的勇氣,再大的山、再闊的海都可以跨越,努力的奔跑,天空的那一邊就不再遙遠(yuǎn)!
290、我們必須尊重每個(gè)人作為個(gè)體的特異性。隨著社會(huì)的發(fā)展,這一點(diǎn)愈加重要。可是一個(gè)企業(yè)也有其獨(dú)特之處。所以當(dāng)企業(yè)遭遇人才時(shí),該如何處理兩個(gè)特定個(gè)體的矛盾?如果過于尊重人才的特異性,那么會(huì)出現(xiàn)換一個(gè)經(jīng)理就換一個(gè)管理模式,企業(yè)始終不能形成規(guī)范的操作模式。如果過于拘泥于企業(yè)的固有特性,那么使人才縛住手腳,才華不得施展,同樣,企業(yè)長期沒有新的觀念、方法,就無法革新與進(jìn)步。怎么辦?
291、十年之計(jì),莫如樹木
292、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!——鄧小平
293、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn),不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。——巴爾扎克
294、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。——契訶夫
295、人的聰明和自己的明智及道路的選擇,往往在失敗以后。——賈曦光
296、沒有任何雇員能讓老板完全滿意,沒有任何下屬能讓上級完全滿意。如果有,那么也是暫時(shí)的,也是靠拍馬屁得來的,不能長久。因?yàn)槊總(gè)人的思維方式、做事方式都不盡相同。一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),要能容忍下屬犯錯(cuò),更要容忍下屬用自己的方式思考和解決問題
297、國家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。康熙江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼
298、人其實(shí)是很脆弱的,傷懷往事,尤其是蹉跎的青春往事,心里的感受無可言說。我知道,無論過去是對是錯(cuò),是可以傷感,還是可以悔恨,都是不可追回的了。人可以回過頭往后看,但路卻總是要往前走。過去的路是一張弓,只能夠彈射得我們向前飛奔,這就是我們無法逃避又不可選擇的命運(yùn)。——肖復(fù)興
299、作為一個(gè)科學(xué)家來說,我的成功……最主要的是:愛科學(xué)(在長期思索任何問題上的無限耐心(在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉(相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。(達(dá)爾文)
300、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
301、進(jìn)君子,退小人,愛人才,申公論。——(宋)范純?nèi)?/p>
302、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽,發(fā)展這些幼芽,并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門
303、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
304、如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局,你或者選擇說出來,或者裝作不知道,萬不要欲言又止。有時(shí)候留給別人的傷害,選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
305、我們以經(jīng)濟(jì)效益為最認(rèn)真重要的指標(biāo),爭取人才的條件不再是冠冕堂皇的價(jià)值道義,而是好處與利益。
306、人才難得又難知,就要愛惜人才,就要用人不疑。——周揚(yáng)
307、得十良馬,不如得一伯樂。——呂不韋
308、治國經(jīng)邦,人才為急。——孫中山
309、你直截了當(dāng)?shù)貑栁遥覐纳钪械玫绞裁礃啡ひ约拔覟楹卫^續(xù)不斷地工作。我繼續(xù)不斷地工作跟母雞繼續(xù)不斷地下蛋是一個(gè)道理。凡是有生命的東西,隱隱之中都有一種積極活動(dòng)的強(qiáng)烈沖動(dòng)。生命本身逼著人活下去。不活動(dòng),除非作為激烈活動(dòng)之間恢復(fù)體力的措施,對于健康的肌體來說,是件痛苦而危險(xiǎn)的事——實(shí)際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無所事事。——門肯
310、那時(shí)我知道,演員的命運(yùn)是掌握在別人手中的,從考學(xué)我就知道,是他們選擇你,你沒有選擇。你可以選擇,但他不一定使用。要干好這個(gè)職業(yè),需要有絕對的實(shí)力,沒有相對的,是絕對的。如果是這樣的話,我就知道我該怎么面對它。——王志文
311、埋沒在底層的人才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔忙,不求聲譽(yù)和光榮,只有一種思想給他鼓動(dòng),為公眾利益而勞動(dòng)。——克雷洛夫
312、無論什么都要付出代價(jià),一個(gè)人,只能在彼時(shí)彼地,做出對他最好的選擇,或?qū)蝈e(cuò),毋須對任何人剖白解釋。——亦舒
313、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——佚名
314、世界上有許多好書,但這些書僅僅對那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁
315、科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話,那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會(huì)給懶漢。(華羅庚)
316、真理只可能對于目光短淺的個(gè)別的人才顯得猙獰可怖的,本身卻是永恒的美和永恒的幸福。——?jiǎng)e林斯基
317、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但是,只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。——西塞羅
318、領(lǐng)導(dǎo)就是選對人,最好的人才是免費(fèi)的。——佚名
319、生活是無字的書,眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活,感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟。——曾鳴
320、唯有形單影只的人才知道友誼的充實(shí)的歡樂,其他人有他們的家庭;而對于孤身索居、離鄉(xiāng)背井的人,朋友就是一切。——威拉·卡瑟
321、如果你自己對接受什么不加選擇,那么別人就會(huì)替你選擇,而他們的動(dòng)機(jī)未必很高尚。
322、光榮的荊棘路看起來象環(huán)繞著地球的一條燦爛光帶。只有幸運(yùn)的人才被送到這條帶上行走,才被指定為建筑那座聯(lián)接上帝與人間的橋梁的沒有薪水的總工程師。
323、一個(gè)好的管理者絕不是靠一張鐵青的臉、一個(gè)玄機(jī)重重的頭腦,而是靠知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)造就的實(shí)力、與人為善真誠待人的心腸和人人平等的原則性,威信、威信,信是關(guān)鍵,有信自有威
324、在沒有看到奧運(yùn)這樣的大賽的時(shí)候不會(huì)覺得失落,因?yàn)槟阋呀?jīng)選擇了一種模式去生活,當(dāng)年我和葛菲的壓力可以說比鄧亞萍還大,我們贏了是正常的,但是輸了就是最大的新聞。當(dāng)時(shí)一直是在壓力下生活的,退下來以后體驗(yàn)生活真的是沒有覺得有什么失落。現(xiàn)在看到奧運(yùn)會(huì)我又失落的就是害怕中國隊(duì)會(huì)丟掉一些金牌吧。——顧俊
325、只有受過教育的和有學(xué)問的人才能夠?qū)@世界作出偉大的貢獻(xiàn)。這樣說當(dāng)然不對。不過我的確要說,受過教育的和有學(xué)問的人如果有聰明才智和創(chuàng)造能力——不幸的是,這樣的情況并不多——他們留給后世的記錄比起那般光有聰明才智和創(chuàng)造能力的人來,確實(shí)要寶貴得多。他們表達(dá)自己的思想更清楚,他們通常還有熱情把自己的思想貫徹到底。而且——最最重要的一點(diǎn)——他們十有九個(gè)要比那種沒有學(xué)問的思想家謙恭得多
326、假如我選擇自己結(jié)束生命這條路,你們也要想得明白,因?yàn)檫@對于我,將是一種幸福。——三毛
327、古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤,千金市馬惟市肥。——?dú)W陽修
328、人才雖高,不務(wù)學(xué)問,不能致圣。劉向十日畫一水,五日畫一石。——杜甫
329、眾所周知,企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人。知人善任四個(gè)字看似簡單,實(shí)際上做起來并不容易。因?yàn)橹挥袑θ瞬诺恼J(rèn)知越深,看得越透,你才能真正地用好他。
330、人總有他不懂的事,正是憑著這個(gè),人才能相處一起,相互保持尊重。——佚名
331、只要莫逆之交的真情洋溢與世態(tài)炎涼的殘酷有了比較,一個(gè)人才會(huì)恍然大悟。——巴爾扎克
332、王老師,我今天是特意來向您感謝,在我人生至關(guān)重要的3歲到7歲這四年里,你給予我所有的關(guān)心和愛護(hù),才造就了我今天的玉樹臨風(fēng)和一表人才。
333、所有的改變最重要的在于你的意愿夠不夠強(qiáng)烈。記住:任何成功的方法都不可能讓你成功,除非你愿意成功。一個(gè)人只有在他自助之后,別人才會(huì)愿意幫助他!
334、把語言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語言困難得多。——高爾基
335、僅次于選擇益友,就是選擇好書。
336、只有身家過億的人才有資格分散投資,散戶一定要集中火力,才有機(jī)會(huì)賺大錢,把雞蛋放在太多籃子里,很容易手忙腳亂。
337、對人才的運(yùn)用,僅僅限于收羅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是對人才不僅要善于識(shí)別其長處,而且要敢于大膽地使用,以讓其充分顯示自己的才能。
338、只有先做人才能做大事,這是古訓(xùn),先人早就強(qiáng)調(diào)了做人為先的重要性。
339、無論哪一行,都須要職業(yè)的技巧。天才總應(yīng)該隨同著那種導(dǎo)向一個(gè)目的的有腦筋的不間斷的訓(xùn)練,不這一點(diǎn),甚至連最榮幸的才能,也會(huì)九霄云外地消散。——德拉克羅瓦
340、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
341、你喜歡的人不一定會(huì)留在你身邊,只有愛你的人才會(huì)一生一世陪伴你。愛情對每個(gè)人都是一樣的,沒有人是要故意變心的,一個(gè)人,當(dāng)他愛你的時(shí)候,是真的愛你,可是當(dāng)他不愛你的時(shí)候,也是真的不愛你了。
342、只有窮人才能獨(dú)立自主。就是最有權(quán)有百萬富翁也是沒有獨(dú)立自主的。一個(gè)享有一個(gè)盧布的人就是這個(gè)盧布的奴隸。——萊蒙特
343、如何保鮮自己的愛情如同初戀般,首先是需要一直保持戀愛的心態(tài),而在戀愛中偶爾裝裝失憶,彼此吵架鬧別扭后要即使清除不好的記憶,只記得對方的好,多贊美對方的有點(diǎn)。第二是要懂得調(diào)情,會(huì)調(diào)情的女人才有情調(diào)。一段感情里沒有情調(diào),很容易變淡,只剩下親情。所以對于女孩子來說,最重要的是要懂得情調(diào)。為生活制造一點(diǎn)浪漫的話,那么就能保持住愛情的新鮮度。
344、是人才不見得有口才,有口才的一定是人才。發(fā)生在成功人物身上的奇跡,一半是由口才創(chuàng)造的。口才是人一生制勝的法寶,無論何時(shí)何地它都如影隨形,任何的事務(wù),口才是您的先行官,是您征服萬物的利器,今天您是否已認(rèn)識(shí)到它的重要性,它在您的一生當(dāng)中,所發(fā)揮的作用
345、一般地說,在沒有足夠的根據(jù)的情況下,在常識(shí)與大言之間,我選擇前者。但我也絕不輕率地否定一種驚人高論。對后者我愿意抱著走著瞧的態(tài)度。——王蒙
346、僅次于選擇益友,就是選擇好書。——考爾德
347、雖然我們無法改變?nèi)松梢愿淖內(nèi)松^。雖然我們無法改變環(huán)境,但我們可以改變心境。
348、惟有對自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有著堅(jiān)定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲,他多半會(huì)像其他人一樣,很快地丟棄掉這個(gè)假裝的個(gè)性。——叔本華
349、人才那得如金銅,長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
350、必須讓有天才的人獨(dú)立,而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門
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