尊重別人的名言警句

尊重別人的名言警句340句

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。那什么樣的名言才是經典的名言呢？以下是小編精心整理的尊重別人的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。——劉墉

　　2、尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾

　　3、要尊重自己，首先要尊重別人。——佚名

　　4、每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。——盧梭

　　5、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼

　　6、自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。——羅素

　　7、在人之上時，要把別人當人；在人之下時，要把自己當人。

　　8、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆

　　9、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石。——蘇霍姆林斯基

　　10、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。——洛克

　　11、要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。——叔本華

　　12、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。——席勒

　　13、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。——佚名

　　14、我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。——蒙田

　　15、尊重他人就是尊重自己。

　　16、對于應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。——尼采

　　17、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。

　　18、尊重別人的人不應該談自己。——高爾基

　　19、己所不欲，勿施于人。

　　20、人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。——湯因比

　　21、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。

　　22、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰·高而斯華餒

　　23、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪

　　24、人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。——《孟子》

　　25、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰

　　26、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了。”——卡耐基

　　27、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。——伊·謝·科恩

　　28、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。——屠格涅夫

　　29、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

　　30、處處體現對孩子的尊重和理解，這是愛的基礎工程。站在孩子的角度思考問題、處理問題。——果農

　　31、一個人應當時刻尊重他人，尊重不同的觀念。一個人總要嘗試去理解對方的立場，站在對方的立場看問題，可以使我們的胸懷更寬廣。——巴菲特

　　32、你或許沒有尊重別人的義務，那同樣也不會換來被在乎的權利。你沒有義務理解人，于是也沒有權利被傾聽。——吳青峰

　　33、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

　　34、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　35、尊重生命、尊重他人、也尊重自身的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆

　　36、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

　　37、只有當你想得到別人的尊重而又沒有其他辦法時，漂亮的衣服才能派上用場。——塞繆爾·約翰遜

　　38、如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢？——高爾基

　　39、人的一切尊嚴，就在于思想。——巴斯葛

　　40、要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。——叔本華

　　41、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基

　　42、尊重掙扎冒險的人，自然只有羨慕，而無嫉妒。尊重失敗的人，自己失敗時，自然就不至于往邪門地方亂想，蓋知道對方成功的不易。——柏楊

　　43、哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴。——馬丹·杜·加爾

　　44、君子之于人也，當于有過中求無過，不當于無過中求有過。——程頤

　　45、我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。——桑塔亞那

　　46、忍辱偷生的人決不會受人尊重。——高乃依

　　47、對人來說，最最重要的東西是尊嚴。——普列姆昌德

　　48、兩個人交談，一個人可以洗耳恭聽。但是，三個人則無法互談這人世最嚴肅而應深究的事。——愛默生

　　49、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。——席勒

　　50、人的一生有很多很多的選擇，雖然很艱難，但總是要有個決斷，我很欣賞你那句話，做事要隨著自己的心，所以無論如何我都會尊重你的決定。——犀利仁師

　　51、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克

　　52、尊重人不應該勝于尊重真理。——柏拉圖

　　53、誰自重，誰就會得到尊重。——巴爾扎克

　　54、人類的全部尊嚴，就在于思想！——帕思卡爾

　　55、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　56、不要讓一個人去守衛他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛他。——愛默生

　　57、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。——屠格涅夫

　　58、要深切地理解人，尊重人，同情人，關懷人，為人為善，要有以德報怨的胸懷。——魏書生

　　59、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅

　　60、誰自尊，誰就會得到尊重。——巴爾扎克

　　61、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪

　　62、對人不尊敬的人，首先就是對自身不尊重。——陀思妥耶夫斯基

　　63、有些人希望靠財富而被人尊重，但它只會更加暴露他們的空虛和愚蠢。——佚名

　　64、一個人總是要把自己的愛寄托在什么人身上，雖然有時他的愛會使人苦惱，會玷污人，也還有人可能會用自己的愛使親人煩得要命，因為當他愛的時候，沒有尊重被愛的人。——高爾基

　　65、不尊重他人的人，他人也不會尊重他。——席勒

　　66、施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。——劉墉

　　67、尊重人才，培養人才，是通用電器長久不敗的法寶。——杰克·韋爾奇

　　68、一個女人再好些，得不到異性的愛，也就得不著同性的尊重。——張愛玲

　　69、為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴。——車爾尼雪夫斯基

　　70、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。——諾貝爾

　　71、尊重別人的獨特之處，別人才會尊重自己的獨特之處。——馮曉強

　　72、如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個誠實的人是不會單單而不敬的，因為，我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。——盧梭

　　73、尊重真理就是聰明睿智的開端。——赫爾岑

　　74、維持一段地下戀情，是對她的不尊重。——張智霖

　　75、假如你要尊重真理，就要預期在腹背受難。——笛福

　　76、對人不尊敬，首先就是對自身的不尊敬。——惠特曼

　　77、每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。——盧梭

　　78、對于應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。——尼采

　　79、求才，識才，容才，用才，培才，育才，護才，將才，八才。企業必須關心人、理解人、尊重人、愛護人，即把人當作人而非非人。——張瑞敏

　　80、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　81、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　82、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。——王夫之

　　83、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　84、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　85、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅

　　86、師道既尊，學風自善。——康有為

　　87、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯

　　88、相見時難別亦難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　89、一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。——考留達克

　　90、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　91、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德

　　92、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　93、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　94、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　95、人生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。——弗里奇

　　96、一日為師，終生為父。——佚名

　　97、教育的目的在于品德的形成。——斯賓塞

　　98、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋

　　99、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

　　100、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫

　　101、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素

　　102、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》

　　103、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　104、教人者，成人之長，去人之短也。——魏源

　　105、一日之師，終身為父。——關漢卿

　　106、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　107、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　108、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾

　　109、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

　　110、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　111、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　112、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　113、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　114、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　115、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

　　116、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　117、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　118、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況

　　119、事師之猶事父也。——呂不韋

　　120、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　121、務學不如務求師。——楊雄

　　122、師者，人之模范也。——楊雄

　　123、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　124、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓

　　125、君子隆師而親友，以致惡其賊。——《荀子修身》

　　126、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　127、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺

　　128、虛空無處所，仿佛似琉璃，詩境何人到，禪心又過詩。——劉商

　　129、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　130、婚姻就象一桌酒席，愛是主食，寬容、理解、信任、尊重就是一道道菜，欣賞、幽默、趣味就是酒和飲料，只有同時具備上述幾個品種的酒席，才算得上完美無缺的酒席，但愿大家在婚姻這桌酒席上，吃得安逸，吃得泰然，吃得永久，直到生命的最后一息

　　131、藝術創作讓我們不至于成為一個盲目的跟屁蟲。任何人都可以藉由藝術創作發表意見，這些意見不論高深、淺薄、都應該像人的生命一樣；受到尊重。

　　132、大千世界，有著各種情景，愚鈍到不能理解，卻知道這便是生命的呈現，尊重祝福便是對生命的敬畏。

　　133、在生命中，不管遇到誰，他都是對的人。無論發生什么事，那都是唯一會發生的事;把握當下!過去的再值得留戀也過去了，未來的再美好畢竟還沒有到來，該結束的就畫一個完美的句號。該開始的就用最美好的心態去迎接。感恩的活在當下，不僅是對生命的尊重，更是一種莫大的福氣。經歷過，珍惜過，多好。

　　134、尊重生命，完全尊重生命。

　　135、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

　　136、尊重員工如同尊重自己、珍惜信譽一如珍惜生命。

　　137、心理治療可以為悲傷的父母提供很多幫助。夫妻治療可以理清關系緊張的原因，協助他們了解與尊重彼此的悲傷模式;個別治療則有助于改變異常的哀悼。我通常會很小心避免以偏概全，但在這個例子里能看到男女確有不同的固定模式。很多女性和潘妮一樣必須經過重復表達失落的階段，才能回頭經營與生者的關系、生命的計劃以及重新啟動讓自己活的有意義的所有事情;男性通常必須被教導如何去體驗和分享(而非壓抑和逃避)悲傷。

　　138、無論在什么時候，都決不能等閑拋卻生命不管是在動物仍是人的世界里，弱肉強食是很天然的事，為了生存，強者必需要捕食弱者，弱者則必需要藏避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應該拋卻生命，這是對生命的尊重。

　　139、錢可以買到房子，但買不到家庭。錢可以買到表，但買不到時間。錢可以買到床，但買不到睡眠。錢可以買到書，但買不到知識。錢可以買到醫療服務，但買不到健康。錢可以買到地位，但買不到尊重。錢可以買到血液，但買不到生命。

　　140、他:“其實，我想通了很多很多。生和死，不重要，重要的是去尊重生命;生命是否高貴不重要，重要的是尊重自己的存在;在自己還有生命的時候，在自己還存在的時候，帶著自己那顆人類的心，永不停息的追尋那個答案。有沒有答案，不重要，重要的是要充滿期待。還記得潘多拉盒子里的最后一件禮物嗎?”我:“希望。”他笑了:“沒錯，就是這個。就算會質疑，就算問為什么，那又怎么樣?不需要為此痛苦或者不安，因為人類就是這樣的，就是有一顆充滿好奇、期待、希望，永不停息的心臟。“

　　141、人體有70％是水份，節約用水，尊重生命

　　142、生命只是一把尺子，青春在這樣一把尺子上占據的只是一段短暫的跨度，一成不變地被幾個細密的標識所代表。而我們觀瞻它的角度，已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠。 我想，因為這生命的慷慨，我們必須尊嚴地過下去。就如同生命本身，尊重我們的存在。

　　143、世界上所有的生命都有他存在的價值。身為國王，你不但要了解，還要去尊重所有的生命。包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。

　　144、生活中有些地方真像陷阱，明明知道，還是會跳下去。當你感到受害而自憐的時候，你發現原來又在陷阱里了。有的人干脆萎謝在里面，他們對自己說:"人太壞，認輸吧。"于是他們放棄尊重生命的擔子，卸下一切責任，有的人繼續攀登，人所有的努力都是面對自己內心的一次又一次挑戰。

　　145、敬畏生命，對自己而言就是善待自己的人生旅程；敬畏生命，對他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳；敬畏生命，對一切生靈而言就是萬物和諧共處的基礎。

　　146、每一個在你的生命里出現的人，都有原因。 喜歡你的人，愿意給你溫暖和勇氣。 你喜歡的人，讓你學會了愛和付出。 你不喜歡的人，讓你學會了寬容與尊重。不喜歡你的人，讓你學會了自省與成長。 沒有人會無緣無故出現在，你的生命里， 每一個人的出現都有原因，都值得感激。

　　.回頭看終于明白:原來每個“怨恨”的背后都深藏著一個渴望;原來“勇敢”就是帶著恐懼往前走;原來“幸福”就是對生命的尊重與悅納;原來“愛”可以穿透離別與孤獨;原來“做自己”才是最徹底的打破。--這世間，原來每人都有一門必修課，這門課的名字叫作“做自己”。

　　148、看！沒折斷！我不知道這是誰的海賊旗但這絕對是某人賭上性命也要保護的旗子這旗子才不是隨隨便便就插在上面你們這種毫不尊重生命的家伙不可能折斷它！

　　149、尊重太陽，因為它給我們光明與溫暖；尊重大地，因為它給了我們落腳點；尊重地球，因為他給了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因為它們給了我們生命之源；尊重大樹，因為它們在夏日為我們灑下濃蔭；尊重小草，因為它們為我們的世界增添了一抹綠；尊重花朵，因為它們使我們的世界更加繽紛。

　　150、請不要用埋怨、指責、控制、要求、冷漠、渴望來表達愛!這些都是不健康的愛，只有純粹地沒有任何期待的愛才是真正的愛!2.人生來就充滿了被認可、被尊重、被愛、被實現的各種深深的渴望!人生來就要證明自己是對的!人生來就深深渴望自由與價值，渴望自己生命的意義!這些都是人的本能!而當我們只是想得到這一切，去努力證明時，生命已經變得卑微而脆弱!當我們只是努力活出自己、探究自己生命的一切奧秘時，靈性賦予你天賦使命，你將輕而易舉收獲所有，甚至更多……李擇軒

　　151、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的。

　　152、和諧是一種具體的、被看得到摸得著的事物所喚起的情緒，誰也不該對它視而不見，誰也不應該總是做那些使自己不和諧也使他人不和諧的事，尊重自己，也尊重生命中的每個人。

　　153、如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

　　154、每個時代都有自己現實切身的問題，但是，沒有一個尊重每個具體生命的價值體系，沒有對歷史的思考習慣，我們就不可能期望這些問題能夠得到解決。

　　155、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　156、誰都會說“網絡是個虛擬的世界”，其實主要看你是如何去對待“虛擬”的一切。秘訣:把自己當作別人，把別人當作自己。把別人當作別人，把自己當作自己。把自己當成別人，這樣自己受到的痛苦就會減輕，在狂喜時也會變得平和; 把別人當作自己，能同情別人的不幸，能設身處地理解別人的需要;把別人當作別人，尊重他人獨立，不侵犯別人;把自己當自己，為顯示個性提高自信讓己生命煥發精彩和獨特。

　　157、我們關注身邊的世界，體會別人的痛苦，我們用我們對他們的關注表達關懷。我們不再像他們那樣，回避生命的感傷，而直接尋找理性的光輝;我們也不再像他們那樣，在搖滾樂的喧囂聲中低頭凝望自己的影子，并且自我撫摸。我們將真誠地體諒別人，從而在這個人心漸冷，信念失落的年代努力溝通人與人之間的思想。我們將把對于個體生命的尊重作為前提，并且加以張揚。

　　158、想要的忽然不想要了，是一種難過的體驗。好像一瞬間對生活失去了興趣，一切都變得無趣，一切都變得沒有意義。所謂的心如止水的人，我想，根本沒有真的心如止水吧，至少他們還對生命抱有最起碼的尊重和享有，對“心如止水”這事本身懷有欲念和熱忱。而什么都不想要，卻是種最徹底的陰郁。《轉》

　　159、寂寞有時 尷尬有時難過有時 齷齪有時卑鄙有時 懊惱有時不過好在 相信自己 尊重自己自信點兒 樂觀點兒和朋友家人在一起這些 不好都會過去那些真的在你生命里發光讓你反復回味的它們都是好的

　　160、苗也是有生命的，靠得太近反而會影響生長，就像人一樣，要懂得互相尊重，這樣大家就會過得平安快樂。

　　161、我們要維護一條道德的底線，那條底線，是對生命的尊重，一個社會是有規則的，不是隨性而為，不是暴力、濫交、背叛、屠戮！

　　162、二零一三蛇年對我，帶來的改變不言而喻，確切說是上一段感情的結束，從愛一個人的生活回到愛一個人的生活，感恩這段相處，讓自己成長..看清楚自己的限制，弱點和人性真面目，從中學習成長，體驗來訪此生的意義，也在付出過程中，學習自我進步和感恩，善待自己，量力而為，無論發生什么，先吃好一頓飯，睡好一個覺，不問理由地先強壯自己的身體..尊重生命，尊重自己作為一個男人的生命，謙虛做一個好人而已，無暇浪費光陰，白走一趟..

　　163、生命的智慧無非是以一顆純潔仁愛的心，來尊重生命，珍愛生命，升華生命。尊重生命，才能建立出和諧社會，和諧的生活環境。

　　164、風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從，一個不順從于風的生命值得被尊重。那些籠中猛獸并未順從于任何不尊重他的人，它們只是不屑于迎接這一場不平等的戰役罷了。試問，若是人可以真正的尊重動物，我們還需要囚禁動物的牢籠何用？

　　165、觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，尊重生命比別人看法重要！

　　166、當人們厭倦了自己的寵物，通常就把它們遺棄在大馬路邊，任其自生自滅。小狗可不是玩具啊，請尊重它們的生命！

　　167、生命最重要的，其實那就可能只是擁有最平凡但溫度恰好的家人、可以擁抱著所愛的人的緣分，和對眾生及地球的慈悲。愛，親近但是遙遠，一生中能有幸擁抱值得愛的人，值得尊重的生命，已經是最大的福分。

　　168、每一個在你生命里出現的人，都有原因，都有使命。喜歡你的人給了你溫暖和勇氣;你喜歡的人讓你學會了愛和自持;你不喜歡的人教會了你寬容和尊重;不喜歡你的人讓你知道了自省和成長。沒有人是無緣無故出現在你生命里的，每一個人的出現都是緣份，都有原因，都值得感恩。

　　169、轉來看去，自是流連，看不完的花，賞不盡的美，聞不夠的香，尤其是那些綠牡丹，綠的格外的嬌。綠牡丹粉中透綠，像正在呀呀學語的綠衣童女，天真爛漫，頗有童趣。花有各色，爭奇斗艷，但綠色的花卻是非常的少見，我是第一次看到，也是第一次聽說。綠是生命的本色，是最為普通的葉的顏色，綠牡丹能以綠為花，是尊重普通勞動者，是我們勞動人民的花。

　　170、再弱的生命，只要他們不曾傷害，不曾卑劣，都值得被尊重。

　　171、可是要小心，不要模仿你們的前輩。尊重傳統，把傳統所包含永遠富有生命力的東西區別出來──對自然的愛好和真摯，這是天才作家的兩種強烈渴望。他們都崇拜自然，從沒有說過謊。所以傳統把鑰匙交給你們，而靠了這把鑰匙，你們會躲開陳舊的因襲；也就是傳統本身，告誡你們要不斷地探求真實和阻止你們盲從任何一位大師。

　　172、成長。幾乎所有人沒有人真正不想去成長。有人是害怕面對改變，拒絕成長;有人持之以恒，每天如蝸牛般努力前進，只是沒有找到關于成長裂變的速度;有人早已將生命通過經歷變成了核燃料儲備堆，一旦遇到點火，生命瞬間以光的速度引發核爆炸。2.無論是什么，人們無法真正抗拒成長。否則，裂變的不只是時代，不只是時間，是自己更加恐懼成長的那顆原本已脆弱得不能再脆弱的心。3.如果，你把成長看成是像孩子一樣玩耍中長大的一種方式，你不但成長的順其自然，而且我保證，你的成長既精彩又優美，并且更加獨一無二。因為你尊重了生命成長真正的規律。-李擇軒

　　173、假如生命只剩下兩小時，你愿意沉默地感受生命剩余的氣息嗎? 假如身邊沒有最愛的人，生命完結時，你會遺憾但依然感恩有他的存在，讓你的生命更美麗嗎? 假如世界真要終結，你會感謝生命給你帶來的好丑，還是埋怨沒給你更多時間，更多的關愛呢? 泰然地靜默，是對生命最后一刻的感恩、尊重和回饋。

　　174、實在放不下的時候，去趟重癥病房或者墓地，你容易明白，你已經得到太多，再要就是貪婪，時間太少，好玩兒的事兒太多，從尊重生命的角度，不必糾纏。

　　175、別聽人家叫你帥哥、美女的就昏了頭沾沾自喜。第一，人家可能是在恭維你;第二，就算是你真的長的好看，也一定要保持頭腦冷靜。只看到你好看外表的人，就像看到一朵鮮花一樣，只看到了外表，不曾真正關注你內心的喜怒哀樂和氣質涵養。多聽聽那些看得很透的人怎么說，他們才是你生命中真正該尊重的良師益友。

　　176、獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。其實人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價值，活出尊嚴。用尊嚴來表現自己尊重生命、尊重生活的執著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。

　　177、我所明白的是，在微弱的生命，只要他們不曾傷害，不曾卑劣，都值得被尊重。哪怕只是一只蚊子，兔子，甚至老鼠

　　178、歲月是無情的，生活也是殘忍的，人只能活一次，生命最重要的，其實可能只是擁有最平凡但溫度恰好的家人、可以擁抱著所愛的人的緣分，和對眾生及地球的慈悲。愛，親近但遙遠，一生中能有幸擁抱值得愛的人，值得尊重的生命，已經是最大的福分。

　　179、愛是生命與生命的聯結，與身體無關。愛情是男女間的聯結，與身體有關。愛情是彼此敞開內在空間，彼此給予、分享、交流、互動的過程。愛自己是一切愛的開始，人只能從內在去體驗愛的甜美。婚姻外異性間彼此愛慕、懂得、尊重、支持，但不求回報，永不越界,這樣的友情才是世上最純潔最甘醇的真正友情!

　　180、愛是喜悅沒有離開你，只要你愿意接近它。愛是本質是成長，終極是超越限制，朝向無限。愛是個人的修行，借另一個人調校雙方的能量。愛是從愛中看穿和修理自己，才算沒有錯愛過。愛是靈性自療的過程，走歪了便是重復，走對路便是自由和解脫。愛是一生修行的路，相愛時享受，相處時互相尊重，即使沒有緣分走在一起，這份愛已一生一世。愛是修出來的果實，掏盡感情的美麗感動，需要時間和耐性，承擔和放下。愛若沒有讓生命有所提升，便是白愛了。愛最怕是退步，不是找不到答案。愛情沒有福德一致的回報，正如人生一樣。慣性麻木是愛的死穴。

　　181、我不知道那些不惜花費無數讓小孩勤于穿梭在各種才藝班補習班“學習”的父母為何如此不在意如此無價的生活教育，學習如何平等尊重善待弱小生命并及于其他弱勢，我相信，對這價值的輕忽，日后早晚會反噬到哪怕是也會老也會弱的父母身上。

　　182、生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

　　183、在唯美的意境里,我單純地悲喜，不再患得患失,因為并不害怕失去。有時，我們需清醒地臣服于生命的現實，“有限的生命，無限的渺小"，所以，珍惜，珍惜，請珍惜!怎樣地尊重,怎樣地愛憐,怎樣地付出，一切都應當無怨無悔。貌似失去,“塞翁失馬，又焉知非福"?是痛是悲是喜還是心碎，請藏在心底;要記住，“如果我已深深地疼過，那么我就已經得到過，得到過愛戀的華美和感人肺腑,這是如金似玉的恩福。生命短暫如蜉,只要是真心地付出我便是慈悲的人世不朽的傳奇”，風行于水上,原來并不只是路過，所有的愛戀都值得回味,淺淺流轉,默默纏綿!

　　184、尊重生命、珍惜自由、關懷社會。

　　185、我們平日尊重你，不是因為你這身衣服，也不是因為整天吆五喝六的。而是因為你有這顆心。愿意豁出生命來保護鎮上的百姓。

　　186、音樂應該有很多種類，有很多性格，有很多色彩，有很多不同的感情，不同文化在里面，音樂是藝術。音樂不是娛樂那么簡單，是生命里面一個節奏，無論你是一個多么繁忙的人，怎么樣顧著賺錢的人，都不可以沒有音樂。大部分我們的歌，不是用來娛樂的多，是（用來）欣賞的（比較）多。這是我們的心聲，我現在對這樣東西有感覺，我大聲一點唱給大家聽。我覺得每一樣東西都是發自內心，要感動別人一定要先感動自己我是音樂人，我是音樂人，我會尊重音樂如果沒有音樂，我會死，我真的會死，不可能沒有我整天覺得自己背著吉他就好像背著一把寶劍，無論去到多遠多遠，最后我們都回到這里。

　　187、像我這個外表柔弱，資質一般，際遇平平，情感豐富，能力有限的女子，一樣可以活得心安理得，堅強，平安，能分享愛。我，并不是奇跡，我只是尊重生命，尊重自己作為一個女人的生命，謙虛做好一個人而已，無暇浪費光陰，白走一趟。

　　188、你一直尊重女性，因為母親白遠和妹妹白純都是近乎于完美的女人，但是她們卻被所謂的墮落而毀滅了。這就是為什么點兵山受害人既失去了生命又被排列整齊地掩埋。她們都是雙腿并攏，雙手抱胸，看上去十分安寧。你甚至還給一些赤裸的尸體穿上長襪。因為你不忍看到一個女人死去后，還赤裸著身體。你會覺得給她穿上長襪，就像給母親遮擋羞辱一樣。

　　189、需要面對的人無非三種，喜歡的你人，你不喜歡的人和不喜歡你的人，在喜歡你的人那里得到溫暖和勇氣，在你不喜歡的人那里學會寬容與尊重，在不喜歡你的人那里懂得自省與成長。沒有人會無緣無故出現在你的生命里，每一個人的出現都是自己成長蛻變的力量，你能經得起多大詆毀，就能擔得起多少贊美。

　　190、下個周末將是明年！這是荷蘭的一個諺語：錢可以買到房子，但買不到家庭。錢可以買到表，但買不到時間。錢可以買到床，但買不到睡眠。錢可以買到書，但買不到知識。錢可以買到醫療服務，但買不到健康。錢可以買到地位，但買不到尊重。錢可以買到血液，但買不到生命

　　191、我父母從小就教育我永遠不要對別人愛誰,別人的膚色或是宗教信仰而指手劃腳.要用自己的力量做好事,而不是傷害他人.我們不需要讓所有人觀點一致,但我們必須尊重別人.當你見到別人散布仇恨時,大膽地站出來.告訴他們仇恨是如此地浪費生命,相信自己能讓他們睜開眼睛,審視反省。

　　192、欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。

　　193、再微弱的生命，只要他們不曾傷害，不曾卑劣，都值得被尊重。哪怕只是一直螞蟻，兔子，甚至老鼠。

　　194、人生之所以精彩，是他愿意全然的接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切的生命。天底下沒有廢物，只有不懂利用的人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生的意義，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。要知足最好的方式，就是把握每個當下。從易處改變，從近處做起。

　　195、看! 沒折斷! 我不知道這是誰的海賊旗……但這絕對是某人賭上性命 也要保護的旗子這旗子才不是隨隨便便就插在上面你們這種毫不尊重生命的家伙不可能折斷它!

　　196、學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的向往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。

　　197、有了錢，你可以買到樓，但不可以買到一個家；有了錢，你可以買到鐘表，但不可以買到時間；有了錢，你可以買到一張床，但不可以買到充足的睡眠；有了錢，你可以買到書，但不可以買到知識；有了錢，你可以買到醫療服務，但不可以買到健康；有了錢，你可以買到地位，但不可以買到尊重；有了錢，你可以買到血液，但不可以買到生命；有了錢，你可以買到性，但不可以買到愛。

　　198、我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！

　　199、誰說誰沒有過無奈呢，但我們一樣都要咬牙走下去，每個人的生命都是應該被尊重和愛護的。

　　200、讓我們用原本清純的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。

　　201、請把你的淚水哭盡，喜悅才會出來!直至是喜悅的悲傷!悲傷中只會有些許的喜悅!長久的喜悅狀態，只要內心的療愈，蛻變到更多更好，才會出現!否則，只是帶著悲傷的喜悅!然而，這一切都會是一個必經的過程!都是那么的美好而美妙!2手拉手，擁抱，哭泣，放聲的哭泣，與朋友一起，哪怕只是陪伴，默默地看著，都是極好的療愈的過程與蛻變的開始!3.療愈自己，開始蛻變是人生神奇而美妙的過程，它會讓我們的生命展開奇妙的新旅程!允許自己和自己內心一起在人生的旅程中自由自在地暢游，在一起!帶著十足的好奇與虔誠的尊重去探索!去挖掘!與你的情緒作朋友!與你的潛力作朋友!在一起!-李擇軒

　　202、人與人之間最大的悲哀是：把最惡毒、最傷人、最刁鉆刻薄的面孔和話語，像扔垃圾一樣扔給身邊最親近的愛人，而把和善、笑容、理解、尊重獻給了陌生人。是你的愛人，是你生命中最重要的人，更應該溫暖他、理解他、包容他。傷害他，一定會反作用力傷害到自己。贏了吵架，卻輸掉了愛人。你希望這樣嗎？

　　203、如果真是以人為本，那就應該把對人生命的珍惜、對人尊嚴的保護、對人性的敬重、對人道的堅守、對人的基本權利的尊重和捍衛，放在至高無上的地位，并把這些做為衡量一個官員是否合格的根本前提。這樣，那些殘暴的、無視人權、喪失人性的官員，就必須下臺并受到懲處。

　　204、對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風送來豐收的好消息；今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對事業的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激；干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

　　205、酒是一種不含防腐劑的生命之水。它的生命周期由青年期、成熟期、老年期和死亡幾部分組成。如果未被給予適當的尊重，它將病弱和消亡。

　　206、真正的織夢者，必須尊重每一個生命：尊重他的生，也尊重他的死。

　　207、重新開始是勇氣的不敗，是對生命的尊重與重拾。人無論何時都改“重頭再來”，才會有真正無悔的人生。

　　208、人的生命可以很強悍，也可以很脆弱。但無論如何，生命只有一次。所以，尊重他。

　　209、尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩；尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗！

　　210、啜一口菊花茶，倚一個菊花枕。野菊花風干濃縮的清香，漸漸融開在清洌冽的水中。菊花靠枕悉悉索索地喁喁私語，我似乎聽到了野菊花對故土的緬懷。用錢兌換來的野菊花，象標本。卻是我對于野菊花更直接的緬懷。或者，我本不應買野菊花的，讓她枝頭抱蕊死，也是對野菊花生命的尊重吧。

　　211、孩子是活生生的生命，美好的生命，因此對待他們就該像對待同志和公民一樣，必須了解和尊重他們的權利和義務：享受快樂的權利，擔當責任的義務。

　　212、而在一個尊崇常識、悲憫人性的社會中，船工看到船有漏洞，會下意識的自覺去補上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個正常人、一個正常社會應普遍遵循的普世價值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對生命尊重的褻瀆。

　　213、肯定的是，那些會豐富生命與存在的人應該被給予更舒適的生活，因為他們以某種別人不可能貢獻的方式進行貢獻。他們的貢獻是與眾不同的，獨特性應該得到尊重。

　　214、尊重生命，就要學會寬容。當一個人充滿了對小草、小蟲生命的關懷時，對于高級的生命、對于人的生命的尊重時，自然會對他人和自己的生命產生敬畏，熱愛生命。

　　215、尊重生命并不等于懦弱，而且漠視生命也不代表強大

　　216、青春跟年齡沒有任何關系，什么事都可能會有一個新的開始，有些事，如是可以想通，一秒就是所有，有些事，一生想不通，一生亦是禁錮。感恩的活在當下，不僅是對生命的尊重，更是一種莫大的福氣。經歷過，珍惜過，多好。

　　217、我必須說說恐懼。這是生命唯一真正的對手。只有恐懼能夠打敗生命。它是個聰明又奸詐的對手，這一點我太了解了。它沒有尊嚴，既不遵守法律也不尊重傳統，冷酷無情。它直擊你的最弱點，它可以毫不費力地準確地發現你的最弱點在哪里。它總是先攻擊你的大腦。剛才你還感覺平靜、沉著、快樂。緊接著，恐懼裝扮成輕微的懷疑，像個間諜一樣溜進來你的大腦。懷疑遇到了不相信，不相信試圖把它推出去。但是不相信是個武器裝備很糟糕的步兵。懷疑沒費什么力氣就把它除掉了。

　　218、不屬于你的，屬于你的，都要爭取，這是一種生存的法則一種生命的搏擊;不該放棄的，該放棄的，都要珍惜，這是對他人的尊重也是對自己的尊重。人生最大的痛苦就是心靈沒有歸屬。不管你知不知覺，承不承認。心存美好，則無可惱;心存善良，則無可恨之人。

　　219、為什么隨著歲月流逝，人生便不再完整?也許是因為，漸漸地，傷口成了常態。我們本期的主題，不是為了探討如何治愈，我們沒有那個能力;也不是為了試圖總結如何保持完整，那一向不是我們感興趣的事情--我們只是為了表達，對一種殘缺，帶著疼痛，血痕，還有遺憾的生命狀態的尊重。

　　220、他若不愛，會以各種方式玩轉你的肉體和靈魂，把它們視為腳下草芥，不會有顧惜和尊重。錯愛最后淬煉出銅墻鐵壁剛硬冰冷的心，一廂情愿的幻想燃燒著虛妄的火焰，現實本身卻鋪滿跌碎的真相。要記得。他若真愛，只會用一種方式呈現:用他的生命來供養你。

　　221、無論在美國還是在歐洲也包闊日本，環境再度清潔，藍天白云出現頻率大大多于我們，一旦心靈被生命尊重，自然也比別尊重。可能現代化時間長了，不意味著向前走，而是重新回到人的心靈。

　　222、人體有70%是水份，節約用水，尊重生命。

　　223、這世上能讓我尊重的生命是很有限的。而且…在六年前我就已經訂好自己的界限了。所以 跟我求情是一個錯誤的選擇。因為我現在根本沒有憐憫你們的時間啊。

　　224、我們都是一樣的平常之人，和光同塵，在世沉浮，悲喜交集。對于與我們個人境遇不同的人，能給予的最高尊重或許就是視若常人，安然待之，不刻意地顯露同情，不急切地播撒自以為是的善意，我們只是一起分享生命的喜悅。

　　225、牡丹的高貴，開，傾其所有;落，驚心動魄;不開，則安之若素。拒絕是為了堅守，堅守每一次的綻放都是生命最完美的呈現;拒絕是因為執著，執著于對獨立矜持的自我個性的追求，執著于對自我生命質量的尊重。為此，皇權可以藐視，寧可被貶;榮譽可以淡漠，縱然遭來詛咒。那冷漠的背后是火一樣的熱情，拒絕的背后是如磐石般的執著。

　　226、每一種樹，每一種花草，都有屬于自己生命的規律，周期和特性，只是我們有太多無知，并不了解而己!人更是一樣!愛他(她)就請尊重他(她)自身特有的周期規律和特性吧!允許他(她)就是給自己更多的可能!靜靜地看著它自然而然地作自己，成為自己，比什么都重要!真正的愛，遠比一句話更重要!愛他(她)嗎?愛就慢下來，一切都來得及!這世界，不會因為你的焦急而改變節奏的韻律!這世界，不會因為你的焦慮而改變成長的足跡!一切只是因為原本的樣子，才會真的美麗!這世界沒有誰真的可以改變誰，一切都只是你愿意!愛就請不要綁架對方的意愿，因為只是對方更愛你!-李擇軒

　　227、你再愛一個人，你也占有不了一個人。不管你是把對方抱懷里扛肩上含嘴里捧手上，她也還是她，你也還是你，變不成一個人。世上沒有任何一人是為你而生的，她的生命及全部都屬于你，這純粹是做夢，只會讓你受挫。愛情不是占有對方或修理成你想的樣子，而是尊重她的個性，并在旁邊欣賞陪伴。

　　228、思索人生，是一種精神性活動，借此人將不再茫然渾噩，開始經歷值得尊重的自我生命歷程，為獲得生命的真正價值而努力奮斗。思索生命，就是深化、內在化并升華生存意識。

　　229、“英俊聰明的奧古斯丁少爺:讓您失望了，我沒能活著走下戰場，怪不得您總說我是個笨蛋，但我知道，教會我騎士準則的您，比誰都尊重這個世界，尊重我們的國家，尊重我們所處的家族，我一直以您為目標，希望真的某一天可以讓您因我而驕傲，所以這一次，我選擇在帝國需要我的時候，沒有后退。在只是為帝國榮譽錦上添花的時刻，我會卑鄙奸詐地帶著勛章回家，當做禮物送給妻子，留給子女。但當帝國需要我付出的時候，不管我如何膽小，怯弱，自私，我都要付出一切，包括生命。老兵不死，紫曜花永不凋零!”

　　230、生命的美育的目的，就是要讓學生懂得生命至高無上的美的價值，特別是要悅納自己，善待自己，享受生命成長的快樂，也尊重他人和其他形態的生命。只有這樣，我們的學生不管今后遇到怎樣的人生挫折，他都不會輕易放棄生命；不管他處于什么樣的人生階段，他都能享受到屬于自己生命的樂趣。

　　231、什么東西能夠有效的、準確度，限制并放養人類去追逐自身利益?可能嗎?社會依附于自然，社會秩序也依賴與自然秩序。而現在的我們卻妄圖用社會馴化自然，對其進行基因層面的重組。私欲與秩序的對立表現在哪里?明知私欲與秩序對立，卻又一直努力與兩者的融合;明知依賴于秩序，卻又無法割舍私欲。我們對私欲的渴望已經超越了對生命的尊重，對生存的追求。

　　232、“你知道你們為什么這么多年都沒有成功嗎?”“因為你們不尊重生命，不懂什么叫感情，要想以命換命，你們不配。”

　　233、因為意識到老師在孩子生命中的重要性，中國的傳統文化一直強調尊師重道，尊敬老師在中國早已上升到道德標準，卻忘記了，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實也應該尊重孩子。有了對個體生命的尊重，才能有對個體生命的正確引導。（很有道理很贊同）

　　234、人生起伏，愛又是什么？當你在生命的盡頭和生死關頭，你愛的人卻沒有出現的時候，請你心疼自己，愛，值得用生命去交換，但一個你愛的人拿你的生命都不尊重的時候，你的命運就算交給了最無辜的愛情，愛，有時候，可以是一個人的事兒，但請你心疼自己。

　　235、日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

　　236、“僑文達，我感覺愛是世上最重要的。研究這個世界，解釋它或是鄙棄它，對于大思想家或許很重要;但我以為唯一重要的就是去愛這個世界，而不是去鄙棄它。我們不應彼此仇視，而應以愛、贊美與尊重來善待世界，善待我們自身以及一切生命。”“我理解你，但那恰恰是世尊所說的虛妄之相。他宣講寬容、克己、慈悲、忍讓--卻沒有愛。他禁止我們纏縛于塵俗之愛。”

　　237、我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！

　　238、世間萬物，唯一知道生命終結會是死亡的就是人類，所以人類遭遇了失望絕望的時候，就會下意識的選擇結束自己的生命，其實這是對生命和親人最大的不尊重。

　　239、每一個人都有存在的價值，每一個人都有值得自己驕傲的東西。所以，尊重別人就是尊重生命。

　　240、你所遇到的每一件事也許不完全是輕松愉快的，這就是生命，但你要永遠尊重他人的生活方式和它們所代表的意義。

　　241、信仰，講究隨緣自在。質疑，講究科學辯證。信仰，尊重科學，不然變成迷信。質疑，尊重信仰，不然變成謠言。迷信與謠言，都源于自身深深無意識的恐懼，尋找一種無奈無聊的自我存在。生命，在恐懼與清醒之中慈悲，在相信與懷疑之間開悟。

　　242、曾經以為可以永遠陪伴你，但今天，你讓我的愿望成為了笑話。我不會去恨你，因為你曾經被我視若生命;我不會去爭取，因為愛人應給對方自由與尊重;如果你選擇我，我將不離不棄;如果你選擇離開我，我將是你最后的支點。但是，當你再次回到我身邊時，我只會是你的依靠，不是因為我想繼續去愛你 ，而是因為曾經愛過你。愛，要愛的無私，但更要愛的有尊嚴。

　　243、一個懂得尊重女性，尊重一切生命的民族，才是最具智慧和生命力的民族。

　　244、不曾絢爛過的生命，不會懂得平淡的況味;不曾擔當過的肩膀，不會知曉放下的灑脫。不同年華，尊重它本來的狀態就好。

　　245、經天緯地，必作于細。生命的質量取決于對細節的尊重。

　　246、千里循香來，笑對酒中影我所明白的是，再微弱的生命，只要他們不曾傷害，不曾卑劣，都值得被尊重

　　247、我尊重他的選擇，他的選擇也決定了我的選擇。我微笑著，看著他從我的生命里經過。

　　248、一個心智健全的人是一個能夠很平衡地生活在理智和瘋狂之間的人。一個真正健全的人總是有一些瘋狂在他里面，他接受它。一個真正理性的人是一個也尊重非理性的人，因為生命就是如此。

　　249、哪有什么一心為你的愛情，那是童話;女人哪有那么不堅強，那是個例。真正的愛基于尊重，女人不比男人差多少，憑什么要等別人照顧，憑什么要別人給予我愛情，誰能比誰差多少。你自己都不夠堅定，憑什么要別人給予你支撐生命的力量。生理不能影響心理，世界對我的態度也不能影響我對世界的態度

　　250、湖南衡陽羅偉民:最后一封信，寫給那個比自己生命還重要的她，希望她以后過的輕松開心，沒有負擔及壓力，不管我在那里，最后一個轉身便是此生不見，但我的祝福會化作藍星點點，灑在晨曦，灑在日暮，灑在你生命的每一天。 明天我獨自去遠方，離開這個傷心的城市，我盡量去忘記曾經的一切，從今天起再不會去賤煩你了，對你的傷害我無法彌補，再多的話你也不會相信，只想告訴你前段時間的行為，唯一沒有想過去報復你，你又沒錯怎么會這樣誤會我，誤會就誤會吧，挽不回強求對大家都不好，不想沖動把你生活搞亂。別人說我傻，但請你尊重我就好，我不是對誰都可以這樣，但是請記住你說過的話，我相信你是不愛我了，當我死了就好，不用祝我好太假了，你在說我心在流血知道嗎?路今天你選的，珍重。

　　251、沒有卑賤的生命，只有不被尊重的生命

　　252、年輕不該安分，生命在于折騰，無法觸手可及的風景可能彌足珍貴，近在咫尺的愛戀，應該珍惜。人生應該任性，道路充滿起伏，輕易唾手可得的成功將會為人嘲諷，堅持不懈的奮斗，值得尊重。

　　253、美好的生活從放下開始，放下是對生命的尊重，是對世界的寬容，也是對于自己的善良。有的人以為放下就是不管不顧，隨隨便便，其實不管不顧是放棄，隨隨便便是馬虎，真正的放下，不是應付了事，而是用心做事。

　　254、優雅的人生，是一顆平靜的心，每一個生命都應該被敬畏、被尊重，花兒生來不是為了被摘的，草兒長出不是為了被踩的，大樹也不是為了被砍而茁壯，溪流不是為了被污染而清澈，而人生來不是就為了死去，而是生下來、活下去，更好地生活下去。

　　255、一個不具備基本生活技能的人，是不能得到生命所尊重的……

　　256、或許，關系最重要的時刻，是當我們把‘偵察愛情是否有變異’的心力拿來‘理解對方心中真正的感受’，這份想要理解的心，不是為了讓他更愛我，不是為了收集資料以防變心，而真正是因為人生里難得相遇，能夠一起攜手，你遇上了你愛的人，不是為了得到他的愛，而卻是為了這么難得的一份相逢，有人愿意花這么多心力與你相處，你去理解他，完全不帶自己立場地，全然進入他的生命歷程，無論時間長短，只要你真正理解過一個人，你便擁有了與這個靈魂深刻交逢的體驗，你因為理解了他，不再在乎那些枝微末節的小事，因為你有能力理解他，你便多了一份可愛，你給了他尊重、自由與理解，某些事沒有磨合，你只是接受他本來的樣子，而你也能安心自處。

　　257、世界上有一種人，他們畏懼死亡，我欣賞他們，因為他們沒有失去人的本性，他們尊重自己的生命

　　258、生命不能止步于此，不停的走，就是對這個世界最大的尊重

　　259、對一切未知報以好奇，對一切不同持以尊重。去接納并且喜歡自己，不再遮掩任何歡愉，尷尬，羞澀與失落，去做一些接地氣的事情，讓自己用心去喜悅，而不是表情。然后用你澎湃的生命力去喚醒另一個人。

　　260、把別人的秘密講出去，就是辜負人家的信任，你再也不會有親密的朋友。要尊重你的朋友就是與人家講信用。 過份譴責微小的過失，無異是用利斧去殺一只落在朋友額頭上的蒼蠅。 沒有能力愛人比沒有人愛更可憐。 愛是學習付出，也是學習接受。 要愛，但不要執著。單純地去愛，讓愛為我們帶來的是喜樂而不是痛苦。 如果你對任何事物都懂得尊重及感恩，甚至包括一杯水、一碗飯，你的生命將充滿尊重的能量，屆時，你一定會受到尊重，因為所有你尊重的東西，將會回給你同樣的尊重。

　　261、生命的意義不只在于珍惜與尊重，還在于在適當時候了結自己。

　　262、活著，是一種信念，也是對生命的尊重和負責。好好的，為自己而活，為夢想而活，對得起以往的年華，也對得起愛自己的人。我相信，我們各自都賦予了生命特別的意義，懂得珍惜和放下，讓生活恬靜但不乏精彩。努力付出，用心描繪別樣燦爛的人生。

　　263、生活的智慧，在于對生活的客觀認識。尊重生命，理解生活。生活不是一塊被各種煩惱嚼來嚼去的甘蔗渣，而是一場如長江般的開闊悠遠。用幾分豁達送遠那些鬧心的往事，用幾分淡然去面對所有變幻莫測的故事，不糾結，不沉淪，生命也就成了一場對幸福的實踐。

　　264、在一個有用的世界里，隱含著目的，隱含著得失，有目的就會有得失，有成功和失敗就會有糾結。在一個無用的世界里，不是說你不要再去產生結果，而是你一直專注在一個向內的源泉。我不用成為任何一個另外的人，我就可以享受這份快樂，是一個向內的挖掘……無用就是能找到自己內在豐沛的源泉，然后去真心地品嘗生活、生命、人真實的味道，再借由這樣一種藝術的方式來學習四季的生長收藏，來學習生命的秩序，學會尊重這些秩序。

　　265、我接受并且尊重生活給予我的每一次相遇，每一次心動，每一次疼痛，每一次失去，每一次成長，每一次遺忘。我明白，正是因為我們擁有這些相遇、心動、疼痛、失去、成長和遺忘，我們的生命才會如此的豐富多彩。

　　266、對大自然的不尊重，就是對生命的輕賤。

　　267、我只是需要一個不會放棄我的人。不要輕視他人的感情，這是世上最珍貴的東西，你可別不識貨。青春跟年齡沒有任何關系，什么事都可能會有一個新的開始，有些事，如是可以想通，一秒就是所有，有些事，一生想不通，一生亦是禁錮。感恩的活在當下，不僅是對生命的尊重，更是一種莫大的福氣。

　　268、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　269、一日之師，終身為父。——元。關漢卿

　　270、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

　　271、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。——盧梭

　　272、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　273、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》

　　274、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　275、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

　　276、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　277、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　278、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　279、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

　　280、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾

　　281、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　282、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　283、師者，人之模范也。——楊雄

　　284、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

　　285、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　286、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　287、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　288、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

　　289、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　290、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》

　　291、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

　　292、圣人無常師。

　　293、尊重事實，意味著如實看待現實，杜絕虛假，因為虛假與事實完全對立，我們越是了解事實，處理問題就越是得心應手；對現實了解得越少，思維就越是混亂，虛假、錯覺和幻覺，只能讓我們不知所措。

　　294、古之圣王，未有不尊師者也。

　　295、如果不能真正的了解對方，也就不可能尊重對方。

　　296、身教重于言傳。

　　297、一種天性的粗魯，使得一個人對他人沒有禮貌，因此不知道尊重他人的偏向：氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標志，他絕不留意什么事情可以使得相處的人溫順，使他尊重他人，和他人合得來。

　　298、世界上所有的生命都有他存在的價值，身為國王，你不但要了解，還要去尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。

　　299、尊重生命，完全尊重生命。

　　300、禮貌建筑在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。

　　301、教師是人類靈魂的工程師。

　　302、善之本在教，教之本在師。

　　303、擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯系在一起。

　　304、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

　　305、距離和獨立，是對人格的尊重。

　　306、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。

　　307、幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術，也是仁愛的情操。

　　308、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。

　　309、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。

　　310、不尊重別人信奉的神就是真正的不敬。

　　311、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

　　312、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　313、己所不欲，勿施于人。

　　314、師者，人之模范也。

　　315、我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

　　316、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

　　317、尊重別人的人不應該談自己。

　　318、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

　　319、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

　　320、和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事，尊重父母和沒有主見也不是一回事。

　　321、尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

　　322、假如你要尊重真理，就要預期在腹背受難。

　　323、片言之賜，皆事師也。

　　324、一日之師，終身為父。

　　325、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

　　326、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。

　　327、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。

　　328、要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑，要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

　　329、在道義上我們絕對尊重講信義的朋友，絕不縱容出賣朋友的人。

　　330、經師易遇，人師難遇。

　　331、要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間，需要長大，獲得能力，因為愛和尊重并不是天性，它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量，要逐漸地才能得到它。

　　332、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

　　333、尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人，在家里，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育，這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有后生可畏的勁頭。

　　334、師道既尊，學風自善。

　　335、不要把別人對你的好感當尊重，把尊重就當認同，這對于一個職場中人來說不理性，也不成熟。

　　336、科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

　　337、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

　　338、學貴得師，亦貴得友。

　　339、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣，不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。

　　340、學者必求師，從師不可不謹也。

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