精選學習的名句（通用100句）
三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。以下是小編為大家收集的精選學習的名句（通用100句），感興趣的一起來看看吧。
學習的名句1
1、學而不思則罔，思而不學則殆。
2、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自我的目標。實現自我的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
3、天生我才必有用，千金散盡還復來。
4、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發奮不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
5、烈士們的勇敢與堅強，建設了咱們的完美家園，為咱們帶給了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。同學們，咱們是幸運的，咱們這天的生活是來之不易的，咱們要愛自我，更要愛祖國，咱們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。
6、俗話說：勤能補拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發奮，靠勤奮得來的，這也驗證了那句：天才出于勤奮。每個成功的人，都是天才，是發奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補拙，只有勤奮發奮刻苦不懈地堅持，才能成功。
7、有學習的日子中，咱們能夠鍛煉自我。老師是給咱們搭建舞臺的工程師，同學是為咱們捧場的觀眾，讓咱們有盡情發揮自我的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自我辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自我的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自我的特長。咱們會懷戀有學習的日子。
8、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書，增一智。
9、你學的越是刻苦，你玩的真是輕松。
10、學習可以讓你掌握知識，持續不斷的學習可以改造你的命運。
11、不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，咱們命定的目標和道路，都要比這天前進一步。
12、我相信你一定可以的，別緊張，我會一直陪著你的。
13、你長大以后肯定會成為媽媽的驕傲的。
14、現在多學一樣本事，以后就能少說一句求人的話。
15、"總有一個人要贏，那為什么不是我？"
16、好好學習是為了讓自己和最愛的人過上最好的日子。
17、作為一個吃貨真怕以后連吃飯的錢都不夠。
18、努力和遺憾，哪個更痛苦？
19、沒有自制力不足以談人生。
20、現在不努力以后連婚紗都是租的。
21、因為已經落后了太多，所以只有拼命沖刺，就像跑步一樣，落后了好幾圈，只有拼了命的往上追。
22、我在科學方面所作出的不論什么成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
23、學習，可以開闊人的大腦；學習，可以使人的大腦擁有更多的知識；學習，是人生必備的科目。
24、愿至昆侖之懸圃兮，采鐘山之玉英。攬瑤木之橝枝兮，望閬風之板桐。弱水汩其為難兮，路中斷而不通。勢不能凌波以徑度兮，又無羽翼而高翔。然隱憫而不達兮，獨徙倚而彷徉。悵惝罔以永思兮，心紆軫而增傷。——莊忌《楚辭》
25、大學著重闡述了提高個人修養、培養道德素養與治國平天下之間的重要關系。秦漢儒學偏重為政治民小學教人掌握文字知識，而大學教人如何為人大學誠意篇小人閑居為不善，無所不至。見君子而后厭然。掩其不善，而著其善。修身在正其心。——朱熹《四書五經》
26、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
27、聰明出于勤奮，天才在于積累 。
28、他坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
29、生活讓人快樂，學習讓人更快樂。學習中有許許多多的`快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認真學習，認真學習的話，你會發現學習中蘊涵著無窮的快樂。
30、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
31、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
32、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
33、學習是一個人一輩子的事情，帶著樂趣去學它，一生將會變得豐盈而充實；而倘若把學習當成一種負擔，那只會成為你一生的缺憾。其實，學習是一件無比快樂的事，也是一種享受。
34、學習是苦與樂的交織。俗話說："一份耕耘，一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的"耕耘"，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
35、我認為一個人必須存錢、學習各種技能、鍛煉身體的原因是，你得保持著為別人做事的潛力，哪怕是裝裝樣子，最少你要叫別人誤以為，有些事情在需要你做的時候你能做到，給別人一點信心，叫他們認為你是一個有用的人——而你，可以通過別人的信任直觀地感到到自己的價值——健康，有助人技能，沒把錢花光。
36、無論你是多高的經驗和技術，面對未來也要保持一個小學生的心態去學習和積累。
37、所有婚姻圓滿的人，功夫都是提前做在看不見的暗處。妥帖的關愛，適時的理解，暖心的包容和體諒，適度的依賴，恰到好處的柔軟和堅硬，適可而止的肆意和嬌縱，保持獨立和性感，始終冷靜，永遠清醒，不中斷進取和學習，不停止升值和努力，小事自己作主，大事共同商定。而每一個共同的決定，都能將共同的生活品質邁上一個新的臺階。
38、最初的最初，我們傷口對著傷口，寂寞對著寂寞，兩顆同樣孤苦的靈魂，用欲望丈量愛情的深度。最后的最后，我們一身的傷口，只留下了寂寞，愛情在時間的罅隙里灰飛煙滅，捻落蹉跎。好像周圍有種勢力，逼著人們失去純真和無私，變得充滿防備和猜忌。甚至學習丑陋，泯滅天良。我曾讀過一位靈媒的書，她說社會上充滿消極，敢來此走一趟的靈魂，就是勇敢的人。不管成功與否，都已經是英雄了。那些勇于保持本心的人，會如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會充實無憾。
39、人生的失敗只有一種，那就是半途而。
40、十年后的你，是否會原諒現在的自己。
41、為什么我們總在正確的時間做錯誤的事。
42、當一個人的才能，不能支持自己的野心時，需要靜下心來學習；當一個人的才能，駕馭不了自己的目標時，需要沉下心來歷練。
43、學習是要有做穩冷板凳的毅力，只有不畏艱苦，勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天，當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的斗志，不懈的努力，就沒有什么可以難倒我們。朋友，不要被眼前的糾結的情感而蠱惑，現在正是感恩的時候，正是拼搏的時候。
44、高三那年你說你要好好學習，然后我哭了，我知道我這種學渣在沒資格接近你了。
45、家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
46、學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
47、課堂上我注意聽講，特別是老師講重點、難點時。
48、學習中遇到困難，我思考克服，有時向老師請教。
49、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。堅持不懈是好好學習必備的條件。
50、理想的書籍是智慧的鑰匙。
51、當你放棄改變對方的時候，自己實際也在學習拓展自己的"影子人格"。有意思的是，往往一對感情好的伴侶，當一個人放棄改變對方時，對方竟然會愈來愈被影響，不知不覺中兩人變得愈來愈像。
52、學習就像灰太狼一樣，每學期都以一種極其NB的姿態出場，學期末又以一種人人都意料之中的SB姿態退場，末了，還要喊一句：來年，我一定會好好學習的……
53、求知是人類的本性。
54、明確目標是人生的追求，健康身體是未來的保障，知識積累是人生的階梯，堅定信念是成功的鑰匙！請記住：笑看人生，日事日清。
55、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
56、再細心些，會更好啊！
57、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
58、站在巨人的肩上是為了超過巨人。
59、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
60、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
61、"勤學"與"精思"是相輔相成的，互為條件的。"勤學"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯系，還有什么知識學不會？還有什么工作做不好呢？
62、生活處處皆學問，了解了這個道理，你就會知道，其實生活中到處都是老師，只要你留心觀察，有一種樂于學習的好習慣，你會發現自己每天都在進步。
63、承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。
64、四書五經之所以能得到這樣登峰造極的職位，基礎原因就在于它從各個方面提出了封建社會人們安居樂業、治國齊家、來往相處的法例。論語的"仁者愛人"鼓吹的是忠恕；周易的"天行健，君子以自強不息"倡導的是堅實；詩經教會人們感覺和抒發；尚書教會人們開辟和創新禮記是人際干系的準繩；春秋是管理國度的瑰寶。
65、真正的中庸是在追求"遁世不見知而不悔"，就是要淡泊名利，客服暴躁心理，耐得住寥寂。"雖愚必明，雖柔必強"。"至誠之道，可以前知"說的是做到至誠，那么就可以做到見微知著，可前知禍福。
學習的名句2
1、好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。——謝覺哉：《不惑集》
2、不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。——李四光
3、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
4、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
5、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。——陳毅安：《給未婚妻的信》
6、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學習》
7、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》
8、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
9、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚
10、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
11、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》
12、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特
13、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
14、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達·芬奇
15、對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達·芬奇
16、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。——《達·芬奇的筆記》
17、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。——左拉
18、只有知識——-才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福;幸福的根源在于知識
19、知識會使精神和物質的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產品將以十倍的增長率，給我們帶來財富。——左拉：《真理》《左拉作品選》
20、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》
21、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具
22、堅強精神的、誠實的、有理性的人。——《高爾基論兒童文學》
23、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基
24、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭
25、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》
26、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。——愛因斯坦
27、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
28、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞：《教育論》
29、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。——郭沫若：《科學的春天》
30、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚
31、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。——達·芬奇
32、科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫：《化學基礎》
33、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
34、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
35、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
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