尊師名言名句

尊師名言名句1

　　1、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　2、師者，人之模范也。——楊雄

　　3、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　4、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》()

　　5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　6、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　7、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　8、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

　　9、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

　　10、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　11、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

　　12、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　13、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　14、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》

　　15、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　16、一日之師，終身為父。——關漢卿

　　17、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　18、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　19、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》

　　20、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

　　21、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

尊師名言名句2

　　學無先后，達者為師。

　　無貴之賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　青，取之于藍，而勝于藍。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。

　　跛足而不迷路，能趕上健步如飛但誤入歧途的人。

　　靈感，這是一個不喜歡拜訪懶漢的客人。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

　　在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產婆。

　　莫問收獲，但問耕耘。

　　知識就是力量！

　　知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。

　　智慧是倒不了的山，知識是采不盡的礦。

　　心靈中的黑暗必須用知識來驅除。

　　在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。

　　師以質疑，友以析疑，師友者，學問之資也。

　　石頭雖然自己不能夠割什么東西，它卻能把寶劍的鋒刃磨得飛快。

　　國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅；賤師而輕傅，則人有快；人有快則法度壞。

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年更有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。

　　三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

尊師名言名句3

　　缺少知識就無法思考，缺乏思索就不會有知識。

　　該教的是思考的方法，而不是思考的結果。

　　真正的學校乃是一個積極思考的王國。

　　涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。

　　目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。

　　左手畫圓，左手畫方，不能兩成。

　　不要企圖無所不知，否則你將一無所知。

　　學到很多東西的訣竅，就是不要一下子學很多東西。

　　與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。

　　天才意味著心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦點上。

　　猶如凸透鏡可以使萬千條陽光集中到一個焦點，從而引起燃燒一樣，精神智慧的光芒也只有在聚焦效應之下，才能形成突破性的成材能量。

　　學必求其心得，業必貴于專精。

　　天才——首先是不知疲勞的、目標明確的勞動，在一定事物上集中注意力的能力。

　　天才就是連續不斷地注意。

　　科學是非常愛妒嫉的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于它的人。

　　偉人只學習自己想學習的東西，凡人學習別人認為該學習的東西。

　　讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

　　為學有本末先后，其進有序，不容躐等。

　　在一切日常瑣事上，聰明不在于知道應該做什么，而在于知識應道先做什么，后做什么。

　　幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。

　　不會思考的人是白癡，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。

　　我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己的肚中抽絲；而應像蜜蜂，既采集，又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　人生的最終價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

　　整個科學不過是日常思維的一種提煉。

　　知識，只有當它靠積極的思維得來而不是靠記憶得來的時候，才是真正的知識。

尊師名言名句4

　　師者，人之模范也。——楊雄

　　經師易求，人師難得。——《北周書》

　　疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

　　為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》

　　不師者，廢學之漸也。

　　意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》。

　　國將興，必貴師而重傅。

　　意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。

　　古之學者必有師。

　　意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集師說》。

　　疾學在于尊師。

　　意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋勸學》。

　　君子隆師而親友。

　　意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子修身篇》。

　　君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。

　　敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

　　意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集勸興》。

　　人不可以不就師矣。

　　意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論贊學》。就：靠近。

　　人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。

　　人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

　　意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。

　　意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子性惡》。辨：慧。

　　若要好，問三老。

　　意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐海《中山狼》第三出。

　　師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。

　　意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集冰言補》。

　　師友貴隆親，古學當自反。

　　意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。

　　師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。

　　意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。

　　師者，人之模范也。

　　意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言學行》。

　　師哉！師哉！桐子之命也。

　　意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言學行》。

　　師道立則善人多。

　　意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集贈陳元山任古田司訓序》。

　　三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語述而》。

　　善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。

　　意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。

　　為學莫重于尊師。

　　意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。

　　務學不如務求師。

　　意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言學行篇》。

　　學貴得師，亦貴得友。

　　意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書講學》。

　　學莫便乎近其人。

　　意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子勸學》。

　　尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。

　　意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。

　　擇師，不可不慎也。

　　意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記學記》

　　底下再優越沒有的職務了。 ——[捷克]夸美紐斯

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

　　你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——[德國]歌德

　　沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德國]黑格爾

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基

　　只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭

　　冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。 ——[美國]海明威

尊師名言名句5

　　1) 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　2) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　3) “教師是太陽底下最光輝的職業,教師是靈魂的工程師”。

　　4) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　5) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

　　6) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納...

　　7) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　8) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

　　9) 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　10) 園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的'汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　11) 陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

　　12) 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　13) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　14) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　15) 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟

尊師名言名句6

　　1) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　2) 老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

　　3) 身為世范，為人師表

　　4) “落紅本非無情物,化作春泥更護花。”

　　5) 三人行，必有我師...

　　6) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　8) 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!

　　9) “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

　　10) 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　11) 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　12) 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　13) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

　　14) 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　15) 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

尊師名言名句7

　　1) 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　2) 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　3) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子. --居里夫人

　　4) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　7) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　10) 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　11) 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

　　12) 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　14) 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　15) 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

　　16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

　　17) 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　18) 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　19) 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　20) 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

尊師名言名句8

　　1、要想子女孝，自己先敬老。

　　2、夕陽無限好，人間重晚情。

　　3、扶老養老傳家久，尊老敬老世澤長。

　　4、孝敬父母以情為上。

　　5、尊生老人，就是尊重自己的未來。

　　6、誰言寸草心，報得三春暉。

　　7、太陽光大，父母恩大。

　　8、對父母最大的愛，莫過于管好自己。

　　9、百善德為本，敬老孝當先。

　　10、尊老愛幼喜笑顏開，知足常樂永葆青春。

　　11、敬田得谷，尊老得福。

　　12、兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。

　　13、扶老攜幼揚美德，尊老愛少講文明。

　　14、當家方知柴米貴，養兒才知父母恩。

　　15、在家孝敬父母，出門幫助老人。

　　16、自己如何對待父母，兒女就如何對待自己。

　　17、每個人都要走向衰老，每個人都要尊重老人。

　　18、少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。

　　19、年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬。

　　20、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。

　　21、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

　　22、把摯愛留給父母，讓幸福陪伴老人。

　　23、文明家庭敬老為先，幸福之戶以德為本。

　　24、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

　　25、今天為人子媳，明天為人父母;今日孝人，明天人孝。

　　26、在家敬父母，何須遠燒香;老人開心笑，勝似靈丹藥。

　　27、敬奉公婆，如同生身父母;友愛姑叔，勝似手足同胞。

　　28、姜老辣味大，人老經驗多。家有一老，如有一寶;敬老愛老，永遠記牢。

　　29、尊敬老人，不僅滿足他們物質上的需要，更重要的，是對老人精神上的關照。

　　30、給老人一份幸福，就是給自己一份快樂;給老人一片天空，就是給自己一片綠地。

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