童話故事作文400字

時間：2023-02-16 15:41:37 故事會我要投稿

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關(guān)于童話故事作文400字匯編六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話故事作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于童話故事作文400字匯編六篇

童話故事作文400字篇1

　　在一片五彩繽紛的花園里，一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲，小兔子嘟嘟扮演老鷹，在玩耍的過程中，嘟嘟戴的眼鏡不小心被小伙伴碰掉了，這下子可糟了，正在扮演老鷹的嘟嘟什么也看不清了，眼前霧蒙蒙的，真成了沒眼睛的貓嚇唬”，小朋友們笑開了花，嘟嘟尷尬地恨不得鉆進地縫里去。

　　找到眼鏡的嘟嘟，灰頭土臉地坐在一旁，看著他們在玩耍，回想起自己之前不戴眼鏡的時候，真是后悔不已。

　　記得小鹿老師看見他在草坪里讀書，告訴他要保護好自己的`眼睛，身子要坐直，與書本保持一定的距離，嘟嘟不耐煩的點點頭，老師一走，她一下子躺了下去，心里還美的很，這樣躺著看書多舒服啊，不知不覺過去了很長時間，這時山羊爺爺路過草坪，看見嘟嘟，走過去語重心長地對他說：嘟嘟，你這樣看書不好，會把眼睛看壞的，趕緊起來，坐好再看。嘟嘟不以為然，依然我行我素。

　　時間長了，嘟嘟終于不負眾望”地戴上了眼鏡，成為了一名近視眼小朋友，想到這里，嘟嘟悔恨不已，早知道這樣，我就應(yīng)該聽老師、爺爺?shù)脑挘苏约旱淖x書姿勢，也可以像很多小朋友那樣，盡情的學(xué)習、玩耍。但是哪有后悔藥可吃啊，真是口渴喝鹽水后悔無窮”。

　　嘟嘟暗暗下定決心，積極治療，糾正自己的讀書姿勢，早日脫離眼鏡的困擾，高高興興地回到小朋友們中去。

童話故事作文400字篇2

　　一陣風吹了起來，把樹葉給吹了下來。

　　它茫然地看看四周，等待著下一陣風的到來，等待著那替它選擇生活的人，等待著命運的安排……

　　風把它帶到遠方去，它就去北方；風把它帶到南方去，它就要去南方。

　　它不知道自己到底要去哪兒也不知道自己最終要去哪兒更不知道自己要做些什么，這直到跟著風走，隨著風飄，度過生命中的一天又一天……

　　有一天，它又回到了它的母親的下面——樹下，在等著風把它帶到另一個地方。

　　老樹見了，搖了搖頭，問：“孩子，你這一生要干什么呢就這樣過嗎”

　　“我……我也不清楚。”落葉一雙茫然的.眼睛看著前方。

　　“不清楚那你就不配做一片落葉！作為有一個有靈魂的東西，就不應(yīng)該沒有目標，不知道自己在干什么！”老樹振振有詞地說：“有理想、有奮斗目標，才是真正的生活，才是一片真正的落葉。”

　　落葉睜大眼睛，似乎明白了，又似乎沒明白。

　　它默默地想了想，走向了泥土，一陣風又刮來了，沙沙作響，似乎在招呼這位老伙伴，但落葉沒有隨著風去。

　　“那才是真正的生活！”大樹笑著說。你終于找回自己了，一個真正的、永恒的自己……

　　如今，落葉已經(jīng)想好了，正如樹媽媽所說的“目標”：我要在泥土里長眠了，為新的葉子們而獻身了……

童話故事作文400字篇3

　　小蜜蜂的媽媽年紀大了，飛不動了，哥哥生病了，住院了，懂事的小蜜蜂覺得自己長大了，應(yīng)該為家里分憂，于是他每天早早起床，忙忙碌碌，為他年邁的媽媽和生病的哥哥采蜜、釀蜜。有一天，天剛蒙蒙亮，小蜜蜂就出發(fā)了，可是到哪兒去采蜜呢？附近的`花兒都被采過了，小蜜蜂只好向更遠處飛去，一陣微風吹來，一種花香撲鼻而來，小蜜蜂機靈地順著香味飛去，“啊，多么鮮艷的花呀！”小蜜蜂高興極了。花兒見到小蜜蜂飛來，就熱情地打招呼：“小蜜蜂，你好呀！你來這么早，我還沒起床呢！”小蜜蜂笑著說：“是呀，媽媽告訴我‘一年之計在于春，一日之計在于晨’呀！”花兒聽了又羨慕又好奇的問道：“你這么小就出來工作，你媽媽呢？”小蜜蜂拍著胸脯說：“我已經(jīng)長大了，可以獨立做事了。再說我媽媽老了，我哥哥生病了，我回去釀完蜜，干完家務(wù)活，還要照顧他們呢！” 小蜜蜂一邊和花兒聊著，一邊忙著手里的活兒，累得滿頭大汗。不久，就采了滿滿的一簍子蜜，高高興興地飛回家了。多么勤勞、孝順、可愛的小蜜蜂啊！這使我想起了螞蟻，螞蟻也很勤勞，但它很自私，整天忙忙碌碌為自己覓食；而蜜蜂勤勞又無私，像牛一樣，吃的是草，擠出來的是奶，為自己，更為別人。

童話故事作文400字篇4

　　在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　“誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

　　“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的`本領(lǐng)大，我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

童話故事作文400字篇5

　　木馬的童話

　　從前，在一間幼兒園里，有一個破舊的'木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過這個破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了。“老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到那里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛恰５牵抉R太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。

　　才一會兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的朋友怎樣搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時，木馬說話了："多謝老爺爺，我再也不會孤單了。“說著，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方。