數學童話故事作文

時間：2024-03-29 16:29:47 宇濤故事會我要投稿

關于數學童話故事作文（通用48篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的數學童話故事作文，希望對大家有所幫助。

關于數學童話故事作文（通用48篇）

　　數學童話故事作文 1

　　“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場上大聲吆喝著。

　　一只狐貍路過小兔子的菜攤，問道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”

　　小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來，滿臉微笑著說：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐。”

　　狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉說：“那么合起來就是50元5筐了，是不是？”

　　“對，對! ”小兔子不假思索地回答。

　　“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元。”

　　小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說狐貍狡猾，又會算計，我看這位狐貍大叔也挺大方的`。

　　于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動聲色地把蘿卜運走了。

　　回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經過告訴了媽媽，以為媽媽會表揚它，誰知媽媽卻說“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了。”

　　小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說：“原來的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說是嗎？”

　　虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來，恨死了那只狡猾的狐貍。

　　兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多，出了問題，應該多找找自身的原因”

　　聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時沒有好好的學習數學，以后可要好好學習，再也不上別人的當了。

　　數學童話故事作文 2

　　一年一度的森林數學大賽就要開始啦！獅王、水牛和黑熊這三個好朋友都踴躍報名參加。水牛和黑熊在家里認真地復習，準備在比賽中一決高下。獅王卻懶洋洋地躺在床上胡思亂想：“那么簡單的.數學題，本王早就會了。”獅王自信滿滿地猜想，“我會考到99.5分還是100分呢？”

　　數學大賽快要開始了，獅王卻心不在焉，一會兒玩尺子，一會兒彈橡皮擦。等到大賽鈴聲響起的時候，它這才反應過來，慢條斯理地拿起筆，開始做試卷。

　　獅王寫完了5題后，它得意洋洋地想：“別人一定才寫到第2題吧？我得放松一下。”它伸了個懶腰，在試卷上畫了一會兒漫畫。

　　當獅王發覺其它動物開始交卷了，它這才大驚失色，慌慌張張地開始加快速度。但是已經來不及了，一聲哨響，小狗裁判嚴肅地說：“時間到！沒有寫完的立即停筆。”

　　這時獅王嚎啕大哭起來，它的眼淚猶如斷了線的珍珠般滑落下來。嗚咽著說：“真丟臉，現在不要說100分，我連及格都不行了。”旁邊的水牛趕緊安慰獅王：“雖然這次考得不好，但是你只要改正缺點，下次加快速度，就可以取得優秀的成績。”“嗯，知道了，謝謝你！我不應該驕傲自大，看不起你們。”獅王慚愧地說，“以后我一定要亡羊補牢，重視學習，不要拖拖拉拉、開小差。”

　　在第二年的大賽中，三個小伙伴考了并列第一，它們激動地抱在一起，戴著黑框眼鏡的熊貓老師也微笑著說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后啊！”

　　數學童話故事作文 3

　　小問號被聘為數學城的偵探長，上任的第一天，整數媽媽就跑來報案：“我家的孩子‘1’不見了，求您幫我找找吧!”整數媽媽還講了她孩子的特征。

　　送走了整數媽媽后，小問號和助手具體商量了偵破方案，決定派四個偵探去城門口執行任務。

　　第二天，東城門口的偵探最先向在電視室里遙控指揮的小問號發來信號：“報告，我這里發現了整數媽媽的孩子!”電視屏幕上出現了這樣一些數字：0.1、0.01、0.001……小問號說了一聲：“不好，”立即給偵探下命令：“喂，放掉他們，他們不是真正的.1，而是十分之一，百分之一……”

　　不是1，放掉他們!”

　　中午，守西城門的偵探帶著整數媽媽的孩子回到偵察大廳。

　　小問號通知整數媽媽來接回自己的孩子。

　　的孩子!”

　　媽，別生氣。當我幫助分數大叔家做事時，只要需要，我可

　　一眨眼的功夫，100%又變成1.00，大聲叫著媽媽。

　　“哎呀，我的孩子!你怎么還拖著兩個‘0’呀!”整數媽媽說。

　　“媽媽，我去幫小數大叔家做事時，1.00就是1，它表示精確到百分之一呢!”

　　“你呀，真淘氣!”整數媽媽伸出一個指頭在1的頭上心疼地點了一下：“出去做好事也不跟媽媽說一聲，多虧這些聰明的偵探，要不，你從我面前走過，我也認不出來呀!”

　　數學童話故事作文 4

　　在一個美麗的森林里，住著許多的小動物。它們生活地非常快樂。但是令它們發愁的.是森林里沒有國王，所以它們那里總是亂的不可開交。今天森林里舉行了選國王，看誰最漂亮誰就當國王。

　　經過十幾分鐘后選出了國王是——孔雀。以后的日子里動物們發現是有了一個漂亮的國王。可森林里還是亂成一鍋粥。后來動物們又開了個會，怎樣選國王，小侯想了個辦法說：“讓山羊老師出幾道數學題，誰答的最快誰就當國王”。說完小動物們都贊成。

　　第二次選國王賽開始進行了，山羊老師說：“我們現在做一道題，請看題板。小明每分鐘走 16 米，小亮每分鐘走 14 米，現在他們相對走出總共路程是 90 米，問幾小時后相遇？”用方程解很快獅子先生第一個舉起了手自信地說：“先解：設 x 小時后他們倆人相遇。”

　　14x+16x=90

　　30x=90

　　x=3

　　答： 3 小時后他們倆人相遇。

　　說完在場的動物都高興地歡呼起來。山羊老師接著說：“一個包裝盒要給四周貼上商標，它的長 9 分米，寬 5dm ，高 3 dm, 一共需要多少標裝紙？話剛講完那位獅子先生像剛才一樣立刻站起來說：“（ 9 × 3+5 × 3 ）× 2

　　= （ 27+15 ）× 2

　　=42 × 2

　　=84 （ dm 2 ）

　　答：商標紙需要 84 平方分米。

　　在場的動物歡呼起來，山羊老師說：“我們的國王是獅子先生！”從此森林里可平靜了，不在這什么事煩惱發愁了。這個故事給我啟發是：無論做什么事要靠頭腦，不靠美麗。

　　數學童話故事作文 5

　　秋天到了，蘋果成熟了。

　　“分蘋果嘍!”這天，雞大嬸買了許多蘋果，她叫淘氣分給大家吃。

　　藍貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來了，淘氣左分右分，發現了問題：她怎么也不能把蘋果平均分給大家，因為不是少了就是多了。

　　“怎么啦?淘氣，還沒有分好嗎?”雞大嬸問道。

　　“我分給三個人，多一個;分給四個人，多一個;分給五個人，還是多一個。怎么辦呢?”淘氣撅著嘴說。

　　“哦，我知道了，大家幫忙算算，這蘋果最少有幾個。”雞大嬸笑著說。

　　現在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。

　　不一會兒，藍貓的臉上露出了笑容，他說：“蘋果最少有61個。”

　　“對了，你能給大家講講你的方法嗎?”雞大嬸說。

　　“分給三個人、四個人、五個人，都是多一個，我想這蘋果的.個數不是唯一的，而現在要求最少有幾個，我就求出3、4、5的最小公倍數，(3，4，5)=60，多一個，就加一個，60+1=61(個)。”

　　大家都覺得藍貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來。

　　“既然藍貓答對了，那多出來的那個蘋果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說。

　　大家高興地吃著蘋果，雞大嬸又給大家出了一題：一個三位數，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問這個三位數是幾。

　　這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來了，同學們，你們也做出來了嗎?

　　數學童話故事作文 6

　　今天，我寫出了一篇童話作文，里面有這么一段話：艾思蒂攤開賣魚布，把父親撈來的魚一條一條的放在布上，大聲叫賣：‘賣魚啦！賣魚啦！攤上的每一條魚都是一條3元錢！買了5條送3條魚！隨便挑！”

　　寫完這篇童話故事，我發現了一些數學問題。如果說，艾思蒂的父親今天一共撈了60條魚，依然是一條3元，買5送3，那么，如果艾思蒂把所有的.魚都賣了出去，那么，艾思蒂今天又掙了多少？如果每一條魚都是3元，并且不實行買5送3的計劃，那么，比進行了買5送3的計劃所掙的錢多多少元呢？

　　第一個問題的解答法：

　　1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢。

　　2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢。

　　第二個問題的解答法：

　　1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元錢。

　　哈！這個寒假，我又做對了一道題。

　　數學童話故事作文 7

　　趙民說要治治跟蹤他們的老頭兒。

　　王軍問：“怎么治法？”

　　趙民拿出一條繩子，兩頭分別系在兩名士兵的'腿上。繩系好后，趙民拉著王軍說：“咱倆先藏起來，有好戲看！”

　　老頭兒第一個跑了進來，由于眼神不好，腳被繩子絆住，“咕咚”一聲摔了個嘴啃泥。老頭兒這一碰繩子可不得了，兩名士兵同時向前倒去，一個壓在胖子身上，一個壓在瘦子身上。

　　胖子躺在地上大喊：“衛兵用矛扎我，救命啊！”

　　老頭兒生氣地說：“這是兩個假人，假人怎么會扎你？快起來！”

　　趙民和王軍躲在暗處，捂著嘴，憋不住要笑出聲來。

　　老頭兒領著兩個人繼續往前走，突然，胖子大喊：“頭兒，快趴下，前面有一頭大獅子！”三個人立刻趴在地上。

　　老頭兒抬頭仔細觀察了一下，說：“嗨，是個假的大獅子頭，有什么大驚小怪的？”

　　前面沒有通道，必須從獅子的嘴中鉆過去，現在獅子是緊閉著嘴。不過，在獅子的嘴唇上寫著這樣一些字：“要想獅口開，需把質數填進來：

　　瘦子自告奮勇地說：“我的數學好，我來往圈里填數。說完就填了起來：

　　胖子高興地說：“瘦子，你還真有兩手，獅子張大嘴啦！快往里鉆呀！”

　　說完兩人爭先恐后地往獅子嘴里鉆。

　　兩人剛把上身探進獅口，只聽“嗒”一聲，獅子又把嘴閉上了，不偏不倚正好把兩人卡在中間。

　　“救命！獅子要把我們咬成兩段啦！”胖子和瘦子一邊掙扎，一邊叫喊。

　　數學童話故事作文 8

　　一天，數學王國的數學法院里傳出一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？一起去看看吧！

　　我看見法院椅子上作者八個符號：“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官說：“最近犯錯的數學符號請站起來。”沉默了一會兒后，沒有一個人站起來。法官說：“約等于，你的責任是什么？”我的責任是表示近似數，當小數難以表示的`時候，我便挺身而出。那你把你做的錯事說一說吧！“約等于自己說不清，我幫它說一點。”說話的是等于，“3724÷100=37.24≈37，該會算吧！

　　上次國王命你去運3724kg白糖，每條麻袋能裝100kg，你卻硬要38條麻袋，這是為啥？”“難道你連38大于37.24都不懂嗎？”大于號說。“還有，上次你拿去100cm圓鋼，每6cm可以做一個，明顯100÷6=16.66≈17，可你為啥只交16個？”約等于說：“如果你們只給我37條麻袋，剩下的24kg怎么辦？扔了么？”稍停，它又說：“如果100cm圓鋼做17個，那么最后一個還能用么？”約等于一連串的反問像連珠炮，大家都無話可說。約等于說：“有人搞1=1.0、1﹥0.9、0.9﹤1還自以為自己正確，到是該好好反省一下。”法官說：“約等于做的不錯，至于它說的1=1.0，1﹥0.9、0.9﹤1這件事我們今后再議。”

　　數學童話故事作文 9

　　卡卡奇用汽油代替飛碟能源的實驗又失敗了，失望的卡卡奇懊惱的說：“要是在我們星球，隨便拿塊石頭，里面都能找到能源！”對天文頗感興趣的.阿星連忙說：“隕石！我們去找隕石，說不定能找到你們星球飛到地球上的隕石，那樣你就能找到能源了！”

　　卡卡奇聽后也高興的說：“我們在太空建了許多能源站，可能有些能源站的能源被地球引力吸到地球上來了。”阿星帶著卡卡奇來到了以前他曾參觀過的兒童科技館，只見里擺放著來自各星球的隕石，卡卡奇仔細的觀察后，找到了來自數學星球的隕石，可惜科技館為了防止隕石被小朋友拿走，每個柜子上都設制了密碼：

　　A B C D

　　× 9

　　D C B A

　　阿星看了好長時間也沒弄明白，只能問卡卡奇，卡卡奇說：“千位A×9的結果是一位數，說明A只能是1，個位D×9=1是不可能的，只可能是幾十一，所以D應該是9，百倍B×9的積也是一位數，B只能是0，最后剩下十位C，因為只有8×9=72，72＋8=80，積中才會有0。所以ABCD分別表示1089。”阿星輸入密碼1089后，果然柜子開了一個小口，卡卡奇順利從柜子的小口進入柜子，從隕石上取下很小一塊。卡卡奇在阿星的幫助下終于取得了飛碟能源，為了答謝阿星，他將邀請阿星參觀他的飛碟。

　　數學童話故事作文 10

　　一天，森林里的小松鼠、小兔子、小狐貍,小刺猬在一起爭論起來，小鹿連忙跑過去看,不知道發生了什么事?原來它們是在爭論誰的身體重。小松鼠說：“我的體重是3.256千克，3.256是四位數，應該說，我的體重最重。”小兔子聽了不服氣地說：“我的體重是3.86千克，別看3.86的位數比你少了一位，可是，我體重的第二個數字是8，比你的數字大，應該說，我比你重。”

　　小猴子聽了大笑起來：“你們都在說大話，應該說我的身體最重，你們看，我的體重是4.05千克，雖然4.05位數不如小松鼠的多，第二個數字不如小兔子的'大，但是，我體重的第一個數字，你們誰也比不上！”不愛說話的小刺猬聽了它們的話，也不服氣，瞪大眼睛說：“我的體重是4500克，我體重的數字比你們都大，我的體重比你們都重。”

　　小鹿聽了它們的話，就對它們說：“你們不要再爭了，我們不是剛學過克與千克,首先你們應該把體重的單位統一，然后從高位比起，先比較整數部分，再一位一位地比小數部分。這樣一比，你們就會知道誰的身體最重了。”聽了小鹿的話后，小動物們都不好意思的低下了頭，因為它們都沒有把學到的數學知識用在比體重的大小。

　　數學童話故事作文 11

　　一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發現小狐貍手中有兩個盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？

　　小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的'是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進了若干個紅球這時又說道，現在的比是5:3。又隨手放入若干個白球后，這時，小狐貍說道現在的比是13:11，已知放入紅球的數量比白球少80個，那么求紅白兩球原來共有多少個？

　　小熊在一旁畫了起來：

　　紅：白=紅：白

　　19：13=57:39

　　5:3=65:39

　　13:11=65:55

　　放入紅的：65-57=8份

　　放入白的：55-39=16份

　　白的比紅的多16-8=8份

　　那么一份就是80%8=10個

　　原來共有：10&（57+39）=960個

　　小熊算出來后，立馬報了上來。小狐貍履行諾言，免費給小熊了一摞筆記本。

　　數學童話故事作文 12

　　一天，虎爸爸找來了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰最愛思考。

　　第一題：一條公路長100米，每隔5米栽一棵樹，兩端都栽，一共要栽多少棵樹？小虎想都沒想，說：“100÷5=20，是20棵樹，對不對？”大虎說：“不對，20是間隔，兩端都栽，棵數比段數多1，應該是20+1=21棵樹。”虎爸爸說：“大虎說的'對，做題一定要認真、細心。”

　　第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會兒說：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時候啊！”大虎卻說：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對這樣的數，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050。”“還是大虎聰明啊！”虎爸爸說道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算。”

　　虎爸爸對大虎和小虎說：“數學里有許多奇妙的知識，我們要善于發現和尋找解題的方法，就像大虎遇到題目認真思考，認真動腦，這樣難題都會一一迎刃而解。”小虎聽了，不好意思地低下了頭。

　　數學童話故事作文 13

　　小松鼠和小白兔是兩個好朋友。過年了，小松鼠帶著家人要到小白兔家去走親戚。

　　來到小白兔家，小白兔準備了一桌子好菜好飯盛情款待小松鼠，非常的熱鬧!

　　吃飯時間，為了活躍氣氛，小松鼠想到了以前看到過的一題有趣的數學，和大家分享一下。它看到了的題目4-4=8，就問在座的一桌朋友，你們都知道怎么樣情況下，這個算式有效嗎?一桌人開始了熱烈的討論，都充滿了對這道數學濃厚的興趣。答案五花八門，有些搞笑，也有人說這是不可能的，4-4只能等于0。

　　于是，小松鼠不慌不忙地站起來，指著桌角慢慢地說，“你們看，這個桌子現在有幾個角?”其他小伙伴爭先恐后地說：“有4個角”。然后小松鼠接著說：“如果我們把4個角切掉的話，那還有幾個角?”居然有幾個不動腦筋的.小伙伴說沒有腳了，但是細心的小伙伴一聽就知道了這個奧秘，馬上回答說是8個角。“哦，原來這就是小松鼠說的4-4=8的題目。”

　　數學題目奧秘無窮，發人深思，其樂無窮!加里寧曾經說過：“數學可以使人思想紀律化，能教會人們合理地思維，無怪乎人們說數學是思想的體操。”學習數學，樂于思辨，善變通，不但鍛煉思維的發散性，而且還能培養我們的創新意識!

　　數學童話故事作文 14

　　一日，在紅太狼兩只平底鍋的用力敲打下，灰太狼又不得不硬著頭皮，來到羊村抓羊。

　　走到羊村大鐵門前，羊村鐵門的鎖換成了一把密碼鎖，只見鐵門旁的電子屏幕上寫著一道數學題：有40只羊圍成一個正方形，每邊的羊的只數相等，每條邊上羊的只數即為大門的密碼？“哈哈，今天有口福了，這么簡單的題目，想難到我數學天才灰太狼，可愛的小羊們，我來了，哈哈”，灰太狼快速的在鍵盤上輸入密碼“10”，沒想到電子屏幕上顯示：“密碼錯誤，攻擊！”，只見灰太狼站著的地面猛地伸出一只裝著強力彈簧的大鐵手，猛猛的一拳，把可憐的灰太狼送到了天上，“我一定會回來的`……！”這同學們熟悉的慘叫聲又在天空中響了起來。

　　同學們你們想知道這次羊村鐵門上設計的密碼正確的應該是多少嗎

　　答案：40只羊圍成一個正方形，先把四個角上共4只羊先減去，得到36只羊，36÷4=9只，每邊中間的9只，再加角上的2只，共11只羊，所以羊村鐵門的密碼應為“11”。

　　數學童話故事作文 15

　　最近我看了一本有趣的《數學童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓教訓巴依老爺，于是請阿凡提來幫忙排列這些果樹。阿凡提靈機一動，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來查看，立刻怒氣沖沖地訓斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地說：“我的東家老爺，您不是說種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的.。”巴依老爺氣得火冒三丈，可也無話可說。

　　讀完這個故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明了。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認真地繪圖起來，可是無論怎么擺弄這些果樹也沒有達到巴依老爺的要求，我去請教了爸爸。在爸爸細心地講解下，我終于明白了阿凡提想出的辦法。

　　從這個小小的故事里，我明白了自己在思考問題方面，不應該太拘泥于一些表面的見解，抓住題目中的關鍵詞語，數據，要從各個方位深層次地去解破，分析，找出規律。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”就是要告訴我們這個道理吧。

　　同學們，你們想出了如何種這些果樹了嗎，快快動動腦筋吧？

　　數學童話故事作文 16

　　今天，老師給我們講了米和厘米的知識。

　　晚上我就做了個夢。夢見米和厘米在說話。米說：“咱小主人家的床長2米，門寬1米高2米，房子長15米，寬8米高4米，都得用我米，我比你強多了。”厘米不服氣的說：“小主人的橡皮寬2厘米，長3厘米，小主人的鉛筆長20厘米，寬1厘米，小主人的鞋長18厘米，寬7厘米，用你米量成嗎？”它們倆個吵的越來越兇，誰都不服誰，這時，我真看不下去了說：“你們別吵了，來量量我的身高是多少。”米量了半天。“咦，1米不夠，2米又太多了，量不出來。”我又讓厘米來量。一厘米，一厘米，量了半天也沒有量完。我就讓米在我下面，厘米在米的上面量我的.身高。我問量出來了沒有。米說“1米。”厘米說“30厘米。”我哈哈一笑說：“1米等于100厘米，再加30厘米，我的身高是130厘米，不就量出來了嗎？你們呀，要團結起來什么都能量出來的。”

　　早上，我醒來，想起來我做的夢。啊，原來數學還真有趣！

　　數學童話故事作文 17

　　在數學宮里，住著數和形兩個大家族，他們有時爭吵，但更多的'是相互幫助。

　　一天，大正方形帶著幾個小正方形到數家去玩，一進門，便發現數家幾個小兄弟悶悶不樂，大正方形很有禮貌地問：“怎么啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶著答道：“人家正愁著呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個一個地加，太麻煩了。”數小5說：“這還算好，如果連續n個奇數求和怎么加呢？一輩子也加不好。”

　　只見大正方形摸摸自己的四周，略加思考說：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數。”數小1驚奇地說：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。

　　大正方形慢慢地叫自己幾個小正方形兄弟一個一個地站好，在他們身上劃了幾道線，注上數字，大正方形說：“1占1個格，5占5個格，只要點一下幾個奇數，算一下我的面積就行了。”

　　如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25

　　1＋3＋…＋19＝10×10＝100，1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。

　　數小3突然聰明起來了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”

　　數學童話故事作文 18

　　今天是陽光明媚的一天。小松鼠開心果的生日到了，森林里所有的小動物都在清晨來到開心果的家慶祝他的生日。

　　慶祝開心果生日后，小動物們把禮物放在桌子上。除了好朋友小白兔，所有其他動物都離開了。小白兔從書包里拿出一個盒子，對開心果說:“這是數學的寶盒。它只能在回到你的'臥室后才能打開。”

　　送走白兔后，開心果匆忙回到臥室，輕輕地打開寶盒，寶盒里發出耀眼的光，弄瞎了開心果。停頓后，光線慢慢變暗了。然后開心果睜開眼睛，看到了數字9。9號說話了。今天是你的生日，我會帶你漫游我的世界——“數學王國”。

　　轉眼間，數字9和開心果來到了數學王國。他們走啊走。突然，一片森林出現在他們面前。開心果看到一個木制的標志，上面寫著“荊棘森林”。荊棘樹說:“如果你想穿過森林，你必須先通過我的通行證。”開心果欣然同意。

　　荊棘樹說，“第一袋餅干重0.4公斤，第二袋餅干重0.40公斤，第三袋餅干重0.400公斤，和三袋餅干一樣嗎？”開心果想了一會兒，說:“這很簡單，當然也很簡單。”荊棘樹說，“祝賀你，你答對了。”你可以走了。

　　開心果跟隨數字9，在數學王國呆了一整天。非常開心！

　　數學童話故事作文 19

　　酷酷猴：“天庭里太沒勁了！我們到人間去吧。”甜甜沙：“到了人間，我們的法力會消失的，那太危險了！”帥帥豬：“失去法力，我們就不能騰云駕霧了，我最怕走遠路了，太累了！”酷酷猴：“靠法力解決問題，那有什么稀奇，沒了法力就靠我們的智力，帥帥豬怕走遠路，我們現在就去御馬監借天馬，我師傅當年在那里做過官，只要一提我師傅的大名，保準能借到馬！”三人來到御馬監，只見在碧綠的草地上，馬兒悠閑的吃著草，酷酷猴：“瞧！這里的'馬養得多驃壯，定能跑遠路。”

　　帥帥豬嚷道：“負責人出來，齊天大圣派我們來借馬！”御馬監總管一聽齊天大圣派人來借馬，趕緊出來迎接，對帥帥豬說：“按理天庭的馬不外借，但大圣要借馬，我們不得不借，但總得找個借口。”

　　御馬監總管想了想說道：“天庭草場長的草夠500匹馬吃80天，或夠400匹馬吃120天，為了保證不讓一匹馬挨餓，你們說天庭的草場最多能養多少匹馬呢？”酷酷猴說：“因為草場的草吃了還會長出來，所以這個問題得這么想，假設一匹馬一天吃的草為一份，那500匹馬80天就吃了40000份，400匹馬吃120天，也就是吃了48000份，那么草場每天新長的草就是（48000－40000）÷（120－80）=200份，所以要保證每匹馬不挨餓，這個草場最多能養200匹馬！”御馬監總管一聽高興的說道：“御馬監有203匹馬，借你們三匹，正好還剩下200匹，保證每一匹都不會挨餓，這樣我還能對玉帝有個交待！”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬，直奔人間！

　　數學童話故事作文 20

　　最近，我看了《數學童話總動員》這本書，感觸很深。有一對好朋友叫不派和奇奇，在一起玩時收到了一封去彎彎繞國的邀請函，去的時候在路上認識了兩個小朋友，方方和圓圓。到了彎彎繞國又聽說要舉行一年一度的數學打擂的傳統活動，打擂時，又碰到了小不點和劉金。之后，奇奇和小派去了足球場、臺球俱樂部、數學宮、野生動物園，糾紛村。可在去數學宮的路上被兩個神秘人阻攔，被關進了石頭屋，還好圓圓出手相救，讓小派和奇奇逃出來。同樣，野生動物園危險重重，可他們用自己的智慧化險為夷。

　　我喜歡圓圓，他有情有義的.精神實在太值得我們學習了。圓圓聽到了劉金和小不點在偷偷商量要收拾奇奇和小派一下，于是他藏在了一個不容易被發現的地方，目睹了奇奇和小派被關進石頭屋的慘劇。心想，我不能不算，就爬上屋頂，從天窗塞了一張紙條給奇奇和小派。等他們出來之后把這個消息告訴了奇奇的小派。

　　我喜歡有情有義的圓圓，我更喜歡愛動腦筋、思維敏捷沉著冷靜的數學冠軍小派。因為奇奇的魯莽，把汽車開進了河驪嘴里，小派第一時間不是責怪奇奇，而是靜下來仔細思考，他們用多看課外書的愛好，知識集腋成裘，立馬就破解了河馬嘴里的問題。在數學宮的南邊，小派為了救奇奇，冥

　　思苦想，最終得到了成功，在南門的地下室找到了奇奇。在此，我看出了小派也是個重情義的人。

　　不過這本書里也有令我討厭的；劉金，他嫉賢妨能，自己沒有那種智慧，就想謀害別人，看過《三國演義》的都知道，他就像周瑜，最終會以失敗告終。

　　看完這本《數學童話總動員》/我真正懂得了，只有用自己的聰明才智，才會取得成功。

　　數學童話故事作文 21

　　一天，小麻雀在樹林里看到啄木鳥大叔拿著做好的箱子搖頭嘆氣。

　　小麻雀連忙落在啄木鳥大叔身邊問：“啄木鳥大叔，您有什么事不高興？”

　　啄木鳥大叔皺著眉頭說：“我要做一個體積是 0.48 立方米的長方體箱子。可是做好以后，發現箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來要做的箱子體積的.一半。我想來想去，不知道要做的箱子長、寬、高應該取多長，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽，連忙說：“沒問題，你把那只小箱子的長、寬、高各擴大兩倍，不就行了嗎？”

　　啄木鳥大叔問：“這下不會錯了吧？”

　　小麻雀很自信地說：“這還要問嗎？把長、寬、高各擴大兩倍，體積不就擴大了兩倍嗎？就這樣做吧。”

　　第二天，小麻雀又到啄木鳥大叔那兒去了，他問：“怎么樣，箱子做好了嗎？”

　　啄木鳥大叔說：“不行呀，那箱子太大了！”

　　小麻雀一聽，臉紅了，心想：錯在哪里呢？還是向八哥老師請教吧。

　　八哥老師聽了事情的經過后，笑呵呵地對小麻雀說：“做一個體積是原來兩倍的長方體箱子，不能把長、寬、高都擴大兩倍，只要用長×2或寬×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長、寬、高各擴大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），體積就擴大了1.92÷0.24＝8倍了。”

　　小麻雀聽了不好意思地低下頭。后來，他把八哥老師的話給啄木鳥大叔講了，這一次啄木鳥大叔做的箱子不大不小，正好用。

　　數學童話故事作文 22

　　麗麗順利的進入了數學王國，這讓樂樂對麗麗刮目相看，馬上就領著麗麗到數學皇宮里去面見國王。

　　麗麗走到了皇宮里，那里金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發光。墻上鋪上了純金打造的壁紙上面有精致的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻著雙龍戲珠；那條上刻著金蛇狂舞；這條上刻著鳳凰；那條上刻著金獅；數量雖多卻無一重復。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國王面前。

　　在國王面前，她毫不畏懼，慢慢抬起了頭，誰想到，國王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的'龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個裝飾的挽口，看起來干練十足。高高盤起的長發，瓜子臉，陽光燦爛的笑容，微微揚起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的丹鳳眼讓人不知不覺的想多看一眼。麗麗看著眼前的這位國王，她不同其他國王，她沒有了高高在上感覺，沒有了盛氣凌人的氣質，天哪！麗麗想，這哪里是個國王，就像個大姐姐。這時，一直沉默不語的國王開口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動聽，使麗麗都忘了自己要回答。“是的，她就是麗麗。”樂樂說，這句話把麗麗從夢境拉回了現實，“國王您好，我的父母勿吃了這里的墨果我到這里來就是要尋找解藥。”

　　“嗯，萌拉已經告訴我了，麗麗你能進入數學王國，可你不一定你進入數學花園，拿到解藥，我這里有一道題，如果你答對了，你就能擁有去往數學花園的地圖，我還準許樂樂跟你一起去，當你遇到不會的題時，樂樂可以提示你。”這見國王一揮手，一張題卡就出現在麗麗的面前。

　　數學童話故事作文 23

　　兔媽媽從樹林里采了蘑菇回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高興興地圍了上來，嚷著要吃媽媽剛采回來的蘑菇。

　　兔媽媽說：“孩子們，別忙，我得先讓你們算算這袋子里有多少個蘑菇。”

　　兔媽媽告訴說：“如果把這些蘑菇平均分成2份，最后剩下1個……”

　　“這袋子里只有 3個蘑菇！”沒等兔媽媽把話說完，小白兔就搶著回答。

　　“那不一定，也可能是5個、7個、9個，11個……到底是多少個呢？沒法算，不過，反正是個奇數。”小黑兔說。

　　“你們別急啊，我還沒有把話說完呢！”兔媽媽接著說，“這袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你們三個去平均分，最后也是剩一個；如果由我們全家五口來平均分，最后還是剩下一個。孩子們，你們算算看，這袋子里至少有多少個蘑菇呀？”

　　“這可不好算。”小白兔感到為難了。

　　但是小灰免并不灰心，經過一番認真思考，很有把握地說：“媽媽，您至少采了31個蘑菇。”

　　兔媽媽高興地說：“對呀！那你是怎么算出來的呢？”

　　小灰兔說：“我是這樣想的。因為把它平均分成2份還剩一個，所以蘑菇數一定是2的倍數加1；而把它平均分成3份、5份都剩一個，所以，它也一定是3的倍數加1，也一定是5的倍數加1。因此，蘑菇的個數是2、3、5的公倍數加1。這就是說，這袋子里的蘑菇至少有2×3×5＋1＝31（個）。”

　　兔媽媽聽了小灰兔的'回答，十分滿意，樂滋滋地把采來的蘑菇平均分成5份，并把多下來的1個賞給了小灰兔。

　　數學童話故事作文 24

　　前言：由于哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父親為了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：“乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪”交給了東海龍王，東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王，和他的大將們一起看管四件寶貝，并告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。哪吒為了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。

　　哪吒告別了父母，采用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個字“水晶宮”，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，為首是就是巡海大將“夜叉”，只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪里去？”哪吒回道：“我到水晶宮取拿回我的寶貝。”夜叉一聽哈哈大笑道：“想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中。”

　　哪吒也不想和他打仗說道：“行！你問吧。”夜叉：“現在連我在里面共有54個人，每個人手里都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最后一位的人手里拿的`兵器是什么？”

　　哪吒無法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想說：“劍！”夜叉：“你看不到，是怎么知道的？”哪吒笑著說：“這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因為6×9=54，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍正好排列了9次，那最后一位一定是劍。”夜叉聽后，只能乖乖讓開道路讓哪吒進入了水晶宮。

　　數學童話故事作文 25

　　在一個遙遠的森林里，有許許多多友善而又可愛的小動物幸福快樂的生活著。可是因為一個入侵者，打破了這個寧靜。那是一只大灰狼，它掠奪這小動物們的食物，于是，小動物們決定在夜里離開這個地方，去到河對岸，開始新的生活。

　　但是在渡河時，他們遇到了一個大麻煩。因為他們有八只動物，可是只有小狗會劃船，但是岸上只有一只船，而且這只船只能載三只動物。小動物們都不知如何是好，這時，小動物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的'劃船速度為每分鐘10千米，這條河寬36千米，為了最快速地讓所有動物都安全抵達對岸，先讓小狗把貓妹妹和狐貍奶奶載到對岸，再回來，可因為在過去時，受到了大灰狼的幫兇——鱷魚，的影響，速度降到每分鐘6千米，而又因為船上的重量減輕了，所以速度提升原來速度的百分之二十。于是這一個來回就耗費了9分鐘。這八只動物已有兩只上了岸，還有一只負責劃船，所以說僅剩下五只動物。五除以二等于二余一，那么1+2=3（次），小狗需要劃三次來回，加一次去。那么，三成九加六等于三十三分鐘。他們僅需要三十三分鐘，而大灰狼追到這里需要四十分鐘，小動物們可以安全到達對岸。

　　聽完了小猩猩分析，小動物們頓時燃起了希望，他們按照小猩猩說的方法去做，果不其然，他們都安全地渡過了河。看著大灰狼在河對岸急的抓狂，小動物們既對自己能夠順利渡河而慶幸，也對小猩猩的智慧和冷靜發出由衷的贊嘆。所以說，學好數學是一件多么重要的事呀，這個看似十分死板的學科，說不定可以在關鍵時刻可以就自己，或別人一命。

　　數學童話故事作文 26

　　秋天的森林呈現出一片豐收的景象，可是森林公安局里的卡爾警長卻高興不起來，因為這個時期也是偷盜案常發的季節。這不，公安局的報案處又來了一位報案居民——猴大媽。卡爾警長給猴大媽泡了一杯茶說：“猴大媽，你家發生了什么事？”猴大媽：“這個星期我外出的四天，可當我回到家時，發現我家院里桃樹上的桃子全被人偷吃了，卡爾警長你一定得幫我找出這個可惡的小偷！”

　　卡爾警長隨猴大媽來到桃樹底下，經過一番周密的勘察后，卡爾警長說：“猴大媽你放心在家等，我叫小偷馬上送還你的桃子！”

　　卡爾一回到警長局，立刻叫黑熊把猩猩押來了，猩猩被帶到警察局還狡辯道：“我沒有偷桃子，你們有什么證據？”卡爾笑道：“證據你自己都說出來了，我們沒有問你是否偷桃，你卻說自己沒有偷桃，再來看看我在現場拍的照片，地面上留下了兩足行走的足跡，而你是直立行走的`高手，而且腳印的大小與你腳的大小一樣。”卡爾嚴厲的說：“快說！你一共偷了多少個桃子？”猩猩低下頭認罪道：“桃子是我偷的，我也忘記一共偷了多少個桃子了。只記得第一天偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第二天也偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第三天也是吃了當時樹上桃子的一半多1個，第四天我把樹上最后一個桃子也偷吃了。”

　　卡爾想了想說：“不勞而獲，現在罰你買22個桃子還給猴大媽，并拘留一個星期！”站在一邊的黑熊問道：“卡爾你怎么知道共有22個桃子？”卡爾說：“用倒推法，第二天吃了以后還有（1＋1）×2=4個，第一天吃了以后還有（4＋1）×2=10個，所以原來共有（10＋1）×2=22個桃子。”

　　數學童話故事作文 27

　　在四年級下學期的時候，我學習了小數點。我還知道：在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用小數點來表示。

　　前幾天晚上，我做了一個有關小數點的夢。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號角聲。原來，是動物運動會在今天正式開幕了!運動會中，有好幾樣比賽項目。其中，人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個比賽項目。經過一翻激烈的競賽，最后的結果已經“出爐了”。跑步比賽的結果是小馬一分鐘跑了406.31米;小羊一分鐘跑了376.28米;而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的`結果是小魚一分鐘游了197.63米;烏龜一分鐘游了184.52米;蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.

　　在準備公布比賽結果的時候，狐貍對牛裁判說;“牛裁判，你看，這小數點芝麻一般大小。干脆啊，不要小數點得了。”說著說著，她就把小數點給擦了。結果，每個項目的成績都改變了。最差的，全部變成的。例如：小馬的跑步成績變成了40631米;小羊的跑步成績變成了37628米;而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結果，也不由的發出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢?他平時不是慢吞吞的嗎?

　　第二天早上起床，我明白了：小數點如果點錯了地方，那就會造成很大失誤。

　　數學童話故事作文 28

　　小松鼠最喜歡吃葡萄，所以他請出差去新疆的小熊買回來 100 千克葡萄。奇怪的是，到家一過秤，只有50千克了。還有 50 千克葡萄到哪里去了呢？

　　小熊感到蹊蹺，因為他一路上沒有動過，難道葡萄被偷了？

　　小松鼠對著50千克葡萄，也非常焦急，他們只好請小猴來弄個水落石出。

　　小猴是個很有經驗的偵破能手。他隨手在筐里取了幾顆葡萄進行抽樣化驗，知道了葡萄的'含水率是98％，他立刻問小熊：“你在新疆買葡萄的時候，這種葡萄的含水率是多少？”

　　“這我記得很清楚。”小熊有聲有色地說：“當時葡萄園里的主人夸贊他的葡萄是含水率99％的最新鮮的大葡萄。”

　　聽到這里，小猴一切都明白了。他告訴小熊和小松鼠說：“你們的葡萄一顆也沒有少！”

　　小松鼠可急了，忙搶著說：“這怎么可能呢！含水率從99％變為98％，葡萄的水分是要損失一些，但也不會少這么多啊？”

　　小猴說：“你們冷靜地想一想，原來100千克含水率是99％的葡萄，含有水份多少千克？”

　　“這還不好算？”小熊覺得小猴出的題目太簡單了，“100×99％＝99（千克），原來100千克葡萄里含有水份99千克。”

　　“算得對。”小猴接著問，“現在這50千克含水率是 98％的葡萄含有水份多少千克？”

　　小松鼠說：“這也好算，50×98％＝49（千克），50千克葡萄里含有水份49千克。”

　　算到這里，小熊和小松鼠恍然大悟，原來他們虛驚了一場。葡萄的含水率從99％變成了98％，看上去只發生了1％的變化，但原來的100千克葡萄現在卻只能有50千克重了。損失了50千克的水份，葡萄卻一顆也沒有少！

　　數學童話故事作文 29

　　熊貓媽媽新做了一張圓餐桌，既美觀又結實。熊貓媽媽高興地對梅花鹿阿姨說：“這下用不著端著飯盆站著吃飯了。”

　　梅花鹿阿姨說：“你有了一張多么好的圓桌啊，要是能給它再配上一塊合適的臺布，那就更好了。”

　　“好，梅花鹿阿姨，你眼光好，就請你為我做一塊臺布吧。”熊貓媽媽還叮囑說：“我這張圓桌半徑1米，請你給配塊面積是它的2倍的臺布。”

　　梅花鹿阿姨說：“行，行，下次一定給您帶來。”

　　過了幾天，梅花鹿阿姨興沖沖地給熊貓媽媽送來了一塊美麗的臺布，熊貓媽媽一看那色彩就喜歡上了，趕忙把臺布鋪到圓桌上去試一試，只見鋪上桌的臺布快要拖到地面上了。

　　熊貓媽媽連連惋惜地說：“太大了，太大了。”

　　梅花鹿阿姨一聽，納悶起來，連忙說：“怪了，怪了，我是按你的吩咐去買的呀，怎么會大這么多呢？”

　　熊貓媽媽問：“這臺布的半徑是多少呀？”

　　梅花鹿阿姨說：“你的圓桌半徑是1米，當然做半徑是2米的臺布了。”

　　熊貓媽媽說：“唉，錯了，錯了，我的`圓桌半徑是1米，面積就是3.14平方米；臺布的半徑是2米，面積就是12.56平方米了，它是圓桌面積的4倍了，怪不得太大了。”

　　梅花鹿阿姨靈機一動：“那好辦，我們可以把它裁掉一點改小嘛。”

　　熊貓媽媽說：“真的，這個主意好！”

　　梅花鹿阿姨和熊貓媽媽拿著粉筆、尺子、大圓規和剪刀，在臺布上量量畫畫以后很快就改好了，新臺布的面積正好是圓餐桌面積的2倍。從此，只要你到熊貓媽媽家去作客，就會看到那張圓餐桌上，添上了一塊既美麗又合適的新臺布。

　　小朋友，你知道他們是怎樣改臺布的嗎？

　　數學童話故事作文 30

　　十一黃金周，也是我的數學黃金周，因為在這七天里我細心品讀了李毓佩教授的數學童話總動員之一‐《數學小子杜魯克》，在這本書中，我不僅從有趣的故事中得到快樂，還從故事中學到知識，真是受益匪淺！

　　這本書講的是數學小子杜魯克在去參觀熱氣球展覽時，聰明的破解了電子密碼鎖，乘上熱氣球，正當杜魯克肚子餓得咕咕叫的時候，熱氣球也因為沒有了熱源支持開始慢慢降落，一不小心砸到了愛數王國的愛數王子身上。這時愛數王子正在遭受鬼算國王的刁難。熱心的'杜魯克幫助愛數王子解開了鬼算國王出的整除問題、水池問題、年齡問題、數字謎問題、和倍問題等等一系列的數學難題，一次又一次地粉碎了敵人的詭計，最后順利到達愛數王國。

　　其實這段時間我也在奧數王國的學習之路上努力前行著，前兩天就有這樣一道奧數題，也像鬼算國王一樣，布下陷阱，阻擋我的前行之路。這道題是這樣的：有兩個數，和是2079。把較小數的小數點向右移一位，就等于較大數。求這個較大的數是多少？正當我困惑苦惱時，我看到了《數學小子杜魯克》中一位老人也給杜魯克和愛數王子出了一道類型相似的題，&ldqu;要去愛數王國，先要往東走一大段，再往北走一小段，大段和小段之和是16.72公里，就到了愛數王國&rdqu;。看了杜魯克和愛數王子的討論后，我豁然開朗，小數點向右移一位就是擴大10倍，10倍加上較小數本身的1倍，就是11倍，用2079除以11就可以求出較小數來。因此，我成功解出了這道題。

　　讀了這本融合數學難題和有趣的故事，我更加地愛上了數學，也讓我感受到正義必將戰勝邪惡的道理，還讓我對那個小機靈鬼、聰明的男孩‐杜魯克產生敬佩之情。要是我也能像他一樣如此靈活運用好數學，那學數學該多么輕松、快樂啊！

　　數學童話故事作文 31

　　羊羊小學舉辦了夏季運動會，在比賽中每個班都取得了優秀的成績，參加比賽的班級共有5個，比賽項目分別是跳繩、跳高、100米跑、扔沙包、鉛球、跳遠。比賽的計分規則是這樣的，獲得第一名的班級得6分，第二名得5分，第三得4分，第四名得3分，第五名得1分。前五個比賽項目結束后每個班的得分情況是這樣的：喜羊羊共得了15分，美羊羊共得了18分，懶羊羊共得了16分，灰太狼共得了17分，紅太狼共得了23分。

　　跳繩跳高100米扔沙包鉛球跳遠

　　喜羊羊13346?

　　美羊羊64333?

　　懶羊羊43331?

　　灰太狼36611?

　　紅太狼45554?

　　最后一項比賽還沒開始，大家都在爭論哪個班最有可能會是這次運動會的.第一名和最后一名?有的同學說：“喜羊羊在跳繩和100米跑比賽中都是最后一名，肯定要墊底啦。”灰太狼說：“我們班在跳高和100米跑比賽中都是第一名，肯定要得第一名。”小紅作為這次比賽的計分員卻說：“這次比賽只會在美羊羊和紅太狼中產生，灰太狼肯定得不了第一名。喜羊羊雖然得了兩個最后，但也不一定就是最后一名。”結果真的會如小紅說的那樣嗎?小朋友們你們覺得小紅說得對嗎?為什么呢?

　　這時呀，有個小朋友認真的說：“假設灰太狼跳遠得了第一名，得了6分，總成績是23分，紅太狼只要得1分，也就是最后一名就能超過他們班：17+6<23+1;美羊羊最后努力得到6分的話，就會和紅太狼并列得第一：18+6≤23+1;喜羊羊只要在最后一項比賽中得6分，而美羊羊得分小于3分，懶羊羊得分小于5分的話喜羊羊就不會是最后一名啦，因為：15+6≥18+3;15+6≥16+5。”大家聽完了這個小朋友的講話都豎起了大拇指。

　　數學童話故事作文 32

　　這一日, 驕陽似火, 孫悟空對師傅說:“徒兒去弄點泉水和野果來。”

　　八戒立刻湊了上去說:“徒兒去化點饅頭和米粥來。”

　　唐僧點頭答應后, 兩個徒兒各奔東西。八戒來到一片西瓜地, 他見左右無人, 搖身一變, 變成一頭小野豬, 鉆進西瓜地里大吃起西瓜來。

　　忽然, 一只老虎猛撲過來, 小野豬扭頭就跑, 老虎緊追不舍。八戒急了就地一滾, 又恢復了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎。可定睛一看, 哪里還有什么老虎, 分明是孫悟空站在面前。

　　悟空問:“八戒, 你偷吃了多少西瓜?”

　　八戒搖搖頭說:“一個沒吃, 敢對老天發誓!”

　　“真的, 一個也沒吃, 這全是真心話。”八戒嘴里嘟噥著。

　　悟空接過話茬說:“真話謊話我自然會知道的。”接著,從懷中取出10片同樣大小的竹片, 上面分別寫著從1 到10十個數字。悟空左右手各拿 5 片竹片, 把寫著數的一面朝下, 對八戒說: “你背著我, 從我的兩手中各抽一片竹片,記住竹片上寫的數, 然后再插回來。我翻過來一看, 如果我能說出你抽的是哪兩片竹片, 就說明你說的是真話還是謊話我全知道。”

　　“有這種事?”八戒半信半疑地從悟空的左右手各抽出一片竹片, 默記住上面的數字后又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過來一看, 說:“你抽的竹片, 一片上寫著3, 一片上寫著8, 對不對?”

　　“嘿!還真對啦!”八戒連抽了幾次, 每次都被孫悟空說中。八戒服了, 承認自己偷吃了18個大西瓜。

　　八戒問:“猴哥, 你究竟耍的`是什么把戲?”

　　悟空把左手一舉說:“這5片上寫的都是偶數。”接著他把右手一舉說:“而這 5片呢, 寫的都是奇數, 當你抽走兩片竹片的時候, 我把左右手的竹片迅速交換過來。在你再往回插的時候, 肯定把一片寫著偶數的竹片插到寫著奇數的竹片里, 一片寫著奇數的竹片插到了寫著偶數的竹片里。我把竹片翻過來, 就一眼看出你插進的那兩片竹片了。”

　　八戒一跺腳說:“咳, 我讓奇偶數騙了!”

　　數學童話故事作文 33

　　很久以前，正方形就被認為是一個重要圖形。她的重要性直到今天仍然得到大家的承認，因為用她作為樣板來制造的東西實在太多了。

　　正方形不管遇到誰，總喜歡自我夸耀一番：“啊，我多么漂亮！體形多么勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果在我身體中心畫一條垂直的線，然后沿著這條線把我的身體對折，會一絲不差地吻合在一起，你們說世界上還會有比我更完美的圖形嗎？”

　　正方形整天在街上走來走去，時間長了，她開始感到孤獨。沒有誰同她說話，沒有誰同她玩。于是，正方形決定去尋找親屬。

　　正方形心里想，如果遇見親屬，我一定能認出來，因為毫無疑問，他應該有某些地方同我相似。

　　這時，她看見一個新圖形從對面走來，正方形連忙上前打招呼：“你叫什么名字？”新圖形回答說：“大伙兒管我叫長方形。”正方形又問：“我們是親屬嗎？”長方形說：“我也想知道這一點，我出門時，媽媽告訴我說，我們家族的`圖形都應該有一些共同點。”

　　正方形聽了，趕忙和長方形攀談起來。不一會兒它們就找到了共同點，四個角都是直角，對邊平行并且相等，對角線互相平分。這下他們高興極了。

　　正方形和長方形一起生活了很久。一天，他倆又遇見了一個新圖形。新圖形跟他們打招呼說：“我到處找你們，今天，終于讓我給找到了。”

　　正方形和長方形齊聲問：“您叫什么名字？”

　　這個新圖形說：“我叫梯形。我們同屬于四邊形家族呢！”

　　正方形和長方形聽了，不以為然地說：“你長得跟我們可不像。”梯形說：“唉，你倆是矩形，我可不是矩形。但是，你倆是四邊形，我也是四邊形呀，只不過你倆是近親，我是你倆的遠親罷了，哈哈……”

　　正方形和長方形也被梯形的幽默逗樂了，她們高高興興地認了親。

　　數學童話故事作文 34

　　“我最重要！”“我才是最重要的！＇＇“我！”“是我”唉，原來是書包里的數學書和語文書又在爭吵了，寂靜的夜晚被它們倆的爭吵打破了，其他書本的美夢也被這喋喋不休的爭吵打破了。數學書說﹕“我最重要，我可以為人們解決很多現實生活中的問題，我里面的計算方法，可以讓很多的人不被受騙。所以說，我才是最重要的書籍。”語文書聽了，不服氣地說：“不對不對，我才是最重要的書，沒有我，人們就不會識字，也不會用字來傳遞信息了。所以說，我才是最重要的書。”數學書聽了，更是生氣的說﹕“哼，那又有什么了不起的。我才重要呢！那些什么物理、化學都離不開我。

　　許多人還說，學習數學，可以培養人的思維，使人明智，更加聰明呢！”語文書又說﹕“就這么一點兒好處你也好意思說出來瞎顯擺。你好好聽聽我的好處吧！我可以提高人的自我修養方面，還可以陶冶情操，開拓人視野，培養人的高尚品質呢！”數學書﹕“¨¨¨”語文書﹕“¨¨¨”¨¨¨唉！每一個夜晚都是這樣，書包里的很多書都已經受不了了。可又能怎么樣呢，唉！“咳咳咳”突然，一陣咳嗽聲傳來，原來是新來的字典公公。只見他緩緩的向正在爭吵的語文書和數學書走去。當他走到語文書和數學書身邊時，他語重心長地說﹕“你們不要吵啦！”兩本正吵得不可開交的書聽到這吼，停了下來。字典公公又接著說﹕“你們都是對人有好處的'書，何必這樣爭吵呢？你們可知道，和諧才是最重要的，如果你們和諧一點，大家一起開心的合作，這產生的利益才是最大的。你們想想，你們這樣沒日沒夜的吵，讓多少書睡不好覺。

　　好好思考一下自己的錯誤吧！好好悔過吧！”兩本書聽到后臉哧的一下紅了，他們低下頭，又望了望對方，笑了下，于是牽著手向字典公公致謝，向書包里的其它書道歉。從此，書包里再沒有爭吵的聲音了。

　　數學童話故事作文 35

　　動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆。現在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。

　　一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨啊！”

　　一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的.市場上去賣。動物村有一條奇葩的規定：一樣的瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。

　　聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應該比你多。你看，你菜地的面積應該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關的呀！”

　　小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發誓從今往后一定要學好數學，超過小狐貍。

　　數學童話故事作文 36

　　上回說到阿皮、小蜜和我組成了敢死隊——蜜蜂甜餅隊。請往下看……

　　我們商量決定今天晚上10點6分零3秒正式出發！

　　晚上，我輾轉反側怎么也睡不著，只好躡手躡腳地飛下床，扒在窗外的夜來香上數星星……

　　哎呀不好！時間不多了！我連忙拿出一張紙，用蜜在紙上涂抹著：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我要去辦一件驚天動地的大事，有好朋友的陪伴，不會有事的。

　　你們的寶貝：安琪兒

　　辦完這件事后，我長長地出了一口氣，拿起早已準備好的大包袱，慌慌張張地飛出了家門。

　　兩位旅伴神不知鬼不覺的從樹上飛下來。蜜兒撅撅嘴，不滿意地對我說：“你來晚了，安琪兒！”我不好意思地撓撓頭，做了個鬼臉。

　　天上的星星已疲倦地搖搖晃晃，慈愛的月亮姐姐也打起了瞌睡，周身的光芒越來越暗，天空中一片漆黑。這是我們第一次飛夜路，不由得有些膽戰心驚。

　　我們小心地摸索著，慢慢飛行。

　　夜深了，我們迷失了方向，不得不停下飛行。我們裹著枯黃的樹葉，準備在樹上養精蓄銳。

　　真是天助我也，一絲小小的亮光在我們面前輕快地跳起了舞，給蒼茫而又悲涼的夜空添了一份光彩。

　　等我們定神一看，發出亮光的`是一只扎著小辮子的螢火蟲。

　　“你們好，我剛才看到你們在蒼茫的夜色中飛行，特意前來幫忙，只要你們能回答出我的問題，我就為你們照亮！”

　　螢火蟲頓了頓，繼續說道：“假如我在離你們100米的地方放一籃花蜜，你們第一次飛10米，退10米；第二次飛20米，退20米……以此類推，你說你們能拿到花密嗎？”

　　“哈哈哈哈……笑死我了！你這樣的小把戲也太幼稚了！我飛了再退回去，不是這一輩子也拿不到花蜜嗎？哈哈哈哈！”阿皮捧著肚皮笑著說。

　　“不，我們可以拿到花蜜！”我自告奮勇，沖到了螢火蟲的面前。

　　“你說說怎么個拿法？我就不信，你可以拿到花蜜？”

　　我一口氣說出了答案：“我們第一次前進10米，退回原處；第二次前進20米，退回原處……依此類推。可當我們飛了1000米，拿到花蜜后，就不用后退了！”

　　蜜兒補充道：“別忘了路是越飛越長呀！”

　　我拿出應急的筆和紙，列出了算式：10×2+20×2+……+90×2+100=20+40+……+180+100=1000米。“看懂了嗎？”

　　阿皮在一旁捶胸頓足，懊惱不已。

　　螢火蟲姑娘微微一笑，豎起大拇指：“還是這位小姐聰明，我也遵守我的諾言，給你們照亮道路吧！”

　　說完，她搖身一變，周身發出明亮的光，幫我們度過了漆黑一團的夜晚……

　　欲知后事如何，請聽下回分解！

　　數學童話故事作文 37

　　有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!

　　森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。

　　但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥的`一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。

　　回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。

　　數學童話故事作文 38

　　一直以來，人類王國和數學王國保持著密切的聯系，他們在科技、生活和文化方面日新月異，共享著最先進的成果。

　　可是有一天，數學王國突然亂套了：時間錯亂，數字倒置，運算失靈……一夜間，整個王國陷入了癱瘓的狀態。在這個緊要關頭，數學王國給人類王國緊急發出了求救密令。人類王國立刻派出了智能機器人靈靈和通通，他們通過時光隧道，迅速穿越到了數學王國。

　　剛踏入數學王國的靈靈和通通，就被眼前的景象驚呆了，原本按規則運行的城市，完全陷入了錯亂狀態。在這里，四則運算加、減、乘、除逃出王國，竟然無影無蹤；圖形的運動也亂了章法，平移、對稱、旋轉都不按規律運行，導致整個交通癱瘓；三角形也不勤勤懇懇地做支撐物，它們打破了穩定性，整個建筑物都搖搖晃晃，岌岌可危……

　　數學王國的掌管者愁眉苦臉，不知道怎么辦才好。靈靈和通通在了解整個事件后，馬上制定了嚴密的方案，隨即讓掌管者發布了一條宇宙比武令，內容寫道：數學王國于明日舉行比武大賽，要尋找全宇宙最強的武士，作為獎勵，獲勝者可得到花不完的金銀珠寶。

　　第二天，在比武賽場上，可謂是熱鬧非凡，全宇宙的武士都氣宇軒昂地來了。數學王國的掌管者隨即給出了第一道考題：誰能將眼前這個方塊里排列的數字，用最快方法算出總和，就算勝者！

　　話音剛落，只見“四個武士”上了賽場。它們分別是：加、減、乘、除！加法正在一個一個的數著數字個數，乘法數了方塊相鄰邊的數字個數，立馬相乘得出了結果，只有減法和除法苦著臉不知道怎么辦才好，它們只會把結果越算越小。經過激烈的比賽，最后乘法獲得了勝利，更驚喜的是，乘法把自己獲得的`獎勵分給了其他“三位武士”加、減、除兄弟。他們被感動了，又重返崗位，數學王國的運算立馬恢復了秩序。

　　接著掌管者又給出了第二道考題：時光河對岸有一個黃金果，誰要是跨過時光河摘到對岸黃金果，就算勝利。話音剛落，只見平移、旋轉、對稱三武士上了賽場，它們各個身懷絕技，打算在賽場上一展身手。

　　第一個上場的是平移，他穩如泰山，只顧往前跑，等到了對岸摘到黃金果，它還是原來的形狀。第二個上場的是旋轉，只見他到了河中心就開始翩翩起舞旋轉起來，90度，180度，360度他都試了個遍，最后在180度的時候摘到了黃金果。第三個上場的是對稱，他得意洋洋，因為對面好像有一面鏡子，直接在河對岸投射出了自己，最后也順利摘到了黃金果。

　　掌管者喜笑顏開，宣布了他們全是比賽的獲勝者，隨后給他們封官加爵。第三道考題也隨之而來：在外界壓力的情況下，誰能保持最好的穩定性，誰就是獲勝者。

　　只見三角形，圓形，正方形都爭先恐后地來參賽。圓形是第一個上場，他大搖大擺的，把任何人都不放在眼里，可是裁判輕輕一推，他就跑的健步如飛啦。正方形第二個上場，裁判在他的四個角上施壓，結果他皺著眉頭，立馬就變成扁平狀的啦。最后上場的是三角形，裁判在他身上試了個遍，他像“定海神針”一樣，仍然紋絲不動的保持著原來的形狀，最后數學王國的掌管者宣布三角形是比賽獲勝者，并讓他擔任支撐物一職，整個王國的建筑物立馬不晃動了，大家激動得歡呼雀躍。

　　看著恢復秩序的數學王國，掌管者不斷地感激著靈靈和通通，是他們的及時幫忙，才讓雜亂無序的數學王國恢復了往日的祥和。最后，靈靈和通通帶著數學王國的感激，穿越過時光隧道，又回到了人類的世界……

　　數學童話故事作文 39

　　每逢春水融化之后的第一天，動物們也剛剛從冰凍中醒來，一個冬天沒勞動了，各自都拿出看家本領，尋找到當地的土產，拿到深林深處舉行的動物集市上，主要是以物易物，或表演節目來換取食物。這不，熙熙囔囔的集市又擺開了。

　　響徹云霄的叫賣聲，討價還價聲不絕于耳，好一個熱鬧非凡的`景象。狡猾的狐貍也來了，它可懶的找土產，眼珠子一轉，計上心來，想靠坑蒙拐騙過日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫了“10除以3等于多少？”然后扯開了嗓子喊道：“來吧，來吧！我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對了，就可以得到10個蘋果，如果沒有答出，就交上5個蘋果，你們看，多賺呀，快來，快來，這么好的事兒，過了這個村就沒有這個店嘍！”在狐貍極具煽動性的話中，大家不由自主地圍了過來。兔子半信半疑地竊竊私語到：“這樣一來，它不可虧大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說，這些話恰巧被耳尖的狐貍聽到了，它滿眼誠實，信誓旦旦地說：“放心，童叟無欺，不然就讓老天爺劈死我！”

　　一旁的馬大叔已經等的不耐煩了，它大咧咧地說：“我來，我來！”它拿出一張紙，馬上寫了起來，“3.34”狐貍想都沒想，立刻說：“錯，我們來算一算，3.34*3，是多少？答案是10.02，大于10了，所以說……”狐貍意味深長地故意不把話說完。馬大叔嘆了口氣，只得乖乖地交上了5個蘋果。接著下來又有不少動物上去試了，他們的答案五花八門，可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車蘋果，笑得它本來就小的狐貍眼瞇成了一條縫……

　　這時，大象博士來了，它一看這題目，馬上笑了起來：“哈哈哈，你們都上了它的當啦！10除以3是個無限循環小數，是3.3333333……所以說，你們是答不出正確答案的。”

　　狐貍見勢不妙，腳底抹油想溜，誰知，仿佛要印證它之前說的話似的，一道雷剛好劈了下來，更想不到的是，還正好劈在了它的身上……

　　數學童話故事作文 40

　　在森林里，住著一個兔子家庭，家庭成員有：兔爸爸、兔媽媽、兔姐姐和兔弟弟。它們加起來的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲。現在家里每個成員各是多少歲？

　　思路：根據四年前的年齡和求出現在應有的年齡和，再與實際的`年齡和比較。

　　1、根據四年前家庭所有成員的年和是58歲，可以求出到現在都增長4歲以后的年齡和是：58+4×4=74(歲）

　　2、現在實際的年齡和只有73歲，可知最小的兔弟弟現在只有3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，兔姐姐是3+2=5（歲）

　　3、現在兔爸爸和兔媽媽的年齡是：73-3-5=65（歲),它們的年齡差是3歲，兔爸爸現在的年齡是：（65+3）÷2=34（歲），兔媽媽現在的年齡是：34-3=31（歲）。

　　同學們你們算對了嗎？

　　數學童話故事作文 41

　　從前，海邊住著一個漁夫，他每天都出海打魚，早出晚歸，風雨無阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚，為什么他連一條魚都撈不到？

　　這一天，漁夫又要出海打魚了，一個好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我幫你打些魚回來，你也順便跟我學學怎么打魚。”漁夫聽了哈哈大笑，說：“你懂什么，你們每天打的魚雖然很多，可是我只要撈到那個寶貝，以后就不用再當漁夫了。”那個好心的漁夫不解地問：“寶貝？大海里有什么神奇的寶貝嗎？”漁夫小聲說：“據說阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切！”好心的漁夫終于明白了：難怪這個漁夫撈不到魚，原來他的心思根本就不在打魚上。好心的'漁夫指向大海，說：“茫茫大海，一望無際，我勸你還是先撈些魚填飽肚子，再撈神燈吧！”

　　漁夫根本聽不進去，獨自駕著小船出海了。漁夫撒下漁網，希望這次能如愿以償地撈到神燈，可是他撈上來的是一條小白鯊。正當漁夫失望之際，小白鯊居然開口說話了：“哇，我終于又回到陸地上了！你好！謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈。”剎那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對漁夫說：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實現三個愿望，一年前救我的人可以實現兩個愿望，今天你救了我，我可以實現你的一個愿望！”貪心的漁夫想：如果我有一百個阿拉丁神燈，不就可以實現一百個愿望了嗎？于是他立刻說：“我的愿望是要一百個阿拉丁神燈！”他的話音剛落，一百個阿拉丁神燈果然出現在了他的面前。

　　一百個阿拉丁神燈漁夫把一百個阿拉丁神燈裝進了他的大船里，然后開心地駕駛著大船返回了港口。所有的漁夫都過來看這個漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個好心的漁夫站在遠處沒有過來。

　　漁夫得意地對大家說：“我現在擁有了一百個阿拉丁神燈，想要什么就有什么！”說完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船。”可是過了很久，那條破破爛爛的小船還是沒有一點兒變化。漁夫又拿了幾個神燈做實驗，仍然沒有任何變化。這時，天空中傳來阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無所有。”神燈的話音剛落，大船就變回了曾經的小船……

　　經歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著不勞而獲，而是跟著那位好心的漁夫認真學習打魚，踏踏實實地過日子。

　　數學童話故事作文 42

　　在很久很久以前有名叫“樂酷”的小毛毛蟲，它有一個好伙伴，名叫“友庫”。有一天，丑惡的烏雞來到它們都家園，把它們都抓走了。

　　剛好樂酷和友庫跑到山上玩了，沒有被抓到，可是等它們一回家，看見自己的家園爛七八糟的，自己的家人都不在了，這才知道，原來大家都被抓走了。可是，到底是誰把大家抓走的呢？友庫很奇怪，他問樂酷：“樂酷，你覺得誰會抓走大家呢？！”樂酷說：“還能有誰！除了那只無惡不作的烏雞，我們村沒有得罪過一個人？”友庫漸漸想起來了，原來在一個月前，烏雞仗著自己力氣大，要向他們村子定合約——每天共一只毛毛蟲給烏雞吃。村長當然不會同意，他一口就拒絕了烏雞，還和大家一起吧烏雞給趕走了。得知這些后，友酷和樂酷決定一起去拯救大家.他們很快來到了烏雞的老巢，那是一座高聳入云的城堡。友庫看見了大家，但是的力氣守衛很大，一下子就抓走了友庫。樂酷非常著急，他突然想到了智慧老人——杰米，樂酷立刻跑上了山，找到了杰米的'小木屋，發現門上有這樣一道題：

　　一天，有個年輕人來到小米步童鞋店里買了一雙鞋子。這雙鞋子成本是15元，標價是21元。結果是這個年輕人掏出50元要買這雙鞋子。小米步童鞋店當時沒有零錢，用那50元向街坊換了50元的零錢，找給年輕人29元。但是街坊后來發現那50元是假錢，最后老板又賠50元給鄰居！老板一共虧了多少錢？

　　樂酷想：這還不簡單！他立刻在紙上寫了出來：15+29=44（元）理由：虧了1雙鞋15元，由于顧客拿假錢，相當于，不花錢而且老板還要給顧客29元。門開了，杰米從門里走了出來，他對樂酷說：“你只要答對了這道題我就幫你解救村莊。題目如下。”

　　服裝店賣出一套衣服，上衣和褲子該各賣了一百元，其中上衣賠了百分之二十，褲子賺了百分之二十。服裝店賣出這套衣服是賠了還是賺了？

　　樂酷思考了一會兒，說：“賠了虧了百分之20才賣100越來就是，賺了20%賣100原價是85元左右原來應該賣205左右的現在才賣200。”“嗯——”杰米笑著說，“我來幫你。”

　　很快，大家就被解救了出來，整個村莊的人都十分感謝樂酷和友庫，村莊又恢復了本來的面貌。

　　數學童話故事作文 43

　　課桌上擺著一本語文書和一本數學書。

　　有一天，那兩本書吵了起來，語文書說：“我的作用大，如果沒有我這本語文書，人們就不會閱讀了，有了我語文書，人們就可以讀報紙、小說、故事……”數學書說：“我的作用大，如果沒有我這本數學書，人們就不會算術了，有了我數學書，人們買菜時就不會被人騙了。”語文書說：“我可以教人們寫作文，如果有了我，人們在公司的`時候，就可以寫出更多的計劃來。”數學書說：“我可以使人們變的更聰明，比如說，人們如果不會背乘法表，看了我，就知道了。”語文書不服氣的說：“那有什么了不起，我還可以讓人們增長知識，比如說，讓人們知道天下第一山，知道電燈泡是誰發明的，知道……”

　　課桌說：“你們不要再吵了，你們誰的本領都大，加起來就更大了。”它們聽了，就永遠也不吵了。

　　數學童話故事作文 44

　　有一天，森林里準備舉行一場分數乘除法競賽。兔子只要看到什么活動都踴躍的參加，烏龜被上次的競賽輸得落花流水，這次烏龜準備參加這場競賽，KO那一只兔子，于是，動物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對戰兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開始進行了一場激烈的競賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫著，草稿紙移過來挪過去，一會兒，兔子寫著寫著就發現了算式里的規律了，兔子利用這巧妙的規律，快速的寫著，速度比原先的速度快多了。

　　沒過多久，眼看兔子的.題馬上就要做完了，而烏龜這邊進度才到一半呢，烏龜拼命地寫，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規律的算式快多了。

　　“叮叮叮……”，伴隨著裁判吹響了口哨，這時兔子已經寫完了，烏龜則才慢吞吞的寫到一半，這一次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。

　　數學童話故事作文 45

　　在一個陽光明媚的日子里，數學童話小鎮里大名鼎鼎的數學小子們——小松鼠比利、小狗羅羅、小猴子奇奇，來到了鎮上的圖書館。圖書館的管理員山羊阿姨，為他們做講解。在山羊阿姨知道他們要來時，就想來考驗考驗他們。果然，三個數學小子們剛踏入大門，山羊阿姨就把他們引到了圖書架旁，對他們說：“

　　這個書架有三層書，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，再從第三層拿出17本放到第二層，這時三層書架中書的本數就相等了，我想考考你們，原來每層各有幾本書？“我們一定會做出這道題的。”小狗羅羅堅定的說。小松鼠比利認真地說道：“剛才山羊阿姨說了，如果調整了書，每一層書的本數就相等了，那現在我們用共有的270本書，除以三層書架，就等于平均每層有多少本書啦”“三層書架平均每層有90本書！”小猴子齊齊又補充道，“這樣，第一層的書本數量就很簡單的計算出來了，90加20等于110本。”“第三層的`書本數量是90加17等于107本。”小松鼠比利又接著說道。“那第二層的書本數量就是90減20減17等于53本。”小狗羅羅說道。“所以第一層的書本數量就是110本，第二層的書本數量就是53本，第三層的書本數量就是107本。”三名數學小子異口同聲地大喊出結果。

　　數學童話故事作文 46

　　“這么難的題都難不倒你們啊？”山羊阿姨驚訝地說道。時間過得真快，夜幕降臨，三位數學小子該回家了。第二天不知道他們會發生什么呢？

　　又是一天，數學小子們一起去公園散步，他們看到有一堆人圍在一起。一看才知道，原來動物們正在舉行一場計算大賽，經過了一番激烈的競爭后，到了觀眾互動環節，主持人小雞米米抽選觀眾上來與今天的冠軍比賽，觀眾們很熱情，都想上去試一試，這當然也缺不了數學小子們，主持人小雞米米首先選中了小貓咪波比、小老鼠吱吱、小狗羅羅。這是一個口算題，他們分別坐在位置上，時刻準備著。小雞米米報出了一道題：(234567+345672+456723+567234+672345+723456)÷9只見題目一出，大家思考片刻后紛紛搶答：“3323！”“23233！”“333333！”“回答正確，答案等于333333。”小雞米米宣布道。“恭喜小狗羅羅，回答正確！”臺下傳來了熱烈的掌聲。“小狗羅羅，請問一下您是怎樣算出這道題的？”記者問道。“很簡單，這些數都是有特點的，因為括號里的每個數都是六位數，仔細觀察一下，相同數位上數字的和都是2＋3＋4＋5＋6＋7=27：個位相加的'和=27，十位相加的和=27，依此類推……再用27÷9=3，每一位都得3，共六位數，所以最終結果為333333”小狗羅羅回答完后觀眾們再次給予了熱烈的掌聲。

　　看來，數學在我們的日常生活中，無處不在。學好數學，的確非常重要，它能啟迪我們的智慧；在數學中有無限的樂趣，我們要善于發現，仔細觀察；學好數學的關鍵是要專心聽講，審清題意、拓展思維、獨立思考、細心計算、舉一反三、課后鞏固、多做練習。讓我們一起努力，快樂學數學吧！

　　數學童話故事作文 47

　　在彩虹的另一端，在云彩的下面，有一個奇妙的王國叫數字國。

　　數字國里面有一棵數字樹，數字樹上結了10個數字果。春風吹拂著他們，春雨滋潤著它們，到了秋天的時候，數字果都成熟了。

　　“啪”，一個數字果落在地上裂開了，從里面跳出了一個娃娃，他的名字叫做“1”，他對著樹上的其他果實說：“兄妹們，快出來吧，秋天已經到了！”只聽見“啪、啪、啪”連續幾聲，果實們紛紛裂開落地，分別是2娃娃、3娃娃、4、5、6、7、8、9幾個娃娃。它們落地以后，咯咯歡笑著跑到1娃娃身邊，說：“1娃娃你好，我們終于可以見面了。”

　　在它們歡笑的時候，最后一個長的胖乎乎圓滾滾的數字果裂開了，他是0娃娃，但是他生性圓滑、脾氣暴躁，動不動就跟人家斤斤計較。就連樹上的營養他都是吸收的最多的，難怪他長的這么胖。1娃娃看見他跌落在地上，趕緊跑過去扶他，卻被他一把推開，還生氣的說：“不要你扶，你們倒好，一個個先出來嘻嘻哈哈的說笑，為什么不等我？”其他數字娃娃見他這樣對待1娃娃，都譴責他說：“大哥好心幫助你，你卻不領情，這么不講理，看誰還和你一起玩？”0娃娃聽見更生氣了，瞪著它們說：“照你們的說法來看，你們全都是對的，就我一個人是錯的，是不是？”就在這時，一個花萼形成的小黑點走過來對0娃娃說：“我叫小數點，他們不愿意和你做朋友，我來和你做，哼！有什么了不起！我們走，不要和他們住在一起。”

　　從此，0娃娃和小數點娃娃就獨來獨往，還經常和大家搗亂。

　　數字娃娃雖然有手有腳、能說會做，但有一個缺陷——遇到有數量問題的時候，只能用自己的身體表示，卻說不出來。比如：他們去市場買兩斤白菜，干這件事情的人一定是2娃娃，因為他的身體能表示數量2；在比如：他們要買9把勺子，就一定是9娃娃去，因為他代表數量9。

　　有一次，數字王國里要建數字小學，數字娃娃丈量了土地，數字小學的面積是應該是248平方米。這件事被0娃娃和小數點娃娃看在眼里，他們嫉妒數字娃娃的快樂和富足，想要破壞他們的計劃。不幾天，建造小學的工人來了，工人問：“這個小學要建造多大的面積？”2娃娃、4娃娃、和8娃娃連忙站出來表示學校的.面積是248平方米，0娃娃和小數點娃娃一看機會到了，急忙站在2娃娃的旁邊。工人一看，咦？怎么是0。248平方米？于是搖搖頭說：“這么小的學校我們從來沒有建造過，沒法蓋房子。”0娃娃和小數點娃娃見陰謀要得逞了，不等2、4、8娃娃出口辯解，便大聲叫道：“是的！是的！是這么大！”工人一聽這話，無奈的嘆了口氣，走了。0娃娃和小數點娃娃哈哈大笑，揚長而去。

　　0娃娃和小數點娃娃以為捉弄了別人會解恨，誰知不但沒有解恨，反而讓自己的生活變的更加不快樂。

　　每次他們兩個去買東西，總是空手而歸，因為他們往售貨員面前一站的時候，別人都以為他們什么都不買，售貨員便生氣的擺擺手，攆著他們說：“走開、走開、別起哄、不買就回去。”就這樣，他們經常餓著肚子，而家里面也是空空如也，一樣家具也沒有。

　　雖然0娃娃和小數點經常給其他數字娃娃找麻煩，但是9個數字娃娃一點也沒有記恨他們，還常常給他們送些食物來。

　　漸漸的，0娃娃和小數點娃娃覺得有一些慚愧了。小數點娃娃有時會想：“是不是我們一開始就做錯了？”0娃娃摸著空癟的肚皮說：“哎，我們兩個也不能老這樣餓著肚子呀，看來，我們以前是做錯了。”

　　最后，他們兩個紅著臉、鼓起勇氣來到9個數字娃娃的家里面說：“我、我們——以前做錯了，請你們原諒，我們現在能搬來和你們一起住嗎？”

　　9個數字娃娃十分高興，都過來擁抱他們，1娃娃說：“歡迎你們回來，知錯就能改就好。”3娃娃對0娃娃說：“要知道，你們兩個單獨行動就什么也做不了，一定要和我們在一起才有意義！”

　　數字十兄妹團聚在了一起，數字國變得更加美好了，而數字國上方的那道彩虹也顯得越發的絢麗！