小學生童話故事作文

【精選】小學生童話故事作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生童話故事作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生童話故事作文 篇1

　　狐貍是一個愛欺騙的別人的人。可是，他有一次卻害了自己。

　　一天，他不小心掉下了獵人設計的陷阱，這下可嚇壞了狐貍，他走過來走過去，左思右想，可是還是想不出一個能救自己出去的辦法。忽然，他聽到了一個熟悉的腳步聲。“啊原來是虎大哥呀！”狐貍高興地說。老虎疑惑的問：“咦，你怎么在這里啊？”“你還不知道吧？我只告訴你一個人，你可千萬別告訴別人哦。”“行！我答應你。”老虎不耐煩地說。“你快說，到底是什么事。”“天快塌下來了，我來這里，是怕天塌下來砸到自己，你是我的好朋友，你快下來躲躲。”

　　老虎了了狐貍的話，縱身跳了下去。可狐貍怎么樣會是這樣的人呢，他借著老虎的背，攀爬到了陸地上。“嗨嗨！你上了我的當了，你等著獵人來捕捉你吧！”老虎恨自己不該相信狐貍的話

　　過了一會了，老虎的'大哥過來了。老虎遇見了救星，高興地說：“大哥，大哥，快救救我，是狡猾的狐貍把我騙到這里來的……”老虎對他的大哥說了狐貍騙他的經過。

　　虎大哥來到馬路旁，準備等狐貍，為弟弟報仇。

　　到了傍晚，狐貍哼著曲兒一蹦一跳往家趕。遇見老虎的大哥，還以為是遇見了被他欺騙的老虎，結結巴巴地說：“你……你……你怎么上來的？”虎大哥哥也就順水行舟，對狐貍說：“其實我已經死了，可是想到是你害了我，我便回來取你的命，沒有想到你活得挺逍遙自在的。哎，可是命不久矣。”狐貍嚇得滿頭大汗，全身顫抖著：“你想——干什么？”還沒等老虎大哥張口，狐貍就已經倒在地上了。虎大哥哈哈大笑，說了一句：“罪有應得！”便拖著狐貍的尸體回家了。

　　小朋友，我們可不能學狐貍。我們要做一個忠誠老實，言而有信，言行一致的人。這樣你才能得到他人的信任。狐貍這是害人又害己呀。

小學生童話故事作文 篇2

　　在一天夜里，小明的書包響起了戰爭般的吵鬧，原來是圓珠筆和涂改液在吵個不停。

　　他們倆正在吵著自己有什么本領，誰能比自己的本領高！圓珠筆非常有把握的說道：“我對主人來說是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的'家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長打嗎？”涂改液說：“那當然不愿意啦。我們不是比本領高嗎，怎么說到主人慘了呢？難道你全部本領都說完了嗎？無話可說了是不是？”圓珠筆說：“你別羅唆了，你有什么本領你到是說來聽聽。”說到本領啊那可是一匹布那么長你可聽好了。我說你就是不如我，你瞧瞧，你寫錯了還要我來幫你改。圓珠筆說：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎么辦。”涂改液說：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改。”圓珠筆說:“那主人干嗎要買你啊,為什么不買其它涂改液,你運氣不好,一買來就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”涂改液氣的臉紅的像個蘋果,氣的火冒三丈；書包說:“別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學呢。”

　　圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說:“我們應該互相幫助，學習別人的長處幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

　　從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。

小學生童話故事作文 篇3

　　松鼠和小猴是鄰居，又是一對好朋友。

　　星期五，一個陽光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩秋千。

　　這時，遠處兩只小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運動會，可是，眼前的河擋住了去路。有一個小螞蟻撓著頭說：“咱們咋過河呀？”有一個下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿頭大汗，這時，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運動會，可是眼看時間都快到了，這可怎么辦呀？”

　　小猴拍拍腦袋，它們靈機一動，飛快的`跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧。”于是兩只小螞蟻小心翼翼跳上了秋千板，漂到了對岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們去參加運動會啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說：“快去吧，運動會要開始了，希望你們得第一！”）

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