月神帶給我人生的感悟
在平時的學習、工作或生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。為了幫助不會寫感悟的同學，以下是小編為大家收集的月神帶給我人生的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活總是在不僅以之間會給你一些新的人生感悟，可以是通過一部書，可以通過一件事。而今天，從一部動畫短片《月神》中，我也得到了一些人生感悟和啟發。
影片一開始，小男孩和爸爸和爺爺一起坐著船去清掃月亮上的星星。爺爺和爸爸一直堅持著把他們認為的經驗教給小男孩，甚至因為立場不同而有起爭執。小男孩只能不知所措的吸收著他們的經驗。可是，當在月亮上有一顆巨大星星的出現，難道了爺爺和爸爸的時候，小男孩開始邁出了自己的一步，用自己的方法敲散了那個大星星，并得到了爺爺和爸爸的贊同。
那或許就是成長必經的道路把。大人們總是希望我們少走彎路，所以他們會告訴我們他們的經驗。可是他們忽略的道理是，經驗總是來源于實踐，有些東西只有自己去思考自己去經歷，才能夠印象深刻。不要被那些經驗束縛住了自己的想象力和觀察力，用心去體會生活，用心去尋找人生感悟，在堅持自己的主見和夢想道路上堅定你的信念。人生中最重要的不是在聽誰的經驗中搖擺不定的成長，而是在追隨者自己的內心去生活和體會。當你追逐實現你夢想，證明你的選擇是正確的時候，大人們會真正的覺得你長大了，也會為你取得的成就而自豪的。因而堅持自己的選擇和夢想，其他的，就讓時間去證明一切吧。
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觀《月神》有感
電影語言角度
月神，是月亮的守護之神。他的使命是保護月亮，為人類守護月亮。而皮克斯電影公司制作的動畫短片《月神》就講述月神的傳承。
首先從人物分析，片中共有祖孫三人。影片開始之初，爺爺，父親，孩子三人同坐在一艘小船上。爺爺是個留有大胡子的老人，他眼神透著一種睿智的光芒，是個典型的智者形象。父親身形高大魁梧，且動作不拘小節，是個典型的武夫形象。而孩子，他的眼神充滿童真與好奇，模仿爺爺和父親的動作。是個對新事物充滿探索的小孩子。在影片中，爺爺和父親的眼睛一直是閉著的，而當在月亮上看見巨大的星星，并爭執用什么工具和方法去打破星星時，孩子拿了把小斧頭，爬到星星頂端，成功敲碎了星星。此時，爺爺和父親的眼睛一下子睜大了，孩子的行動與想法，震驚了兩人的思想，顛覆了傳統理念，此刻祖孫三人沒有了年齡和人物身份的阻礙，三者平等。
從影片中的景色分析，主要有三個：大海，天空和月亮。動畫剛開始時，背景為天空和大海。其中，天空占絕大比例，有前后景之分，用二維空間表現三維空間。就如電影《黃土地》中，地多天少的背景設計，是一種顛覆性的發明，屬于典型環境中的典型人物分析角度。這種背景比例的巧妙設計，在故事開始之初，營造了一種舒適，廣袤，靜謐的'氛圍。這種手法類似于中國畫留白，寫意手法的運用，給人巨大的想象力和延展性。
從物件角度分析，片中有很多值得注意的地方。首先，爺爺和父親兩人戴帽子的方式有很大不同。爺爺戴的帽子角度朝上，有一種思想封閉，頑固的感覺，而父親帽檐朝下，給人一種潮流開放的感覺。此時，光從戴帽子的方式中，便可以看出兩人世界觀的不同，這是一種抽象概念的具象化，用具象來表現意象。通過動作表現矛盾沖突。當然，還有很多小細節，就如爺爺和父親使用的工具不同，爺爺用掃把，父親用耙子。爺爺與父親的胡子形狀也有很大差別，表現了兩人的個性與人物特點。
從光影和色彩締造方面來說，小船進入畫面后，影片光影分別發生了四種變化：亮，暗，亮，暗，相互轉變，把電影畫面的運動性充分體現了出來。而祖孫三人在海面之時，運用了冷色調，寒冷中帶著安靜與靜謐，藍色調營造出了思考的氛圍。而在月亮升上來之時，明黃的月光，藍色的海面與天空，形成了一種對應色，黃色映襯下，藍色越藍，呈現出了具象到意象的極簡狀態，與客觀看海面的感覺產生不同感，天，地，人變成了天，海，人，唯美之感達到極致，完美的塑造了人物形象，突出表達祖孫三代的夢想。
從聲音元素，音樂和音響角度分析：在整個《月神》動畫中，人物沒有插入對話，而人聲，是靠聲音的音色和音調來區別人物的。影片雖然沒有對話，但是卻對人物的聲音元素表達的非常完美，使觀眾單聽三人發出的單音調，就可以識別出每個人物。從音樂角度來說，在月亮出現的那一剎那，伴以女生清唱，用詠嘆調的手法，使畫面給人一種圣潔之感。在孩子用斧頭砸星星之時，伴隨著悠揚舒緩的法式音樂，使畫面與影片情節，充滿了浪漫之感。而影片中的音響，同步于畫面，配合于畫面，使畫面得以升華。海水聲與滑槳聲，伴隨著任務的動作，推動了影片清潔的發展。在孩子模仿爺爺和父親時，音響的搭配也趨于完美，隱性的角度交代了祖孫三代的關系，為后文的行為作了鋪墊。高境界的音響效果使用，可以省略畫面，就如很多影片中，在人物上廁所出門之時，導演會用馬桶的沖水聲來取代上廁所沖水的畫面，把音響作為一種藝術的表現手法，用來強調畫面。而星星被孩子砸開的那一時刻，斧頭“鐺”的一聲，緊接著伴隨著星星砸碎的聲音，一種強烈的力量感向觀眾傳來，用聲音講述了故事。
縱觀整個影片，不論是從人，景，物，光影，色彩，還是聲音元素，音響，音色等等角度來說，無一不在體現影片的主題主旨。月神的傳承，貫穿影片始一，小男孩也從開始之初的模仿辯成一個有智慧、有想法的傳承者，值得深思。
從類型電影角度分析：
《月神》，是一部值得反復推敲的動畫片。雖然只有短短七分鐘，但是，無論從美學形態，電影語言，類型電影，風格樣式各個方面，都可以讓我們深究出很多細節。而《月神》是一部動畫短片，這就需要我們從動畫的角度去剖析分析它。動畫，最重要的是“動”，就如動作片中的“動”一樣，讓人很明顯的理解到電影的第一特性是運動，沒有“動”，就沒有“畫”的基礎，沒有“動”就沒有“作”的前提。動畫片中的“畫”與動作片中的“作”，都是承擔表達情節的任務，從這個關系上來看，一部電影沒有情節，仍然可以是電影，但是全世界都不存在沒有運動的電影。
《月神》影片從開始到結束，都充分展示了動畫片的特色。即通過肢體語言表達事件，情緒等方面的能力。深入貫徹動畫片的基本任務，將這種能力影響化，動畫片終極任務就是將這種能力極致化，風格化，藝術化。《月神》在貫徹這些特點的同時，出色的完成了這種終極任務。此部動畫若不是以動畫的形式來承載，恐怕便不能呈現于表達出夢幻唯美的童話感覺。正是因為對這種形式的完美表達，使得《月神》成為一部成人與孩童均可以觀看的電影，讓人深受啟發。
這部影片作為一部典型的皮克斯動畫，讓我們可以更好地了解皮克斯。顯然，皮克斯動畫并沒有明顯說教的意味，但卻真真實實的影響了億萬觀影者的觀念。雖然影片在為我們講述，月神傳承的故事。但是，卻巧妙地通過影片開始之初，爺爺與父親對孩子戴帽子時的爭執，與孩子充滿好奇的模仿兩位長輩的動作，到影片后面，在兩人爭執如何鏟除那顆巨大星星時，孩子自己用斧頭砸碎了星星，震驚了爺爺與父親，月神的傳承，在此完成。在整部影片中，對話并不是主體，肢體動作主要推動了故事情節的發展。與其他只是一味的通過人物對話來表達主體的動畫片，大大不同。這也是皮克斯動畫吸引人的一點。讓我們明白，電影的核心，是主角在整個過程中，情緒的轉換。而皮克斯動畫，即是幫助觀眾去感受與動畫一樣的情緒，而不是讓觀眾學習教訓。因此，皮克斯眾多動畫主角情緒，都源于真實生活，從而引起觀眾的體驗與共鳴。
皮克斯雖然被迪士尼收購，但是，皮克斯公司仍然保持著自己的動畫特色。迪士尼人物基本都是金發碧眼的妙齡女郎，題材也多是浪漫美麗的愛情故事。而皮克斯動畫，多講勵志，友情，團結，冒險，搞笑，愛情，夢想等題材，人物并不要求有多美麗。從此，可以看出迪士尼與皮克斯有很大不同。《月神》中，祖孫三人，爺爺留有大胡子，眼神充滿智慧，父親蓄著胡子，身材魁梧，是一個武夫的形象，反觀孩子，明亮的眼中全是好奇與童真，三人的形象設計，給人一種淡淡的和諧感，雖然并不像迪士尼動畫那樣好看唯美，但是，卻個性分明，讓人印象至深。
動畫片雖然不是類型片的一種，因為理論而言，動畫片可以制作成任何一種任何一種類型片，歌舞，科幻等等角度，但它卻和類型片有著相似的角度，如相對穩定，獨特的風格，價值觀等。不管是《月神》，還是其他皮克斯動畫，都深刻表達了其深刻的思想內涵。《月神》動畫影片中，法式與地中海式的音樂，音響效果的運用，主題所表現的傳承，讓我們體會出了皮克斯動畫鮮明的風格，而當孩子拿起斧頭，自己爬上大星星頂端，并敲碎它之時，價值觀也在此體現。孩子，在此刻完成了月神的交接，他，成為了一個合格的繼承者。
皮克斯動畫，從始至今，其動畫的技術性都很高超。它的成功取決于它吸取經典二維動畫片以內容，題材的升華和故事的內涵為主旨這一精髓，將先進的計算機技術與傳統的人性理念相結合，創造出奪人眼球的經典動畫。《月神》，雖然畫面簡單平凡，但是，其色彩的搭配，音效的運用和人物肢體語言的完美表達，都離不開皮克斯動畫制作的精湛技術。再配以完美的故事情節，使這部動畫影片達到一個獨特的高度，把傳承這一主題表達的淋漓盡致，《月神》，堪稱完美。
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