辯論賽主持人臺詞流程

辯論賽主持人臺詞流程（通用10篇）

　　現如今，需要使用臺詞的場合越來越多，臺詞是劇作者用以展示劇情，刻畫人物，體現主題的主要手段。你都知道哪些經典臺詞呢？以下是小編為大家收集的辯論賽主持人臺詞流程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　辯論賽主持人臺詞流程 1

各位老師、同學：

　　大家晚上好。

　　我是本場比賽的主持人——小虎，我是本場比賽的主持人----小蓉

　　歡迎大家參加這場由46班班委主辦的'辯論賽。

　　在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評委老師，第一位是。首先我代表46班全體感謝各位評委老師。

　　接下來介紹正反雙方的辯手。

　　坐在我右手這一側的是正方隊員。左手這一側是反方隊員。

　　正方一辯，xxx，二辯。

　　反方一辯，xxx，二辯。

　　在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（小錯能否造成大錯）。在辯論賽開始前由xx宣讀一下本次比賽的規則及評分標準。

　　現在辯論賽正式開始。

　　首先進入陳詞階段：每隊陳詞時間是5分鐘，還有30秒響一次哨聲，時間用盡響量次哨聲。現在請正方一辯陳詞，有請。

　　下面請反方一辯陳詞，有請。

　　好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是2分鐘，1分半響哨一次，2分鐘后兩次哨聲停止發言，每次提問和回答都不得超過1分鐘。

　　下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分鐘。

　　下面進行自由辯論階段：時間是每隊4分鐘，共8分鐘。每人限1分鐘。由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。

　　下面進入第四環節，由評委老師提問雙方隊員

　　最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。

　　在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。

　　下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊是xx隊。

　　下面有請xx作最后的講話，大家歡迎。

　　辯論賽主持人臺詞流程 2

各位教師、同學：

　　大家晚上好！

　　我是本場比賽的主持人——xx

　　歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

　　在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xxx，感激各位評審委員。

　　接下來介紹正反雙方的辯手。

　　本場比賽擔任正方的`是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。

　　正方一辯：

　　反方一辯：

　　在介紹完辯手后，讓我們看一下，今日比賽的辯題(誠信吃虧與否)。此刻辯論賽正式開始。

　　首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，此刻請正方一辯陳詞，有請.....

　　.下面請反方一辯陳詞，有請......

　　好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。

　　下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主持提出不發言......

　　最終進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結......

　　在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今日的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

　　下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊是xx隊。

　　下面有請xx作最終的講話，大家歡迎。

　　辯論賽主持人臺詞流程 3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是來自初三1班的xxx，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說：“網絡是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸。”也有人說：“網絡是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵。”是的，正如我們所知：隨著知識經濟時代的到來，以科技引領潮流，知識更新日趨加快，計算機網絡給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網絡而耽誤學業，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網呢？

　　今天我們就以中學生上網利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯；五辯、坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。本場比賽的辯題是：中學生上網的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：

　　現在我宣布，xx辯論賽第一場比賽正式開始！

　　（第一階段：立論陳詞階段）

　　首先進入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點，陳述時間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發言，好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發言。

　　（第二階段：自由辯論階段）

　　謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

　　剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環節，由現場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘。現在，有哪位同學愿意向正方提問？

　　（第三階段：總結陳詞階段）

　　好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開始，時間為4分鐘

　　謝謝，現在我們請正方五辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘。

　　好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議。

　　下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方x辯，反方x辯。獲得本場比賽勝利的代表隊是：

　　感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的'辯論會，可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關上網的利與弊，希望通過這次辯論賽，學生們能夠認識到了上網的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發揮它的有利之處充分利用網絡資源豐富自己的學習生活。同時，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結束。

　　辯論賽主持人臺詞流程 4

　　一、主持人宣布辯論賽開始(開場白)

　　學生會 ：各位老師、同學們，大家好！歡迎大家前來觀看xxxx年xxxx中學生辯論賽復賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。

　　二、宣讀辯題

　　復賽第1場辯論賽的辯題是

　　復賽第2場辯論賽的辯題是

　　三、介紹參賽代表隊及所持立場

　　第一場 ：正方 ：立場 ：

　　反方 ：立場 ：

　　第二場 ：正方 ：立場 ：

　　反方 ：立場 ：

　　四、參賽隊員做自我介紹

　　下面有請參賽隊員做自我介紹，有請正方

　　感謝正方參賽隊員所做的`自我介紹，下面有請反方參賽隊員做自我介紹。

　　五、開始辯論

　　1、正方一辯發言

　　學生會 ：好，各位觀眾，我宣布復賽第一場比賽正式開始，首先由雙方一辯進行開篇立論陳詞，時間各有3分鐘。先請正方一辯發言。

　　2、反方一辯發言

　　學生會 ：好，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現在我們有請反方一辯發言，時間3分鐘。有請反方一辯！

　　3、一對一攻辯環節

　　學生會 ：感謝反方一辯。剛才正反雙方都表明了自己的立場并作了精辟的.闡述，接下來我們將進入辯論的第二個階段一對一攻辯環節，攻辯共四輪，每一xx辯的時間為2分鐘，每位辯手每次提問不超過10秒鐘，回答不超過20秒。

　　(1)下面開始第一辯 ：請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　(2)下面開始第二辯，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　(3)下面開始第三辯，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　(4)下面進行第四辯，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　4、正方一辯進行攻辯小結

　　學生會 ：好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看得出這的確是一場勢均力敵的較量，接下來有請正方一辯進行攻辯小結，時間是2分鐘。

　　5、反方一辯進行攻辯小結

　　學生會 ：謝謝正方一辯，我們再請反方一辯進行攻辯小結，時間也是2分鐘。

　　6、自由辯論

　　學生會 ：謝謝反方一辯！接下來我們進入到大家最為期待的、挑戰性的第三個階段自由辯論階段。經過剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒，我們可以看出雙方都是有備而來的。在自由辯論這個階段將更為考驗辯手的應變素質。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，自由辯論共8分鐘，你們每隊各有4分鐘的發言時間。好，現在我宣布自由辯論正式開始，有請正方。

　　7、反方四辯總結陳詞

　　學生會 ：剛剛這個階段真可謂刀劍往來，字字珠璣啊。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論。現在讓我們來聽聽雙方第四位辯手的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路。請反方四辯作總結陳詞。有請！

　　8、正方四辯總結陳詞

　　學生會 ：謝謝反方四辯！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳詞，時間也是3分鐘。有請。

　　六、觀眾提問

　　學生會 ：感謝雙方辯手的精彩表現，現在我們的比賽告一段落，請各位評委退席評議，現在我們放松一下，進入觀眾提問環節，觀眾朋友可以就本次辯題向辯手提問。

　　下面觀眾朋友可以向反方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題？

　　下面觀眾朋友可以向正方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題？

　　感謝觀眾朋友們的提問

　　各位觀眾，復賽第場，與辯論賽到此結束

　　辯論賽主持人臺詞流程 5

　　各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

　　下面有請今天的雙方辯手入座！

　　各位領導、各位同學，大家中午好！歡迎大家來到由xx學院學生會學習部主辦的首屆“xx杯”大學生辯論賽總決賽現場。首先，恭喜今天在場的雙方辯手成功晉級進入我們總決賽的比賽，比賽開始前，我宣布比賽注意事項：

　　1、在辯論過程中，不可進行人身攻擊；

　　2、尊重主席及評委的評判；

　　3、提倡辯手使用普通話；

　　4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　7、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

　　8、時間提示：每次計時還剩30秒時間時，計時員吹哨一響作為提醒；時間用完，計時員吹哨兩響，主席并阻止該隊發言。即將在此進行的是：總決賽的一場比賽，總第12場比賽。

　　今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

　　正方：xx代表隊

　　反方：xx代表隊

　　首先我給每位辯手15秒的自我展示時間，先從正方一辯開始：

　　（正方一辯：xx；正方二辯：xx；正方三辯：xx；正方四辯：xx

　　反方一辯：xx；反方二辯：xx；反方三辯：xx；反方四辯：xx）

　　下面我介紹擔任本場比賽評判團的有：

　　xx院長、教務處處長xx、學生處處長xx、學生處副處長xx、招生與就業處副處長xx、團委書記xx老師

　　擔任本次決賽點評的嘉賓是：xx院長

　　各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的`智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技和最旺盛的狀態。讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

　　本場決賽的辯題是有關于“成大事者拘不拘小節”的話題：

　　正方所持觀點是：成大事者拘小節

　　反方所持觀點是：成大事者不拘小節

　　今天雙方辯手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。

　　各位辯手請坐定。

　　首先，由正方一辯xx同學闡述正方主要觀點，時間3分30秒，有請！

　　謝謝正方一辯的精彩發言！好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯xx同學闡述反方主要觀點，時間也是3分30秒，有請！

　　感謝反方一辯的發言，下面進入質詢階段。（質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進行。每次質詢時間為2分30秒，質詢者必須控制時間，得提出與辯題有關之合理而清晰的問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者即停止回答，讓質詢者再提問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。）首先請正方二辯xx同學進行質詢。時間為2分半鐘。（謝謝，有請對方辯友）

　　好，下面有請反方二辯xx同學進行質詢。時間是兩分半鐘。

　　謝謝，（第一輪質詢階段已結束，下面進入第二輪質詢階段）

　　接下來由正方三辯xx同學進行質詢。時間是兩分半鐘。

　　謝謝，接下來由反方三辯xx同學進行質詢。時間是兩分半鐘。

　　非常精彩，經過激烈的質詢階段，雙方對自己的觀點都胸有成竹了，馬上進入我們的小結階段。有請正方代表隊選出一名辯手進行小結，時間2分30秒。有請。

　　謝謝，現在請反方代表隊選出一名辯手進行小結，來聽聽他們的觀點，時間也是2分30秒。有請。

　　感謝反方辯手的精彩小結。

　　經過剛才的質詢階段之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。先請正方發言

　　好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳詞，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xx同學開始，時間4分鐘。有請。

　　感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯xx同學總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。

　　感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的`各位評委作出評決，有請。

　　在得分揭曉之前，先請現場的點評嘉賓xx院長為今天的這場辯論作點評，大家掌聲歡迎

　　謝謝xx院長的精彩點評。

　　現在評判結果已經出來了，下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，正方的得分為xx分，反方的得分為xx分，結果判定本場比賽的優勝隊是：xx方代表隊

　　經過12場比賽的角逐，現在公布本屆辯論賽最終的結果：

　　xx榮獲職教院組冠軍

　　xx榮獲高中組季軍

　　xx榮獲高中組亞軍

　　xx榮獲高中組冠軍

　　讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

　　其中，xx班的xx榮獲“最佳辯手”稱號。

　　讓我們同樣用最熱烈的掌聲向她表示祝賀。

　　本屆辯論賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心支持，衷心的感謝大家！（本屆辯論賽到此圓滿結束，謝謝大家！）

　　（若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝xx辯手的發言”，“謝謝xx方xx辯手的精彩發言”。）

　　辯論賽主持人臺詞流程 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！正在舉行的是xxx辯論賽，我是xxx，很榮幸擔任本次辯論賽的主席。

　　首先，請允許我介紹一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

　　本次辯論賽的參賽雙方分別是：正方xxx反方xxx，下面有請雙方辯手分別作自我介紹，有請正方辯手有請反方辯手！感謝雙方辯手精彩的自我介紹，我們期待雙方辯手為我們帶來一場精彩的辯論賽，同時也預祝雙方辯手在本次辯論賽中取得好的成績。

　　關于辯題的一些闡述，今天讓我們就此話題展開討論。

　　今天讓我們就此話題展開討論。

　　首先進入本次辯論賽的第一環節，立論陳詞，本環節由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方觀點進行論述。 1首先由正方一辯發言，時間為三分鐘，計時開始感謝正方一辯的精彩發言，下面有請反方一辯，時間為三分鐘，計時開始感謝反方一辯的精彩發言。

　　接下來，進入第二環節，自由人發言，本環節先由反方自由人發言，時間控制在一分鐘內，再由正方自由人發言，時間控制在一分鐘內，有請反方自由人xx。有請正方自由人，感謝雙方自由人發言。

　　通過前兩個環節，雙方辯手都以明確闡述了自己的觀點，接下來，進入本次辯論賽的.第三個環節，盤問環節，本環節，由正方二辯

　　首先對反方一辯，三辯進行提問，再由反方二辯對正方一辯，三辯進行提問，之后，正方二辯做出提問小節，然后再由反方二辯做出提問小節。時間不得超過一分三十秒，首先有請正方二辯進行提問xx。，計時開始。有請反方二辯進行提問xx。，計時開始。有請正方二辯做出提問小節xx。有請反方二辯做出提問小節xx。感謝雙方辯手，雙方辯手思維敏捷。針鋒相對，看來都是有備而來，接下來，就讓我們進入緊張的自由辯論環節，本環節，先由正方任意一名辯手起立發言，完畢后，對方任意一名辯手應立即發言，雙方各為四分鐘，每次發言不得超過三十秒，自由辯論正式開始，有請正方辯手，計時開始。

　　感謝雙方辯手的精彩表現，接下來進行自由人對話環節，本環節由雙方自由人交替發言，先由正方自由人發言，正方發言結束后，由反方開始發言，此后發言交替進行。每方各一分三十秒，每次發言不得超過二十秒，一方時間用盡，另一方有選擇發言或不發言的權利，有請雙方自由人xxxx。感謝雙方自由人的精彩表現。

　　經過一翻緊張的唇槍舌戰，讓我們進入本次辯論賽的最后環節，總結陳詞環節，本環節由反方三辯先發言，時間剩余三十秒時，計時員給予提示，首先有請反方三辯，計時開始xx。有請正方三辯，計時開始。

　　感謝雙方辯手的精彩總結，下面有請xxx對本次辯論賽進行點評，精彩點評，下面公布本次辯論賽的比賽結果。讓我們以熱烈的掌聲，恭喜雙方辯手，我宣布本次辯論賽到此結束！由嘉賓和評委先退場！

　　辯論賽主持人臺詞流程 7

親愛的同學們：

　　大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

　　大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。

　　根據賽前抽簽結果，正方是xx—xxx級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

　　我此刻宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……

　　感激正方一辯

　　有請反方一辯發言

　　感激反方一辯

　　為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段

　　有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘

　　下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘

　　感激反方二辯

　　有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘

　　感激反方三辯

　　有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘

　　下頭是攻辯的`最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　感激正方四辯

　　有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。

　　時間到！多謝雙方辯論員！

　　下頭進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言

　　有沒有同學想要向反方提問

　　有同學向正方提問嗎？

　　下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

　　多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

　　感激正方四辯

　　大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

　　利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感激雙方選手，我們的比賽結果也出來了

　　下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

　　好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

　　辯論賽主持人臺詞流程 8

各位評委、各位同學大家：

　　晚上好！

　　歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的主席來主持這場比賽。

　　首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，

　　坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx。

　　比賽開始前，首先我宣布一下比賽規則：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話。

　　5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。

　　下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。

　　引入辯題

　　本場辯論賽的辯題是：

　　正方所持觀點是：

　　反方所持觀點是：

　　下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。

　　主席：下面有請正方一辯——表明立場和發言。

　　主席：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。

　　主席：感謝反方一辯——的精彩立論。

　　主席：接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。這個環節正方先發言，每位隊員的發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言

　　時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　主席：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

　　主席：下面有請正方代表隊先發言。

　　主席：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的.第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。

　　我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請：

　　主席：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請：

　　主席：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）

　　下面有請評委————對今天的比賽進行點評。

　　主席：下面我宣布本場比賽的分數， 正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……

　　祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。

　　我宣布本次辯論賽到此結束。

　　辯論賽主持人臺詞流程 9

　　一、開場詞：

　　主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的二場辯論賽。今天我們要談的二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加二場辯論賽的選手：正方：級高職一班，正方一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx，他們的立場是“醫生的.醫術比醫德更重要”；反方：來自級臨床二班，反方一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。

　　二、宣布隊員論辯開始：

　　雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過分鐘；

　　主席：現在我宣布二場比賽正式開始。首先將由正方一辯xx同學表明立場和發言，時間為三分鐘掌聲。

　　主席：感謝xx同學正方一辯，謝謝！下面有請反方一辯xxx同學來陳述觀點，時間也是分鐘。

　　攻辯

　　主席：感謝xxx同學反方一辯！接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是分秒，答方時間是分秒。好，首先有請正方二辯xxx同學提問。掌聲

　　主席：好，下面我們有請反方二辯xxx同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是0分30秒。

　　主席：好，下面我們有請正方三辯xx同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是分秒，答方時間是分秒。

　　主席：現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯xx同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是分秒，答方時間是分秒。

　　自由辯論階段：

　　主席：感謝xxx同學最后一個發言的人！

　　好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段—自由辯論，雙方累計用時各為分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

　　雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過5分鐘；

　　主席：時間到！謝謝雙方辯論員！掌聲下面我們首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點，時間3分鐘。

　　主席：謝謝xx同學反方四辯。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞，時間也是分鐘。

　　主席：請評判團給這些選手們打分。

　　利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過秒。到觀眾席讓同學們向辯手提問，xx個同學提問

　　三、評判團進行評議和裁決

　　四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

　　主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請xx老師就我們今天二場辯題發表看法。

　　五、評決開始

　　1、評判團代表點評賽況

　　2、主席宣布比賽結果

　　主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表xxx老師給我們分析今晚的賽情。有請！拿比賽結果

　　主席：謝謝xx老師！

　　下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是xx同學。（掌聲）

　　本場獲勝方是xxxx。掌聲

　　同時我們用掌聲對x方同學敗方表示感謝！掌聲

　　辯論賽主持人臺詞流程 10

　　請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。 (安靜下來)

　　大家好，這里是(主題)辯論賽第x場的現場，歡迎各位的光臨。本場辯論賽主題是"xxx"。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是：

　　接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由系組成的代表隊，他們分別是正方一辯，正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----反方同上下面我宣布，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始。

　　下面進入第一個階段：

　　(一)開場陳述階段下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言] [發言完再說]下面請反方一辯發言，時間2分30秒

　　(二)攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環節要先念規則，再進行辯論。

　　1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒5、正方一辯攻辯小結1分30秒6、反方一辯攻辯小結1分30秒

　　攻辯規則：

　　①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。

　　②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。

　　③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。

　　④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。

　　⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。

　　⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　(三)自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)

　　1、反方累計用時4分鐘2、正方累計用時4分鐘自由辯論規則：

　　①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

　　②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

　　④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。

　　⑤如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的'時間用完為止。

　　⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

　　(四) 總結陳述階段

　　反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘

　　(五)觀眾提問

　　1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題

　　2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題

　　3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續，此機會留給其他觀眾

　　(六)評委統計結果，點評

　　(七)主持人公布比賽結果

　　(八)主持人宣布比賽結束

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