《鮮花和星星》教學設計精選
《鮮花和星星》教學設計1
教學要求：
1、學會生字，理解生字和由生字組成的詞語。
2、通過朗讀詩歌展開想象感受文字之美、意境之美。
教學課時：
第一課時
教學過程：
一、猜謎導入：
1、長在綠葉中，五顏六色它最美。
2、它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃放光明。
板書：鮮花星星
2、你們喜歡鮮花和星星嗎?今天我們就來學習一首描寫鮮花和星星的兒童詩。
板書：和
二、學生邊看詩文，邊欣賞課文朗讀示范(播放錄音)。
三、學生自讀詩文。要求：看清拼音，讀準字音。
四、檢查自讀情況。
zùimǎnduǒzhēnshǔshǔkē
1、出示字詞最滿天一朵真數一數一顆
學生多種形式讀，師糾正讀音
一朵一顆表示數量的詞
學生練習：一朵()一顆()
2、去拼音讀字詞
3、指導學生給全詩分小節
五、學習詩歌第一節。
1、指名讀，學生評比：是否正確、流利，多種形式朗讀
2、夏天到了，草地上到處都是鮮花，你知道有哪些花嗎?指導說話：夏天到了，()花開了。
3、出示草地圖，學生上臺畫鮮花。理解：滿地(板書)
4、看到這么多的鮮花，你有何感受?
5、再讀第1小節。要求：在讀得正確、流利的基礎上，讀出自己的感受
過渡：到了晚上，花兒睡了，星星出來了，你們知道哪些星星的名字，出示夜空圖
指導說話：我知道()星星
請將你喜歡的星星貼到夜空中去
6、學習2小節
這么多的`星星呀!書中哪一個詞是說星星多?
板書：滿天結合圖理解“滿天”
7、看著滿天的星星，你有什么感受呢?
8、讀中體會(多種形式朗讀)
9、輕松1分鐘表演唱《閃爍的星星》
10、夏天到了，地上的鮮花和星星一樣，非常多，非常美妙動人
11、學生讀全詩，要求：1、讀得正確、流利，讀出自己的感受
2、邊讀邊編動作，看一看誰是小小表演家
12、指名上臺表演
六、學習生字。
1、出示：最、滿齊讀2遍
2、說說你如何記住這兩個字
3、老師范寫，學生描紅臨寫
xiānhuāhéxīngxīng
附：板書：鮮花和星星
滿地滿天
最滿
《鮮花和星星》教學設計2
教學目標
1.學會6個生字及它們在文中組成的詞語;綠線內的1個字只識不寫;認識2個偏旁。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.理解課文，感受課文語言的優美，體會兒童的生活情趣。
教學重、難點
重點：有感情地朗讀和背誦課文，能學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。
難點：引導學生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。
教學準備
多媒體課件
教學時間
2課時
教學過程
第 一 課 時
一、猜謎導入、激發興趣
1.老師出示謎語：
(1)綠葉是它家，蜜蜂最愛它。
(2)它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光
2.這節課，我們就一起來學習一篇關于鮮花和星星的小詩。
3.板書課題，生齊讀課題。
二、初讀課文
1.學生自由讀，標出自然段，并圈畫出本課生字。
2.出示生字詞，指名讀、開火車讀。
(1)帶拼音讀詞
(2)去拼音讀詞。
3.指名分段讀課文，讀后師生評價。
三、精讀課文
(一)學習第一小節
1.你們知道夏天開放的花兒有哪些嗎?
2.出示花朵圖片。
3.夏天的花兒顏色多不多?種類多不多?你覺得美不美?
4.那就帶上感情一起去讀吧!
5.男女分組賽讀。
(二)學習第二小節
1.同學們在草地上一邊賞花，一邊背兒歌。不知不覺夜晚悄悄來臨了，各種各樣的花兒都怎樣了(睡了)，這時候天空中最美麗的、一閃一閃的小星星就出來了。(出示多媒體星星圖)
2.小朋友，喜歡和小星星交朋友嗎?快和它打個招呼說說話吧。
這美麗的小星星也很喜歡我們班的小朋友，還給我們小朋友帶來了禮物，你沒想要嗎?(播放歌曲《小星星》)生跟唱。
3.你們和小星星交上朋友了嗎?課文中的這位小女孩也和我們一樣，非常的喜歡星星，看看她是怎么說的?(多媒體出示第二節文字)
4.生自讀
5 .指導朗讀
(1) 小朋友你能用朗讀把星星的又美又多表現嗎?先自己試一試。
(2)指名賽讀，相機指導讀出夜晚的寧靜來。
(3)朗讀表演。
(三)朗讀全文
1.美麗的鮮花和閃爍的星星帶給我們一個美妙的大自然。老師也情不自禁地想讀一讀。
2.小朋友們讓我們把最好聽的讀書聲送給鮮花和星星吧。生配樂朗讀全文。
(四)練習背誦全文
1.當我們坐在這美麗的鮮花叢中，仰望著天空中那閃爍的星星，那種感覺是多么的美好啊?小朋友能不能把這種感覺牢牢記在你心里啊!那我們就要把課文背下來。
2.生練習、試背
3.(多媒體出示課文提示)齊背、加上動作表演背、指名背。
四、拓展延伸
1.在大自然中還有很多很多的事物像星星和鮮花一樣又多又美，想一想你知道嗎?(生練習說話)
2.你們知道老師最喜歡什么嗎?老師最喜歡那一望無垠的草原上潔白的羊群。(出示草原上的羊群)老師仿照課文寫了一段小詩，我只寫了一半，還有一半請小朋友來補充：
我最喜歡
草原上遍地的羊群
這里 ，那里 ，
真比 還多。
(先說，在練寫)
板書設計：
14 鮮花和星星
多、美
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