《蘑菇該獎給誰》表格導學案

年級

一年級

學 科

語文

單元

第三單元

課　題

6、蘑菇該獎給誰

課 時

第一課時

主備人

梁春芳

輔備人

范永蘭

時間

2015-3-28

學習準備

導學案

學習目標

1、我能正確、流利地朗讀課文。初步理解課文內容。

3、我能學會本課“比、烏、過、品、軍”5個生字，理解由生字組成的詞語，還能認識3個偏旁。

學習重點

我能學會本課5個生字，并能正確、美觀地書寫，還能認識3個偏旁。

學習難點

我會初步理解課文內容。

知識鏈接

導 學 過 程

討論意見

一、課前預習

1、我能借助拼音讀通課文，把本課的生字圈起來。

2、通過讀課后，知道了課文主要講的故事。

二、預習反饋

1、我會讀生字表，鞏固字音。

2、我也能說說課文主要講的故事。

3、我要正確、流利地朗讀課文。

三、合作探究

1、我要大聲地朗讀課文，邊讀邊標出自然段。

2、小組長檢查組員讀生字，自學課后的生字筆順，在進行小組比賽。

3、今天我來認識3個新的.偏旁。我要和大家一起交流識字方法。

4、重點指導：

烏：區分“烏”與“鳥”。

軍：下面的“車”中間一豎要寫在豎中線上。

四、我會正確書寫本課的5個生字。

五、課堂檢測 。

填一填。

1、“品”是＿＿結構，部首是＿＿，共＿＿畫，組詞（ ）（ ）。

2 “軍”部首是＿＿，組詞（ ）（ ）。

3、“鳥”是＿＿，結構，筆順是：_________________

教學反思：