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一年級拼音《j q x》第二課時教學設計

時間:2023-03-19 20:12:24 一年級上冊 我要投稿
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一年級拼音《j q x》第二課時教學設計

  教學內容:

一年級拼音《j q x》第二課時教學設計

  1、初步掌握ü上兩點省寫規則。

  2、學會j q x與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節,準確拼讀三拼音節。

  教學過程:

  一、復習導入。

  小朋友,今天老師還要帶大家去拼音樂園玩一玩,好嗎?我們的老朋友——小魚娃也要跟我們一起去(課件出示:ü戴帽子的形象)。你看,它多高興呀!

  拼音樂園到了,這里有我們認識的許多拼音朋友,你看,它們來了。課件逐個出示拼音字母:g p h l k j q x(自由讀——指名讀)

  師:小朋友們真了不起!把這些聲母的名字都記住了。

  師:太棒了!看到小朋友們到拼音樂園里能認識這么多的好朋友,我們的老朋友小魚娃(課件出示:ü戴帽子的形象)也眼饞極了,也想到拼音樂園去玩一玩。

  二、引導發現。

  1、師:小魚娃高高興興地來到拼音樂園,它一會兒跟b捉迷藏,一會兒和d比跑步,玩得可高興啦!后來,它看見三個新朋友j q x,小魚娃忙說:“j q x三位好朋友,我們一起做游戲,好嗎?”j q x說:“做游戲當然好,但我們有個條件,你跟我們在一起,必須摘下帽子。”小魚娃很想和j q x玩,它二話沒說,連忙摘下帽子,拉著j q x的手去玩了。聽到這里。小朋友,你們發現了什么?

  2、課件出示音節:j —ü—j u

  q —ü—q u

  x —ü—x u

  3、引導小朋友,拼一拼,看看發現了什么。

  4、交流各自的意見。

  三、揭示規則。

  1、j q x不和u相拼。

  2、j q x與ü相拼時ü上兩點要省略。

  3、j q x與ü相拼時ü上兩點去掉后忍然讀ü,千萬不能讀成u。

  四、學兒歌鞏固。

  小朋友們很聰明,誰能想個辦法把j q x與ü相拼的規律記住呢?

  兒歌:小ü見了j q x,摘下帽子笑嘻嘻。

  小ü碰見j q x,去掉兩點還讀ü。

  j q x,真淘氣,從不和u在一起,它們和ü來相拼,見了帽子就摘去。

  五、拼音練習。

  小魚娃今天還要考考我們,看看我們聰明不聰明。

  出示j—i—jia

  q---i--a—qia x x

  x---i--a—xia

  學生自由拼讀。指名拼讀。

  六、擴展鞏固。

  1、找朋友。五名學生分別戴著j q x u ü的頭飾,讓j q x分別找ü做朋友,組成音節,并去掉ü上兩點,全班同學一起拼讀。

  2、比一比,看誰讀得又快又準。

  qì xǐ jī qú jú xū jiā qià xiá

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