五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題和答案

時(shí)間：2022-05-06 20:03:03 五年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

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　　一、把漢字與對(duì)應(yīng)的讀音連接起來(lái)。

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題和答案

　　lǎo rónɡ niǎn jiē sǒu chāo

　　皆鈔熔佬攆擻

　　二、填字成詞。

　　文質(zhì)( )( ) 儀表( )( ) 虎背( )腰

　　神采( )( ) 滿(mǎn)面( )風(fēng) 垂( )喪氣

　　( )步如飛活( )亂跳大( )大( )

　　( )聲細(xì)語(yǔ) 巧舌如( ) ( )( )動(dòng)聽(tīng)

　　三、選詞填空。

　　武斷果斷

　　1、像你這樣憑空( )可是不行的。

　　2、她辦事( )，大家都很佩服她。

　　膽怯羞怯

　　3、她長(zhǎng)到六歲才見(jiàn)到爸爸，當(dāng)時(shí)她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來(lái)。

　　4、勇敢一點(diǎn)吧，要是老這么( )，那就什么也干不成。

　　刻薄尖刻

　　5、雖然他犯了錯(cuò)，但是你的批評(píng)也太( )了。

　　6、那家伙以為他沒(méi)有錢(qián)，就擺出了一副非常( )的嘴臉。

　　四、下面哪幾句話與例句的意思相同?在括號(hào)里打“√”。

　　例句：我們都愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。

　　(1)沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 ( )

　　(2)我們不會(huì)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 ( )

　　(3)造福于人類(lèi)的綠葉，我們都愛(ài)它。 ( )

　　(4)我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉呢? ( )

　　(5)沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 ( )

　　(6)誰(shuí)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 ( )

　　五、請(qǐng)你補(bǔ)全與動(dòng)物相關(guān)的三字常用語(yǔ)，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動(dòng)物。

　　1、立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。龍

　　2、笑臉相迎，兩面三刀的人。虎

　　3、忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)的人。狼

　　4、一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?雞

　　5、趨炎附勢(shì)，百依百順的人。狗

　　6、代人受過(guò)，替人挨揍的人。羊

　　7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛

　　8、德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕?馬

　　六、你認(rèn)為下面兩句廣告詞有什么語(yǔ)病?請(qǐng)改正。

　　1、今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。

　　2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。

　　七、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　我的老師

　　我最喜愛(ài)教英語(yǔ)的王老師，因?yàn)樗罾斫馕覀儭?/p>

　　記得五年級(jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的陳暉同學(xué)，他對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣，很怕上英語(yǔ)課，連26個(gè)英語(yǔ)字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語(yǔ)的難處，就著重輔導(dǎo)陳暉，并用一些形象的圖片、例子來(lái)增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語(yǔ)法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語(yǔ)法或一個(gè)單詞，甚至一個(gè)字母，王老師就會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。陳暉學(xué)英語(yǔ)的積極性高了。

　　王老師不但理解我們，還善于引導(dǎo)我們。那是在一次自習(xí)課上，她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候，忽然，從操場(chǎng)上傳來(lái)“嗡嗡翁”的馬達(dá)聲。怎么回事?同學(xué)們都忍不住伸長(zhǎng)了脖子向外觀看。原來(lái)，是自然老師在做模型飛機(jī)試航。同學(xué)們希望去陽(yáng)臺(tái)看一看。頓時(shí)，教室里輕輕騷動(dòng)起來(lái)。

　　王老師見(jiàn)我們不再認(rèn)真聽(tīng)講，她先是一愣，露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航，回頭又看到我們那充滿(mǎn)期待的眼神時(shí)，才恍然大悟。她果斷地一揮手說(shuō)：“到外面去看看吧!”同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。

　　回到教室，同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來(lái)。王老師就微笑著開(kāi)了口：“你們很喜歡飛機(jī)吧。可要知道現(xiàn)在國(guó)外航天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多，這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而外語(yǔ)是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的必要工具……”這時(shí)，教室里顯得格外安靜，大家又?jǐn)嗬m(xù)認(rèn)真地聽(tīng)王老師評(píng)講試卷。

　　這樣的老師怎能不叫人喜歡呢?

　　1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　迷惑 ——( ) 寧?kù)o ——( )

　　2、用“//”把文章分成3段，并用“摘錄法”概括要段意。

　　①

　　② ③

　　3、你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說(shuō)法嗎?

　　4、“我”喜歡的王老師是一個(gè) 的好老師。

　　部分答案：

　　三、1、武斷 2、果斷 3、羞怯 4、膽怯 5、尖刻 6、刻薄

　　四、(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (6)√

　　五、1、變色 2、笑面 3、白眼 4、鐵公 5、哈巴 6、替罪