蘇教版小學五年級下冊語文期末試卷
一、寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規范、端正、整潔。5%
在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。
二、基礎知識。42%
1、看拼音寫漢字：8%
chuǎng huò lún kuò yōu xiāng dào suì
（ ）（ ）（ ）（ ）
xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn
（ ）（ ） （ ） （ ）
2、按要求寫成語：4%
(1)描寫美好景象的：________________ _________________
(2)描寫人物神態的：________________ _________________
(3)形容人非常多的：________________ _________________
(4)含有一對反義詞的：________________ _________________
3、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來：6%
（推動 推廣）經驗 （愛護 保護）環境 （鼓舞 鼓勵）斗志
（提高 增加）水平 （珍惜 愛惜）時間 （克服 改正）錯誤
4、照樣子，把句子寫具體。3%
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
(1)今年夏天真熱啊，__________ ______________________。
(2)遼闊的草原那么大，_____________ ___________________。
(3)早晨的霧可真大呀，________________ ________________。
5、用“新鮮”的兩種不同意思各寫一個句子。2%
(1) （空氣）經常流通，不含雜類氣體
____________________ ______________________________
(2) 沒有變質，也沒有經過腌制、干制等
______________________ _____________________________
6、根據課文內容填空：17%
(1) 《六月二十七日望湖樓醉書》是 代詩人 。詩的前兩句是
， 。而《曉出凈慈寺送林子方》則是
代詩人 的名篇。詩的后兩句是 ，
。
(2) 走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點空隙，陽光下就像_________ ____……
(3) 是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的`結晶。古埃及各個王朝共修建金字塔 座，其中最大的是 。
(4)同學們，學過的課本中哪個人給你印象最深，為什么？
。
三、根據課外閱讀知識填空：9%
1、死去元知______ _____，但悲不見__ _________。
2、逆水行舟--_______ ____
3、_______ ___不成線，__________ _不成林。
4、讀書_______ ____，下筆__ _________。
5、耳聽為虛，____ _______。
6、設計一條公益廣告（關于保護環境的）_______________________________
四、閱讀短文，完成作業。16%
（一）最大的學問家——蛀書蟲
??一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!”
??“你是誰呀?”蜘蛛問道。
??“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個無知的家伙，怎么連我也不認識?我是世界上最大的學問家!”
??蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當學問家呀!”
??蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。而我呢，鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!”
??“那么，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?”蜘蛛又問。
??“當然也得學我的樣子，鉆進書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚地對它說。
??蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚里，你的所有學問不就全都進了我的肚子
嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
??1、文中最后一自然段中的破折號起什么作用?1%
??2、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談談你對這個理論的看法。3%
二）_________________________
一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃“午”餐。
小女兒已經吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。
“啊！”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖啊！”
我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huohe）了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。
世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yànyán）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。
我們曾經錯過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。
1、給短文加一個題目。2%
2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。4%
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
3、劃去短文括號中不正確的讀音。2%
4、用“——”畫出作者的感受。2%
5、讀了這篇短文，你最想說什么？2%
___________________________ _____________________________________
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五、作文。30%
童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。
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