蘇教版五年級上冊語文《愛滋病小斗士》教學設計范文
教學目標：
1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2．默讀課文,圍繞中心問題認真思考,科學認識艾滋病,關愛艾滋病患者.
3． 通過學習具體的語言文字材料，感悟"小斗士"的可敬，培植戰勝"災難"的信心。
教學重難點：
重點：了解恩科西為什么被人們稱作"艾滋病小斗士"？
難點：通過學習具體的語言文字材料，感悟"小斗士"的可敬，培植戰勝"災難"的信心。
教學過程：
第一課時
一、導入新課：
1．同學們，什么叫斗士？（勇敢面對困難的勇士）
2．他們是值得稱贊的`，是令人敬佩的。那么，小斗士呢？就更偉大了。
3．今天，我們一起學習第15課--（學生齊讀《艾滋病小斗士》）， 看到這個題目，你有哪些疑問？
4．好，下面就讓我們帶著這些問題，一起來學習這篇課文。
二、初讀課文：
自由讀課文，出示要求：
1、讀準字音。
2、讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。
3、給每個自然段標號。
三、檢查自學情況：
1、檢查生字預習情況，出示投影（相機解釋詞義，使學生理解后讀出詞語的感情）
A、指名讀，其他同學指正。
B、齊讀生字詞。
2、請九位同學分別讀九段課文，其他同學仔細聽，然后給對這九位同學讀書的情況做出評價。
3、自讀并思考：根據所給的詞語提示，說一說這篇課文主要講了什么？（"恩科西"、"艾滋病"、"不是......而是......"，"一邊......一邊......"）
4、學生自由發言。（主要講述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面對生活，頑強與病魔做斗爭，并且關心其他艾滋病患者的故事。）
5、交流分段、概括段意。
第一段：（第一節）寫恩科西去世，引起世界許多人的關注。
第二段：（第二--四節）寫恩科西的遭遇。
第三段；（第五--七節）寫恩科西頑強地與病魔作斗爭并關心著和他一樣患病的兒童。
第四段：（第八--九節）寫該怎樣面對天災，恩科西為我們作出了榜樣。
四、學習第一自然段.
1、學生自讀.
2、通過第一段,你知道了什么 ？
思考：為什么一位12歲的，名叫恩科西的南非兒童去世了，會引起世界上許多人的關注？(指導學生結合重點詞語理解.)
3、指導朗讀
五、布置作業。
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