導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是蘇教版五年級《伊索寓言》練習題及答案，歡迎同學們過來做一做!
1.《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀_______________人，善于講___________。現存的《伊索寓言》，是________、____________時代傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。
1、2.《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________為主人公。動物寓言部分廣泛采用_________手法，表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_________，獅子的威猛，山羊的___________，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》作為古人智慧的結晶，包含哪些方面的內容?
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4.《伊索寓言》在寓言結構上有什么特點?
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5.《伊索寓言》在藝術上的特點是什么?
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6.你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：
(1)、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的______________________________________________________________________________。
(2)、《農夫和蛇》的故事就告誡人們，____________________________________。
(3)、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們___________________________。
(4)、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明__________________。
(5)、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑___________________________，
(6)、《駱駝與宙斯》批評___________________________。
7.《伊索寓言》往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示____________。
答案：
1、寓言故事集，古希臘，動物故事，古希臘、古羅馬。
2、動物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。
3、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現對象，如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。
4、《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。
5、文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。
6、殘暴和蠻橫;對惡人千萬不能心慈手軟;做好事也要看對象，以免上當受騙;遇事應多加思索，才不會受騙上當;任何事物都有自己的規律性，不可違背規律;吹牛說大話;貪得無厭。
7、蘊含的道理