課堂注重的是方法的傳授，而不是習題的積累，因此，課后同學們需要多做習題。下面是小編為大家搜集整理的《去打開大自然綠色的課本》同步練習題，希望對大家學習提高有所幫助!
一、比一比，再組詞。
禁( )旬( )耘( )拔( )襟( )絢( )醞( )撥( )
二、在括號里填上合適的詞
例：(清新)的空氣 (攀登)高峰
( )的綠陰 ( )空氣 ( )的翠珠 ( )云錦 ( )的果園
( )未來 ( )的松柏 ( )回憶 ( )的風光 ( )大海
三、照樣子完成句子
1.大自然就像綠色的課本，我在這里收獲了許多知識。
(1) 就像 。 (2) 。
2.果園敞開胸懷，熱情地歡迎我們的到來。
(1) 熱情地 。 (2) 。
四、加標點
青山說 攀登吧 飽覽無限的風光 滿懷少年的豪情
綠水說 前進吧 奔向浩瀚的大海 顯示少年的胸襟
五、下面句子運用了哪種修辭手法
⑴這里的風景點能不使人流連忘返嗎? ( )
⑵那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來做小孩子的搖籃。 ( )
⑶一個小蒼蠅展開柔嫩的翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 ( )
⑷花叢里的有許多珊瑚珠似的小紅豆。 ( )
六、亂句成段
( )偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花。
( )從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在著而吃鮮荔枝了。
( )新發是嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。
( )滿樹淺黃色的小花，并不出眾。
( )我終于有機會到那里吃荔枝了。
( )早聽說嶺南著地方盛產荔枝。
七、快樂閱讀
夜，來臨了，這是一個非常美麗的海(濱 賓)的夏夜。
夕陽落山不久，西方的天空.還燃燒著一片橘紅色的晚霞。太海，也被這霞光染成了紅色。因為它是活動的，所阻比天空的罱色曼為(壯 狀)觀。每當一排排波浪涌起的時候，那映照又閃動著，滾動著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了，深缸的顏色變成了淺紅。最后，當一切缸光都消失了的時候，那高而遠的天空中出現了啟明星。它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色漸濃，城市各處的燈光也(陸續 繼續 連續)亮了起來，尤其是山坡上的那片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串滾動著的珍珠，和天上那一片星光混在一起，真是好看。
踩著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎幺能不感到興奮和愉快呢?
1.讀短文，劃去括號里使用不當的字詞。
2.全文是圍繞哪句話來寫的’用“ ”在文中畫出來。
3. “我怎么能不感到興奮和愉快呢?”這句話的意思是
4.夕陽西下，晚霞美極了。晚霞的顏色有怎樣的變化? ( ) ( ) ( )
5.用“～～～～～ ”畫出文中的一句比喻句。
6.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。