2017年五年級語文寒假作業(一)
一、看拼音寫詞語。
mù qián shànɡ è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pàn duàn tāi shēnɡ tè zhēnɡ shòu mìnɡ zhēn ɡuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bào jǐnɡ dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tú zhǐ jí shǐ ɡuī dìnɡ chuānɡ lián bǎo chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi shuǐ jí zhōnɡ chǔ lǐ duì fu yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bó wù ɡuǎn ān rán wú yànɡ ǒu duàn sī lián
( ) ( ) ( )
二、補充詞語。
然大物 安然無 斷絲連 無影無
三、日積月累。
，和煦催耕種。 ，生機自欣欣。
，夜涼添幾許。 ，書齋皆掩窗。
四、課內閱讀。
夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上起來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看(kàn kān)守，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃(huà huá)破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫 夾(jiā jiá)絲網防盜玻璃 博物館可以采用 銀行可以采用 珠寶店可以采用 存放重要圖紙 文件的建筑物也可以采用
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，(即 既)使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘(nián zhān)在一起，不會傷人。有些國家規定，高層建筑必(需 須)采用這種安全可靠的玻璃。
1.我能用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。
2.我能給畫線的部分加上合適的標點符號。
3.我能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：珍貴( ) 企圖( ) 反義詞：堅硬( ) 安全( )
4.這兩段主要講 和 兩種新型玻璃的 和 。
5.在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用 和 這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。
6.讀了這兩段后你一定對迅速發展的科學技術而震憾，請談談你讀后的感受吧。
2017年五年級語文寒假作業(二)
一、看拼音寫詞語。
fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìnɡ jù liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāo zònɡ bǎi tuō zhēnɡ biàn jiǎo jié qǐ qiú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún jǔ sànɡ lǚ tú yòu huò ɡào jiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán ɡé yǒnɡ jiǔ shōu huò zhà yóu shí jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pián yi shí liu fēn biàn tǐ miàn ài mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kě ɡuì qǐ shì fēn fù yú sāi shànɡ ɡōu
( ) ( ) ( ) ( &nnbsp; ) ( )
二、補充詞語。
( )光閃閃 星羅棋( ) ( )喜過望 ( )靈手巧
絡繹不( ) 受用不( ) 水( )石穿 源源不( )
小心( )( ) 不容( )( ) ( )( )不舍 輕松( )( )
三、日積月累
1.寶劍鋒從磨礪出， 。
2. ，萬事功到自然成。
2.當你的朋友學習遇到了困難時，你會用名言 來勸他。
3.當你的同學驕傲時，你會用名言 來勸他。
5.請你再寫出一句你喜歡的勵志名言 。
四、課內閱讀。
父親說 花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上 使人一見就生愛慕之心 你們看它矮矮地長在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出來它有沒有果實 必須挖起來才知道
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
父親說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
1.給第一自然段加上標點符號。
2.父親對“我”的希望是什么?請用波浪線畫出來
3.用“要……不要”寫一句話。
4.說說你對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話的理解。
5.我們身邊還有像花生這樣品格的人嗎?請寫出來并加以說明。
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