蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文綜合評(píng)測(cè)卷
一、你的口語(yǔ)交際得分是分。(5分)
二、給下列字選擇正確的讀音。(3分)
勉強(qiáng)(qiang qiang) 災(zāi)難(nan nan) 薄霧(bao bo)
挨打(ai ai) 調(diào)轉(zhuǎn)(zhuan zhuan) 蒙騙(meng meng)
三、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
qing ke jue jiang qiao bi zi qian ma kou wen huang wu
guai gai wu po ma fan tu di
四、比一比，再組成詞語(yǔ)。(8分)
慌 幫 漆 避
荒 邦 膝 蔽
饒 翹 旱 淹
繞 翅 早 掩
五、填空(8分)
然然 人煙 面如
田地 心膽 舉止
魁梧 儀表 如一
怒放 清秀 奕奕
1、從上面找出寫人神態(tài)或外表的詞語(yǔ)。
2、從上面找出含有反義詞的詞語(yǔ)。
六、按原文填充，并回答問題。(7分)
1、那個(gè)小家伙不過，小臉，一雙，兩片，鼻子，兩只腳穿著，凍得。這一段是對(duì)小紅軍的 描寫，可以看出他 。
2、“就是因?yàn)椤?rdquo;列寧說，“一個(gè)革命者不應(yīng)該(
)。咱們得、鍛煉自己的意志。”
這看出列寧是個(gè) 的人。
七、擴(kuò)寫句子。(4分)
1、小河流向遠(yuǎn)方。
2、鳥兒唱了起來。
八、改病句(4分)
1、春天的.天津是個(gè)美麗的季節(jié)。
2、雖然昨夜下了大雨，但是河水漲了許多。
3、我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。
九、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色 跪下來磕頭求饒恕 把頭都磕破了 直淌血管 西門豹說 好吧 再等一會(huì)兒 過了一會(huì)兒 他才說 起來吧 看樣子是河泊把他們留下了 你們都回去吧
十、閱讀(30分)
(一)閱讀《倔強(qiáng)的小紅軍》片段，回答問題。
陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢?他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。
陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候，小紅軍停止了呼吸。
陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴：“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊!”
1、請(qǐng)你自己提一個(gè)問題并回答。
2、“你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊!”這句話的意思是說 。陳賡這樣說的原因是 。
3、“陳賡全明白了。”他明白了(1) (2)
(3) (4)
4、你體會(huì)到小紅軍是個(gè)怎樣的人?
(二)閱讀短文，回答問題
在我家院里種著兩棵棗樹。要說模樣，它們并不漂亮，深褐色的樹干，綠油油的葉子。既不像參天的白楊那么壯麗、挺拔旀不像垂柳那樣多姿多態(tài)。但是，它們樸實(shí)無華。當(dāng)狂風(fēng)鋪天蓋地地刮來時(shí)，它們肩并肩地阻擋狂風(fēng)，頑強(qiáng)地站在那里。當(dāng)氣候干燥的時(shí)候，別的樹木都落葉了，甚至枯萎了，而這兩棵棗樹還是那么蒼翠、充滿生機(jī)。
1、你最想積累哪句話?為什么?
2、短文寫了棗樹哪兩方面的特點(diǎn)?
3、請(qǐng)你說一句贊美棗樹的話。
九、作文(30分)
“他手捧鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，淚水涌出了眼眶。”
請(qǐng)你根據(jù)所提供的作文結(jié)尾，展開想象編一個(gè)故事。題目自擬。
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