練習題一：
一、看拼音寫詞語。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
版( ) 煦( ) 乖( ) 植( )
板( ) 照( ) 乘( ) 值( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )的腳步 ( )的春風 ( )的小樹
( )的空氣 ( )的版圖 ( )的童年
四、根據課文內容填空。
1.一棵樹就是 ，片片樹葉都是 ，給我們 ，讓每個人 。
2.多栽一棵樹，就 ;億萬棵樹連起來，就 。
3.今天栽下 ，明天長成 。叫風沙 ，讓百鳥 。
這三段詩告訴我們植樹好處多，你能概括地寫出植樹的好處嗎?
五、小調查。
我國的植樹節定于三月十二日，請你調查它的來歷、意義等，用簡潔的語言寫下來。
聰明屋 測一測，一分鐘內你能寫出多少與樹木有關的成語?
1 第一朵杏花
練習題二：
一、看拼音寫詞語。
zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān
( ) ( )( )( ) ( )
zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang
( ) ( )( )( ) ( )
二、比一比，再組詞。
株( ) 頃( ) 概( ) 瓣( )
珠( ) 傾( ) 溉( ) 辨( )
三、聯系上下文體會人物的心情，填上合適的提示語。
例：“什么事情啊?”竺爺爺關切地問。
“竺爺爺，杏花開啦!”
“什么時候?” “剛才。”
“是第一朵嗎?” “是。”
四、根據課文內容填空。
1.時間像 ，轉眼又一年。春風吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏樹的花苞。
這段話中把時間比作 ，這是用了 的修辭手法。
你還能把時間比喻成什么?試著寫一寫。
。
2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
這句話中“頃刻”是 的意思，請你再寫和它幾個意思相近的詞語： 。
3.“我需要的是 。搞科學研究，不能
，也不能 。”
從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個
的人。
聰明屋 你能用四字詞語來形容一年四季的特征嗎?
例：春【草長鶯飛】
春： 夏： 秋： 冬：
3 燕子
練習題三：
一、看拼音寫詞語。
jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典、詞典，填空。
1.翼尖”的“翼”是 結構的字。“翼尖”的意思是 。
2.聚”按部首查字法，應查 部 畫。“聚攏”的近義詞是 ，反義詞是 。
3.爛漫”在詞典中有兩個意思：①顏色鮮明而美麗;②天真自然，毫不做作。“爛漫無比的春天”應選第 個意思。
三、根據課文內容填空。
1.一身( )的羽毛，一對( )的翅膀，加上( )的尾巴，這就是( )的小燕子。
這段話主要描寫了 。
2.在( )中，在( )下，燕子( )在天空中( )，“唧”的一聲，( )，飛到( );還有幾只( )過湖面，剪尾或翼尖偶爾( )水面，那小圓暈便( )。
這段話主要描寫了
。
四、閱讀課文片段，完成練習。
二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上(灑落 飄落)下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方(飛 趕)來，為春光增添了許多生趣。
1.用“”劃去這段話中用得不恰當的詞，體會作者用詞的精當。
2.用“ ”畫出本段中所寫的景物，用“～～”畫出景物的特點。
五、仿照課文第一自然段的寫法，寫你熟悉的一種小動物的外形。
聰明屋 你能將課文第二自然段中爛漫無比的春天用畫筆畫下來嗎?(另附紙)
4 古詩兩首
練習題四：
一、看拼音寫詞語。
yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn fēng qīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、默寫古詩。
江南春 春日偶成
三、品味詩句，填空。
1.《江南春》是 朝詩人 的一首七言絕句。詩的前兩句抓住 、 、 、 、 、 、 等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發了詩人
的思想感情。
2.《春日偶成》是 朝詩人 的詩作。題意是 。全詩描寫了 的春日景色，抒發了詩人 的心情。
四、寫出下列詩句的意思。
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
2.云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
聰明屋 你能背誦多少詠春名句?想一想，背一背，把它寫下來。