《公儀休拒收禮物》練習設計
一、比一比，組詞。
魯( )宰( )腥( )犯( )
獸( )牢( )猩( )范( )
二、從課文中找出含有下列意思的詞。
(1)、舊社會里稱呼為地主、官僚等管理家產和日常事務的地位較高的仆人。( )
(2)、非常滿足。( )
(3)、深厚的情意。( )
(4)、不明白。( )
(5)、必須。( )
(6)、違背和觸犯(法規等)( )
(7)、形容一下子明白過來。( )
三、按課文內容填空。
1、這篇課文是一個獨幕劇，講的是( )多年前，魯國宰相( )拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。從中我們體會到公儀休的(清正廉潔)、(拒收禮物)的品格。
2、劇本的開頭先寫明故事發生的( )、( )和( )。方括號里交代人物的活動情況。劇本的主體是人物對話，也叫( )。括號內主要交代人物說話的( )、動作等。按劇情的發展，這個獨幕劇可分為(三)部分。本劇劇情雖然簡單，但結構緊湊，人物性格鮮明，充分體現了獨幕劇的特點。
四、拓展。成語積累：與“恍然大悟”結構相近的成語。
安然無恙 豁然開朗 勃然大怒 渾然一體
蔚然成風 躍然紙上 迥然不同 怡然自得
《公儀休拒收禮物》知識點練習題
一、分辨形近字
{(答案)文課
醒(答案) {(答案)離
(答案)絕 {(答案)味
黑(答案)
二、看意思寫詞語
1、沒有辦法，無法可想(答案)
2、形容日夜不停地從事某種活動(答案)
3、一下子完全明白了(答案)
4、形容心中十分滿足(答案)
三、填上合適的關聯詞
正(因為)我喜歡吃魚，(所以)才不能收人家的魚。
1、(答案)我喜歡吃魚，(答案)我不收人家的魚。
2、(答案)我收了人家的魚，(答案)我以后再也吃不到魚了。
3、(答案)天天有魚吃，我也(答案)心滿意足了。
4、(答案)我收了人家的魚，那(答案)要照人家的意思去辦事，這樣難免要違犯了國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃上魚嗎?現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?
四、詞語搭配
{(答案)鮮美
(答案)意見 {拒絕(答案)
違犯(答案) {無可奈何地(答案)
心滿意足地(答案)
五、閱讀短文，回答問題
如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?
1、這段話中，前一個問句的意思是如果我犯了法，成了罪人，就吃不上魚了;后一個問句的意思是現在想吃魚就自己買，就一直能吃到魚。反映了公儀休清正廉明、聰明機智的品質。
2、把畫線的兩句話改成陳述句。
如果我犯了法，成了罪人，就吃不上魚了。
答案 3、這兩句話應該讀出反問的語氣，這樣就能把公儀休清正廉明的品質表現出來。
六、通過本單元的學習，我們認識了求賢若渴的(答案)與具有雄才大略的(答案)，做事出以公心的(答案)，清正廉明(答案)的(答案)。