《我不是最弱小的》練習1
一、聽寫。
二、比一比，組詞。
分( )令( ) 北 ( ) 京( )
芬( ) 鈴( ) 背 ( ) 景( )
三、根據課文內容填空。
薩沙一家在森林中玩的時候，遇到了暴雨，( )把雨衣遞給了托利亞，( )把雨衣給了( )，( )卻把雨衣遮在了薔薇花上，感受到了薩沙是一個( )的孩子。
四、連一連。
隨風 撲鼻 雷聲 美好
芬芳 清新 傾盆 大作
空氣 舞動 景色 大雨
五、加標點。
(1)這就是說 我是最弱小的了
(2)你能保護更弱小的 你是勇敢的孩子啦
《我不是最弱小的》練習2
【課業設計】
一、我會加部首寫字
二、我會填
分(區分)令()北()京()亥()
芬()鈴()背()景()該()
三、讀句子
1、“看!這兒還有一朵野薔薇呢!”(讀出驚訝，喜歡的語氣，因為它美麗而弱小。)
2、薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢?”(重音突出“為什么”，讀出薩沙不理解媽媽和哥哥的做法而發問)
3、薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了?”(讀出薩沙不相信自己是最弱小的語氣，“了”字略讀上揚。)
4、薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現在我還是最弱小的嗎?”(朗讀時稍帶一點反問語氣，因為薩沙認為自己不是最弱小的，能保護比自己更弱小的這樣的心情。)
【思維拓展】
一、做一做
請小朋友自己設計卡片的樣子。把下面的詞語寫上去。
森林景色露珠清新盛開應該保護嬌嫩弱小
勇敢雷聲大作傾盆大雨隨風舞動芬芳撲鼻
二、寫句子
試寫問句和感嘆句。
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三、小知識
薔薇。落葉灌木，莖上多刺，夏初開花，有紅、黃、白等色，可制香料、也可入藥。