蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末考試試卷
一、看拼音寫詞語（12%）
sùzào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ
yíshì píjuàn xiāo huǐ qīwǔ
qì dí shēnɡ chù gāobǐng chénɡfá
二、在括號內(nèi)填上合適的成語，并完成填空（4%+2%）
（）眉冷對 同（）共濟(jì) 千帆（）發(fā) 溫文爾（ ）
（）作等身 親（）無間 敢（）敢言 相得（）彰
1、既然我們是（ ）的朋友，那就應(yīng)當(dāng)（ ）。
2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是（ ）。同時他也是一位熱血愛國的志士，面對惡勢力，他（ ）、（ ）。
三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。（12%）
1、俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？①、 。②、 。（0.5+2%）
2、霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 的水汽 而成。吉林霧凇是我國四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是 、 、 。（3.5%）
3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是 。的確， ，就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動起來吧！請你寫出一句告誡人們要講求誠信的話吧。
（3%）
4、 ， ， ， ……九寨溝真是個充滿 的 呀！（3%）
四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）
1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個人漫步在桂花樹下，正是“（ ），（ ）。”
2.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“( ) ，( )。”然而卻有一船獨釣江心，我不禁想起了詩句：“（ ），（ ）。”
3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車的`“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。（請在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~）
4.把下面的對話補(bǔ)充完整。
甲：要過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢？
乙：
甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備
五、補(bǔ)充對聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空（3%+3%+3%=9%）
貼春聯(lián)是我國新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，
春聯(lián)講究（ ），讀起來（ ），（
）。我們一起來讀一讀吧！3%
1、 ，五谷豐登。1%
2、神州有天皆麗日， 。
我給它加上一個橫批： 。2%
3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我
的書房門口激勵自己。3%（請寫在左圖的相應(yīng)位置）
六、閱讀短文，回答問題（18%）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅強(qiáng)］！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。1%
2、用“﹨”劃去［ ］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。2%
3、讀書做記號，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請你拿出筆來，在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號。3%
3、“疾”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。“疾”字在字典里有四個意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（ ）種意思。3%
4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。6%
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。（用“√”表示）1%
① 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 （ ）
② 本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 （ ）
③ 本文贊揚了小草堅強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ）
④本文贊揚了小草的美麗可愛。 （ ）
6、請你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩。2%
七、作文。（25%+2%=27%）
A 生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那么，現(xiàn)在就請你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對他（她）傾訴吧！
B 你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎？請你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。
要求：格式正確，語句通順，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實。
提示：文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址為“江蘇省通州市小海小學(xué)四年級（2）班”；郵政編碼為226500；收信人郵政編碼為100100。否則扣分。
寫完了？那就塞進(jìn)信封，把它寄出去吧。請把信封寫好。
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