三年級語文下冊期中檢測卷「2017年蘇教版」
一、看拼音，寫詞語。(10分)
lǒngzhào dǎo yǔ xúnwèn hú tu xīng lúo qí bù
( ) ( ) ( ) ( )
shī zhǎn yù liào fú lǔ xún lúo liú lián wàng fǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。(8分)
爆( ) 決( ) 疑( ) 挨 āi ( )
瀑( ) 絕( ) 凝( ) ái ( )
毫( ) 惶( ) 資( ) 都 dū ( )
豪( ) 煌( ) 姿( ) dōu( )
三、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋，把序號寫在括號里。(3分)
鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美的食物
1、這些鮮花多美呀!( )
2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。( )
3、楊梅熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗鮮。( )
四、給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子寫得更具體。(6分)
1、同學(xué)們( )地討論著( )的問題。
2、( )的翠鳥注視著( )的水面。
3、我( )地看，( )地畫。
五、選詞填空 。(6分)
鎮(zhèn)靜 安靜 平靜
1、夜深了，周圍( )了下來。
2、我們遇事要( )，不要慌張。
3、聽了媽媽的話，小紅的心情( )了許多。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明
1、他經(jīng)過反復(fù)試驗，終于( )了穩(wěn)壓儀。
2、考古工作者最近又( )了一座古墓。
3、當(dāng)他( )自己上當(dāng)時，那個騙子已溜走了
六、我會讀，我更會理，理好后請標(biāo)上序號。(5分)
( )我只好把鋼筆交給了老師。
( )我感到很高興。
( )我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。
( )到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。
( )老師在班會上表揚(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1、東起( )，西到( ),萬里長城譜寫了( ) 。
北起( )，南到( ) ，京杭大運(yùn)河譜寫了( ) 。
2、白荷花在這些( )冒出來。有的 ( )。
有的'( )，露出嫩黃色的( ) 。有的還是( )，看起來 ( )。
3、廬山的云霧( )。那些籠罩在山頭的云霧，就像是 ( );那些纏繞在半山的云霧，又像是 ( )。
八、 默寫《絕句》然后填空 。(10分)
《絕句》是( )代詩人( )寫的。詩中 描寫了黃鸝，( )，白鷺，( )，( )，( )六種景物，營造出一幅生機(jī)勃勃的圖畫，表達(dá)了詩人( )的心情。
九、閱讀短文，完成練習(xí) 。(17分)
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個窩里。
有一天，窩破了個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”
結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。
大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎?”
小烏鴉想：“ ”
結(jié)果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā guō)著，大雪紛紛地飄【揚(yáng) 落】。烏鴉兄弟都蜷(quán juǎn)縮(suō sōu)在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊，冷啊!”
大烏鴉想：“ ”
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?它一定會去修了。”
可是誰也沒有動手，只(zhī zhǐ)是把身子蜷縮得更【近緊】些。
風(fēng)越刮越【大 兇】，雪越下越【大 兇】。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點(diǎn)字的錯誤讀音。(2分)
2、保留文中【 】里用得合適的詞，劃掉另一個。(2分)
3、從短文中找出下列詞的反義詞(6分)
小 ( ) 松 ( ) 熱 ( )
開始( ) 溫暖( ) 舒展( )
4、“窩”字用部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______畫;用音序查字法，先查大寫字母______，音節(jié)是________。“耐”字是________結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思是( ) (0.5×6+1=4分)
①忍受; ②厭煩; ③麻煩;
5、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。(2分)
6、烏鴉兄弟都很 ，才有被凍僵的可悲下場。(1分)
十、習(xí)作。(20分)
題目：我學(xué)會了
要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇記敘文。把學(xué)習(xí)的過程寫具體，特別是中間遇到了什么困難，你是怎樣克服困難寫好。字?jǐn)?shù)在250字左右。
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