蘇教版小學三年級下冊語文第四單元復習卷
一、識字、寫字和語言積累。
1、看拼音，寫詞語。
fú lǔ bǎo zhàng shǔ jià hǎo mèng bì lǜ pò liè piān piān qǐ wǔ
2、給加點字選擇正確的讀音。
仿佛(fófú) 鉆石(zuānzuàn) 數不盡(shùshǔ) 似乎(sìshì) 湖泊(bópō) 挨挨擠擠(āiái)
3、比一比，再組詞。
裂( ) 拍( ) 幅( ) 昨( ) 烈( ) 泊( ) 副( ) 作( )
4、查字典，填表。
紳士：部首()，除部首還有()畫，正確的意思是( ①② )(①有勢力、地位的人②大帶子)
悶熱：部首()，除部首還有()畫，正確的意思是( ①② )(①密閉②空氣不通)
大腹便便：部首()，除部首還有()畫，正確的意思是( ①② )(①物品的價格低②肚子肥大的樣子)
5、按要求寫詞語或寫句子。
(1)著名詩人李白在詩歌上取得偉大的成就，我們可以用哪些成語來贊美?(至少寫三個，每多寫一個加1分)
答案。
(2)在描寫春天景色的古詩中，你最喜歡哪兩句?
答案
(3)讀句子，用帶點的詞語寫一句話。
每當我唱起這首歌，便想起童年趕海的趣事。
答案
6、根據課文內容填空。
(1)默寫《望廬山瀑布》：，。，。詩中把比作，“疑”的意思是。
(2)“這么多的白荷花，。看看這一朵，;看看那一朵，。如果把眼前這一池荷花，那畫家的本領可真了不起。”這里的“畫家”是指。
二、口語交際。
三年級(2)班將舉行一次主題班會，準備約請王校長參加。假如讓你去約請王校長，你覺得怎么說才好呢?想好了寫下來。可以主要寫你想說的話，也可以寫你和王校長的對話。
答案
三、快樂閱讀。
(一)課內閱讀。
突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩()長須，活像戲臺上的一()武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。
1、練習上下文，給下列字注音。
咦(答案) 哦(答案)
2、在文中括號里填上合適的量詞。
3、“它搖擺著兩()長須，活像戲臺上的一()武將。”這句話把比作。
(二)課外閱讀。
金沙灘
我們來到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫無際的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活像銀色的小飛機。漁船升起了風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅色彩絢麗的畫卷。
海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服!陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的.碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!
沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：“謝謝你，送給了我這么好的禮物!”
1、在短文中找出合適的詞語填在括號里。
(答案)的大海 (答案)的大海 (答案)的大海
(答案)的貝殼 (答案)的貝殼 (答案)的沙子
2、根據意思寫出文中的詞語。
A.色彩紛繁，艷麗悅目。()
B.形容高興到了極點。 ()
C.沒有邊際，看不清楚。()
3、第一自然段中，作者主要通過、、、和，具體描寫了大海美麗的景象。
4、用“——”畫出文中描寫 “金沙灘”這個名稱來歷的句子。
答案
四、快樂習作。
仔細看清每幅圖的意思，再連起來想一想是件什么事，把他們寫下來，要求語句通順、連貫，字跡工整。注意寫好人物對話(想想提示語的用法)。題目自擬。
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