蘇教版語文三年級下冊優秀教案花瓣飄香教案
教學目標：
知識與技能：
正確、流利、有感情地朗讀課文;精讀品味課文人物語言，練習分角色誦讀課文。通過朗讀等方式培養和提高學生的閱讀感悟能力、朗讀能力和想象能力。
過程與方法：
感悟人物內心的世界，在分角色朗讀課文中，能較好地表達人物的美好情感。
情感態度價值觀：通過學習課文，懂得小女孩的內心世界，體會小女孩的一片愛心，受到敬愛父母的教育；培養敬愛父母的思想品質，陶冶情操。
教學重點：
讓學生通過充分的朗讀，體會小女孩與母親之間真摯、純樸的感情。
教學難點：
理解課文內容，明白為什么說小女孩是個懂事的孩子。
教法：
插圖想像法，以讀代講法
學法：
促讀理解法、自主、合作、探究的學習方式
教具準備：
生字卡片，投影片
課時：
2課時
設計理念：
充分鼓勵學生通過自己讀課文來體會作者的意圖，輔之以教師的暗示和引導及課堂討論，訓練學生的思維能力和表達能力，加強團結合作精神。
第一課時：
一、談話導入，揭示課題
1、 春天是百花盛開的季節，各種各樣的花都在盡情吐露自己的芬芳。瞧，這個花園里開滿了什么花？（出示月季花圖）
生：月季花。
2、月季花在氣候溫暖的'地方四季都可以開花，所以人們又叫它“月月紅”。我們走進其中一朵，仔細觀察一下，描述一下它的樣子。
生：月季花紅得像一團團火。
生：月季花的花瓣從里到外一層一層相互交疊，相互簇擁著。
生：月季花色彩繽紛，有紅色、粉色、白色、黃色、綠白色，還有珍稀的藍紫色。
3、這節課我們將去認識一位像月季花一樣美的小女孩。（板書課題）
4、指導瓣的寫法。
“辨”“辯”“辮”與“瓣”，須分清，要記牢：
點撇為分辨，
有言是辯論，
絞絲是辮子，
瓜地開花有花瓣；
看清字形多想義，
勤認多用不混亂。
（生：讀兒歌）
二、檢查預習情況
1、出示詞語：
俯在花瓣絨布惶恐
眼眶懂事清香 不知所措
2、同學們在課前已經預習了，能把課文讀通嗎？愿意來讀給大家聽的請舉手。看看課文，該請幾位同學來讀比較好呢？
3、課文寫了哪幾個時間段中發生的事？請你找出表示時間的詞語。
生： 一天清晨（2）、幾天后的一個清晨（3-10）、第二天早晨（11）
4、知道課文講了一件什么事嗎？誰來說說。
生：一個小女孩摘花瓣送給生病的媽媽。
5、這個小女孩為什么摘花？為什么只摘一片花瓣？
生：送給生病的媽媽，讓她高興。
生：她舍不得把花都摘了。
6、 你覺得這個小女孩是一個怎樣的人？課文中用了一個什么詞來形容？
生：她是個懂事的、孝敬母親的好孩子。
三、指導學習生字。
摘、滴房中皆為（古）
皇上心慌慌為（惶）
工人平凡心偉大為（恐）
人在府門外為（俯）