蘇教版三年級上冊《1、讓我們蕩起雙槳》課堂實錄
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學唱歌曲。
2、認識本課10個生字。
3、感受課外生活的豐富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。
教學重點：
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學唱歌曲。認識本課的10個生字。
教學難點：
感受課外生活的豐富多彩和美好，要珍惜幸福生活。
教學準備：
課件、歌曲、小黑板、生字卡片
教學過程：
一、激趣導入
師：請同學們先和老師一起看屏幕，屏幕里的景色美嗎?看著美麗的景色，老師還想給大家防首歌。我們一邊欣賞美麗的景色，一邊聽好聽的歌。 好嗎?
師：這首歌美嗎?這節課我們就一起學一學，讓我們蕩起雙槳，這篇課文，這首歌。(板書：讓我們蕩起雙槳)
師：看到這個題目，我們可以盡情想象：迷人的.環境，美麗的季節，放松的身心，歡樂的時光，歡聲笑語……同學們會想到什么?
生：海面、劃船、雙槳、藍天
師：同學們，剛才的歌曲好聽嗎?
生：好聽。
師：你想學嗎?
生：想。
師：誰知道，要想學會一首歌，你得先學什么?誰知道?
生：調、曲子、歌詞
師：對拉。歌詞。同學們，這首歌這么好聽，我們又想把它學會。走，我們現在就去快樂讀書屋。(板書：快樂讀書屋)請同學們輕輕的把書打開到19頁。
二、指導閱讀
師：請同學們自由讀，盡量看漢字讀，多讀幾遍，不認識的字可以看拼音讀。
生：初讀課文。
師：同學們愛讀課文的過程中，一定有不認識的字吧?
生：沒有、有。
師：老師想問問，當你遇到不認識的字的時候，你是怎么做的?
生：我是看拼音認識的、我是先圈畫出來。在看拼音。
師：大家說的辦法都不錯，現在就請同學們在讀一邊課文，圈畫出來我們認識的字。開始吧!
生：讀課文，圈畫生字。
師：同學們圈畫的字，你們都認識了嗎?(認識啦)好，現在老師就考考你。(出示小黑板)
師：快看老師手里拿的是什么?(出示生字卡片)
生：生字卡片。
師：同學們猜猜，老師想用卡片和大家玩點什么?
生：開火車。
師：現在我們已經把不認識的字都認識了，同學們在讀時就應該，更流利、更有感情對嗎?請你試著有感情的讀一讀。
生：有感情的朗讀課文。
師：請同學們到課文中，找一找你們不懂的地方，在小組里交流一下，聽聽別人的看法。
生：小組合作交流。全班匯報。
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